关于小学写人作文400字汇总八篇
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学写人作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
小学写人作文400字 篇1
在我的生活中，有一个善良而又淳朴的老人伴随着我一步步成长。这个老人就是——我的奶奶。
在我的印象中，奶奶是一个非常小气的老人。奶奶去菜市场买菜，有时会为了几毛钱差点和买菜的人吵起来；奶奶好几年都舍不得买一件新衣服；看见路边有易拉罐或者塑料瓶之类的，她就不顾别人鄙视的眼神，弯下腰去捡……
终于有一天，我改变了我以前认为奶奶“小气”的看法。
那一次，居委会组织募捐活动。我想：奶奶平时那么小气，这次她肯定不会去居委会参加募捐的。
可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的时候，路过居委会，看到居委会告示栏上的募捐人员名单时，竟然发现了我奶奶的名字。
我靠近告示栏，仔细一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：这还是我那个连几毛钱都舍不得给别人的“小气”奶奶吗？我该不会看错名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面写的就是我奶奶的名字呀！
我回到家，第一件事就是去问奶奶：“奶奶，您这次怎么去捐钱了？”
奶奶笑着告诉我：“这你就不懂了，别人有困难，我们就应该力所能及地帮助别人。要是哪天我们有困难了，别人也会这样帮助我们的。人与人之间应该互相帮助。”
瞧！这就是我的奶奶，一个善良而又淳朴的老人，也是最值得我尊敬的人
小学写人作文400字 篇2
我所尊敬的人，他非常平凡，他就是——清洁工。清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿意提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。
清洁工用他的双手来换取我们城市的整齐与洁净。天刚破晓，当黑色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具——扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一份美丽。
清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。不管在烈日下还是风雪中，一年365天，从不间断这简单而又艰苦的任务。可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？
清洁工是渺小的，却又是多么高尚。透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这不就像清洁工吗？他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。
清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会做的贡献，满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神，满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了美好的生活。
小学写人作文400字 篇3
我熟悉的人很多，他们就犹如一枚枚五彩缤纷的贝壳撒落在我的脑海中。其中有一位“学而思”的老师让我一看到这篇作文的题目就像起了他。他瘦瘦的，脸上总是笑眯眯的，肚子里装满了知识。问我他是谁?他就孙永光老师。
记得有一次，孙永光老师给我们出了一道难度很高的工程问题让我们解答。我左思右想，终于理出了点头绪，开始奋笔疾书。这时，老师来到我身边，伏下身子，看我的解题过程。他像发现新大陆似的大叫：“啊，你掉进了计算这个陷阱啦。”同学们听了，笑得前俯后仰。我连忙改正，让老师批改。“你确定吗?”我连忙摇摇头。可你还是做对了。”说着给我敲了好几个章。这句话又把同学们逗乐了。
过了几分钟，还是只有我一个人回答出来。老师便说：“那就请叶芷彤小朋友来解答吧。”面对这么多老师、同学，我犹豫地站起来。此时，胆小、文静的'我脸以通红，急得像热锅上的蚂蚁团团转，腿也在发抖。同学都开始小声嘀咕。这是，孙老师说：“她第一次回答我的问题，一定太激动了。”顿时，我放松了心情，大胆地说出了解题过程。老师向我投来赞扬的目光。
孙永光老师是我奥数的启蒙人。孙永光老师就是我最熟悉的奥数老师。
小学写人作文400字 篇4
在人生的旅程中，每个人都会遇到困难，都离不开他人的帮助。当然，在接受他人的帮助和帮助他人的过程中，我们会收获不少……说到帮助，我不得不想到了上个月的事儿……
记得那时候我的眼睛做了散瞳，但是为了不落下课程，我还是央求妈妈将我送到了学校。刘天缘得知后，特别关心我，她说：“你就闭着眼睛听课吧，记住，不能看电脑、手机，不能写作业。还有不能见阳光……”听着她说，我感觉有一股暖流涌入心头，百感交集。看着刘天缘关心我的样子，我似乎有种说不出的感觉。反正就是很感动，很快乐……
不仅是被帮助，帮助别人也是一种快乐！
下了第二节课，我本想叫上钟珊一块儿去上操。但钟珊好像被一摞摞的作业本难住了。她刚抱起作业本，挺着腰，仰着脖子，小心翼翼的刚走了两步，“哗啦啦”作业全掉了。也是，3摞作业她怎么可能抱的了啊？“钟珊，给我点儿，我帮你。”“好，谢谢你！”说完，我们脸上都露出了笑容。我俩各拿起一摞作业本向办公室走去……说实话，那时候的心情，爽极了！
是啊，无论被他人帮助或帮助他人都是一种快乐，也许仅仅是一道题，一句关心的话，一个小小的举动……希望你可以多多帮助他人，将这份快乐延续下去，让更多的人拥有快乐！
小学写人作文400字 篇5
老师，是个伟大的词，古往今来，许多善良的人一点一滴打下了老师二字在心中无可置疑的位置。二十一世纪的人们，一些在没有可选择职业的时候选择了老师，那么，是否，只要有这个称号我们就该尊敬？
答案是肯定得，只要他是老师，学生给予尊重是必须的。但是，如若活着非生，死亡非死，答案还是一样吗？老师之所以留下无可置疑的位置是因为多少老师给予学生帮助，多少老师待学生比待自己的孩子还疼爱，他们熬着夜带着病传授知识。但是现在，一些老师学会了“官官相护”其实现在很多和老师顶嘴的学生大都是觉得自己委屈的，每当学生在办公室给老师解释的时候，就变成了顶嘴，就会被说成态度不好。
读过一句话，只有尊敬别人的人才值得别人尊敬，那么学生解释没错呀，一些学生也想不透。慢慢的也明白了，一些观念就是，只要我是老师你是学生，我说的什么你别急，听我说完。一些老手也学会了圆滑本领，刚刚把学生责骂的哭哭啼啼，马上什么都是为了学生好。其实有些老师和学生都是陌生人，没必要争吵，既然都需要互相让步，可是为何最后委屈的学生还是觉得自己还很委屈。
老师和学生是平等的，是朋友，地位没谁高谁低，老师给予学生知识，学生感谢。是非黑白。扭曲事实的应该尊敬么？有些学生很固执，他们觉得只坚持真理，错就是错对就是对，不管什么老师不老师。其实没什么大不了，解释不解释收获不了什么，我们，应该学会低头。
老师是个伟大的词，伟大的人都值得尊敬，感谢每一个为学生付出的老师。
小学写人作文400字 篇6
她，是我认为最美丽的女人，即使她并不会精心打扮自己。
她，是我认为最温柔的女人，即使她有时也会给我一脸严肃。
她，是我认为最年轻的女人，即使她脸上也有怎么也盖不住的几条皱纹。
她，是对我最好的女人；
她，也是对我最严格的女人；
我，有时也会让她爱到无法自拔；
我，有时也会让她操心到不知所措；
我们已经这样开开心心地在一起生活了15年，
我们也已经这样吵吵闹闹在一起生活了15年。
当然，她就是我的妈妈。
我的妈妈，她的眼睛不大也不小，可是散发的光芒是那么的亲近可人，她的鼻子蛮挺的，在她的那并不是那么华润的脸上勾勒出精美的轮廓。她是善良、美丽、体贴、温柔的人，她真的很爱我，我也很爱她。当她无助时，想要逃避时，她是为了我可以开开心心而不惜一切代价面对并战胜困难。她不是一个喜欢倾诉的人，所以当她受欺负难过时，只有埋在心底，不想让别人因为她而担心。我知道，妈妈的倾诉垃圾桶除了我这个女儿，就只有那个妈妈最好的朋友，也可以说是唯一的朋友——袁阿姨。妈妈和袁阿姨是，无话不说的，她们会在一个房间里，她们互相倾诉不愉快的事情，等她们都倾诉完所有的不开心后，妈妈又笑对人生，做那个我亲爱的妈妈。她可以为我做一切，我也可以为她做一切，可是在平常我不好意思向妈妈说这些话，所以就写在作文上。我想让妈妈知道，虽然我不说，但是我真的好爱你，我会永远爱你。
妈妈，你是我心中最美的妈妈。
我，是不是你心中最乖的宝贝？
小学写人作文400字 篇7
在人生中，每个人都会遇到一些障碍和坎坷，面对这些难题有些人选择了放弃，而有些人则勇敢的冲了过去。
有一次周末，我去接妈妈下班，下班后我们去取车。就在我们去取车的时候，我发现一群人围在一起议论纷纷，好奇使我钻进了人群，发现他们竟围着一个身体完全变形的人，他土黄色的皮肤上满是伤痕，一双指头弯曲、变形的手，看着非常可怜。然而，让我惊奇的是：虽然他是残疾人，但他的眼睛里却没有透出一丝自卑，反而充满了自信。在他面前摆着一个盒子，里面装着一些硬币和橡皮泥，上面还插着几支五颜六色的泥花。
刚才，一直在我身旁的一位妇女掏出了几枚硬币轻轻地放在了盒子里，那个残疾人也从盒子里拿出了一块橡皮泥，开始捏，不一会儿，一朵泥花就捏好了，那个妇女用一种敬佩的眼神看着他，伸出双手去接，那个残疾人示意她在等一下，他又从盒子里掏出几片绿叶，插在了花茎上，然后递给了那位妇女。
我被这一幕深深的感动了，也让我明白了许多道理。在生活中，虽然有些人的命运很悲惨，但是他们敢于勇敢的去面对。正是这种敢于面对困难，勇于挑战的精神让我们感动，我要为他而鼓掌。
小学写人作文400字 篇8
你快乐吗？我很快乐。
我是一个快乐的人，在公汽上给老人与小孩让座，得到他们的夸奖。这时，我很快乐。
我是一个快乐的人，每当爸妈吵嘴，发生矛盾时，我总是站在中间给他们俩讲笑话，于是家里的气氛从原来的紧张慢慢变成了融洽。爸妈双目对视而笑了。这时，我很快乐。
我是一个快乐的人，每当我长时间做出了一道特难题，我超有成就感。这时，我很快乐。
我是一个快乐的人，有一段时间数学老师要我每天给同学讲一些奥数题。我每天都不厌其烦地讲，同学们也全神贯注地听。有一次我刚讲完，一个同学问我：“你把你所学的知识都教给我们，不怕我们超过你吗？”我回答：“你们学到了新知识，我也复习了一遍，大家一起进步啊。”这时，我很快乐。
我是一个快乐的人，每次我听到或看到一个笑话，我总是笑得直不起腰，有时笑得在地上打滚。
我是一个快乐的人，有时题目不会做，我就问老师同学。他们教会我后，在感谢他们的同时，我也很快乐。
我是一个快乐的人，每当我做自己喜欢的事情时，我很快乐。运动，下棋，阅读，学习奥数，看电视电影，玩电脑游戏，都能让我很快乐。
我是一个快乐的人，一个每天都快快乐乐的人
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