这句诗中有我话题作文

时间：2022-04-18 16:25:28 关于我的作文

这句诗中有我话题作文（通用20篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的这句诗中有我话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

这句诗中有我话题作文（通用20篇）

　　这句诗中有我话题作文篇1

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是一句我再熟悉不过的诗。可直到那时，我才发现，这句诗中有我。

　　落日的余晖洒满了大地，窗台上，黑一点黄一点的影子在墙上映出来。外面，是一排排枯黄的树木，像极了一场老电影。

　　而我，却拿着笔无心解题。真烦!长期压抑的我把笔扔到了地上，踹开椅子，伏在床上，闭上眼。

　　不一会儿，我起来，拿着满满的水壶，走到阳台，漫不经心地把水浇到绿叶的头上。绿叶经过浇洗，变得更绿了，似在满意地点点头。我转身正要回去，忽然，一棵快要断掉的仙人球吸引了我的注意，它竟然开花了!

　　在落日的余晖下，一片片花瓣绽开洁白的身姿，欲翩翩起舞。中间的花苞散发出青绿的光泽，与其它花不同，它既不妖艳，也不怜弱，只是带着一股特有的朴素、圣洁，如同仙女下凡。

　　可是，可是……这是一株从来被我忽视的花啊，我甚至很少浇灌它。它是如何生长起来的啊!我摸了摸它的根，有着柔柔的水分，可是，泥土中的水不是很少吗?

　　过了很长时间，我才从花的美丽中走了出来，为什么它的名字叫“仙人球”?“仙人”?

　　在一阵闷热中，我恍然大悟。原来仙人球也是被逼到绝境的啊!它没有水分，只能通过自己的顽强来生存下去。它从来不被我看好，但也没有放弃自己，就如同李白遭受逆境后才能写出的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志啊!

　　生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，去寻找那片海，就应该不顾一切。

　　我拿起笔，仔细书写。既然我选择了生活，就要有乘长风破万里浪的自信，这句诗中真的有我……

　　这句诗中有我话题作文篇2

　　“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”每当想起这句诗，就想起自己在数学考场上豁然开朗的感觉，这句诗中有我。

　　“本场考试还有十五分钟结束……”催卷铃声响起，而考场上的我却还剩了一个填空题没做。一个题四分，我不想丢掉。但这个题图形加上我画的辅助线变得十分复杂，我从一个条件绕来绕去，又绕回来最初的条件。眼看着时间将尽，我有些“绝望”。

　　我又试了好几种方法，但就是推不出题目中线段的长度。我感到迷茫，幻想自己是群山中的一个孤独的行者，明明出山的路口就在眼前，我却“只缘身在此山中”，怎么也不能到达。“一定是我漏了什么，”我心想，“别把问题想复杂，总会有出路的。”

　　我极力让自己冷静下来，抓住仅剩的几分钟，我把图中的铅笔痕迹统统擦掉，又顺着题目，顺着条件，顺着图形，一步步找着突破口。“这条线段和那条线段垂直……”每标一个点，我都仔细寻找着与图形的关系，寻找着熟悉的“路标”。就像一个迷失在山中的行人，寻找着前人的踪迹，一步一步找到出口，找到那光明的所在。

　　“啊，原来是你!”顺着思路，我很快推出了正确的结论!如同拨开云雾见到晴天一般，我终于找到了那隐蔽极深的出口，顺利地走出了几何的“深山”!豁然开朗的轻松与愉悦溢满心头。

　　我那时的感觉真可以用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”来形容。面对曲折复杂的数学题，我能静下心来，顺藤摸瓜，顺利解决，真的和陆游寻觅的感觉相同啊!

　　这种迷惘我遇到过很多很多次，每次感到问题无法解决时，我都提醒自己静下来，顺着最初的道路，一步一步通向出口。山重水复，兜兜转转，似觉无路可通。但只要克服浮躁，耐心探求，终会“柳暗花明”，希望忽现，前途一片光明。

　　于是，遇到困难的我总会循序渐进最终豁然开朗。我想，“又一村”也是耐心探求出来的。这句诗中，有我。

　　这句诗中有我话题作文篇3

　　又到一年的春节，也还是像前几年一样，天气寒冷，路上的行人也寥寥无几。街上的商店也早已经关了门，只剩下几处超市还在营业。过年了，只有银行和超市是最热闹的去处，在喧闹与嘈杂的“过年好”的问候中，唯有我，感受到了世界的寂静与安详。热闹是他们的，我什么也没有。

　　我在路上缓缓地走着，漫天的雪花飘落在我的头上、身上，我多么希望，这时候能有人突然喊我的名字!我多么希望，喊我名字的人是我的爸爸妈妈!因为，今天下午，是他们回来的日子。按捺不住激动心情的我，在家实在待不住，就冒雪走出了家门，希望可以早一点体会到团聚的欢喜。天空中的雪花安静地挥洒着，和我口中吐出的雾气混成一片。我站在父母必经的路口，打着一把黑色的伞，仿佛与这个洁白的世界格格不入。

　　去年他们临走的时候，我的眼泪在不停地打转，母亲的眼眶也红红的。

　　“别哭了，都多大了，看着日历，三百多天妈妈就回来了。听话，妈妈走了……”

　　那时的我，也是这样孤独地站在雪中，目送他们远去。我知道为了生活，他们必须去奔波;我知道我无法挽留他们，我只能学着面对孤独，学着像杜小康一样在孤独中成长，学着享受孤独。可是，我心里是多么希望他们能留下，我们相聚的时光能够长一点、再长一点啊!我多想告诉他们，我真的不想像那个诗中的“孤舟蓑笠翁”，一个人站在空旷的街头，一个人体会透彻心扉的“寒江雪”啊!

　　“嘀嘀——”一声鸣笛打断了我，车里的人终于和我的记忆重合，我快步奔去……

　　现在回想起来，每一年等待团聚的时光似乎总会伴着一场不期而遇的大雪。洁白的雪花洗刷了整个城市，也洗去了所有人心中的不安与牵挂。我想，诗中那个孤独的垂钓者也应该回家了享受温暖了吧。我真的希望，从此之后，这句诗中不再有我。

　　这句诗中有我话题作文篇4

　　“无为在歧路，儿女共沾巾。”

　　离别之际，已有几只提前降落的大雁脱离了队伍，栖息在树荫之下，静静地仰望着还在“挣扎”的我们，你，就是有资格提前休息的一员。

　　我们已不能再一同上课了呀……伤感是难免的，但还是打心底为你感到高兴，你彻夜不眠的学习终于有了回报，你担心焦虑的泪水也终于化成了激动的欢呼。是金子总会发光，你最终是要站到顶峰俯瞰世界沧桑的人，我一直都相信。

　　你说你舍不得分离，我也是。

　　但我也很想对你说，尽管我们会在不同的路上奋勇前行，哪怕相隔会越来越远，我们都不应该哭哭啼啼，未来多么美好!深厚的友情绝不会因为距离而缩减。我们应该满怀期待，期待下一次相逢。更要心存感激，感谢三年前某一天的相遇。

　　今天早上看你在收拾东西，有用没用的占了一大桌。我问你，没用的为什么不扔掉，你说，“舍不得啊!这可是我的回忆。”从没想过时间会过得这么快，樱桃已经红了，芭蕉也慢慢泛黄，墙上不停转动的钟表，究竟转了多少圈?从蛮横的孩子到现在细心礼貌的少年，海水涨过多少次，下过几场雨，又有几次艳阳高照呢……

　　“你得好好学，要加油啊!”

　　你的鼓励在耳边一遍又一遍回放。转过头，却看见你已背好书包，推好了椅子，从后门悄悄离去。那是一个长大了的背影，也是我们“歧路”的开始。

　　夏天的风暖暖地吹着，我的泪也终究落下来一颗，就只是一颗，滴在了手臂上，是与这夏天相符的炽热。

　　我努力让自己嘴角上扬，微笑着看你离开。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

　　这句诗中有我，有我愿你好好努力、一帆风顺的祝愿，也有我淡淡的忧伤，不愿外露的忧伤，有在夏风的吹拂下悠悠飘去的想念，也有无法磨灭的不舍……

　　这句诗中有我话题作文篇5

　　诗鼎盛于唐，词则盛于宋，故有唐诗宋词之称。一群群文人墨客、奇人志士，有的感叹社会，感叹美景，感叹历史，或心怀志向，或愤世嫉俗，又或在盛世繁华、熙熙攘攘中留下对美好生活的赞美。

　　第一次接触到诗词，记得是在上幼儿园的时候，虽然小时候的记忆很模糊了，但总是会回忆起“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开”，每次想起都会被小孩的天真活泼逗笑。还记得学过的《赋得古原草送别》，初学之时，虽然不懂得所包含的依依惜别之情，但是感觉朗朗上口，抑扬顿挫，有一种说不出的韵律之美。

　　随着年龄逐渐增长，我步入了小学，开始真正的学习诗与词。每当我沉浸在诗词的韵律中，就像推开的承载华夏文明的大门，使我得到了先贤之人的经验和智慧，是给了我无穷的思考和启迪。

　　孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖。”让我知道了子女对母亲的深情，李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，告诉我们要珍惜粮食，夜晚仰望满天繁星闪烁时，便体会到“举头望明月，低头思故乡。”如此美好的意境……

　　记得有一次，我同几个好朋友去春游，我们一大早就出发了。路边的小草还含着晶莹剔透的露珠，小鸟在树上欢快的跳跃着，花儿展开着笑脸，一群群小蜜蜂也开始忙碌起来。看着这一派春意盎然的景象，我们几个说起了赞美春天的诗句。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”……大家你一句我一句地说着，任由如画的诗句和欢声笑语掩映在春色之中，美不胜收。

　　诗词——中华千年文明的象征，有着丰富的文化底蕴，教会我如何面对人生冷暖。千百年来，朗朗上口的诗词，也是最值得回味的，我与诗词共同进步。

　　这句诗中有我话题作文篇6

　　“举头望明月，低头思故乡。”这句诗可谓人尽皆知，但就是这样一句简单的诗句，却让我的泪水不停地流下。

　　刚踏入初一，难免有些不适应。因为离家远，我只能选择住校。前几日倒还可以，和室友们在一起，感觉这种生活才是我想要的'，但才过了几天，我就发现，我错了。

　　几天后，我开始想家。一天，我站在窗户前，抬头一看，一轮明月正挂在天空，像一个上扬的嘴角，正对着我笑，正如弟弟那可爱的笑，让人觉得很温馨。我不自觉地就想到了李白的这句诗，我仿佛觉得我就是一个漂泊在外的游子，正不可抑制地想念自己的家乡。

　　以前，总嫌弟弟太吵，爸妈太严，但现在，没有了弟弟的吵闹，也没有了爸妈的唠叨，世界突然变得这样安静，安静得让我不适应。此刻的我，多想再听听弟弟大声呼唤“姐姐”的声音，看看他做的鬼脸，摸摸他肉乎乎的小脏手;多想再听听妈妈问的那句“作业做完了吗?”“这个菜是你喜欢的吗?”，哪怕是爸爸的训斥，现在想来也多了一份不可名状的亲切……

　　我站在窗前，望着天上的明月，又想起来临上学的前几天，妈妈对我说：“妮儿啊，你到那里如果想我们了，就找你们老师给我打个电话，我让你爸爸去接你。”当时的我竟然认为这是没必要的，我认为自己足够坚强，我认为自己不可能会想念他们。家里的一切早就让我厌烦了，我长大了，我要独立，我要自由。现在想想，我那时真是太可笑了。

　　我终于抑制不住自己的感情，眼泪如同决堤的洪水般从我眼眶里涌出，顺着我的脸颊流到下巴，悄无声息地砸到地上。我默默地上床，躲进被子里，默默地抽泣，尽量不让她们发现。

　　好不容易停止哭泣，爬出被窝，去洗了脸，可那月光似乎总要有意和我作对似的，又从窗帘的缝隙间透射进来。我猛地把窗帘一拉，让它永远消失在黑暗中。

　　我和爸爸妈妈的距离不过十五分钟的路程，也在同一轮月光下。但我总感觉这距离是那样遥远。月亮啊，你能明白一个远离父母独自在外的孩子的心情吗?

　　“举头望明月，低头思故乡”，我的泪又夺眶而出。

　　这句诗中有我话题作文篇7

　　陶渊明曾有过“采菊东篱下，悠然见南山”的经历，那是如此的悠闲与惬意，流露出他对自然之景的喜爱。如今的我，亦有幸体验一番。

　　忙碌了一上午的母亲，下午硬说带我出去走走。整理收拾好后，我们便出发了。虽说那时已是暮春，但路边的小花依旧盛放着，星星点点，散了一地，倒是娇艳。

　　母亲突然开口：“你看，多美！”

　　我跟着点点头，笑着表示赞同。也难怪，自从上了初中，出来游玩的日子几乎没有。如今我“疲惫”的眼睛远离了文字和手机屏幕，竟真的觉得这些花儿很动人。

　　没走多久，眼前一个这扇子般文艺的“造型”吸引住了我，我赶紧拉母亲过去看。

　　只见这个巨大的彩色“扇子”被放置在草地的一片花毯中，建筑师还很贴心地在旁边放了休息的小长椅供人们观赏。我走近细看，原来这扇子是用许多盆花儿来填充的，姹紫嫣红。可能时间有点久了，大朵的花儿已消失不见，反而那些越小的，生长得更旺盛。小小的花朵儿在微风中摇曳，抓紧春天的尾巴，奋力开放。我仔细观察着它们，感受这一株株小生命勃发的力量，一时间觉得自己的心都因为眼前的一切变得柔软起来。

　　母亲叫我坐下，随即说：“你看，这建得多好！本来这些花在地上随处生长着，可经这么一弄，它开始惹人注目起来，真是让人心情舒畅。”

　　我听着这话，心中也感慨起来。美丽的小花，精巧的造型，虽不是大自然的杰作，却在人们的巧手中营造出比自然更美丽的世界。也许，真的是我因为生活的忙碌疏忽了身边的美吧。身边的一切都在变化，这样一个悠闲的午后真是难得，有时间应该多出来走动，去享受，了解一下这自然之美，万一，它们在你不注意时都已悄悄溜走，才叫真的可惜。

　　母亲不爱拍照，但我总想纪念。于是，我缠住母亲让她和我一起拍。最终，她还是抵不过我，答应了。我们举起手机，露出笑容，借着斜阳，去记录这一刻。想留住这一刻的轻松、欢快，悠闲与惬意，也想留住这一刻的我们。

　　都说人们想留住美好的东西，那是因为有些东西让人享受，让人欢喜，就像这个难忘的下午，让我留恋。这种感觉不正如陶渊明的那份悠然、舒适，“采菊东篱下，悠然见南山”，我不由得又吟诵起这句诗……

　　这句诗中有我话题作文篇8

　　“举头望明月，低头思故乡”，刚刚好的夜晚，刚刚好的皎月，却少了一个刚刚好的故乡。

　　月色微凉，一对大脚丫和一对小脚丫踏上这明亮的大地。今晚的月光真美，入夜渐微凉，繁花落地成霜，我和爸爸吃完晚饭，踏上这崎岖的小土路。

　　爸爸指着月亮，神往地看着：“你知道牛郎织女的故事吗？”

　　小时候爸爸最喜欢给我讲故事，我知道这又是一个新故事。

　　“不知道哎！”

　　我满怀期待地听着新故事，于是，一对父子坐在凉凉的石头上，面朝月光开始讲故事。

　　爸爸突然灵感一现，望着月亮即兴作了一首诗，我感到爸爸好酷，好有学问，天才一般“指物作诗立就”。我们就在月光下徜徉了很久，寂静的月色中，昆虫欢快地鸣唱着，父亲还会抓住一两只萤火虫。他会向我说他年轻时有多辛苦，我也照常爱听。

　　“现在的条件好了，你可得好好读书！”最后，他总不忘这样叮嘱我。

　　这就是我的故乡，没有高楼，没有喧嚣，一个安静的似乎只有月色和昆虫的小村庄，装满了我儿时的记忆。

　　一个没有月色的晚上，我们收到了一个消息。

　　“咱村也要扒了……”一家人都很沮丧，可我觉得无所谓，甚至还有一丝小期待和小急切。我没有觉得泥土有多么清香，如果道路不再泥泞，如果一切变得现代，那该多美妙！

　　终于，我如愿以偿。

　　“今晚月色这么好，去散步吧！”爸爸又提议。

　　平坦的大道，疾风般飞驰的车辆，将我们父子“逼迫”到路边狭窄的人行道。灰尘伴着疾驰的车子，遮住了明净的月光，近处远处轰然响起的音乐声钻进耳朵，不由分说占据了你原本安宁的心。

　　“回去吧！”我说。

　　一样的月色，却走出了不同的感觉。没有了故乡的寂静，没有了故乡的凉爽，没有了泥土地，没有了伴奏的昆虫，也没有了满地银霜。

　　我的愿望破空了，曾经沧海难为水，只有故乡的月色才是最美的。我举头望到的不是明月，而是路灯。但我低头想到的是那美丽、纯真的故乡，我记忆中的故乡。

　　破镜终难圆，即使走在故土上，也只是一份荒凉和心酸。“斑驳的墙门上盘踞着老树根，石板上回荡的是再等”，举头望明月，我什么时候才能再见到我心中的故乡？

　　这句诗中有我话题作文篇9

　　今天早上语文早读，令我兴奋不已。

　　一听说要背《木兰诗》，我便热血沸腾。看着那说长不长，说短不短的《木兰诗》，我便忍不住偷笑起来。

　　老师已在黑板上写下了早读任务，我需要背前三段。我瞥了一眼《木兰诗》，嗬，如此简单！我流利地读了一遍，又背了一遍。早就在小学听闻过《木兰诗》，于是便在六年级的暑假缠着爸爸买字帖，因为那上面有《木兰诗》，于是在那时，我就已经会背了。到现在都半年多了，不知道有没有忘记。在我已经确认完全会背的情况下，决定展示一下。

　　老师看见了我，便走过来问我，我说我已经会背，老师似乎有些不相信。只见她大步走上讲台，示意同学停下，并第一个叫了我的名字。我站起来，心里已不再紧张，经过半年的训练，我成熟了许多。《木兰诗》，唧唧复唧唧我开始背了，背得很流利。到第三段的时候，有点结巴，我原本平静的心也开始不平静起来。好不容易熬过第三段，但后面背的时候声音有点抖，我想深吸一口气使自己不再紧张，但心里有另外一个声音不允许我停下来。很快一页过去了，我此时只听见同学们翻书、心跳和颤抖的声音。最后，我感觉胜利就在眼前，一口气背完了最后一段。

　　背完后，我倍感轻松和兴奋。老师表扬了我，还给我加了五分。

　　其实，背下《木兰诗》并不难，只需要你闲着的时候读上几遍，日子一久，自便会背。背书，就是这么简单！

　　这句诗中有我话题作文篇10

　　一个女子，若能拥有一份温暖的爱，若能拥有一份知己的懂得，那么，她一定是幸福的，也一定是美丽的。总感觉，有无限的爱意在指尖缓缓的流动，怀着一种优雅的静美去书写，发觉人生和爱情，一并呈出不一样的美感。

　　女人的心事，总是掩在浓浓的夜色里。夜越深，心事越沉。不敢在月光下读你，害怕温柔的月光，会忽然融化了心底深刻的思念，那些忽然涌出心扉的字眼，那些萦绕耳边的呢喃……一缕暗香，只愿为你，浮动一生。

　　有情亦渴望终老。若心还在为一个人念念不忘，那些沉睡在心底的柔软就无法消失，今夜，谁陪我在一首诗里深情，谁伴我在梦的花畔缱绻。花开如诗，花落如歌，每一片记忆的花瓣里，都藏着那年那月唯美的心事，遇到，爱了，芳香了，春花秋月都幻化成诗中最美丽的字眼。

　　左手诗文，右手思念，那极简极淡的一笔诗意的注解，勾勒出怎样丰满的爱的骨血，雨丝飞扬的夜一次次呼唤着你的名字，时光竟然变得那么无声而又缠绵……是谁的诗句轻轻触动了你心的最柔软处，世间万物，都逃不掉零落成泥的结局，然而只要我的生命为爱而怒放过，就算零落也是一种无憾的幸福。心若有爱，夏日的骄阳也比不过那束目光的灼热，美丽的人啊，假若我今生错过你该是怎样的一种遗憾，我情愿为你，为你负了那所有春天般的美丽。

　　是谁绽放文字的十指，胜过了春天芬芳盎然的枝头，人生因为相遇而美丽，无数个春花的美丽终究比不过一份爱的浪漫，心儿在另一颗他乡的心里终老，你在我的诗中，更在我的梦里……若我微笑，是我，想起你，我的心，在有你的远方……

　　这句诗中有我话题作文篇11

　　诗歌犹如一股清流淌入心扉，流入记忆，响彻云霄。

　　——题记

　　一步踏入凄苦中

　　我喜欢读符合我性格的古诗词－－孤独，凄凉。我不知为何，总会有一种情愫在其中，使我无法自拔，总有种回家的感觉。读李煜的诗，更加浓烈：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。又如李清照的诗：卷帘西风，人比黄花瘦；知否，知否。应是绿肥红瘦；让我在其中读出了久违的重逢感。再譬如杜牧《阿房宫赋》中：“嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”，百姓被压迫被剥削，这又何尝不是诗人的一种孤独？

　　我从磅礴中走来

　　每当看到豪放派的古诗词，我都忍不住要去吟诵几遍。它不仅带给我气势上的雄伟，还有精神上的冲击，让我为之着迷。每当读到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”时，脑海中都会情不自禁的浮现出豪气壮阔的画面；每当读到“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽”时，都会感觉置身于北国之中，体验君临天下的感受；每当读到“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣”时，总会有一种冲动要去战场杀敌，报效祖国的壮志酬心。

　　使命召唤我

　　忧国忧民，是从古至今一直被诗人传承的主题。张养浩在《山坡羊·潼关怀古》说到：“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，让我为之震撼！作者的爱民之情使我热泪盈眶。白居易在《卖炭翁》中所写：一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。这种为百姓疾苦呐喊的诗人是我由衷钦佩的；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这一逆天绝句，让世人从此尊称他为“诗圣”！他把忧国忧民这一思想表现得淋漓尽致，大家风范，叹为观止！

　　我在阅读古诗中成长！它伴我长大，余生很长，我要陪古诗慢慢变老。

　　这句诗中有我话题作文篇12

　　东升西落，云卷云舒，如夏花般绚烂，如秋叶般静美，太阳之上永无雾霾。

　　翻开书页，思绪万千，壮丽诗篇中，处处都有太阳的踪迹。

　　“大漠孤烟直，长河落日圆。”

　　茫茫大漠，不见人烟，惟有落日，伴着一缕孤烟，缓缓落下。孤独、惆怅，填满了他的内心。此时的他就像落日一般，渐渐地退出了舞台，心中的不甘，满腔的热血，最终只能默默地倾诉。

　　但他知道，即使壮志难酬，他亦不悔，边塞如何，失意又如何，他依然是他，从未改变。

　　他，是王维，从他的太阳中，我看到了不甘。

　　“浮云游子意，落日故人情。”

　　白云飘浮，夕阳西下，挥手离去，马鸣萧萧。漂泊的游子，行走在小巷里，一人一马，映出无限相思。远处一轮夕阳徐徐而下，似乎不忍遽然离开大地，面前即将离去的好友，今日一别，又不知何时再见，愿山川流水皆伴着你，不要忘记远方还有一个人正牵挂着你。

　　但他知道，纵然送君千里，万般不愿，但终须一别。

　　他，是李白，从他的太阳里，我看到了不舍。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏。”

　　夕阳如此美丽，只是接近黄昏，如昙花一现，耀眼的光芒稍纵即逝，仅有一丝回味仍留心尖。他笔下的太阳，道出了岁月的流逝，时代的轮回，经历了诸多的辉煌，最终却又无可奈何的老去，融入历史的长河。

　　但他知道，虽然生命短暂，但也要活出精彩。如灿烂的烟火般，就算只有一瞬，也要惊艳世界。

　　他，是李商隐，从他的太阳里，我看到了生命的价值。

　　落笔成诗，太阳引起无限遐想。

　　这句诗中有我话题作文篇13

　　莫名其妙地，到了五年级，我居然喜欢上了写诗。不过，这事儿，我没告诉过任何人......

　　“叮叮叮”，下课了，“耶!”我和同学们异口同声地说，可是我们开心的“对象”不一样，他们开心可以玩了，而我，则是兴致勃勃地等着写诗时间的来临。同学们大部分都去走廊玩了，我打开笔记本开始了写诗时间。这时，成垚向我走来，我连忙把本子合上，看着她走过，然后才继续写。接着，第二节课间，第三节课间，我都在写着属于我的句子，直到回家写作业。

　　啊!又要写作业了，我计时四十分钟，开始厌倦地写作业，一边写一边抱怨，计时器一响，我就迫不及待的奔向笔记本，拿出它，看看爸爸妈妈在不在旁边，确定他们不在后，我再“哧溜”一声，跑进房间，关上了门，接下来，就是我快乐的写诗时间啦!我拿出笔记本，修改那些不够完美的句子。原来，我出的诗题是《树的香气，》但后来又觉得不够美，便改成了《树叶的芳香》。我还改了好多处觉得不合适的地方，我才暂时让这首诗过关。

　　第二天午自习的时候，我又拿出来涂涂改改，终于把它写好了。我晚上可以按照爸爸妈妈的要求：在休息时间闭眼休息了。这时的我正放松地躺在沙发上闭眼休息呢!突然，妈妈急促的脚步声离我越来越近，“这是你写的吗?”我的心里“咚”的一下，因为妈妈想让我在课间休息眼睛，而我却......，妈妈现在已经发现了，我就像悄悄看电视时被妈妈发现的小孩一样，惊慌失措，可是妈妈却正在读我的诗，“写得蛮好的呀!”妈妈读完后欣喜地叫道。我开心极了，眼睛里闪出一道亮光，读着自己创作的诗：

　　树叶的芳香

　　夹在文学书里，

　　一枚金黄的银杏叶，

　　有自然的香味，

　　有森林的气息，

　　只要这一枚小小的树叶，

　　就能把美丽的，

　　秋天的童话，

　　长久地保留在心里……

　　这句诗中有我话题作文篇14

　　中国的文化博古通今，在这悠久的历史长河中，文人墨客可不少。他们写的诗和文章都很好，但是我更喜欢诗。俗话说的好：“诗中有画，画中有诗。”每一篇诗都有一个故事。

　　每当我翻开那《古诗200首》的时候，那书就像会法术一样把我整个人的注意力都“抽”了过去。我好像融入了书里，诗中所描写的景色和事务仿佛就在我的眼前，触手可及。当我读到“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的时候，好像我就是其中的一员……在这些诗中我“经历”了唐、宋、明、汉等朝代，见到了风流潇洒的李白、仪态万方的王勃……

　　当然，在生活中也肯定少不了诗句！当我在玄武湖看到莲叶、荷花的时候，我想到了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”；当我漫步在雨中的时候，我想到了：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”、“随风潜入夜，润物细无声。”……

　　诗，一个新世界，在诗中探索是多么的快乐。这就是我，一个爱诗的男孩，一个藏在诗里的男孩，更是一个懂诗的男孩。

　　这句诗中有我话题作文篇15

　　轻轻的，你走进了我的内心，带着三月里阳光的温暖，用诗情照亮了我的心灵。

　　——题记

　　我已不记得是怎样与你相遇，是从朗朗上口的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”开始呢？还是从“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”开始呢？还是从“床前明白光，疑是地上霜”开始呢？我只知道，当我手执一部唐诗宋词时，诗，便在我的心中留下了深刻的印象。

　　“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”是你，在我耳边低语，在日本无理由争夺我国钓鱼岛时，你告诉我应挺身而出，维护祖国尊严与荣誉，“国家兴亡，匹夫有责”，国家的安全才是个人的安全，国家的荣誉才是个人的荣誉。

　　“会当凌绝顶，一览众山小。”是你，在我耳边浅吟，告诉我母爱是这世上最无私、最伟大的爱。母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵；虽平凡，却在平凡中孕育着惊人的伟大。

　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”是你，在我耳边私语，告诉我们要珍惜现有的学习条件，勤奋学习，德业双修，有所成就，只有现在努力、勤奋，才不会到老时后悔当时的行为。

　　诗，心中有你，就有“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还”的豁达；心中有你，就有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”的胸怀；心中有你，就有“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”的心态；心中有你，就有“问君何能尔，心远地自偏。”的悠闲；心中有你，就有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的凄美……

　　点一支烛，捧一支茗，执一部书卷，诗，你我的亲密接触，是否充满了诗情画意？

　　这句诗中有我话题作文篇16

　　我的童年就像一本厚厚的诗集，里面记载着我童年许多开心的、有趣的、悲伤的、愤怒的事。这些事犹如海滩上躺着的美丽的和丑陋的贝壳一般多。我就挑拣出几个最美丽的也是最可爱的“傻贝壳”让你欣赏欣赏吧！

　　这是诗的开头。1999年4月16日，我被爱的气氛罩得“透不过气来”那天晚上我正津津有味地看着动话片……“刷”地一声，哇？怎么没电啦？我正迷惑不解，突然，只见一点点光从门外“飘”来。“哇！幽灵来啦！妈妈，快跑啊！！！”我不禁大叫一声，忽然地，一阵优美的歌声随风“飘”来：“祝你生日快乐！‘猪’你生日快乐……”“哦！我明白了。今天是我生日！”突然，电又从“九宵云外”飞赶来了，“哈哈……！连电公公也赶来为我贺寿了！”我笑着说。“弟弟，快许愿、吹蜡烛吧！”看，我哥那馋劲又上来了。于是，我便如他所愿，许愿、吹蜡烛……然后，哥哥便狼吞虎咽的吃了起来…………“哇！你也太大胆了！竟敢……”我趁哥哥不注意时，弄了点奶油，“啪”的一声拍在了哥哥的脸上，接着，轮到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……你猜，他们都怎么了？他们一个个成了“大花猫”之后，我被“追杀”了……一阵“捕杀”之后，我成了一只名副其实的“猫”了。

　　这是诗的第二句。那天，我无法控制我想吃馒头的欲望，对爸爸说：“爸爸，我想吃馒头，你能给我买吗？”爸爸不慌不忙的说：“妈妈做的更好吃、更卫生。”说完，便出去买材料了。回来后，对妈妈嘱托一翻之后，便看起了报纸。妈妈开始做馒头了，我在一旁监督着。首先，妈妈将面粉加水，使它变得湿湿的，再揉那湿湿的东西。我不禁打开话闸：“妈妈，你在干什么呀？”妈妈说：“这是‘发面’，只有发了面，做……做出来的馒头才能又松又软又甜……”“铃、铃……”一阵电话铃打断妈妈的话。妈妈把手洗净，就去接电话了。我想：妈妈用手太慢太费劲了，不如……说做就做，我把脚洗干净，就开始了我的A计划——“踩面行动”。妈妈接完电话回来看见我的“杰作”时，哭笑不得。

　　瞧！我的童年是不是多姿多彩啊？现在想起来，觉得自己还真有点“傻里傻气”的，傻得恢谐，傻得可爱。

　　我的童年就像一本厚厚的诗集…………

　　这句诗中有我话题作文篇17

　　至此，我还是个学生，还是要学习，但，我仍在幻想，或许，在海的另一端，有一首诗，它叫《远方》。

　　也许以后，我到了非洲。终于看见了一望无际的草原上，数万只动物在奔跑，那草原绿地像是渲染上去的。我来到东非大裂谷，走到了谷顶。谷真的很深啊，抬头望向天边，夕阳太美了，闭上眼，仿佛眼前还在灼烧着。

　　也许以后，我到了欧洲。亲爱的《蒙娜丽莎》，你还在那里吗？你的微笑很美，眼睛也仿佛在笑。米开朗基罗与达芬奇，你们的画作——我想她们一定很漂亮，那幅《创世纪》引人遐想，那首诗中描绘到了。英国的那条本初子午线，总有一天，我会到达那里，脚踏两个半球，朗读那首美丽的诗。

　　也许以后，我到了北美洲。那是美国大峡谷？这真的可以在宇宙上，朝这里看，就能看见？科罗拉多河在里面流动，我已经感受到它流动了，很清凉，周边焦红的岩石把河水映红了，一切看上去都很欢快，瞧，天上的云在笑！

　　也许以后我到了南美洲。我可以再欣赏一次巴西的“足球杯”吗？那时候比赛很激烈吧？足球就在所有球员脚下滚动，风扬起了灰尘，汗水浸湿了他们的T恤，弄脏了他们的脸庞。

　　也许以后，我到了南极洲。有雪，有企鹅，可以用雪来堆很多很多雪人。这些雪人立在那里，比边疆的白杨树还直，顽强也可以从这些立在冰天雪地中的雪人体现出来，企鹅太令人喜爱了，它们比企鹅娃娃可爱多了，会走动，会成群聚在一堆，憨厚地令人发笑。

　　总会有那么一天，我走向了诗和远方，那首叫《远方》的诗会是我写的，这首诗的开篇已经写下了，不是吗？

　　这句诗中有我话题作文篇18

　　我已经不太记得我之前的样子了。我只记得，我曾是一个不爱学习，不听话，特别爱玩的小屁孩。我甚至无法想象，我在以前的一个寂寂无名的小学考过倒一，现在想来仍令我不是滋味。

　　那是一个闷热而令人烦躁的夏天，他决绝的做出了一个决定——他要带我离开那片贫瘠的土地。

　　也就在那个夏天，我去了让我抓狂的补习班。我对抗学习，我不停的对他发火，我抑制不住我的怒火，当烈火在我的胸膛燃烧，近乎吞噬我的心智和理性，我就用野兽般的声音向他咆哮。而他，就静静地看着我，脸上的神情像凝固的冰块，没有一句话。等我渐渐平复了，他就走到我的身边，细声细气的与我交谈，脸上夹杂着无奈和忧虑。我看着他的这幅窘样，也便沉了心。他轻轻地说着，那种涓涓流水般的关切徐徐流入我的心间，慢慢熄灭了我心中的烈焰，平静了那些个燥热的日子，在我稚嫩的心中，掀起了一层层波澜。

　　后来，他会陪我阅读。我和他一同徜徉在书海里：我看到了大海的宽阔，看到了天空的无垠，还探寻了海底的神秘??他一点一点为我解开文化密码，我们一起享受清风拂面的清新，一起感受阳光抚慰的温暖，唱一曲海鸥的欢歌，听一回大海的私语，他带着我，找到了诗和远方。

　　父亲也曾是一名学霸，有理想有抱负，文化底蕴也深厚，抚先秦之礼乐，吟唐宋之雅颂，晓文化之根源，知外来之哲学。他也曾玉树临风，当他翻出他珍藏多年的毕业照时，着实震惊到了我——原来我的父亲曾经这么帅!是岁月的风雨褪去了他的靓丽，侵蚀了他的英武挺拔。我想，当初的我，也是他生活里一阵又一阵甜蜜的风雨吧!

　　父亲爱思考，爱激扬文字，有着他独到的见解和主张，我发自内心里敬佩他，最“man”的是——没有酒，他依然有诗和远方!

　　因为，我，就是他的诗和远方!

　　这句诗中有我话题作文篇19

　　游于海中知之，行文之天下，邂逅间之回眸，而收其说不尽道不完之人迪。

　　读陶渊明之“采菊东篱下，悠然见南山”，我不觉爰！视，其不为五斗米折腰之陶潜，于知矣公之暗后，毅然弃官归隐，过上淡之畔矣。在下随意采菊东篱，悠然仰观南山胜，夕与飞鸟伴而还。菊花之香洁，南山之幽安，不是诗人爱田家、向世界之实也？那份傥与超然，其相与坚，我告于所不可惑，切忌浮躁，始终以和、康之心为其分，心难得之逸与静。

　　读白乐天之“野火烧不尽，春风吹又生”，余不禁肃！其强者生，虽经火烧，而能于风中复勃发，得不朽。何其勇与坚兮！是也，其柔者草，不管是在瘠荒之地，犹在重如千斤之石下，但有日与雨露，则向天云，秉，强生长，以己之一新绿装界。寡人欲，我对人生之长与折时，又何尝不是？惟不低头，坚毅不挠，奋力前行，乃至成功之彼岸，赢来胜之曙色。

　　读龚自珍之“落红非无物，化春泥更护花”，我不觉心生感动！落红有情，虽化为春泥，亦愿育美之花长。其“不为独香，只为护花”之高质与无私献之精神，不为当世所急者乎？正是清和神也薪火传，乃使人间自有情于，世往往有温。既将诗，我深悟：命不要，而在位。人当于世为有直、有义也，为世为效，乃最有价值之命。如雷锋言：“人之生也有涯之，然而，为民者无穷之，吾欲以有限之生，投于无穷之为民间之。”。”

　　读文之“人生自古谁无死，留取丹照汗青”，我不觉心潮澎湃！“会有一死，或重于泰山矣，或轻于鸿毛。”。”为国家之安与夷之义，抛头颅，洒热血，舍生取义，杀身成仁，定将以照千秋，名留青史。君“有心杀贼，能为谋”，泰然赴死，留“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”之歌；闻一多拍案而起，横眉怒国民党之枪，宁仆不服。古往今来，有多少英雄儿女前，在血与火之洗礼中往矣，无畏无惧，而得于今日福善之生。吾欲以诗人此铮铮之誓为毕乾之求，发愤读，苦练术，报国。

　　史使人明，读诗使人灵秀。于胜之古诗词中，我明之生者，学得静之思，知其生之也，得人之求。胸藏书记怀若谷，腹有诗书气自华。取书香，与诗同，吾欲以诗书为永不分离之侣与导师，陶雅情，养高气，纯美心，塑全品。

　　与诗同，臣生长，我快乐！