【精品】伙伴作文9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的伙伴作文9篇，欢迎阅读与收藏。
伙伴作文 篇1
在我的人生路上，书是不可或缺的亲密伙伴。
有时候，书是一盏明灯，照亮我心中的黑暗，让我明白世间的善恶美丑；有时候，书是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处；有时候，书是一艘坚固的小舟，带我驶向成功的彼岸。
小时候我对书充满好奇，常缠着父母给我买，看着书中的插图觉得很有意思。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书了。现在，我开始看一些世界名著，甚至连家里的《西游记》古文版也成了我的必读之物。书就这样成了我最亲密的伙伴。
我爱看书，常常废寝忘食地读着，书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴得手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我会情不自禁地流泪。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书。我们的生活将会是多么的空虚，我们的生命将会是多么的黯淡无光。
书，见证了我的快乐成长。
伙伴作文 篇2
我有一个小伙伴。
这个小伙伴每天和我在一起。
有一次，我用脚去踢他。同学看见了，说：“他是你的小伙伴，怎么可以踢他呢？”还有一次，我不小心把墨水滴到了他的脸上。我非常着急，连忙用纸去擦他。可是怎么擦，都擦不掉，反而被擦成了“大花脸”。同学看了，拿出“必杀技”往他脸上涂，结果什么都没了。还有一次，我的草稿本不见了，这时候，小伙伴拿出我的草稿本，原来在他那啊！
你知道我的这个小伙伴是谁吗？说出来不吓死你——小书桌！
伙伴作文 篇3
他，在我的记忆中……
那是临近期末的一个上午，天空一碧如洗，灿烂的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
操场上，炸开了锅。
我像往常一样，和班里的几个同学在操场上做着游戏。
突然，我发现了一个“特殊的”同学。他低着头，在操场上独自游荡着，就像犯了什么错似的。仔细一看，那不是我们班的余政权同学吗？因为成绩不好，班里的同学都瞧不起他。平时，他总是独来独往，没有一个朋友。
我久久地注视着他，看着他孤独的身影，心里难过极了。他太孤独了，应该是没有同学愿意跟他玩，才一个人走来走去的。我应该去和他玩一玩。想到这里，我再也忍不住了，跑过去和他打了招呼。他似乎有点激动，也非常友好地和我打招呼。我给他讲了几个笑话，他立刻笑了起来。这时，我才发现，原来他笑起来竟然是那么好看。
就这样，我们成了好伙伴。
从那以后，我就经常跟在他旁边，想尽一切办法让他高兴起来。有时，我会陪他做游戏；有时，我会告诉他玩魔方；当然更多的时候，是我讲笑话给他听。
很快就到了期末考试，因为基础太差，也或许是缺少其他同学对他的鼓励，一贯以来的强烈的孤独感让他对自己没有信心，他的成绩还是一塌糊涂。家长担心他跟不上班，只好让他留了一级。
我再也找不到他了！我是多么想再找到他，帮他补习功课；我是多么想和他在一起，让他摆脱孤独啊！
而这一切，只因为——我们是好伙伴！
伙伴作文 篇4
春天，柳树密不可分。夏季有烈日。在秋天，瓜和水果并列。冬天，嘴唇和牙齿下雪了。我有你一生。
这个人是我小时候就认识的一个朋友。我遇到困难时，她伸出了援助之手。当我难过时，她对我宽恕。当我犯错时，她及时纠正了我。同样，她的个性和外表都具有“比例性”。圆圆的脸，刺眼的眼睛和幼稚的笑容已成为我眼睛的一部分。我和她从幼儿园升到了六年级。我们在一起的时间越长，建立友谊的桥梁就越高。此外，她还在我们班上有一个特殊的称呼，名字叫“八卦”姐姐。只要她听到别人口中的声音，就会上下散布此事。我认为这也是她独特的可爱。放好它！显然，经过时间的磨难和磨难，我们已经成为一对好姐妹！
同时，她还是“著名”小厨师。我记得有一次，当我和她一个人在家时有一个同学时，我们一边打牌一边“叫父母”。突然，我集思广益，制作了自己的蛋糕并吃了。我说：“弗拉明，你是厨师，我是你的入门者”。她一直对食物感兴趣，所以她很同意。另一个朋友赵震听说我们要吃饭了，并问候其他学生吃饭。事不宜迟，立即开始。我们都井井有条地做着，但是最后一步有点“不可思议”—燃气灶没有煤气了，我们必须把它放在煤火上，但是火焰不强，我们炸了它长时间显示其原始形状，但付出了努力。蛋糕终于准备好了。我们用锅铲小心地将热蛋糕放入碗中，并用筷子夹住今天的收成和收获。我们都充满了幸福。微笑。那个星期六快乐地结束了。
她是我天空中的星星；我沙漠中的绿洲；蜜蜂在我的花丛中，我们在花海中拥抱
伙伴作文 篇5
我是乌鲁木齐26小学的一名三年级学生，我的学校位于克东路友好片区，也是沙依巴克区规模最大，人数最多的一所民汉小学。这里环境优美、师生和谐，处处洋溢着一派奋发向上的勃勃生机。
我的班里有45名同学，有汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族等组成。无论哪个民族，在这个宽敞明亮的教室里，课堂上，大家一起学习、下课后，我们一起玩耍，亲切的就像一家人似得！
要说班上我最要好的朋友就是米瑞娜了，她是一名可爱的哈萨克族小女生。前段时间，学校开展民族一家亲时，我俩就一起结了亲，我们不仅在学校是一个班，放学后，还同在一起写作业。她有不懂的问题时，我就耐心地给她讲解，而我有疑难问题时，她也会热心帮忙，大家都说我们像一对亲姐妹一样。
有一次，我生病请了两天假，第三天在班里看到我，她开心地像只小麻雀，扑闪着一双大眼睛、关心地问这问那，还像个小大人似得嘱咐我：要多喝水、多吃蔬菜！看着她一本正经的样子，我既想笑又被深深地感动着。
在校园里，大家都相处的非常友好，这里没有民族之分，26小将是我们温馨和谐、自然天成的成长乐园，我们要像石榴籽一样，永远紧紧地团结在一起。让我们的校园充满和谐，让每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
伙伴作文 篇6
“塔塔，过来！”只见一只纯黑色的宠物狗欢快地迎面跑来，一下子扑到了我的怀里。它就是我家的一员----塔塔，一只玩具贵宾犬，我也昵称它为“塔儿”、“臭塔”。
塔塔身上长满了浓密而又卷曲的黑毛，好似一位披着黑色战袍的战士；它那可爱的脸上嵌着两颗乌黑发亮的、又圆又大的“宝石”，那便是它炯炯有神的`眼睛，透着天真可爱，还有几分稚气。它肩高大约只有27厘米，体重也就5公斤左右，体形比较匀称，但比较标准的贵宾犬，塔塔有点腿短了那么一点，略微“板凳”。塔塔的尾巴与众不同，竖起来的时候，就像颗小树苗。每次它一听见我回家进门，它都会不断地摇着这棵可爱的“小树苗”来迎接我的。
塔塔是只聪明活泼、爱玩、有许多本领听从指挥的公狗。每次要让你陪它玩小球的时候，它会主动把玩具小球衔到你脚边。你若捡起扔出去，它会飞快地冲出去接球。它会“唱歌”。只要爸爸唱起“妹妹你大胆地往前走，”它也会跟着引吭高歌。塔塔还会“说话”，只要你喊起它干妈、“女友”的名字，它也会从嗓子里发出类似的声音。塔塔还会“握手”，它能跟着你的命令“坐下”，然后伸出它的左爪，你喊“另一只”，它便伸出右爪。塔塔还能靠着墙两腿直立，它能收起前爪，站立很长时间。你若用手做“枪”的样子，然后“啪”地一枪，它会突然倒在地上，四脚朝天地“死去”。家里人让它朝着它讨厌的人说“骂他”，它会朝着那人“汪汪”地叫。
塔塔是只会粘人的狗狗。它常趴在我脚边坐着，或者用前爪攀着我的腿，要我抱抱它。早上，它会跑到我床前，用前爪轻轻地弄我的床，把我喊醒，它还会主动跑到爸爸床前，主动躺倒，要爸爸摸摸它的肚皮，寻求关爱。
塔塔是爱干净、特别乖又友善的狗，它长大后，从来不在家里拉屎拉尿，即使有时半天不能出门，它也要等到家人陪它到外面“便便”。它听话，从来不敢跳到家里床上，从来不弄坏家里的任何东西。对陌生人，它也是态度温和，不喊不叫。倒是看见打扮邋遢或者奇怪的陌生人，它会喊个不停。
塔塔是只喜欢美女的公狗，它一见美女，就会主动走过去，不断地摆着它的“小树苗”尾巴，要是对方也是宠物控，它便顺势扑到人家怀里，又闻又亲。
塔塔是只热爱主人的狗狗。以前，我觉得塔塔只是只小狗，生气的时候会鸡蛋里面挑石头地把塔塔痛骂一顿，而塔塔总是毫无怨言，最多只是轻轻地发出声悲伤的叫声，转身躲起来。只到我气消了，它又来找我，向我撒娇，讨好我。后来我读了《动物解放》这本书，知道了狗和人类是平等的，都是大自然的宠儿。回想塔塔与我相处的一幕幕情景，心中涌起阵阵内疚，眼睛有点发酸，塔塔就是我最忠实的朋友啊！不，简直就是我聪明乖巧的小弟弟，在我孤单的时候，它陪伴我，在我伤心的时候冲我撒娇、逗我开心。一次，塔塔到别人家住了几个礼拜，每次到吃饭的时候，我都会问：塔儿什么时候回来，我想塔塔了，让它早点回来。
我越来越离不开塔塔了。我爱你，臭塔，我永远的朋友。
伙伴作文 篇7
好想念我的伙伴啊，如今都已各奔东西了。琦，佳，萱，静真的好想，好想你们哦 ！
琦：小眼睛，留着长头发，是个一等一美女，有件事我一直都没告诉你，记得我们还没有毕业时，你就出国去了，看着你远去的背影，我眼泪模糊了，觉得好心酸。这次分别，何时才能相见啊
佳：三人当中中间的一个，身材特火，而且最乖巧。我和你吵过架，记得吧，其实是我太霸道了，可我死要面不肯认错，搞得我们几天没说过话，其实我知道你把我当成是最要好的朋友。
萱；嘻嘻，萱就是我，我就是萱。天塌了地陷了。我们的友谊都不变，十年的光阴，将会成为我们今生最美好的回忆。
静：虽然起先我们关系不怎么好，可是后来通过一些小事，我渐渐了解你——一个热心肠的女孩。每次我忘带什么东西总能从你那儿借到我手中。其实我挺感谢你的啦！
琦，佳，萱。静，快乐与我们同在，A ZA一起。
伙伴作文 篇8
这个学期，我们学校开展了“心手相连，伙伴同行”活动。我们班是与一（2）班结对的，我有幸成为了教小朋友系红领巾的同学，下面，请让我来介绍一下有趣的活动过程吧！
吃完午饭，我与张赟、马浩铭、卢达成来到一（2）班的教室门外。一（2）班的小朋友们见到大哥哥、大姐姐来到教室，非常激动，手舞足蹈，好不欢喜！他们清澈明朗的眼睛注视着我们，好像在讲：“哥哥姐姐，你们又要来教我们什么啦！”在老师的组织下，小朋友们一个接着一个来我们这儿，让我们来给他系红领巾。虽然我们都在家练习过，可面对这么多天真活泼的小朋友，好像都已慌了手脚，瞧：张赟好像在系结时打了个死结，费了半天劲才解开；马浩铭在系结时没分清左右，变成了一个大疙瘩：卢达成在一开始就没把两边留的差不多，最后变得一边特长，一边特短；而我貌似脑子突然短路，前面几个系的挺好，到第四个的时候，就突然不会系了。克服重重困难，终于把40多个小朋友全都系好了红领巾。
可没想到，还有一关要去闯。老师说：“你们只系好了，但他们还不会呢。”天，还要教啊！
我们四个分配好任务，每人一大组。我在第三大组冥思苦想，想出了一个好方法，同桌两人一起教，这样又快又方便。可是人算不如天算，小朋友的领悟能力不大强，教的稍微快一点就不懂了。我只能循规蹈矩一个一个教，我先把红领巾折好，挂在他们的脖子上，说：“左边的是1，右边的是2，先把1放在2的上面，2又转到1的上面，手手捏在转的地方，一只手指伸好，从它后面塞到这个三角里面去，手手拿掉，有个洞洞，再塞进去，一抽就系好了。”我耐心的教着。有的在家已经教过，一下子就会了，有的领悟力不太强，要教好久。哎，自己在家三下两下就搞定，教别人是多么的难啊！
活动下来，体会也不少。我们感到了小朋友的天真与求知欲，也体会到了教授他人的不易。不过，更重要的是，我们非常有成就感，看着小朋友带着红领巾的神气样子，辛苦都很值得。
这个活动真的非常好，不仅让我们得到了锻炼，还有了许多体会。我们要多多参与。
伙伴作文 篇9
一天周末，风和日丽，阳光灿烂。小猴、小猪和小狗，它们相约去小兔子家玩，它们欢欢喜喜上路了。
走着走着，突然一条小河挡住了通往小兔家的路，一时间，它们不知如何是好，各自思考起来。小狗着急死了，它一个劲那里嘀咕：“怎么办啊？怎么办啊？”小猪说：“我们可以游过去啊！”小狗为难地说道：“我不会游泳啊！怎么游过去嘛！”小猪也着急叫唤道：“我也不会游泳啊，怎么办嘛？”一直没吭声的小猴眼珠子一转，发话道：“你们真笨啊，我们可以去捡几节树木，坐在木头上划过去呀！”大伙听小猴这么一说，大家才恍然大悟。
接着，它们一头钻进森林里开始寻找木头。不大一会儿，木头找齐了。它们回到小河边，准备过河。爱耍滑头的小猪说：“莫忙，我们安排个顺序，小猴第一，我第二，小狗第三。”大家齐声应和：“好的！”
最后，它们高高兴兴过了河，来到小兔家。小猴一见小兔，就给它讲了今天过河的故事，小兔听后，笑着捂住肚子，“你们真傻啊，沿河上头有一座小木桥，你们就不知道观察观察，或者问问其他小朋友？”
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