补鞋老人_小学写人记事作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的.补鞋老人_小学写人记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
每当我看到那双破棉鞋时，我就会情不自禁地想起那位在寒风中那一位老奶奶，在一针一线地缝鞋子的情景．
那是一个寒冬的下午，风在呼呼地吹着，人们都穿着棉衣。我发现我的棉鞋破了一个洞，于是我把这件事告诉了我妈妈，妈妈给了我2块去补鞋。
我来到了一位老奶奶的摊位。我问：“老奶奶，帮我补一补这双鞋吧。．”老奶奶犹豫了一下，毕竟这么冷的天气，她也收摊了。但老奶奶却答应了。
老人坐了下来，打开补鞋箱，那起针线补了起来。我仔细端详着这位老奶奶：她花白的头发，古铜色的脸，一双浑浊的眼睛，额上还有几道深深的皱纹，估计有五六十岁了。可能由于长时间补鞋的缘故，老奶奶筋脉突兀的手上长满了茧子，双手被风吹得通红。老奶奶把鞋子夹得紧紧的，右手拿着针线，有力穿过鞋底，左手把线扯过来，艰难而又熟练地一针一针缝着。
这时，鞋子已经快补好了，我掏出了2块钱，问：“多少钱？’’老奶奶伸出了两根手指，我惊讶地问：“什么？要两块？”老奶奶笑了笑，说：“是两毛钱，小妹妹。’’我疑惑地问：“老奶奶，您收得那么便宜，恐怕没赚到什么钱吧？’’老奶奶扑哧一声笑了，一边补鞋一边说：“哎，我老了，在家里闲着没有事干，倒不如出来为大家干点事？为大家做点贡献嘛。’’我由衷地说：“也是。’’老奶奶说：“这也没什么，就是出来补补
鞋，图大家个方便！’’鞋补好了，我拿这鞋子，往家的方向走。
虽然这件事过去已久，但是，补鞋老人的形象，在我的脑海中出现了无数次。啊，老奶奶的形象，是那么那么的高大！
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