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你来比划我来猜作文600字

时间:2021-08-06 12:12:03 关于我的作文

你来比划我来猜作文600字

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的你来比划我来猜作文600字,欢迎阅读与收藏。

你来比划我来猜作文600字

你来比划我来猜作文600字1

  “唉——”从教室传来一声我的叹息,我有点生气又无可奈何。毕竟,我急也没有用……

  这是作文课上一场惊心动魄的游戏——你来比划我来猜,游戏规则非常简单,只需两人一组:一人来比划,一人来猜,但不能写出或说出词里的字。不会可以跳过。

  映入眼帘的是“猴子捞月”,我胸有成竹,我觉得这个故事可谓是人人皆知,但可惜,我不是猜的,而是比划的。我打算将它拆成三个词:猴子、捞、月。

  猴子很好猜,我一说什么动物爱吃香蕉,搭档马上就猜出来了。我又画了个月亮,他也对答如流。而捞呢?就没有这么简单了。我本以为已经有猴子和月了,顺下去,就可以了,但是并没有这么容易。

  接着我做了一个“捞”的动作,搭档还是一脸茫然,台下的观众都为他干着急,拍桌子瞪眼。我也心急如焚,脑子迅速转动,哦!对了!不是有一个词叫“捞鱼”我又问:“什么鱼(动词)?”“捞鱼”太棒了,眼着答案就要脱口而出,我心中一块巨大石头要落地了。我激动地问他,对,连起来,这个词是……

  “猴子捞鱼!”搭档不假思索。话一出口,“哈哈哈——”台下观众哄堂大笑,有的人笑得趴在桌上,有的笑到肚子疼,老师也不例外,全场都被他的词逗笑了。我又想笑又很无奈,猴子怎么会捞鱼呢?好在,我又一个词一个词让他回顾,“猴子捞月”总算过了,不过不是很顺利。果然是“不怕神对手,就怕猪队友。”“哎——”

  其他组呢?“卫生纸”变为“面巾纸”、“鸭子”又变“公鸡”又变“小鸟”……反正答案五花八门。只有你不知道,没有你想不到。

你来比划我来猜作文600字2

  想必每个人都玩过游戏,游戏总是那么美好,总能在我们无聊时给我们带来快乐。也正是因为游戏,我们的童年才会如此快乐。

  今天老师带我们玩“你来比划我来猜”的游戏。老师先把我们分成三个人一组。同学们都激动无比,教室里一下子热闹起来。然而紧张也给了我们动力。

  比赛开始了,我们组第一个来。我和小明来比划表演,小华负责猜词语。第一个成语是“闻鸡起舞”。看到这个成语,我眼睛顿时一亮,可却开始犯难了。这让我怎么表演?难不成一边装鸡一边跳舞?我急得就像热锅上蚂蚁——团团转。就在我为难时,只见小明急忙开始一边学着鸡叫的声音,一边开始舞剑。小华马上就猜了出来。我心里的一块大石头也落了下来。我们既兴奋又激动。脸上充满了胜利的喜悦,后面的词语更有信心了。

  第二个成语是“坐井观天”。我心里有一丝喜悦。心想:这么简单,他肯定能猜中。真是功夫不负有心人呀,果然不出我所料,他很快猜了出来。后面只有一个没猜出来的词语,那就是“蹑手蹑脚“”。我们卡在“蹑”字上。当时急得我真想直接上去告诉他答案。可是我还是忍住了。我就对他说:“一个字,一个足字旁和一个耳一个双组成。”可是他就是猜不出来。我又表演出你拿镊子的动作,可以说真是手忙脚乱。不过最终他也没有能猜出来,我们还是与胜利擦肩而过。

  虽然这次比赛我们只猜对四个词。但我坚信只要抱有成功的信心就一定会成功的`。老师今天也是在考验我们,一方面是考查我们的词汇量积累。另外一方面也考验我们之间配合和表演的默契度。老师真是对我们用心良苦呀!

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  “哈哈哈————”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事?哦,原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。

  老师面带微笑地说:“我们今天来玩一个游戏,好吗?”我们全班同学异口同声地说:“好!”我们立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯着老师,显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是:同学们分成两组,在规定的时间内,一个比划一个猜,比划的人不能说出词中的任何一个字音。

  激烈的比赛马上开始了,每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学,她迈着轻快的步伐踏上了讲台,一看她就自信满满。二组代表张君涵同学,她是我们班公认的演技派,她登上讲台也不甘示弱,扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。

  比赛在欢声笑语中拉开了序幕,答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后,她做出的姿势是左、右手相互交替,双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了,有的同学说:“猴子”,有的同学说:“爬山”倒计时开始了,答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚,嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你,你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑,同学们被她的笑声吸引住了,同学好奇地说:“你快表演,我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑,二组同学一口喊出“捧腹大笑”。

  经过几轮比赛,最终获取胜利的是二组同学,这个游戏很有趣,我们这节课玩得很高兴。

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