我战胜了胆小_小学写人记事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我战胜了胆小_小学写人记事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从外表上看，我是个活泼的女生，喜欢蹦蹦跳跳，唱唱笑笑，大家都喜欢和我一起玩，可是，在上课时，我却是个“胆小鬼”！
每天上课，老师提问时，我都不敢举手回答。既使是个不太难的'问题，我也不敢举手回答。因为我害怕，害怕由于紧张而答错，老师和同学们会嘲笑我。有时，老师也不管你有没有举手，就会叫我站起来回答问题，知道的就说，不知道的就站着半天一句话也说不出……
今天上午，语文课上，老师问我们：“这篇课文开头是用什么方法写的？”我知道，是“开门见山”的方法写的。我想举起手来，可我又开始害怕了：要是答错了怎么办？我的手像拿了一块石头，怎么也举不起来。而旁边的同学呢，却把手举得高高的，好像有百分之百的把握似的。这时，我想起了妈妈常对我说的话：“不要害怕，既然你想举手，就说明你已经有了答案，那你就举起手来回答，如果错了，老师和同学们是不会笑你的！你要对自己有信心呀！”想到这里，我慢慢地把手举了起来，虽然很低，但老师还是看见了。老师的眼里露出惊讶的目光。我想，老师肯定没想到我这个平时不敢举手的“胆小鬼”今天竟然敢举起了手。老师点了我的名字，我站了起来，班里静极了，连一根针掉到地上也听得见，我越来越紧张，汗也流了出来，从头上流到衣领上，心“怦怦”跳个不停，我开始后悔刚才举了手，可又已经举了。我紧张的回答了老师的问题，老师笑着点点头。课室里顿时响起了一阵掌声。啊！原来举手这么简单！我舒了一口气。回到家，我把这事告诉了家人，大家都笑了。
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