美丽的春天
美丽的春天1
春天是第一个季节也是我最喜欢的季节
刚融化的雪
就像天上的星星一样
一闪一亮的
真漂亮
大地长出了嫩芽
这是全新的开始
动物们一依照着顺序醒来了
第一个是兔子
接着狸探出头来
熊也出来伸伸懒腰
春天是一位母亲
照顾每个宝宝
真是一个美丽的季节。
美丽的春天2
河边的柳树绿啦，小草从土里钻出来啦，欣欣然张开啦眼，一切都像刚睡醒的样子。
公园里桃花开啦，樱花开啦，迎春花开啦，丁香花也开啦，还有一些说不出名的小花，都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖，人们的衣服减少啦，五颜六色的风筝飞上啦天，到处是小朋友们欢快的笑声，就连睡啦一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现啦。
微风吹来，柳树微微摆动枝条，像仙女在翩翩起舞。勤劳的蜜蜂采着香甜的花蜜，五颜六色的蝴蝶追逐打闹，小鸟们叽叽喳喳地唱着好听的歌。
这就是我眼中的春天：鸟儿的歌唱，花儿的舞动，柳树的伴奏，热闹的公园里还有几只可爱的小花狗呢。
啊！春天是那么的美丽，那么的快乐，我真想把春天画下来。
美丽的春天3
活动准备：
1.示范画。
2.水粉纸、油画棒，各色水粉，抹布、脸盆、水。
3.勾线笔。
活动过程：
1.欣赏法
出示示范画，引导幼儿欣赏：
（1）师：今天我带来了几幅图画，请小朋友来看一看，你看到了些什么？觉得怎么样啊？（幼儿讨论）然后说出你看了图画以后的感觉。
幼：这幅图画很美。
幼：这幅图画我看了觉得很漂亮。
（2）师：小朋友再看一看图画上画的是什么季节？你是从哪里看出来的？
幼：画的是春天。
幼：小草发芽了。
幼：小花开了。
幼：小树发芽了。
（3）师：小朋友们真聪明，那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的？（幼儿讨论）
幼：是用小手印出来的。
老师小结：小朋友说对了，象这种用手印出来的画就叫手指印画。
２.讨论法
请幼儿说出手指印画。
（1）师：现在，请你们想一想，你们用小手能印哪些图案？
幼：我可以印小鸟。
幼：我可以印出小鱼。
幼：我还能印出小脚丫......
（2）师：孩子们请你们再和好朋友说一说春天的哪些景物能用小手印出来 。
孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树......
3.操作法
幼儿分组印画，教师指导。
师：孩子们请你们用小手沾取喜欢的水粉颜料印画，印出美丽的春天吧。
教师巡回指导，及时给予幼儿帮助。并提醒幼儿注意画面整洁，及时擦干净手，不要弄脏纸和衣服。
4.欣赏评价
老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上，请幼儿欣赏评价，并谈谈自己的感受。引导幼儿用语言、动作表达出所感受到的春天的美，培养幼儿对大自然的热爱之情。
师：你觉得哪幅画最美？为什么？
老师小结： 每个小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天。
活动结束：
春天还有很多的美丽景物，我们一起去教室外寻找春天吧！
活动延伸：
1.幼儿在印画基础上进行添画。
2.幼儿用折、剪的方式描绘春天美景。
活动反思：
在本节活动中，各环节之间衔接自然，材料准备充足、全面，教学难度适合中班幼儿的生活经验，在整个活动中孩子们兴趣积极高涨。本节活动既培养了幼儿的语言表达能力，又锻炼了幼儿的动手操作能力，很好的完成了教学目标。
美丽的春天4
不知不觉，春天已经降临人间，和煦的春风吹拂着人们的面庞。温暖的阳光洒遍了祖国的大地。
记得在小学的一个阳光灿烂的日子，老师带领着我们出去游玩，带领我们感受一下春天的气息。
我们排着整齐的队伍走出校园，一边拉着手，唱着歌;一边欣赏身边的美景：一排排小树有秩序的站在马路两边，精神抖擞，伸出双臂，仿佛在欢迎我们的到来;一朵朵小花在微风中绽出笑脸，点点头;一株株小草从土中探出头来，抖动着头上的水珠，笑地看着我们从它们身边走过……
瞧，多美的一幅景象!老师特意查询有关植物的资料，详细地向我们介绍了紫叶李，樱花树，龙爪槐，白蜡等这些植物，充实了我们对植物的了解。
接着，我们来到公园，老师让我们自由活动。女生们都跑到草地里拔谷笛去了，男生们则跑到广场上打篮球，打网球去了。
啊!好一派秀丽的春光!远处，海棠花，梨花竞相开放，招来各色的小蝴蝶，在树枝头飞舞着，点缀着艳丽的花枝。眼前，冰封的小河融化了，发出“潺潺”的笑声，藏在河底的小鱼小虾欢快极了，摇着尾巴游到东，游到西，仿佛在说：“欢迎光临!欢迎光临!”被大雪盖了一冬的草地终于换上了绿色的新衣，一只只小蚂蚁忙东忙西，正在张罗着自己的新家哩!
孩子们盼星星，盼月亮终于盼来了亲切的春姑娘。春姑娘用它温暖的身躯拥抱着孩子们!用它细嫩的双手抚摸着孩子们。她要让孩子们感到，春天多美丽!
时光飞快流逝，转眼间，一个小时已经过去了，我们恋恋不舍地告别了充满欢声笑语的公园，回到了学校。
啊!春天——一个美丽的季节!
美丽的春天5
春天的使者——春姑娘迈着轻快的脚步来到了我们的身边。
在田野里，油菜花开出了嫩嫩的黄黄的花朵，他告诉我，春天在这里，它是兴奋、活泼的金色，这里有许多农作物发出了嫩绿的芽，远远望去就像是一片美丽的芽海。只有小麦有一小点发金黄色。
在花园里，金黄色的迎春花儿带着灿烂的笑容在微风中翩翩起舞，像是在欢迎春天的来临。
草地上，小草从地底下钻出头来左顾右看，那精神像是一伸脖子，就能看到全世界似的。
春姑娘来到小河上为小河解冻，小河渐渐地，渐渐地又充满活力。小河的浪花一次次撞击坚硬的岩石，又一次次退下阵来，犹如在和春姑娘道谢。
哦，原来春天就在我们身边!
美丽的春天6
春回大地，春暖花开，万物复苏。看着街道两旁的树木吐出了点点嫩芽，田野里的小草冒出来，碧绿碧绿的，就像是给大地铺上了绿色的地毯。
校园里，到处都是春天的景色。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
小朋友们拿着风筝大声地说：春天来了，我们喜欢春天。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
美丽的春天7
春天悄悄的来到了人间，给大地换上了新衣裳。
春风像一个闹钟，她唤醒了小草，唤醒了柳条，唤醒了花儿……大自然充满了生机勃勃的景像，到处桃红柳绿，真美丽！在一片小树林里，却藏有无数的春天，高大树木上长满了翠绿色的新叶，小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在唱着一支悦耳的歌曲，小草从大地妈妈的怀抱中钻了出来，青青的，把大地打扮得像一床绿毯子。草地上开满了五颜六色的野花，它们在微风中向我们点头，这边的小溪哗啦啦地唱着欢快的歌儿流向大海。小溪边的杨柳枝抽出了嫩黄的叶芽，远远望去像一位少女在梳理自己又细又长的绿头发，真美丽！
春天真美丽！我喜欢春天。
美丽的春天8
走在田野里，走到果园里，走到小河边，走到森林里，都可以感觉到春天的温暖，春天的气息，春天泥土的.清香，春天是美丽的季节。
我在山坡上寻找春天，快看，一棵棵小草破土而出，观看着这美好的大自然，美丽的城市，美丽的山坡。
我到了小河边，看到了流动的河水，快看，那几条小鱼多可爱呀，真像河水的开心果，真像大自然的开心果。
我来到了果园，农民伯伯们都在给桃树、梨树、苹果树……施肥，想让它们快快长大，品尝到自己的劳动成果。
我望了望天空，天空比夏天、秋天、冬天都要纯洁，万里空中，有几朵云在空中飘动，在玩耍，在欢笑，一会儿，云朵变了，变成了在水中游的金鱼，在家里养的猫，在森林里自由奔跑的老虎，边跑边笑。
我寻找到了春天，而且非常美丽，是那么的纯洁。我喜欢春天!
美丽的春天9
喜气洋洋的春节已过，预示着寒冷的冬天结朿，将迎来阳光明媚的春天。
春天是个大好季节。俗话说"一年之计在于春"，春天到了，春雨随着春风轻轻地飘落下来，滋润着万物，万物复苏了。小草从地里探出小脑袋，春笋也冲出泥土冒出了大脑袋。草地上开满了五颜六色的花朶，有红色，黄色，蓝色等等。河边的柳树长出了嫩嫩的绿芽，倒映在池塘里，像妈妈的长发。小鸭子们在池塘里游来游去，嘎嘎地唱着歌;活泼可爱的小燕子从南方飞回来了;青蛙，刺猬等小动物都从冬眠中醒来;密蜂们忙着在花丛中采密。田里的油菜也开花了，金黄金黄的，被风一吹，像一片金色的海洋。灬
小朋友们也脱去了冬装換上了漂亮的春装。他们有的放风筝，有的去公园，有的去踏青，欣赏着美丽的风景。美丽的春天风景如画，鸟语花香。
啊!春天就像一幅美丽的图画，我爱春天!
美丽的春天10
春天是美丽的，春天是自由的，春天是欢快的……
田野里，油菜花开了，黄澄澄的，远远望去，好像一片澄色的海洋。蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，好像在玩捉迷藏。麦苗绿油油的，微风拂过，它们便泛起一层层波浪。
公园里，小草一个劲儿地从土里探出头来，远远望去，好像给大地铺上了一条绿如翡翠的绒毯。一朵朵小野花，给绿毯绣上了好看的花纹。小朋友在草坪上尽情地玩耍，放纸鸢、捉迷藏、吃野餐……
桃花开了，一朵又一朵，一片又一片，立在枝头，远远望去，粉嫩粉嫩的，美极了。
迎春花开了，院子里，公园里，到处都是。它们只有四片花瓣，小小的，采几朵，夹在书本里，当漂亮的书签;粘在发夹上，当美丽的发夹;边茎摘下来，插在花瓶里，用来当摆设，也挺不错的。
小河边，一棵棵垂柳留着长长的瓣子，好像一位位婷婷玉立的姑娘披散着柔美的长长头发;小鸟立在枝头，欢快地歌唱，那歌声，清脆嘹亮，婉转动听。
清亮的小河水，正欢腾地向前奔去。河里的鱼儿们时而跃出水面，时而潜入水底;时而逆水上行，时而顺波游动。
小朋友们在河边，放纸船，打水漂，开开心心地玩闹着。
春天真美啊!到处都是春色满园，百花争艳，鸟语花香，草长莺飞……
我打心眼里喜欢——美丽的春天!
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