我喜欢踢足球作文(14篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我喜欢踢足球作文，欢迎阅读与收藏。
我喜欢踢足球作文1
星期五下午有一节课。我想一定让我们玩排球，要是玩足球就好了。没想到真让我们玩足球，我们都兴奋起来，有一个拿足球去了，剩下的人就讨论分队的事，我们七嘴八舌的说了起来。终于我们分好了，有红队、有蓝队，我分在蓝队里踢。
比赛开始了，红队的守门员发球，他把球踢得太高了，正好踢给我们蓝队的队员，我们队的球员把球传给另一个球员，球传来传去，让人看的眼花缭乱。不过红队的球员老是犯规，真让人受不了。上半场结束了，我们队1：0领先。
下半场开始了，还不到五分钟，红队就控制住了球场上的局面。因为上半场输了一个球，所以红队的队员都“发火”了，他们下半场犯规的次数比上半场还要多。我们队犯规最多的球员就是守门员，他老是离开球门的位置，跑到前面去踢。在下半场有一个惊险的场面，由于我队的守门员跑出了球门，这时红队的球员把球踢向我队的球门，守门员只好在后边追，眼看球就要进球门了，我急忙跑过去把球铲出去了，好呢！比赛终于结束了，我们蓝队最终以1：0小胜红队，我们高兴地跑回了。
这真是一场精彩的足球比赛。
我喜欢踢足球作文2
我有与众不同的肤色——黝黑黝黑的，因为我的皮肤黑，妈妈总亲切地叫我“小黑猪”，头发黑黑的，眼睛小小的，鼻子笔挺笔挺的，乐观开朗的性格，这就是我，而我最大爱好是踢足球了!
有一次，我们学校的足球队要去跟吕岭小学比赛，到了对方的操场，教练先让我们做热身操，教练把阵容安排好后，比赛准备开始了。操场上我们双方摩拳擦掌，裁判一声令下比赛就开始了，由主场队员发出了一个“倒挂金钩”我准备用烈火流星球踢回去的，谁知，不知谁给我踢了一脚，痛的我趴倒在地，刹那间，我的脚麻了，痛的我的眼泪都快流下来了，这时队友们用关切的眼神注视着我，这让我心里充满了力量，我坚强地站了起来，由于对方犯规，裁判判重新发球。
比赛生新开始了我顿时浑身充满了战斗的励志，我看见球向我滚来，我连忙冲上去把球抢下来，球已经离球门不远了，瞬间给他们来了一个“鲤鱼跃龙门”球进了，球进了，我激动得跳了起来，队友们个个兴奋不已。
这场友谊赛，我们以1:0的优势赢下了比赛，这让我知道友谊第一，比赛第二，足球让我痛并快乐着，这就是喜欢足球的我。
我喜欢踢足球作文3
一天，科比来到家附近的一块空地，和好朋友蓝玛一起比赛。
他们用两个书包做门槛，叫一个大哥哥做裁判，引来不少小朋友的围观。科比拍着胸膛说：“我输了给你当马骑!”“一言为定!”蓝玛答应了，
蓝玛第一脚射门，刷!但还是被科比飞身扑救了，然而科比却重重地摔在草地上，那尖锐的草尖划伤了科比的小腿，起身的时候科比发现嘴里还咬着一堆泥巴和几根草，小伙伴们哈哈大笑!蓝玛第二脚射门，科比轻轻跃起，用手一托，又挡住了球，科比再次跌倒，但小伙伴们鼓励科比再次站起来，科比的膝盖流血了，于是科比迅速从书包里拿出手绢往腿上一扎，没事!从科比眼神中流露出一丝痛苦的神情。再挡住一球，科比就赢了!
科比回到家，妈妈问科比：“为什么你要那么坚持?”“因为我喜欢足球，我最牛”科比自豪地说。
……
我喜欢踢足球作文4
我有一大堆最喜欢的事，如：有溜冰、打羽毛球还有弹琴……其中我最喜欢的是踢足球。
在四岁的时候，我在电视上看见了最厉害的足球员——里奥·梅西，他当时很年轻就带领自己的球队拿到了欧洲的冠军，自己评称为最佳球员。
从那之后，我就立志要做一名足球运动员。我让妈妈给我报了足球班，第一次练习的时候，老师让我们新来的跑圈，再教我做假动作，这样兵不厌诈地骗过敌人。在下一节课的时候，老师让我们踢小组赛，我被安排到了红方踢中锋位置。比赛开始了，我把球传给了队长，队长接到了球向对方球门发起了猛攻，可是球被截走了，这时对方球员接到球向我们的球门踢去，被我用头挡住了，大家都说漂亮。比赛结束了，大家把我抱住了，对我说多亏我把球挡住了。通过这一比赛，我名声大振，想找我做搭档的人很多，经过两年的坚持，我终于成为主力球员了。
从此以后，踢足球成为我头等大事，一有空我就“泡”在足球场上了。
学足球不仅让我锻炼了身体，还让我们更加团结！
我喜欢踢足球作文5
在我很小的时候，总会听到大人们谈及足球，什么欧洲杯、世界杯等等，那个时候，我一脸茫然，并不知道足球是什么，那些比赛代表着什么。我和足球结缘于二年级，在一个阳光明媚的下午，大哥哥们在绿茵茵的足球场上驰骋飞奔的场景深深震撼到了我！
后来，我了解到：如果他们踢得很好，就能进专业的球队，就能为我们学校争光，为祖国争光，那是多么至高无上的荣誉啊！对足球运动肃然起敬的同时，我也暗暗下定决心：我要踢足球！走上世界足坛！
于是，为了我心中的那个梦，我每天坚持练习，不放过一分一秒。哪怕是把自己摔的鼻青脸肿，到处是伤，也绝不放弃。就这样，我的汗水没有白费。我学会了晃拨，绕拨，马塞，人球风过等高难度动作，还掌握了过人的距离，穿球的时机等技巧。通过参加一场连一场的比赛，胜利或是失败，都让我得到了比奖牌更珍贵的东西：拼搏不放弃的毅力与团结协作的精神。
我喜欢在绿茵茵的足球场上驰骋飞奔的感觉，我喜欢在温暖的阳光中挥汗淋漓的自己！
我喜欢踢足球作文6
我从三岁起，就一直喜欢踢足球。每当我看见足球就会忍不住跑上去踢一两脚，妈妈看见就会把我抓住。但妈妈的手也抓不住我嘞！因为这是我的习惯。我心里暗暗祈祷，希望以后能像梅西一样，成为著名的足球运动员，变成中国足球队的骄傲。
每当我足球训练的时候，我都会认认真真地练习基本功。其他队友都慌着踢比赛，我却不赞成队友们的想法。我想，我不仅在电视上看过比赛，我也看过现场比赛，我和别人不一样，要比别人更努力，要练好基本功才能达到自己的理想。
如果有时间，我就会在家里原地练一练或者下楼练一练。爸爸妈妈都很赞成我踢足球，特别是我爸爸，他特别关心我踢足球的事。
我说：“爸爸这么关心我踢足球，我不能让爸爸失望，要让爸爸高兴，所以我要好好练习，让爸爸高兴不已！”爸爸听了高兴极了，连忙和我讲了很多关于足球的事情。我听完后说：“那我们下楼练习一下吧！”爸爸答应了。我们练习了一下，爸爸不停地鼓励我，我踢足球的兴趣越来越大！
我应该好好努力，既能学习好也能把足球踢好，加油！
我喜欢踢足球作文7
今天，我们一如既往地穿上球服，冲向美丽的行知小学，去踢一场有趣的足球赛！
比赛一开始，另一队先发球，可是不一会儿球就被我们控制住了，3号队员带球一脚，球就冲进了球门：“哦！一比零！”我们的队员都高兴地欢呼起来。接下来，还是他们先发球，只见他们的球马上就要进门了，我猛地一铲球，“嗖”球飞了出去，队员们心里都暗暗松了一口气。又一次队方球员长驱直入到了我方禁区，我见眼下情况危急，急忙来了个“头球”，球划了一条长长的弧线进入了我方一名队员的控制区域，对方球员一下子慌张起来，连忙跑到起来，可无论他们如何想尽千方百计，也没抢到球，最后，还是我方那名控球队员把球送进了对方的大门，耶！我们赢了！
踢足球只有靠团队的紧密合作才能踢得很愉快，它也让我深深地明白了：人心齐，泰山移；只有团结友爱，有集体荣誉感才能干好每一件事！
我喜欢踢足球作文8
前不久，爷爷给我买了一个“红双喜”牌的足球，我非常高兴!
我太喜欢这个足球了!假期里，我每天下午都抱着足球下楼跟小同学踢足球。我们队是霹雳队，另一队是闪电队。我们还举行了积分榜和射手榜的比赛。积分榜上，我们霹雳队以20胜1平积61分的成绩领先于闪电队。射手榜上，我以进30个球的成绩独占鳌头。
现在，我来向大家介绍一场最精彩的比赛吧!这场比赛也就是第三场。比赛开始了，对方开始进攻，他们把球带到中线的时候，我的队友把球抢断，传给我，这球传得恰到好处。我左脚一射，没想到，球竟然进了。上半场结束时，我们队以1:0领先。下半场开始后，我的队友一脚远射，球被对方的守门员的手碰到了底线外。我开出角球，队友头球破门，场上比分2:0。最后1分钟时，我的队友把球传到我头上，我一个倒挂金钩把球射入网内，从而锁定了胜局。终场的哨声响了，我们霹雳队以3:0的比分战胜了闪电队。我们队的队员们个个都笑得合不拢嘴!
我喜欢踢足球作文9
爱好，是每个人都有的，比如有的喜欢打篮球、踢毽子、跳绳……我也有我自己的爱好，他就是踢足球，我喜欢踢足球作文450字。
只要到了星期一或星期三，老师稍微万一点下课我就会急的向热锅上的蚂蚁，当我们拿出球来的时候，我的心都快跳出来了。
拿出球来之后，我们很快的分好队，就开是踢了，我和阮炜昊都算是踢得比较好的，所以我们一对对战王老师领的那一队，随着一声哨响，比赛开始了，我开始带球，阮炜昊往前跑，我先过了田洪旭，然后接着把球塞给了阮炜昊，这样就把王老师过了，阮晨益早以做好了准备，阮炜昊知道阮晨益守不住角度高球，但阮炜昊正擅长射那种球，一射就进了，比分成了1：0，这回老师以发球就被阮炜昊抢到了，他马上传给了我，我使劲一踢就进了，我高兴的一蹦三尺高，王老师说：“我们要反超了!”但是最终还是失败了，幸亏我和阮炜昊配合很好，连连进球，但是这回王老师出场了，他一带球，我们都防不住，而且我们的守门员没有受守住王老师的球，就在我们要千均一发的时候下课铃想了，我们恋恋不舍的回教室了。
我喜欢踢足球，踢足球不仅让我锻炼了身体，还让我知道了坚持就是胜利，希望我长大后能当足球运动员!
我喜欢踢足球作文10
大家好，我是王浩林，今年九岁，我有一张瓜子脸，我的眼睛大大的，我的鼻子是大大的，我的嘴巴也是大大的。我代表着一对反义词”慢——快“，首先，我做作业慢，洗澡慢……但我跑步快，蛙跳快……
我喜欢玩，不管什么时候都爱玩，我也喜欢看书，只用一天的时间就能看完一千多页的书呢！
我的爱好有：围棋、足球、游泳……我最擅长的是足球，我从小就是爸爸教，我原来踢足球一点技术都没有，后来我报了足球课，才学了一些技术。上小学了以后，我踢得越来越好了，都把爸爸赶下台了，他偶尔赢我几次，因为我是让着他的！我经过千辛万苦，终于进了校队，平时下大雨也不歇着，现在连过节也不歇着了。
在校队虽然苦，但是为了给学校争光，所以我一直都没喊过累，还记得有一次，我放了学去上足球课，我上完课腿已经很痛了，我还帮老师搬东西了呢！
我是一个为了给学校争光，不叫累，也不喊要休息的`男生，你会喜欢我吗？
我喜欢踢足球作文11
我喜欢的体育项目有篮球、羽毛球、乒乓球。。。。。。但我最喜欢的是踢足球。
上课铃响了，又是我喜欢上的体育课，今天的体育课，何老师把我们男孩分成A、B两组，我被编在A组，准备工作就绪。球赛开始了，B组获得开球权，B足球员对准球一脚，球刚落地，双方的球员一拥而上，直追球。B组的同学得到了球，我组的同学也不甘示弱直追而上，可惜B组的同学实在太厉害了，闪电似的把球一脚直传到我组球门附近的同学，球员接到球猛然一个直射，球就像离弦的箭直冲我组的球门，完了，球肯定进门了，不，错了球被守门员抱住了。守门用手把球抛向我组球员，好的球接住了，我组的前锋费尽了九牛二虎之力，终于把球带到了对方的球门附近，突然，B组的同学来了一个突击，一起围攻带球的同学，带球的同学见势不妙，起了一个左脚抽，“嘭”的一声球撞上门框，真可惜!峰回路转我组的同学趁对方放松警惕，不顾一切地冲上去补了一球，球进了，顿时场上响起了掌声。球赛继续，经过了九十分钟的较量跟拼搏，最终我组以3比2小胜了B组。
我喜欢踢足球。它能激发我的竞争力，能开动我的脑力，能培养我和别人如何协作，改掉自私的坏习惯。
我喜欢踢足球作文12
我喜欢的体育运动有很多，但足球最受我的青睐，这是为什么呢？待我细细道来。
一天，爸爸对我和姐姐说：“我们去新龙中踢足球吧！”“好呀！”姐姐高兴的说。可是我却不可高兴了，因为我根本不会踢足球。我经过反复的思考，终于决定了———去踢。
到了新龙中，我们开始踢了，我和姐姐一组，爸爸和妈妈一组。姐姐先来了个“凌空射门”，不料被爸爸拦住了。接着爸爸把球传给妈妈，妈妈巧妙地避开了我的进攻，只见她猛地一踢，球进了！！爸爸十分得意，突然姐姐一个“飞天球”踢进了爸爸的球门，我们扳回一筹。上半场比赛结束了，我们都累的气喘吁吁，不一会儿下半场比赛开始了，我们拖着笨重的身体又踢了起来。爸爸先来了个“旋转球”，经过上半场比赛，我的球技大增，巧妙地接下了爸爸的球，把球传给了姐姐，不料被妈妈拦下了，然后我迅速站在球门前，将妈妈的球拦下，然后向对方球门飞奔而去，一个”凌空飞射”，球进了！！！这时时间刚刚到，我们赢了！我们赢了！！我们成为了冠军！！！
我最喜欢踢足球了！
六年级:曾钰芯
我喜欢踢足球作文13
今天下午回院后，闲的没事干，我便找来几个踢球。
分好拨后，我们便开始了。前几分钟双方僵持着，比分一直是0：0。就在这时，对方李佳志通过左路一脚打门，球进了，没过几分钟，对方由朱宝再进一球。现在形势对我方不利，可我想，还没有完哪！不能！于是，我苦苦地等者。机会终于来了！对方把球踢出了边线，由我操刀主罚。好！现在对方正在放松警惕！扔！只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两分钟后，程一凡又在中路打进一球。又过了不到两分钟，我方又获得了一个角球，我把球开出后，程一凡轻轻碰了一下皮球，球便滚进了大门。进入终场休息。
下半场开始后，对方发起了猛攻，连进3球，我方也不示弱，也进3球。6：5，大家都以为我们要获胜了，可对方出其不意地由商建打进一球，比赛被拉入了加时。
加时赛中，双方拼得都非常凶，比分交替上升，随后，对方的一个极刁钻的球被我扑出，这增加了我方士气，我方在这时连进2球，11：9，我们获胜了。
正当我们还想再玩一场时。我抬头一看，已经是满天星辰了，我这才想起了。
今天的足球比赛让我感到很高兴。
我喜欢踢足球作文14
我喜欢踢足球。有一天，老师教我们踢足球，老师教我们带球，每个人带球带到球门那儿，然后使劲一踢踢进球门。
第二节课，老师叫我们踢足球。老师教我们射球门儿我问老师射球门怎么射。说又事先在球带到球门儿。然后使劲一踢踢进球门哩。然后我和我们班的同学一起练啦一天，两天，三天，一天，我们终于学会了射球门儿。
第三节课老师教我们左右踢球。我问老师什么是左右踢球？老师跟我说就是先用左踢球，然后先用左脚。体到用友这边，然后再用右脚踢过去，然后左脚和右脚一块儿踢。然后我们也一块儿练了一天，两天，三天，四天，五天。有一天我们终于学会啦。左右踢球。
第四节课。老师教我们玩游戏。有一个人先带球带到球门旁边然后王球门里一踢。踢进球门。然后就算赢。
第五节课老师教我们打比赛。有两个队，一个队是红队一个是黄队，每个队里面有五个人。每个队后面都有一个球门儿，看谁先把后面。有一个球踢进去，谁就赢一分儿。谁先赢五分，谁就算赢。这一节课是我们赢了。
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