我的绰号学生作文400字
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的我的绰号学生作文400字，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的绰号学生作文400字1
班上的人送我一个外号，历史小博士。我很喜欢这外号。
我从小学起就喜欢看历史课外书，包括历史小人书——就是连环画。只要谁手里有一本历史课外书，我没看过的，我总要千方百计借到手，至少翻一翻，过过书瘾。到初中时，我看的历史课外书，数不胜数，有十几本职多，并且是熟读熟记，有的情节和人物，就是睡着了也不会忘记呢。比如张飞赵云，比如岳飞牛皋……
这么多历史人物，我最佩服的是岳飞岳爷爷。当读到岳飞被害死在风波亭，我泪水都流出来了。我最恨秦桧了，他害死了岳爷爷，是古代最坏的汉奸！
最近在网上看到有人为秦桧翻案的信息，我和几个历史爱好者坐不住了，写了一封信给那个博物馆的馆长，强烈反对他的做法————在博物馆中重塑秦桧的雕像，并且把秦桧的跪像改成了坐像！我们差一点就要把馆长骂为狗汉奸了！过了几个月，在网上我们得知那博物馆把秦桧的像封进仓库了！我们太高兴了，这是全国人民的压力，迫使他们让步！也是我们几个“历史迷”的胜利啊！
不知怎么，历史老师也知道了这事，在课堂上表扬了我们几个人呢。
这下，我的历史小博士的外号就更响了，在全校都传开了！我还要继续努力，以后当一个真正的历史博士呢！
我的绰号学生作文400字2
我的绰号真叫我叫苦连天，真想让他离我远去。
我叫刘力铭，我的绰号有两个，一个叫“老刘”，另一个叫“小刘子”。先说“老刘”吧，原来我和刘子晨同桌，我们都姓刘，我比刘子晨年龄大，所以给我取了“老刘”这个绰号。但是刘子晨仍然叫我“小刘”，渐渐地，同学们觉得叫“小刘”不顺口，就把“小刘”改叫“老刘”了。之后，“祸事”就来了，有时有人喊刘子晨跳绳，我却跑去了，她们就说：“去去去，不是你这个老刘，是另一个。”同样，有人喊我这个“老刘”去比赛打卡，另一个“老刘”却去了。这真是让我发愁啊，什么时候才能甩掉“老刘”这个绰号啊！
该说说“刘子”这个绰号了。这个绰号在我们班女生那里比较流行，其次就是我表姐和表哥那里。这个绰号是在三年级最后一次大扫除时，同学汤玉洁给我起的，那以后，我就苦不堪言了，只要有哪一位女生找我，就喊：“刘子”、“刘子”，天哪，我成热线电话了？在表哥表姐那里就更烦人了，有一次，表哥给我打电话，刚拿起电话就听见里面喊了：“刘子，来我家吃饭！”我气得火冒三丈，“啪”地一声把电话挂断了。
“刘子”！完了，又有人喊我了，我得先走了。唉！这烦人的绰号。
我的绰号学生作文400字3
我有一个绰号，听上去怪吓人的，叫“女杀手三号”。
这个绰号是从何而来的呢？有一天中午，我和同班最要好的女同学杨懿凝一起吃好午饭回到教室。半路上，绰号叫“男杀手二号”的同学向我们迎面走来，无缘无故地欺负杨懿凝，惹得她差点哭起来。我看不过去，就上前帮她。最后，我们二对一“打”了起来。这个男同学想不到我们还很厉害，不是好欺负的女孩子，就开溜了。第二天，他就伙同班上另外几个男孩子一起叫我“女杀手三号”。这个绰号就由此而来了。
我帮女同学“打”男生是为了保护我们女孩子不受欺负，也想给那些调皮的男同学一点教训，不要随便欺负女孩子。其实我真不想有这么个难听的绰号，我们班上一些同学的绰号都是男同学给取的，没有一个是我们女生取的。我真想劝告这些同学：不要给别人起绰号，我们从小就应该团结友爱，相互帮助，都要做好学生。
我的绰号学生作文400字4
“美男子”这个绰号，似乎已经取代了我的名字，它常常在我的耳畔响起，已经成了我生活中的一部分。
“美男子”这一亲昵的称呼，拉近了我与朋友的友谊。有时，忘记了只见过一面的朋友的'名字但一提起他的外号便可以立刻回想起来，其乐融融，使得我们全班充满欢笑声。夏天还时不时和同学跑去河里捉鱼，冬天和同学们约好去广阔的草地打雪仗堆雪人。后来后全身湿漉漉的，不免要被老爸老妈揍一顿。这样子的事例太多了，所以同学们都叫我美男子。
你可能还稀里糊涂的不知道我的名字的由来吧！我经常穿着男生的衣服，剪着男生的发型。在我五年级的时候，老师让我们写同学的绰号，那次，全班二分之一的同学写了我，我看了几篇，顿时无语了。他们笔下的我，十足一个男孩子嘛！根本不像现在真真实实，触手可及的我。经过这件事后，更加确定了我美男子在同学们心目中的形象。导致一提起男子这个问题，同学们都看着我窃笑。有些人下课了，还要到我桌子旁昂，美男子长，美男子短的。弄得我怪不好意思的。
唉，我对这个绰号又爱又恨，但这股绰号流行风却深深印在我的脑子里。因为他让我的小学生活变得丰富而多彩。“美男子”，好一个与众不同的绰号！
我的绰号学生作文400字5
在班上，我讨厌别人叫我的外号，天天“豆腐来，豆腐去”真让人气愤，“傅”和“腐”根本就是两码事嘛，连最基本的意思都不同，真是可悲又可笑啊！
有一次，上英语课，老师带我们读第二课的单词，读到一个中文意思是“stove（火炉）”这个单词时，我被气得火冒三丈，“stove”的发音近似“吃豆腐”，全班人读这个单词最起劲，唯恐我听不到似的，到下一个单词的时候，我还听到读书声里夹杂着“stove”的发音。我立刻对那些正在“借音喻人”的人瞪眼，这样他们才没有闹。后来，每当我们读到这个单词时，我总是会做好心理准备，以免被他们气得爆血管。
每当听到“豆腐”二字，我就特别敏感，反应就超级大！我又没有豆腐那么白，也没有豆腐那么软，更没有豆腐那么有营养。只不过是读音相近罢了，同学们又何必那么“偏爱”我呢？超级郁闷啊！
我越来越讨厌“傅慧慧”这个名字了！没想到老师开玩笑地说：“豆腐挺好的嘛，对人类的贡献也很大的哦……”老师的一番话给了我很大的启发，我逐渐明白了外号只是一种形式，豆腐也没什么不好，我愿意长大后做一个像豆腐一样的有价值的人。
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