五年级话题作文：我的校园
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的五年级话题作文：我的校园，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级话题作文：我的校园1
窗外，白茫茫的一片在还未完全天亮的黑夜中显得那么独特，天边还在飘着小雪，一片一片的雪花散落在半空中，仿佛鹅毛飞雨，落在白茫茫的地面之上，被校园的灯光照的一片一片宛如碎钻般耀眼，寒风呼啸如同海浪般翻滚着扑来，偶尔夹杂起几片飞雪飘向远方。耳边偶尔还能听见汽车鸣笛声，校园外在堵车
窗内，几十个人坐在教室内埋头做试卷，监考老师在讲台下来回走动，空气中似乎弥漫着紧张的气息，四下静谧只有考生们的笔尖与试卷摩擦出的沙沙声，考生们时而在试卷上填写答案，时而思考那道题的答案。
我咬着笔尖，思索着这个作文题该怎么写，脑海中开始幻想着每一个画面与作文题是否相关，可每一次都是想到最后自己莫名其妙走题了，虽然想来想去都想不出来，但我还是皱着眉头去想与文题匹配的过往经历或是在书中所见的每一幅画面，最后思绪停留在了脑海的某一处角落：
男孩抱着球迈着有些不太稳的步子，毕竟他才一岁，正要将球扔进比他高半个头的篮球框，突然脚步一滑，摔了一跤。男孩忍着痛倔强爬起，走到滚落到一边的篮球旁，抱起，垫脚就要投进篮球框，不慎，又一次摔跤。男孩这一次摔得眼眶都红了，几欲要哭，突然他一抹划至脸颊的滚烫泪滴，再度爬起，踮起脚，想要再投，这一次他整个人都朝篮球框倒去，将整个篮球框扑倒，篮球摔在地上滚到了房间的一角。他哭了，哭的很大将在厨房做饭的爸妈引了过来，怎么了？宝宝妈妈着急的问，将男孩抱在怀中，男孩摇头，挣脱了妈妈的怀抱走到篮球旁，抱起，又一次投篮，摔倒。一次次摔倒，一次次爬起，然后固执投篮，再次摔倒，如此往复。看的父母都心疼的叫别玩了，男孩每次都摇头，父母要上前将他抱走，他便挣脱束缚。终于篮球投进了
思索之至，我便提笔在白花花一片与窗外雪景相似的试卷上，写文。笔尖与试卷摩擦勾勒出一道又一道的画线，最终形成文字，仿佛具有魔力般，一个又一个的文字最终汇成了一篇励志的故事。我审视着文章，不敢有一丝松懈，生怕出现错误，额头渐渐冒出冷汗，眉头微皱，我完全陷入了剧情，无法自拔。
突然，前面的同学被抓到抄袭，正在与监考老师解释自己并没有抄袭，我看了他们一眼，喝了口汽水，冰镇的汽水使我原本燥热的身体迅速冷却下来，眼睛由于一直盯着试卷所以有些酸酸的，留了几滴眼泪下来，我原本有些混乱的思维此刻也冷静了下来，便继续审稿。革命尚未成功，同志仍需努力平时的努力只是为了考生们在考场上更加得意更加轻松。
讲台上响起了一阵铃声，我的思绪也随之远去：
晚上我写完作业后，在其他人睡梦的时候。我拿出笔记本开始在意林上查找着一些作文题磨练自己的写作能力，不管多晚，我都要写。睡神不止一次催我入睡，周公也不止一次邀我讨论事情，频繁地闭眼欲睡，都不曾睡去。只因为几个星期前我决定作文要拿一次全班第一。台灯下，笔的影子在墙上舞动，我的眼中满是坚定，曾有无数次想过放弃，可后来一想我都已经付出了那么多个夜晚了如果此时放弃，那不就前功尽弃了么。想到此处便一咬牙，撑了过去。
考试过后，老师眼中闪出少有的赞赏。我知道我成功了，逆袭成为了全班的作文第一，又一次完美的展现了自己。当试卷拿到手的那一刻我只感觉自己这么久以来的付出并没有让我失望，心情简直比吃了蜜还要甜。
考场里面的轻松得意来源于平时的勤奋，刻苦的训练。
五年级话题作文：我的校园2
走在铺满鹅卵石的小路上，嗅着清新的空气和似有若无的花香，我不由得一阵感叹：校园，我生活了好几年的可爱的家。这几年来，她无时无刻不在关注着我的成长，包容我的任性；无时无刻不在教我人生哲理；无时无刻不在陪着我渡过难关……在这个大家庭里，我不仅学到了丰富的知识，也留下了我无数的美好回忆。这时，我停下脚步，过往的一幕幕像电影般在我脑海中不断放映……
镜头一：有福同享，有难同当
“加油！加油！”操场上一片呐喊声，这是怎么回事？原来是飞鹰队和猛虎队的健将在踢球呢！只见飞鹰队的张明一个“海底捞月”，球不负众望地飞向队方，不偏不倚地在家属楼窗户上“安家落户”，“哐当”一声，闪闪发光的“水晶块儿”铺满草地。队员们都数落起张明来：“你那么用力干什么？”“闯祸了吧？等着赔钱吧！”“球技烂到无以复加啊！”……各种声音充斥着张明的耳朵，但他却一言不发，只是紧紧握住拳头，大家也只好闷闷不乐地回家了。
这几天，张明寝食难安，为了解决这块心病，他决定去道歉。正当他走到那户人家，要敲开房门时，却发现飞鹰队队员们全都站在身后，张明既惊讶又疑惑，“对不起，我们不应该把责任都推到你身上。”队员们异口同声。“没事儿，这本来就是我的错，走，给叔叔道歉去吧》”那叔叔听了事情的经过，笑笑：“没事，你们是无心之失，知错能改就是好孩子，算了。”“不行，这件事本就是我们的错，道歉是必须的。作为一个团体，有福同享，有难同当。”队员们的手紧紧握在了一起。
镜头二：给一个鼓励的眼神
哇，一支支离弦的箭向前面的红带冲去，速度令人咋舌。别惊讶，这是在举行跑步比赛呢，只见跑步健将李佳以迅雷不及掩耳之势冲向前，本以为胜券在握，谁知半路杀出个程咬金——一颗石子将她绊倒在地。其他选手“乘人之危”冲了上去，一个，两个，三个……同学们很是着急，却无济于事。李佳看着赛道外的体育老师，本以为老师会失望，却只见老师的双眸中是满满的鼓励，李佳顿时有了无穷的力量，拼尽全力向前冲，等同学们回过神时，李佳早已跑过终点，拿了第二名。
镜头三：冬天永远不再寒冷
冬天带着她的代表：雪花，寒风光临我们学校，穿着朴素的校园顿时换上银装，变得美不胜受。同学们穿得像粽子似的，脸也被凛冽的寒风挂的红一道紫一道，尽管如此，我们依然认真上课。课间休息时，我们班的小莲“哗”地吐了，一股臭味顿时弥漫开来，同学们都厌恶地看了她一眼，小莲感到很委屈，泪水不停地在眼眶中打转，只有小伟拿着拖把走到她面前，对那股臭味置若罔闻，将地板拖得干干净净，小莲感激地说：“谢谢你。”小伟笑了笑：“都是同学嘛，不用谢。”其他同学也觉得自己做得不对，纷纷给小莲道歉，并将自己的手帕、暖手袋递给她，小莲不停地说：“谢谢。”感动的泪水夺眶而出，心中五味杂陈。本是冰冷的冬天，却被这暖暖的情意烘的格外温馨。
校园我的家。我感谢她让我成长，让我收获到世界上最宝贵的东西。现在，我越来越依赖她，因为，她给我的童年添上精彩的一笔！
五年级话题作文：我的校园3
我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”
听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。
没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。
在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！
我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”
听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。
没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。
在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！
五年级话题作文：我的校园4
我们的校园生活像摆放在餐桌上的一道道美味的饭菜,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的，味味俱全。虽然有令人厌恶的苦味，有令人恐惧的辣味，有令人皱眉的酸味，但还是缺一不可，因为少了其中任意一个菜肴，这顿丰富的饭菜就不完整了。现在，就请大家品尝一下我的菜肴吧！
酸味——被老师冤枉的滋味
那是一节英语课，课上到一半，老师正在讲台上滔滔不绝地讲一道重点题目，唾沫星子横飞。突然，同桌的笔“啪哒”一声掉在了我的脚边。而同桌却聚精会神地听课，丝毫没有察觉。我用胳膊碰了碰同桌的肩膀，对着地上努着嘴，轻声地说：“你的自动铅笔掉在了我的脚旁边，快点捡起来吧！”同桌对我露出了感激的笑容。“赵陈甫……”老师的声音仿佛晴天霹雳在我耳边炸开来，我闭上了眼睛，完了！“你学一学你的同桌：上课多么认真啊！哪像你……”完了，老师的训话开始了。我暗中叹了一口气，摇了摇头：唉，被别人冤枉的感觉真难受！
甜味——得到奖状时的滋味
那天上午，小鸟在枝头唱着动听的歌曲，太阳在空中慵懒地照着大地，在这么美妙的上午，我的第六感告诉我今天一点有好事情砸上门来。不出所料，在下午的时候，语文老师一脸兴奋地跑进教室对我说:“赵陈甫，你的作文获得了二等奖！”老师的话语里浸透着喜悦。“啊？啊！哦耶！”我一开始没反应过来，后来想明白后兴奋地跳了起来。看来我付出的汗水没有白泼洒，付出的时间没有白浪费！我更加相信那句俗语了：只要付出，就会有收获。那一瞬间，我仿佛感觉到整个世界都在为我歌唱。
苦味——为班级不断地服务的滋味
那天是礼拜四，轮到我做值日。我有一点儿另类，我喜欢为班级服务，看到同学们在我创造的干净环境下读书、学习，我就会有一种油然而生的自豪感。我把我扫来的垃圾放在一起，快要完工时一阵风吹过，把我扫来的垃圾吹得七零八落，正当我想把扫把一扔赌气时，我心里有一个声音在轻轻地说：赵陈甫，你能为班级效劳是一件荣幸的事，你可以由此得到同学和老师的信任，博得大家的尊重，你为什么因为累而放弃一个荣幸的任务呢？我思考了一下，对，有道理！于是我拿着扫把，把我扫的那一组又认认真真地扫了一遍。第二天，我看到同学们在干干净净的教室里读书，不由得自豪起来。
辣味——考试考砸了的滋味
那天是数学考试，我很有把握考好，因为我昨天复习了一整个晚上。白花花的考卷发下来了，我的心头不由自主地紧张起来。拿到考卷后，我粗粗地看了一下，不难，还蛮简单的，我心中提起的那块大石头慢慢地放了下来。我拿起了笔，开始“沙沙沙”地在考卷上写了起来。我只花了35分钟就完成了考卷。剩下来的时间我也不检查，在那儿转笔，因为我十分有把握。收好考卷后，我也不记着和同学们去对答案，坐在自己的座位上看课外书。下午，老师已经把考卷好了。开始报分数了：“95分，赵陈甫84分……”啊？不会吧，我才考了84分？我不敢相信自己的耳朵，我面容“扭曲”地走向讲台。接到考卷后，我发现我错全是因为粗心，考卷上的数字“84”很刺眼。我不敢相信地摇了摇头：唉，成败就在细节上啊！
这就是我的美味菜肴，生命中的风雨并不重要，重要的是你是否有乐观的心态；生命中的挫折并不重要，重要的是你是否有坚持不懈的毅力！
五年级话题作文：我的校园5
美丽的黄河三角洲，人文荟萃的滨州，闪耀着一颗璀璨的教育明珠——滨城区第一小学，这就是我深爱着的幸福校园。
六年前，作为一名刚刚踏入校园的懵懂孩童，我怀着诸多的好奇和兴奋认识了她，六年来，老师的谆谆教导，丰富的校园文化，家校一体，走社区送温暖，阳光体育，书香家庭……伴随着我的成长，滨城区第一小学凭借深厚的文化底蕴和丰富的人力资源在教育改革的大潮中乘风破浪，开拓进取，打造了特色发展的教育品牌，铸就了学校发展史上的辉煌成就，谱写出了“办人民满意教育”的壮丽篇章。
走进滨城区一小，文化气息扑面而来，教学楼上“为中华之崛起而读书”的标语时刻激励着莘莘学子孜孜以求；校园内的周总理塑像时刻指引学生积极向上。学校以“周总理精神”为校魂，以总理人格为精神基石，将精神风范和校园文化结合起来，大力开展了一系列特色活动。让学生从自身做起，从小事做起，严格要求自己，还在家长的鼎力支持下，开展了丰富多彩的社会综合实践活动，促进了学生情感、态度、价值观的形成，让总理“为中华之崛起而读书”的伟大精神、优秀品德和高尚人格，变成同学们健康成长、立志成才的永恒追求。
俗话说“身体是革命的本钱”，精神武装的同时，我们也不能忽略身体的锻炼。学校师生每天坚持锻炼1小时，每天上午和下午大课间时间全校师生一起到操场上做操，天气寒冷时，以“跑操”为主；天气转暖后，课间除了眼保健操、广播体操外，中高年级还做学校自编的韵律操、诗文诵读操。为增加运动会的群众性、趣味性，除传统的田径项目外，还增加了踢毽子、跳绳、托球跑等项目；为激发学生参加体育活动的热情，学校周二为学生布置体育作业，并积极组织各种各样的体育比赛活动，如跑操、广播操、韵律操、眼保健操、篮球比赛等等，通过比赛带动了锻炼，掀起了运动的热潮。“我运动，我健康，我快乐”，活动让我们一个个小胖子变成了身体结实的优秀生，身体棒了，学习劲头更足了。
为实施幸福教育，引导教师走好幸福教育每一步，学校特邀原山东省教育社社长陶继新教授到校为全体教师作了题为《做一个幸福教师》的专题报告，报告阐述了幸福就是久存于个体生命心中的高尚和快乐。做幸福的教师，善良是根本，人格高尚、心灵和谐、持续发展是幸福的源泉。通过一系列培训学习，老师们不仅加深了对教育的理解、对人生的感悟，而且更加懂得了做人的真谛，悟出了教育的美丽和幸福。而在老师充斥爱心的浇灌下，我们更加幸福地茁壮成长。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。学校将营造“书香校园”列为重要行动，全体师生共同参与，奏响了阅读中外经典的美丽乐章，使读书逐渐成为一种习惯、成为一种生活方式。每天的晨读、午读、阅读课，使校园里充满了浓厚的书香气息。读书演讲比赛、亲子共读经验交流会、“书香少年”和“书香家庭”评选活动、“我阅读、我推荐”经典美文荐评活动、“阅读指导沙龙”、“诗文诵读考级制度”等，促进了读书习惯的养成，并在校园内掀起了读书的热潮。
“说到阅读，人们常常想到的是阅读能积累词句、增长知识、能提高读写能力，但作为老师，校长，希望阅读不仅能带给学生能力，更带给他们丰富的体验、丰厚的素养、高雅的气质、热爱生活的心灵。让阅读成为孩子的一种生活方式，成为生活的一部分。”校长刘春明如是说。我庆幸，我学在一小，爱上了读书；爱上了运动；懂得了感恩；以总理精神陪伴，为幸福人生奠基。
我爱一小，她是我们每一个一小人的幸福校园！
五年级话题作文：我的校园6
其实一开始我并不喜欢上学， 而且很留恋小学同学，不喜欢现在的班！每天都有很多作业！而且一直要上到五点多钟快六点的样子，象以前星期三和星期五都是两点半就放了，现在天天如此。真是很不适应呢！学科也从三门增加到了七门，所以一开始每天晚上都要熬夜，生活规律很乱，看书效率也很不高！虽然没玩都很迟睡觉，可实际看进去的没多少。
很快的我已在中华度过了半个学期，也在不知不觉中适应了中学生活。
早晨起来，骑车背着书包，开始向学校进军拉！一路上吹着风，树在身边飞速”移动”着。还可以碰到很多同学，于是，不停的打着招呼很快的，我来到了学校。停完车，看着校园，心想：又是美好的一天啊！收完作业，正好早自习开始！不论语文英语都是朗读课文。虽然我们读书的声音算不上震天动地，可鼓声还是可以达到的！上完第一堂课，是初二做操。我很喜欢这节下课，许多初二的做操都特别有趣，脸上都特别严肃，看起来很好玩。而且下课时间又很长。接下来就又要上课了。我觉得过了做操后，时间特别快，才一会儿就到了中午。
我最喜欢的莫过于中午了。吃完饭，和好友一起去考鹏散步，买点小东西吃吃。回学校后，特别是有红领巾广播的时候，和同学们趴在栏杆上看校园，一边和同学聊天，一边听着音乐，还可以看见同学在大操场上尽情玩耍。那种气氛真的是很好啊！就像我们不是在学校学习，而是在郊游一般！
然后是轻松的午自习，学了一个上午就可以休息一会儿了！下午就基本是副课拉。不过下午第2节课下课就是我们初一做操了！在教室窝了一个下午，终于有机会可以出来活动活动！然后就要到自习课了，我们一般都写作业！不过，我们班的自习课，老师一不在，就像开茶花会一样，有的聊天，有的打闹，只有一小部分人在写作业！大家的心情全都从脸上天真的笑容流露出来了！就在这快乐的时光中，大家又在学校度过了一天！
有一次，午自习下课，我们女生在走廊聊的正起劲，突然有两只手从后面偷袭，气愤的我们一回头全都笑的人仰马翻！原来是钱正，最好玩的是不止钱正一个人。钱正是骑在张磊身上来打我们的！我们当然不放过他了，欲把钱正从张磊身上扯下来，只见钱正死抱着张磊，任凭我们怎么拽就是不下来，可我们毕竟人多力量大，最终还是把他扯了下来。和张磊狼狈的逃到了水池那儿！谁知钱正并不死心，又重新上”马”。经过几番纠缠，钱正终于又败下阵来。过了一会儿，当我们以为他不会再来时又开始聊天。不料钱正又驾着他的宝马来了！几番交战后，钱正终于无力抵抗，彻底被打败了！不过，他真是每战每败，每败每战啊！真是毅力过人啊。不过，就因为这样也给我们增添了许多的欢乐！
其实，在校园生活中，也不止是欢乐！
就在前段时间，我们班因有好多人不订正作业，放学后全班都被高老师留了下来！于是，教室里”热闹非凡”，有的人埋头订正，有的人急得直抓头，还有的人因为不会订正到处问题目……过了好一会儿大家才开始排队！很多人，排了很久后因为订正的不过关，所以只好拿回去重新订正，再重新排队。大家就这样都被留到了好迟才走。虽然大家心里都明白高老师是为了我们好，可嘴上还是有抱怨。不过这也要怪我们平时不订正作业才造成的！
就这样，快乐中带着辛酸。日子一天天过去了，奥运会也快来临了。就让我们快乐的迎接奥运会的来临吧！
五年级话题作文：我的校园7
凌晨六时56分08秒，我再一次踏上了去学校的旅程。六时56分08秒，我钻进了老爸的车里面。七时12分00秒，我到达了学校。七时14分00秒，我到达了教室。
我滴个妈呀，这怎么叫个教室啊？不信，你们看看：玩的玩，说话的说话。甚至有人在打架，还有的在斗嘴。看来他们是忘记了那首宋词：“只要她不在，竟敢来放肆。只要她在了，小命就不保，”看到此景，我一个箭步冲上讲台。抓起旁边的一位同学的书就往讲台上狠狠一拍，喊到：“说什么说呢，吵死了！老师都说什么集体荣誉感，看看你们，简直是集体羞耻感！”刚才还吵嚷嚷的教室立马就变安静了，虽然他们安静了，但是我还是不肯放过他们。叫到：“把中小学生守则抄五遍，中午必须拿过来。不然翻倍，抄十遍！”听了我的话，全班都愣住了，过了一会儿，“啊”的惨叫声久久地在天空回荡……
嗯嗯，过的早读课。老师就一本正经走了过来，发现全班人都在低头抄着东西，便很奇怪的问道：“都是怎么回事？你们在抄什么东西？”全班几乎异口同声的喊到：“是纪律委员，她让我们抄的。”听了他们的话，老师把头转向我。满面狐疑的问我：“你为什么让他们抄？”我一本正经的说：“这不怪我，要怪就是怪他们一直在吵，而且还有的在玩，怎么说也不听，所以说我就让他们抄了。”听了我的话，想了一会儿，老师突然用那种劈天盖地的声音说：“原来如此，好，让你抄十遍都可以，来，每个人都抄十遍，即使有免抄卡的都要抄，中午必须你拿给我。否则给家长打电话！但是纪律委员不要抄，”“啊啊啊……”那种凄厉的惨叫更大了，哼，谁让他们说话的！这就是代价！
那人痛苦的早晨终于过去了，大家也都抄完了。刚巧，他们抄好的时候刚好是要吃午饭了。苏鑫才和陈子龙去端饭了，我们全班就坐在教室里面，安安静静的。等待着饭，终于，跟过了半个世纪似的，饭终于来了！全班都抢着争着去盛饭，场面乱的不堪设想。就在群魔乱舞的时候，一个声音响彻云霄：“大家都回座位，不准盛饭，只有点到名字的才可以去！”听了我的话，有的人在大声的尖叫，可还是不行，必须得回座位，大家都不情愿地回了座位。有的甚至还…还…还…还骂我，听到这儿，怒喝道：“秦兴亮，骂什么骂呢？”他听了我的话，立马说：“哦哦，好好好，我不骂了，只要你可以让我去盛饭就可以了，”我发现自己实在是太凶了，为了改变这个现实，我就说：“那好，一组一组的来，第一组先去，”唉，终于弄好了。终于可以解放了，哦，累死了我趴在桌上睡着了……
很快到了下午，大家都在为作业而烦恼，当然，我也不例外。就在我埋头写着数学作业的时候，老师突然说：“为了改正你们的错误，英语作业决定是同步练习上的第三题，第二题，第四题，第五题，和第六题第八题，通通抄八遍！但是，纪律委员只要抄一遍，”“啊，为什么为什么！”全班几乎在呐喊的说到，唉，你们别看，只要抄一遍，其实呀，那个题量特别大。光光是一大题就有十小题。可想而知，那个的作业量，唉，还没到毕业班呢，作业量就那么大了。命苦啊！
终于，我千赶万赶终于把作业给赶完了。我一直从四点写到七点，你们想想，我才一遍，就抄这么晚了。别提那些抄八遍的了，我估计要抄到凌晨四点半了。
校园生活有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。人生就是有很多坎坷，没有不存在坎坷的。不然，安稳的生活，谁愿意过下去？
五年级话题作文：我的校园8
在中原油田兴隆小区，有一所庄严的学校，就是濮阳油田六中，又名油田六中。是一所集中小学于一体的大型学校，教学风格严谨，师资力量和硬件设施在中原油田学校中名列前茅。正因为如此，无数的学生被吸引到这所学校学习。
六中的校墙不高，但是墙的颜色是淡黄色的鹅，让人在不失去庄重的情况下，感觉安静而优雅。大门左侧写着“濮阳油田六中”。当你进入学校大门时，首先看到的是一座闪亮的钢铁雕像，由阿拉伯数字“6”和“中文”组成。单词旁边有一个明亮的太阳和许多星星，周围都是花。我觉得应该是希望。
与其他初中不同，六中有中原油田六小学。当你走进校园时，左边的白色建筑有三层楼高。这是小学的教学楼。楼前花池里的花充满了春天的气息，让春天看起来特别美。浓浓的春花吸引着蝴蝶翩翩起舞，与小学生下课玩耍的声音很和谐。
雕像后面是一个巨大的篮球操场，操场两侧安静地摆放着整齐的篮球架。很多人在这里流下快乐的汗水，享受篮球的魅力，在运动中找到快乐，展现六中学生学习生活的蓬勃姿态。
往右看是初中教学楼，初中三四年级。整个建筑以白色为主，干净整洁，挺拔挺拔。这座教学楼是一栋双面封闭的建筑，四层楼，容纳1200多名学生，包括教师办公室和教务处。建筑整体布局合理。除了读书声，楼里一直很安静。高三高四的学生正在准备中考冲刺。他们在这里努力流汗，上自己喜欢的高中。
沿着操场往东走，有一间平房，面积约300平方米。外墙蓝灰色，看起来有点旧。走上三步，推开大门。一排排桌椅排列整齐。桌面和地面一尘不染。这是学校餐厅。住在校园里的学生可以在这里吃饭。可以容纳400个学生一起吃饭。干净整洁的车间里，穿着白大褂的厨师们忙碌有序。
食堂左边，大概有25米远，就是二号教学楼，也是我最熟悉的地方。整栋教学楼的墙都是鹅黄色的，每一层都用朱砂隔开。二、三楼走廊也有坚固的铁安全护栏。二号教学楼位于三楼，是一、二年级的教学楼。教学楼的左右两侧分别向后延伸，教学楼的俯视造型如同“小区”二字的框架，增加了它的使用面积，右侧是教师办公室。从右边的大厅走上楼梯，可以看到楼梯的走廊里挂着许多漂亮的图画和书法，楼梯拐角处的墙上有一面大镜子。这面镜子光亮如新，既能延伸楼梯拐角处的空间感，又能改善楼梯间的沉闷感。最重要的是，在这里，老师可以正确着装，为学生树立榜样。学生可以在镜子里告诫自己，经常在镜子里看到自己的不良行为和习惯，努力改正，从别人身上找到优势，努力学习。
综合实验楼与2号教学楼并列位于东侧，是集物理实验和大型多媒体会议于一体的综合教学楼。
综合实验楼对面，也就是正南方，就是学校的体育馆。这里的跑道、篮球场、排球场都是塑料的。每个周末，这里总是热闹非凡。学生们在这里参加友谊比赛，练习各种运动，充满了生机和活力。
再往南看，体育场是一座即将竣工的建筑。是六中扩建的新教学楼，很快会有更多的学生来这里学习。
错落有致、设备齐全的校园，朝气蓬勃、激情澎湃、朝气蓬勃的师生，使中原油田六中的校园丰富多彩。这是我的校园，我向往和怀念的校园。
五年级话题作文：我的校园9
如果有人问我，最喜欢的地方是哪里?我会毫不犹豫地大声回答：“是美丽可爱的高新三小!”十年前，高新三小还是高新教育的一簇新枝，如今，它已枝繁叶茂，硕果累累。在这里，我快乐健康地成长，同时也见证了高新三小的进步与辉煌!
记得我走进高新三小时，看着高年级的们一起做游戏，我却没有;看着别人在上奔跑着，跑得那么无忧无虑，仿佛放飞了一切烦恼，可我在这里，只是独自一人默默地看着这一切，谈不上欢喜，谈不上快乐，无法融入这个大家庭……
一颗蕴含友谊的心，让我顺利度过了这段难熬的时光，很快融入到集体生活中。高新三小一年一度的“大手拉小手”活动启动了。当她第一次牵住了我的小手，带我走近每一个角落时，我感到了校园无可替代的温暖。高年级的学姐用她温暖的手牵着我走进了一年级的教室，为我介绍了校园生活，参观了校园各个楼层：一楼的舞蹈教室，可以在里面尽情舞蹈;二楼的科学教室，点亮了科技的世界;三楼的美术教室，贴着哥哥姐姐辛勤的杰作;四楼的音乐教室，可以在里面载歌载舞，一展风采;图书阅览室，带我们走进书的……
一切都是那么温馨，那么美好，我感受到了弥漫在高新三小浓浓的友情。我清楚地记着，那是我在校园第一次微笑……
一晃一两年过去了，我是的学生了。人人都说，是道坎儿：优秀的，会直线上升，但有百分之五十的人都会滑坡;中间的，也许忽然间变成尖子，也许稍不留神就跌进了差生的行列;较差的，也许会学习突飞猛进，也许会一直沉在水底……
我会滑坡吗?我会和大家的差距越来越大吗?我日夜思考着这个无边无际的问题。也许是注定的，也许是思想走神，第一次考试，虽然成绩没有一落千丈，但离这似乎也不远了。我仿佛变成了一个无助的、迷途的孩子。此时，我多么需要一盏明灯、一种力量，为我找到前进的方向，直到那一次……
伴随着清脆的考试铃声，一位腿上打着绷带，在家长及老师的搀扶下艰难向前挪动脚步的同学触动了我!这位同学一个月前运动时受了伤。在家养病期间，他一直自学每门功课，并按时完成作业，今天他是带着满满的自信来参加考试的。望着他坚定的目光和充满阳光的脸庞，我突然领悟到了：这不就是我们的校园文化吗?开朗、乐观、自信、坚强!有了这样的法宝，还有什么克服不了的困难!我终于又找回了那个积极向上、不怕困难的我!
时光如梭!转眼间，我已升至。我曾和大家一起栽种的苹果树也已长高，结出了甜蜜的果子。每次看到这些绿油油的果树时，激动之情总是涌上心头。每个学生都是一粒种子，老师辛勤栽培着我们，三小让我们开花结果!果树一天天成长，长高了;我们一天天成长，懂事了。
美丽的高新三小，处处有我美好的记忆：
阅览室里，我沉浸在知识的海洋，寻找着属于我的黄金屋;操场上，我尽情地挥洒汗水，奔跑的脚步声奏响了更高、更强、奋勇拼搏的交响乐章;教室里，我专注学习，钢笔与书本摩擦的沙沙声成为了学习知识最动听的歌声;科学教室里，我和同学一同探究自然的奥秘，点亮了科技生活……
年复一年，高新三小如今桃李满天下。一届又一届的优秀生从这里走出，他们将把高新精神和三小文化传播到更广泛的人群;一级又一级的新生踏入校园，他们将继续讲述着高新三小动人的故事……
五年级话题作文：我的校园10
一缕缕的阳光照射在美丽的校园里。一张张可爱的笑脸浮现在这美丽的校园里。一双双勤劳的小手打扫着这美丽的校园......
走进校园我首先看到了一座雕像，那个雕像就像妈妈的手托抚着我们。真的很幸福。接着就是升旗台，升旗台旁种满了花朵，每每从这儿经过都能闻到沁人心脾的清香...... 最让我留恋的就是操场，操场上有篮球架，排球网...... 操场周围有一棵棵小树，这些小树就像门卫一样，随时都保护着这片操场。每天下课我都会和伙伴们一起去操场上玩耍，或者是在操场上走上一两圈，才会心满意足的走开。
再往里走就是教学楼，教学楼后面就是打乒乓球的地方，同学们不经常去，只是一些小朋友在哪儿玩来玩去。
我的校园很美，我喜欢我的校园。更喜欢创造出这美丽环境的人！
五年级话题作文：我的校园11
我的校园生活每天都是丰富多彩。早晨，我在拥挤的人流中来到校门口，旁边中心幼儿园播放的悦耳歌声伴随我进入校园。
预备铃打响，开始晨颂了，我们都齐声朗读大屏幕上歌颂春天的优美诗篇，沉浸在春天的美景里。
上课铃打响，我们开始了今天的第一节数学课，张老师把枯燥的除法题讲成了一个个生动有趣的故事，大家听得聚精会神，连平常爱讲话的同学也被吸引了。
第二节语文课，袁老师先用动听柔和的声音领读课文，等到分角色读书时，大家都情不自禁地模仿老师的声音投入到优美的课文中。开始学生字了，老师让我们“开火车”，一个个轮流发言，等到老师开始提问时，同学们都争先恐后地举手，生怕漏掉自己，课堂气氛热烈极了。一节课下来，一个个生字，从原来的“陌生人”变成了“好朋友”。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们刚和老师说完再见，就争先恐后地纷纷向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大绳，有的扔沙包，有的做游戏，还有的在抓紧时间排练节目……玩得真快活呀！
总之，我们的校园生活是学得轻松玩得开心！真是多姿多彩、充满欢乐！
我的校园生活
校园生活对我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活场所之一，如果校园是幸福的，那我就会天天眉开眼笑，是个幸福的小女孩了。
对我来说，校园里的幸福总是互相的，同学和老吃乐于分享，愿意互相帮助，彼此毫无芥蒂的交流着，这就是聚在一起最大的幸福了。
同学们一起出外游玩，无疑是我童年生活最大的满足了，大家一起玩游戏，捉蝴蝶。一幕幕幸福的时光永远都不会忘却。
虽然时光一去不返，那快乐的时光不再重演了，偶而同学之间会因为年龄增长，想得多，冲突也多起来，幸福不知不觉在争执中悄悄的溜走了，让我好扼腕。
不好好把握幸福，怎么会快乐呢？我觉得把幸福找回来的方法，就是“多包容，原谅”别人，而且“少看缺点，多看优点”是交友的关键。同学在一起时，多享受才能捉住幸福。
同学，我们在一班的时光不多了，过了那焰热的两个月，以前的幸福时光，连绵不绝的嘻笑声将成为回忆，接下来得面对高年级的压力。所以把握幸福吧！
我的校园生活
我们的校园生活是丰富多彩的，在我们的班级里，我们一起笑过、一起哭过、一起打闹过，同时也有许多欢乐。
——题记
再给你们介绍两个人。
郝亮，在数学课上，会接老师的话，五年级时，老师说：“把小数点向左移动后，就把零去掉，它已经没有作用了。”老师话音没落，就又冒出一个声音：“有副作用！”郝亮见缝插针的说。总之，郝亮也是个搞笑人物。
田宇迪，经常在写语文作业时引起一些错误，比如“蜜蜂像蚂蚁一样勤劳”哈哈！好搞笑！
今天数学课，老师让男生读题，女生来回答，男生读过题后，老师让吴林移回答。之后，老师见申辰雨没认真听讲，就让申辰雨来回答。“女的！”郝亮笑着说，哈哈哈……我们都笑了，就连申辰雨也笑了，后来，老师瞟了郝亮一眼，郝亮赶快捂住他的嘴巴，但还在偷笑。
语文课上，老师让做过卷纸，前后对改，我和田宇迪交换了过来，改到了那道题……我们写的几乎都是热情地招呼，可田宇迪写得是用力地招呼，我觉得不对劲，就问老师，“老师，用力地招呼对不对？”我还没说完，班里就有了笑声，老师又说：“肯定不对呀！怎么用力地招呼，揍人家一顿！”老师刚说完，同学们把眼泪都笑了出来了。
看！我们的校园生活多丰富！
五年级话题作文：我的校园12
我们有一个非常美丽的校园，校园里到处是一片绿色，有许多花草、树木，郁郁葱葱。我们的校园一年四季景色都很美丽，像一个绿色的海洋。
春天到了。春风拂过，树木抽出了嫩绿的枝条，长出了崭新的小叶子。报春的使者粉红的桃花、樱花，雪白的梨花都欣然怒放了，好像在迫不及待地告诉大家：“春天已经来了。”校园里一派生机勃勃的景象，变得更加美丽。
抬头看窗外，细雨蒙蒙，仔细的聆听着细雨美妙的声音，感觉犹如黑白键上滑过般舒畅。柔柔雨丝，如雾，似纱。一缕一缕在窗前飘荡。我合上手中的书，轻轻的呼吸着新鲜的空气，然后告诉自己：春天来了。
很久以前就想寻找机会去春游，却一直抽不出时间。繁重的生活束缚着我，沉重的难题压抑着我，一直都不肯让我放松，使我酝酿已久的感情，总在心里满满的站着。
同学们说，出去走走吧，感受一下春天的景象和春气，于是，我终于决定去寻找春的感受，去体验自己曾有过的思想。顺着郁郁葱葱的野草嫩绿的方向，我把自己的思想放开，像一只自由自在的.鸟儿在天涯海角间飞翔。
一种柔柔的感觉，将我的心拉回到现实，脚边是一丛绿得发亮的蔷薇，它在春雨的洗冲下，显得更娇柔，更鲜艳，我细细地向它的脚根望去，心想：啊!这丛粉红色的蔷薇，不知经历了多少风吹雨打，才等到今天吐着芬芳吧!也许它经历了千万次地拼搏，才会有今天的生机勃勃。我蹲下身，轻轻地抚摸着每一朵花都楚楚动人，然而每一朵都不完整，都少了一片或两片花瓣儿，但是，它们依旧努力地绽放，依旧拥有自己的美好春天。我恍然大悟，原来谁也不能决定自己的人生，这段生命历程，只有靠自己才行。
我凝视着那丛蔷薇，它的每一片绿叶，即使是残缺不全的，也依然伸展得那般有力。我站起身往回走时，我忽然感觉到春天浓浓的生命气息，春天是花草树木的生命起点。
校园里还有许多桂花树，是常绿乔木，它的叶子一年四季绿油油的，任凭风吹雨打，它从来不感觉到累，一直昂然挺立。秋天到了。许多树叶变黄了，秋风吹过，落叶在空中飘着，就像金色的小蝴蝶在空中翩翩飞舞。桂花树在这时候给同学和老师奉献了最好的礼物：金秋桂花香袭人。朋友们闻到了这股沁人心脾的桂花的香味，上课也特别有精神。大礼堂后面的菊花开放了，有红的、黄的、白的、紫的。这些菊花形态各异，有的像空中绽放的烟花，有的花瓣像小姑娘烫过的卷发，还有的半张半合，像一个害羞的小姑娘。秋天是一个丰收的季节。校园里的石榴树、梨树、橘子树可开心了，看：石榴树上，火红的大石榴笑得裂开了嘴;梨树上金黄的梨子在秋风中荡秋千，橘子树上可爱的橘子躲在树叶间捉迷藏。
树木不仅一年四季景色宜人，美化了我们的校园，它们还能不断地进行光合作用，为我们制造氧气;还能吸收空气中有毒、有害的气体，为我们净化了空气;还能吸附尘埃，减少空气中的灰尘。让我们一起动手为美丽的校园多种一棵树、多浇一次水!保护校园里的一花一草一树，手下留情，不要去破坏大自然的美丽的景色。让植物和我们一起在这个绿色、环保的校园里茁壮、快乐、和谐地成长吧!
五年级话题作文：我的校园13
窗外的小鸟喳喳地鸣叫着，在炫耀着它的人身自由。我却裹紧了衣服，觉得教室里分外冷。环顾一下教室。那令人窒息的气氛实在令人想逃避。偏头，见到那只小鸟停在窗台上。隔着一层透明的玻璃，侧着脸用豆粒大的黑眼珠望着我，轻轻的哼着悠闲的歌。
它不冷吗？我想。叹了口气。把视线强行锁定在自己的桌子上，但一看到那堆积如山的作业、试卷，不免缩了下脖子。捂了捂冻僵的手，待它恢复一点点热量后，便随意拿起一张语文试卷，粗略的浏览了一下，便提笔开些……天空变得灰蒙蒙的，看来要下一场大雨了。又低下头来写作业。现在的我还能说什么呢？天空，不就是最好的写照吗？开学来几个星期，终于上了第一节体育课，原本以为可以放松一下，因为体育老师不让我们回教室。自由活动时，班上的同学没有玩的兴致，而是三个一群两个一伙地谈起作业来。“我总觉得作业越做越多”“是呀，总是做不完！”“我们为什么要在体育课浪费时间！”……我实在想不通，为什么学校明明有意在于让我们放松学习压力的体育课，却被同学们说成是“浪费时间”“不应该开”的课。他们真的要在题海里浸泡直到麻木吗？明明不想这样，却始终在逼迫自己，不难受吗？在我看来“好学热情”的面具下只不过是一条容易被拨弄的敏感神经罢了。窗台的小鸟没有再出现过。它清脆响亮的歌喉再也不愿发出声音，快乐的表情也变得忧郁。因为它被关进笼子了。
更可怕的，是这笼子其实是它自己在无意识的情况下撞进来的。它只能在主人的监督下偶尔出去走走，便又回来。因为它已经离不开笼子了。不过它觉得自己比其它的同类要幸运，因为自己还有一扇可以出去散心的门，而它的同类所在的笼子，连门都没有一扇。有的被关进连气孔都没有的笼子里。多可怜！班上的同学走了好几个，都是受不住快班的一切。因为真的很繁忙么？我不知道。只是现在，这个教室已经没有初一的拥挤感了，反而显得十分、十分的空旷。我迫不及待地想要新同学来填满它，但似乎结局要令我失望了。在过一会儿，一会儿后，我就要回到那个灰暗的下午了。在之前，我只想问一下——小鸟，小鸟，曾站在教室窗台下的小鸟，你现在，好吗？天，还是那么灰蒙蒙的吗？我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！ 经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。
洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场……“立正！…报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4……”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂…… 同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学习…… 当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！
五年级话题作文：我的校园14
“这不是我的错！”一道响亮而又充满不甘的声音打破了属于午后的沉寂，我们向声音的来源看去，一个胖胖的男孩站在教室门口，憨厚的脸庞，让人有一种莫名的亲切感。究竟是怎样的事，是怎样的委屈，会让他如此不服呢？
再过几周，我们九年级就要进行信息技术考试了，这次的考试一但不及格，那就会无缘中考。所以，学校将音体美全部改上微机课，这不，这一节课本应是音乐，却上了微机。反正都是娱乐课，上哪个都一样，这样的决定无人抱怨。微机课在缓慢的进行中，突然，一个声音吸引了大家的注意。“你在查天气预报干什么！”是微机老师，他站在一个同学旁边说道。那个同学解释说：“打错了字。”这样的理由，很明显不成立，连我听了都无半点可信度，更何况是老师呢？果然，老师说道：“打错了字？出去！你出去看天气预报去吧！”若是平常学生，遇到这样的情况，应该会出去，可他却偏要解释：“这不是我打的字！”“这不是你用的电脑？”“是。”“出去，快出去。不是你打的，那它是自己出来的？”老师再次赶人。“我都说了是打错了字！这字不是我打的！”那个同学依旧垂死挣扎的解释。“那是谁打的？”而根据他的解释我猜测是他旁边那个同学在他的电脑上打的字，可那个同学面对如此情况会承认吗？我想，如果是我想承认很难，必定会经过一番挣扎。“是我打的。”那个同学承认了。老师会怎样处理呢？老师没有任何犹豫，再次赶那个同学：“出去！你还有理了。把你能的。”我想，大概是那个同学的强横惹恼了老师吧。那个同学最终还是出去了，带着不甘与不服。微机课再次继续。其实这样的闹闻，我见过的不止一次，微机老师似乎很严厉，严厉，甚至感觉有些不讲道理，但这个道理到底在哪里？回想上一次微机课，我的位子是比较靠近讲台的，微机老师给我们讲一个操作题，正好看着我那台电脑，当时有一个地方，我只是操作有点失误，他就说我。当时有一句他说：你真是个蠢，填空题。我那时心里很鄙夷，我这填什么也不好呀，算了，我就尴尬的笑着。人们都说爱笑的人会很幸运，我现在只希望他会放过我，果然，他见我不回答，就继续教我们了。回到现在，我练习着打字题：“有些时候，我们所受到的委屈并非我们所想象的那么严重，我们的理由也并非我们感觉的那么理直气壮，如果我们能够设身处地的为他人着想”……“你在那里干什么？”又是微机老师，这次又发生了什么？“这真不是我的错！那字就不是我打。”又是那位同学。“不是你打的就不是你的错了？那不是你用的电脑？”微机老师回到。“是，是我用的电脑，但字不是我打的。我说了，你都不听我解释……”
又是一场争执，无意义的争执。写到这里，我禁不住想这场闹闻里究竟是谁的错？又或者，谁都没有错。到底是谁受了委屈？又或者谁都没有委屈。老师为什么会生气，为什么只生那个同学的气？也许是哪个同学的强横，也许是那个同学过分的为自己辩解。忽然想起八年级班主任曾对我们说的一句话，那是一位同学被高年级同学欺负之后班主任在班上说的，他说：“人家怎么就只惹你，怎么不惹别人呢？”是呀？拿在这件事上就是，还是因为那位同学不老实，才会如此的。
有些时候，为自己争辩是好的，但也要分情况，分时机。倘若你无理取闹的争辩，只会闹得两不愉快。对错，并非绝对，有些时候不必过分苛求。
五年级话题作文：我的校园15
百仕达小学是我的启蒙学校，我在这度过了快四年的快乐时光。百仕达小学可美了！这里的一砖一瓦、一草一木我都非常熟悉，而且经常在梦里梦到，你想不想来看看？
走到大门，首先会看见“百仕达小学”那五个引人注目的大字，字迹挺拔有力，一看就是“高手”所写。旁边还有几名和蔼可亲的保安伯伯，他们日复一日的来保护我们的安全和美丽的校园。
刚迈进校门，闯入眼帘的是那雄伟的教学楼。在教学楼一层墙壁上，可以看到每个同学都熟知的一句话：“沐浴晨风想一想，今天该怎么努力？踏着夕阳问一问，今天有没有进步”。这是我们百小的校训，激励着我们每天努力认真学习并反省自身。在周一到周五，我们亲切的熊校长会在图书馆门口与同学们击掌、与老师们问好。教学楼一共有六层。二到四层则是我们24个班级上课的教室，每一间教室外面的窗户都做了不同颜色的装饰，仿佛穿上美丽的外衣。老师们与同学们有不同的用处。有的放了植物，有的放了雨量器，但也有一些啥都没放。这可以说是百小教学楼最漂亮的地方。教室外的每层走廊边上还种满了勒杜鹃。每当勒杜鹃开花的时候，整栋教学楼就像是花的海洋，香气扑鼻，真的是美不胜收！我们同学们最最喜欢的地方就是在五楼，这里主要是技艺课教室，我们在里面学习形体、电脑、美术等。所以每次到五楼上课，同学们都兴奋无比！
我们百小最有名的是小书屋和图书馆。我们学校一直倡导着无时无刻的阅读，在校园的各个角落都建了很多的小书屋，这里面着“住”数不胜数的书本。小书屋设计贴近自然，摆放的书又特别吸引人，同学们都特别喜欢在这里读书，并且，同学们可以在这里边等家长边阅读。图书馆里的藏书就更多了，简直让我们像是进入了书的海洋！图书馆还特别为我们这些“小书虫们”准备了每周一堂图书馆课，一进到图书馆，故事妈妈与故事爸爸会给大家导读。每次“小书虫们”来到这里，都争先恐后地与时间比赛，巴不得时间过慢点，好让我们多看几本书。
穿过教学楼就是我们学校的操场，有跑道和足球场。跑道大约150米一圈，是红色的塑胶做成的，非常有弹性。就算有同学摔倒了，也不会太痛。足球场被跑道给包围着，球场上绿油油的小草全是百小阿姨们亲自种的。站在教室走廊向操场看去，就象一大片绿色的地毯被红色的丝带环绕着，可美了！操场的旁边就是百小宏伟的升旗台。每周一清晨，我们全校师生都在此集合，举行庄严隆重的升国旗仪式，仰望国旗高高升起，敬礼，高唱国歌。
我最喜欢我们百小的地方就是篮球场。这里有7个大小不同的篮球场，每个大篮球场里面“包”着两个几乎跟个巴掌那么大的超小篮球场，这主要是给低年级的同学们用的！对于我来说，这些小篮球场的篮筐，轻而易举地就能进球。因为这是二三年级打篮球比赛的重要场地。其中，最大的篮球场篮筐有3米多高呢！我每次打大篮球场时就特别兴奋，拼命投篮，希望多投进几个！在篮球场上，留下我们多少次的欢笑；留下我们多少次的汗水；还留下我们许许多多美好的回忆！
这就是我那美丽的学校，是我学习和成长的地方，我爱百仕达小学！
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