二年级暑假作文：我的文具盒

时间：2021-07-12 14:11:18 关于我的作文

二年级暑假作文：我的文具盒

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级暑假作文：我的文具盒，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级暑假作文：我的文具盒

二年级暑假作文：我的文具盒1

　　我有一个长方形的文具盒，它长23厘米，宽12厘米，高6厘米，除了盒盖以外，其他都是浅蓝色的，美观大方，引人注目。尤其是盒盖的那副画，更是吸引了我们班的不少同学，上面有一位美丽的小公主，她身穿一套粉红色的连衣裙，脚上有一双天蓝色的水晶鞋，再配上亮闪闪的皇冠，美丽极了。他有一对水灵灵的大眼睛，飘逸的长发，小巧玲珑的鼻子和一个如樱桃般甜美的小嘴。小公主的芊芊玉手上抱着一个泰迪熊，那泰迪熊的胸前系着一个大蝴蝶结，胖胖的，它的毛发非常柔软，可爱极了。配在一起，简直不能再好了。

　　文具盒不光图画迷人，而且款式新颖，使用方便。用手轻轻打开磁铁按钮，就会发现居住在文具盒里的成员真不少。盒内分上下两层，上层放着带有香味的钢笔，还有那只闪着金光的圆珠笔，被削得尖尖的铅笔们，安安静静地躺着，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。掀开上层，下面一层又分好几个格子，沉默寡言的直尺躺在小床上，多自在呀！中间空间比较窄小，放着一块我最喜欢的草莓味橡皮。挨着直尺的大房间里，躺着锋利的卷笔刀。虽然这些成员性格，中途都不同，可相处还是很和睦的。

　　这些成员都是我学习的必需品和好帮手，每当我写错字时，草莓橡皮就跳出来说：“小主人，不要着急，我来帮你解决错别字吧！”于是它就在本子上轻轻一擦，错别字统统消失得无影无踪。“咦，这条直线这么画也画不直呀！”这句话吵醒了正在睡觉的直尺大哥，它“揉了揉眼睛说：“小主人，你怎么把我忘了呀？让我来帮你画直线吧！”对呀，我这么把它给忘了呢？于是我沿着直尺身子一画，哇，可直了。咔嚓一声，铅笔又断了，这时我发现锋利的卷笔刀对着我笑呢！它好像在说：“小主人，快派我上场吧，让我来帮你把铅笔削尖！”说完就神速地削起笔来，不一会儿，铅笔就露出尖尖的小脑袋。它们为了帮助我学习，奉献了自己。

　　啊！文具盒是我学习上的好伙伴，是我形影不离的好朋友，我爱我的文具盒。

二年级暑假作文：我的文具盒2

　　我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。

　　打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。

　　有了它，我的学习更方便了！我有一个漂亮的文具盒，我很喜欢它。我的文具盒是蓝色的外壳，长方体形状的，长约15厘米，宽约8厘米，高约2厘米。打开文具盒，里面分了层，每层还有漂亮的图案。最上面的一层是卡通米奇，米奇在青青的草地上打篮球，米奇的旁边还写有几句英语。第二层和第一层的图案一样。第三层是空白的。每当我心情不好的时候，我就打开我的文具盒看卡通米奇的图画。我的心情就会轻松而愉快。我对我的文具盒每层都做了合理的安排。第一层放铅笔、橡皮，第二层放直尺，第三层放笔芯。这样，我的文具就可以尽情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。

　　我很爱惜我的文具盒，每当它掉在了地上，我就赶快把它捡起来。我用胶带把文具盒的四个角用胶带粘了起来，以防止生锈。如果有的地方生锈了，我也用胶带粘起来，这样，它就不会再生锈了。我的文具盒是我的学习武器，是我学习的好伙伴。有了它，我的学习更方便了！

二年级暑假作文：我的文具盒3

　　文具盒是一个不可缺少的学习工具，无论是上课、考试，或者写作业，我们都离不开它，七八年朝夕相处，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。

　　在我上小学的第一天，妈妈给我买了一个多功能的文具盒，这个文具盒的外壳有点硬，而且我背着装有文具盒的书包走路的时候，还会发出叮叮当当的响声，更让我难为情的是，为此同学们还给我起了一个外号：“小叮铛”，让我烦恼了好长一段时间。所以我对这个文具盒有一点烦，直到那一天发生的一件事情，才让我改变了对文具盒的看法。

　　那天早上，我背着书包去上学。走了好长一段路，我却没有像往常一样听到叮叮当当的响声，我觉得很奇怪，于是打开书包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室门的钥匙还在文具盒里面放着呢。”于是我三步并两步，回家取了文具盒又匆忙地赶回了学校，在我踏进校门的一瞬间，预备铃就响了。——还好！没有耽误大家上课。我心里想：这都是文具盒的功劳呀！从此我就改变了对文具盒的看法，开始喜欢上它了，还亲切地把它唤做“小叮当”。

　　“小叮当”的肚子里面能放好多的东西，我常常把试卷叠成一个小正方形，塞进小叮当的肚子里面，还有电话手表、爸爸给的零用钱……几乎我所有的东西，它都可以装下，简直就是我的百宝箱。

　　前几天，我一个不小心，让我的小叮当掉到地上摔坏了，我心里很难过，就把它带回家替它“疗伤”，我动用了502、透明胶带等一大堆法宝，才让它又恢复了生命。它明显有一些破旧了，我不知道小叮当的寿命还有多长，但我知道，我永远都会喜欢它、珍惜它、爱护它。

　　小叮当，如果你哪一天共荣下岗了，我定会把你珍藏在我的柜子里，你永远是我的好朋友！

二年级暑假作文：我的文具盒4

　　“哇，好漂亮的文具盒呀!”妈妈在我的卧室门口装模作样地叫了起来，这时我才从暖和的被子里钻了出来，迫不及待的准备看一看新文具盒，但妈妈说我要先刷牙洗脸才行，于是我马马虎虎的干完了事，妈妈才从身后拿出了那个漂亮的文具盒，一边说：“这是你姑妈从桃源回来带给你的，小心点，别用坏了，要好好爱惜哦!”

　　我拿起文具盒仔细一看，它是平行四边形的，粉红色和奶白色的背景，给人一种奶味糖果的好吃样子。上面有一只只美丽的蝴蝶，每一只上面都有五颜六色的亮片，真是巧夺天工呀!两边分别是一只小米妮和一只小米奇，立体的图案让图画更加别致。上面和下面的连接处有一朵太阳花的密码锁，上面嵌满了黄水晶，看起来格外的雅致大方。它很迷你，不知可以装下多少东西，拧开太阳花，打开看一看，内部的结构更是令我惊奇不已。

　　里面整齐地摆放着，活泼可爱的橡皮、性格爽直的钢笔、沉默寡言的直尺、锋利的小刀、散发着清香的香水铅笔，还有花花绿绿的彩色笔芯。虽然各个成员性格不同，可是相处却是十分的和睦。

　　这时，我发现在文具盒的最后一格上放着一只小巧玲珑的玩具小海豚。我想制作这个文具盒的人真是构思新巧，想着，我的手摸到了小海豚的大肚子上，它突然变得晶莹剔透，一会又发出了五彩缤纷的光芒，我又摸了一下小海豚的大肚子，接着它立马又变回了原来那只沉睡中的蓝色小海豚。

　　每天晚上写完作业时，我都要摸一下文具盒里的小海豚进入梦乡。我和文具盒每天一起朝夕相处，直到现在，我那可爱的文具盒依然如同那些拥有顽强生命力的小草一般还是那样的经久耐用，虽然文具盒已失去了昔日的光彩，但我对它更加爱不释手。

　　我爱我的好帮手—文具盒!

二年级暑假作文：我的文具盒5

　　我有一个漂亮的文具盒，她是爸爸送给我的礼物，我非常的喜欢她。

　　这个文具盒是布艺的。她通身是粉红色的，她的左上角和右上角都有鲜红色的薄片，薄片上面还有许多白色的小圆点。在薄片的下面，缝着一圈发亮的丝纱。文具盒的.正中间有一个漂亮的蝴蝶结。下面印着两位公主，一位是爱丽儿公主，一位是爱洛公主，她们正跳着欢快的舞蹈。每当闲暇时候，欣赏她们的优美舞姿是我最惬意的一件事了。

　　现在，我该给大家介绍一下文具盒的内部了。正面两位公主的脚下，有一个纽扣，把她打开，里面有三个装笔的套，再下面，还有一个正方形的口袋，我的橡皮平时就在那儿休息呢!再下面，有一个长方形的口袋，这是我的尺子平时呼呼大睡的地方。

　　再看文具盒的上面，也有一个纽扣，把她打开，我的“各路大军”都整装待发，随时听命于主人的差遣呢!

　　再看看文具盒的后面，也有一个网网的口袋。打开纽扣，里面放着我平时收集的一些小纸片，也许你们大人认为我这是放垃圾的地方吧!告诉你们，错了，它们可都是我的好朋友，我的宝贝呢!

　　俗话说，笔是学习中的一杆枪，如果没有了笔，我们就无法方便的学习，是文具盒帮我保管好了它们。每当我在学习中取得好成绩的时候，我都会高兴地捧着我的文具盒，仔细的端详她，轻轻得抚摸着她；每当周末的时候，我都会把她刷得干干净净的，让她一尘不染。

　　我的文具盒功劳可大了，可她平时从不跟我要功，她就一直这样默默得无私奉献着。

　　文具盒，我真的是很喜欢你，我以后也会更加得好好珍惜你，爱护你的。

二年级暑假作文：我的文具盒6

　　在我9岁生日的时候，妈妈给了我一个惊喜——送了我一个结构特别复杂的文具盒。它很漂亮，我第一眼看到它就非常喜欢。

　　它是一个长方形的盒子，大概长20厘米，宽10多厘米，看起来很高级。它的主体颜色是粉色的，因为那个时候我特别喜欢粉色。而且，这个文具盒的制作材料和一般的文具盒不一样，它是用木头做的。文具盒的表面画着一些小蝴蝶结，但最引人注目的是上面的一位可爱的小公主，她的裙子是粉红色的，头发是金色的，很漂亮！打开文具盒，里面有三层。第一层可以放一些常用的笔，因为拿取很方便。第二层比较小，适合放一些小橡皮。第三层能放的东西就多了，比如钢笔、橡皮、尺子等，这一层的空间很大，特别实用。

　　第二天我去上学的时候，把心爱的文具盒拿在手中，非常认真地观察它，仿佛还沉浸在喜悦之中。这时，我们班的一个同学忽然冲了过来，因为快上课了，他没有看见低着头走路的我，我们正好撞在了一起。我受到惊吓，摔在了地上，文具盒也从手中掉了下去。那个同学连忙说了一声对不起，然后把我扶起来就匆匆走了。我没在意，捡起文具盒也走进了教室。

　　到了放学时，我才发现我的文具盒裂了一个缝。这时，那个同学看见了这个裂缝，很慌张。我很生气，让他给我赔文具盒。那个同学从书包里拿出胶水，小心翼翼地把这个裂缝粘了起来。过了一会儿，胶水干了，裂缝几乎看不见了。我的愤怒一下子就没了，就这样，我们又和好了。

　　我非常喜欢这个文具盒，但是我认为友谊也非常重要！

二年级暑假作文：我的文具盒7

　　我有一个小小的文具盒，它叫“小粉红”，你们知道这个文具盒是怎么来的吗？哈哈！不知道吧！这个文具盒是我姐姐上三年级的时候，她不要了，妈妈就把它给我洗了，就给我了。

　　我的文具盒特别美丽，它有两层，第一层是一个正正方方的，它有一个闪着金光的，穿着一件金色衣服的蝴蝶，还有许多粉红色的小点，还有一个白雪公主，她很幸福的样子，仿佛在微笑着对我说：“我一定能和王子过上快乐的生活。”还有洁白的王冠正排着队伍，上面还有几个英文字。

　　第二层里的橡皮檫也正躺在里面睡大觉呢！“真是高兴啊！”直尺婆婆笑着说。

　　这是小兔铅笔妹妹一蹦一跳的眨着自己的双眼来到自己已经布置好的房间里拿铅笔姐姐的化妆品，东画西画的画好了，瞧，他正要去大舞厅里跳舞呢！

　　红笔姐姐正在和圆珠笔叔叔跳舞呢！

　　勾线笔阿姨和钢笔还有三角尺在一起捉迷藏呢！勾线笔阿姨说：“嘿，你们准备好了吗？我来抓了。”钢笔和三角尺尺子一起喊：“好了”于是勾线笔阿姨找呀找呀，她唉声叹气的说：“啊呀，他们到底在哪儿啊！”于是，钢笔和三角尺就出来了，说：“好了好了，不玩了。”他们玩得真开心。

　　有一次，我在上课的时候，我却把文具盒丢到地上了，我觉得很可怜。

　　每一次，我都会带着它，我觉得她很喜欢我。

二年级暑假作文：我的文具盒8

　　在我家里，有许许多多的文具盒。不过，我最喜欢的还是十岁生日妈妈送我的那个。

　　文具盒呈长方体，是由粉红色与黑色组成的，盒盖上有许多精美的图案。画的是一只米老鼠，头上戴着一个粉红色的蝴蝶结，两只黑黑的大耳朵，正朝着我微笑呢！她敞开胸怀，双手展开，好像在拥抱大自然。

　　文具盒的第一层里放的是我的圆珠笔。第二层里静静地躺着橡皮和尺子，第三层中坐着的可是涂改带和涂改液两兄弟了。

　　当然，在生活中，文具盒也曾带给我许多帮助，可以说它是我的好伙伴。有一次语文考试，我被一道阅读理解题给难住了，我苦思冥想了好久，可怎么也想不出。这时，我看看文具盒，它仍旧立在那儿不动，好像是在鼓励我：“小主人，别泄气，世上无难事，只怕有心人，你只要多读题，多思考，轻而易举地就可以做出来这道题了！”于是，我又仔仔细细看了一遍题目，原来是我的粗心大意把题目看漏了，致使题目的意思也改变了。还好是文具盒提醒了我，不然我还发现不了错误呢。

　　每当我遇到烦恼、不开心的事情，只要一看见我的文具盒，都会向它倾诉我内心的感受与烦恼，这样我的烦恼也减轻了不少；当我一个人十分孤单时，文具盒就是我的身边好伙伴；而当我遇到困难很难解决的时候，一看看文具盒，它十分坚定，仿佛在对我说：“加油，你肯定能成功。”文具盒就这样鼓励我，这样陪伴我走过每一天，使我感到无比高兴。

　　时间过了一天又一天，文具盒依旧陪伴着我，好像是我身边的一个小老师，帮我减少烦恼，坚持前进，这就是我最喜欢的文具盒，你们喜欢它吗？

二年级暑假作文：我的文具盒9

　　在我过9岁生日的那天，爸爸送了我一件生日礼物，从此我对它爱不释手，你们想知道到底是什么礼物让我这么喜欢吗？它就是——文具盒。

　　它是一个长方形泡沫塑料文具盒，长23厘米，宽11厘米，高3厘米，除了盒盖以外，其余部分都是浅蓝色的，既美观大方，又引人注目。尤其是盒盖上那幅色彩明丽的风景画，更是迷人——蓝蓝的天空，清清的河水，碧绿的草地，上面开着一簇簇五颜六色的野花。远处是一片树林，一阵风吹来，树叶沙沙作响，好像在唱着什么。树林边的石头上，坐着一个牧童，他正用笛子吹着动听的音乐，离他不远的地方，雪白的羊群正津津有味地吃着鲜嫩的青草。

　　文具盒不光盖上的图案美丽，而且样式新颖，使用也很方便。轻轻打开盒盖，就会发现里面的“成员”真不少。盒内分上下两层，上层有性情直爽的钢笔，还有那散发着清香的圆珠笔，它们悠闲地躺在里面。下层又分几个小格：沉默寡言的直尺正躺在为它特制的小床上呢，多自在呀！中间此较窄的格子里，睡着憨厚老实的橡皮。挨着橡皮的“大房间”里，洁白的修正液和汽车形状的卷笔刀正热火朝天的谈天说地。虽然这些成员的性格用处都不同，但是他们相处得还挺和睦。

　　这些成员都是我学习上的好帮手。每当我写了错别字时，橡皮就会跳出来说：“小主人，我帮你改掉错字吧！”于是它就在本上跳起舞来，本子上的错字就奇妙的消失了。由于橡皮长时间的为我改错，它的身体渐渐短小了。“咦？这条线怎么画不直了？”这句话吵醒了正在熟睡的直尺先生，他揉了揉眼睛，说：“主人，你怎么把我忘了呢？我来帮助你吧。”我沿着直尺的身子一画，嘿！真直……

　　啊！文具盒，你日复一日，年复一年地保管我的学习用品，真谢谢你！

二年级暑假作文：我的文具盒10

　　我有一个精美的文具盒，每天上学时肯定少不了它。

　　我的文具盒是蓝色的长方形的盒子。上面画着一只穿着红色篮球衣服的米老鼠。大大的耳朵像一个大盘子，圆圆的头像一个大皮球，一个长长的大黑鼻子像一颗黑宝石一样。手上拿着一个篮球，就像马上要把篮球投入篮筐一样。米老鼠旁还有一直唐老鸭，它穿着一身绿色的篮球衣，黄黄的嘴巴张着大大的，它举着篮球好像在说：“我一定能投进去的，可不要小看我的实力。”

　　打开文具盒发出清脆的嘎吱声，好像再说：“该我工作的时候到了。“我的文具盒有三层，第一层里放着：钢笔，圆珠笔，签字笔，第二层里放着：铅笔和橡皮。第三层里放着：尺子，红笔以及替换用的墨囊。哦，对了，里面还有乘法口诀表，口诀表上面也有一只可爱的米老鼠，指着口诀表，好像在对我说：“要努力学习，天天向上，要加油哦。”文具盒里的铅笔是黑色的。它的身材修长像一位穿着黑色衣服和黑色皮鞋的绅士一样，默默的让我用它书写。还有一只金色的钢笔，它像一位戴着金色帽子，穿着金色的大力士，承担起了我日常写作的任务。差点忘记了我的橡皮，它是金黄色的长方形，像一块闪闪发光的金子一样。

　　当把文具盒关上，摇一摇，就会发出一阵阵哐哐的声音，好像在争吵谁的本领最大。前不久前发生了一个小故事：“有一天橡皮小国王被小主人用完了，所以他们就开始争抢国王的位置。铅笔自告奋勇的站了出来说：“主人画图和连线都要用我，所以我的本领最大，我应该当国王。不甘示弱的新橡皮跳了出来说：“我应该当国王，因为我是国王的儿子。”钢笔生气的跳了出来说；“小主人考试答卷时都离不开我，我才是最应该当国王。”在一番激烈的争吵之后，还是被文具盒爷爷劝住了它们。对它们说：“我们是一家人，我们都是为了小主人服务，所以我们要和睦相处，不应该吵架，一起尽心尽力为小主人服务。”文具们听到了都默默地低下了头。

　　文具盒陪了我这么长时间，我喜欢它，它是我生活学习中必不可少的东西。

二年级暑假作文：我的文具盒11

　　有一个漂亮的文具盒，它是我三年级时妈妈给我买的。虽然它已经很旧了，可我还是非常喜欢它。

　　文具盒大概长19厘米，宽9厘米，形状呈长方形。它是天蓝色的，正面有一只乖巧的小白猫。小白猫瞪大眼睛，手上拿着一朵花，十分可爱。

　　文具盒分四层，每层都有各种各样的文具。第一层有花朵的图案，很宽；里面有3支晨光水笔，7支双头荧光笔，还有1套尺子。第二层有小花猫的图案，非常漂亮；里面装着2支自动笔和1支红笔。第三层有大树的图案，里面装着3支圆珠笔和2筒自动笔笔芯。最后一层的蝴蝶图案最好看，这一层装着2块橡皮和2支水笔笔芯。怎么样，我的文具盒是不是又大又漂亮？

　　我的文具盒不仅漂亮，它还是我学习的好帮手。每当我要写作业的时候，就会从文具盒的第一层拿出一支水笔，认认真真地写。在画画的时候，我会拿出一支自动笔，画出一幅幅美丽的图画。如果哪个地方画错了，我就会拿出一块橡皮，把错误的地方擦掉，然后重新画。我在美术课的时候，如果忘记带水彩笔也没关系。这时候，那7支双头荧光笔可就派上用场了。我可以用荧光笔来代替水彩笔涂颜色，涂出来的颜色甚至比水彩笔涂出来的效果更好。如果水笔和自动笔没笔芯了，我还可以给它们装上笔芯呢！

　　这个文具盒就好像一个和睦的大家庭，铅笔，尺子，水笔……都是这个家庭的成员。它们友好地相处，从不争吵，帮助我完成每一样老师布置给我的作业。我非常感激这个文具盒。每当我考试获得好成绩的时候，我就会高兴地看着它，因为也有它的一份功劳。

　　我特别喜欢这个文具盒，它不仅是我学习上的好帮手，而且还是我生活中的好朋友。

二年级暑假作文：我的文具盒12

　　大伙儿一定了解，文具盒针对每一个中小学生而言，是一种普遍的物件。在学习中，它是那麼的一般，那麼的普遍，可是在我的眼中，它是那麼的尤其，那麼的精美。

　　假如你问我最喜欢哪些物件？我能果断地对你说：“就是我自身的文具盒。”

　　尽管它很一般，跟其他文具盒没什么两种。可是一件事而言却拥有尤其的实际意义。

　　这一文具盒是在过年的情况下，父亲赠给我的。尽管并不是尤其好看，可是我感觉它每时每刻在跟我说：要是锲而不舍，啥事都做的好。不必由于失败而舍弃，由于失败是取得成功之母，爱迪生的发明也说过：失败也就是我所必须的，它和取得成功一样对是我使用价值。仅有在我明白一切做不太好的情况下，.我了解做一件方式方法是啥。要是在失败上汲取教训，在同一个地区就不容易再摔倒第二次。

　　这一文具盒是一个长方形，上边是深黄色，下边是浅黄色。上边的深黄色画着二只飓风和两只小白兔，小兔子和飓风上边也有一架飞机，他们戴着一顶小帽子，仿佛在开怀大笑，也仿佛在说：“主人家，主人家，赶紧来跟我们一起玩乐吧！”每每我心情郁闷的情况下，要是一看到他们的微笑，就突然一下子情绪变好啦。

　　我的文具盒里边是分三层的，最上边的一层放着语文课务必要用的圆珠笔芯和胶，圆珠笔芯亲姐姐已经提前准备晚会，胶妹妹已经学习培训跳芭蕾舞。最正中间的那一层放着数学课要用的橡皮擦和签字笔，橡皮擦妹妹在扎着它的秀发，签字笔亲哥哥看见它那乌黑的头。最下边放的是英文的必须品。假如需要什么文具用品得话，便会把文具盒开启，随后再取出我需要的物件。因此，这一文具盒应用起來是很便捷的。

　　我很喜欢我的文具盒，因为它不但帮我消遣，并且还给我产生了欢歌笑语，也帮我产生了便捷，更关键的是给了我锲而不舍的精神实质。

二年级暑假作文：我的文具盒13

　　我有一个心爱的文具盒，它对我的学习帮助非常大。

　　我们先来看看盒盖上的彩色图案：两个好朋友手拉着手，有说有笑地走在一起。在她们的脚边有一些大大小小色泽鲜艳的草莓，让人看了真忍不住想咬一口。在她们的旁边，一个提着包的小矮人正在向我招手打招呼。这时候，从包里还钻出了一只小猫，它喵喵喵的叫着，好像在说：你好，我叫米妮，是小主人的小跟班。话音未落，它就被一阵洪亮的汪汪声给打断了。呀，旁边还有一只小花狗呢，怎么把它给忘了呀！小花狗伸长脖子汪汪的叫着，一个劲儿地表示抗议，好像在发泄着不满情绪。哎呀呀，这下可不得了了，小主人只好摸摸它，它这才不闹了，安安静静的站在小主人的脚边，开心的笑了。

　　打开盒盖，便看到了一幅有趣的画面：三角板兄弟和直尺同学在有一句没一句地跟着钢笔老师读课文，还有橡皮小弟偷偷地躲在铅笔姐姐的后面睡觉。见橡皮小弟睡得正酣，就连口水都流出来了，铅笔姐姐就悄悄地用尖尖的手指甲去掐它。哈哈，真有趣！你别看它们平时都懒懒散散的，当我需要它们时，它们就会毫不犹豫地挺身而出，认真地帮我画线，量度数，做题，改错字。白天它们，任劳任怨地帮助我。晚上，它们就回到文具盒里休息，准备着第二天有一个好的状态继续为我的学习提供帮助。

　　啊，我心爱的文具盒呀，如果没有你的帮助，我就不可能在学习上取得好成绩，也不可能得到老师的称赞，我一定会好好爱护你的，让你帮助我的时间能够长一些，再长一些，我会一直珍惜你的。

二年级暑假作文：我的文具盒14

　　我的文具盒是玟玟姐姐送我的礼物。

　　文具盒整体是绿色的，让我感到非常的清新、清爽，好像踏上了一片草地一样呢！文具盒的盖子上有一个漂亮的小女孩，这个小女孩有一头金褐色的卷发，头发两旁分别夹着一个绿色的蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛，还有着一口洁白的牙齿，看看她那脸上的那两个红晕，就像两个小小的红鸡蛋，身上穿着一天绿色的、五彩斑斓的花裙子。再看看她，手上拿着一本书，仿佛正在读着一本自己心爱的书籍。脚上穿着一双小黑鞋，小黑鞋里还套着一双长筒袜子呢，真的好漂亮！

　　我的文具盒一共有两层，第一层是三角尺妹妹，它躺在上面正在甜甜地睡着。住在第二层的是铅笔哥哥、橡皮小弟、黑笔爷爷、红笔奶奶和直尺姐姐，还包括新来的修正液姑妈。

　　文具盒是我的好伙伴，而文具盒的用途就是:保护那些文具们。每天，只要当我要用文具时，我就会打开它，我觉得文具们都是那么的喜欢这个他们的家！

　　怎么样，你喜欢我的文具盒和文具们吗？

　　突然有一天，一直都不开口的铅笔哥哥对橡皮小弟说:“橡皮小弟，你有没有发现，现在小主人不使用我们了呀？”橡皮小弟打了个哈欠，听了铅笔哥哥的话，瞪大了眼睛，说:“对啊，对啊！”这时，直尺姐姐听到了它们的对话，对它们说:“我打听到，小主人这几天都在用黑笔爷爷和修正液姑妈呢！”铅笔哥哥和橡皮小弟听了都伤心极了，心想:小主人一定是不要我们了。突然，我放下手中的书，径直走向书桌。铅笔哥哥和橡皮小弟，两眼欲穿地看着我，我打开文具盒，取出铅笔和橡皮，坐在椅子上，专心致志地写起来了……

　　我们以后一定要爱护文具们，在上学前一天，就应该把铅笔削好，准备明天的学习。因为文具是我们的好朋友，我们不应该把它们当成玩具，不应该破坏它们，应该当它们是自己最亲切的人哦！

二年级暑假作文：我的文具盒15

　　我的文具盒是上大班考以百分数学奖励给我的，我爱不释手。

　　我的文具盒是长方形的，长10厘米，宽4厘米，高3厘米。我的文具盒是用布做成的，拉链是用塑料做的。我的文具和背面是深蓝色的，像大海一样，正面有着许许多多的雪白雪白的五角星，左边也是蓝色的，右边是红蓝相间的，还有白红相间的条纹，十分美丽。上面还写着一行整整齐齐的字母“BELLBEAR”字母的上方有一朵粉嫩嫩的小红花，小红花的叶子碧绿碧绿的，这朵红花闻起来还有一点儿香味呢！每当我心情不好的时候，我看到文具盒上的小红花，立马就开心起来了。小红花好像在对我说：“小主人，别不高兴了，开心点吗！”

　　我的文具盒分上下两成，用拉链拉开文具盒的第一个嘴巴嘴巴，里边就像一间宝屋，宝屋里边有六根挺得笔直笔直的铅笔哥哥躺在那里随时准备上场。拉开文具盒的第二个嘴巴，里面躺着乐于助人的尺子弟弟和橡皮姐姐还有记号笔妹妹，他们都随时准备好上场。他们四个人都快快乐乐的生活在一起。

　　可是好景不长，他们就发生了一点儿小矛盾，那是一个我正在写作业的晚上，我写着写着，我就听见了我的文具和里发出了细小的吵架的声音。原来，橡皮姐姐和尺子弟弟，在吵谁的本领大，橡皮姐姐骄傲的说：“你看主人如果写错字了，都得用上我，所以我的本领最大！”尺子弟弟也不甘示弱的说：“我的本领才最大，主人画线的时候都得用上我。”他们争来争去，争论不休，吵了好一会儿，记号笔妹妹嫌他们太吵了，就上前劝架，可是橡皮姐姐一生气，一脚把记号笔妹妹踢到了墙边，记号笔妹妹见自己劝架不行，她就找铅笔哥哥去劝架，自己却躲在一边。因为铅笔哥哥力气大，所以硬是把他们分开了，铅笔哥哥给他们俩讲道理：“你们各有各的作用，不要拿别人的短处去比别人的长处！”他们两个听了铅笔哥哥的话，都惭愧的低下了头。从此以后，他们两个再也没有打架，都互相保持和谐。

　　我非常喜欢我的文具盒，他已经成为了我形影不离的好伙伴。

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