“我”与诗
“我”与诗1
露从今夜白，月是故乡明。不错的，若是说天底下还有比故乡更令人魂牵梦绕、温暖舒适的地方，那我真会不假思索地对此表示怀疑。
我的家乡是充满诗情画意的！远离了繁华喧嚣的街市，远离了浊气四散的马路，正如陶渊明诗云结庐在人境，而无车马喧。各种不知名的大树遮掩着她，周围的田野却不配合地把她的冰山一角突显出来。
儿时，最爱的就是家门前的古道，散发出诱人的香气，我常常忍不住走将前去，总是会有微风拂面，古老得发黄的泥土房在周围遮拦着，鸡们也总是在这草坪上懒洋洋地卧趴着，我总是有意去追赶它们，似乎也是想让一些热闹的气味渲染这寂静的村野。
冬天，是这个村落最迷人的时候。这个季节，天上不会飘飘洒洒落下一片雪花，但是，寒霜会给植物们穿上一件件银白的外套；后院的墨竹，也在此时蠢蠢欲动冬笋，仍生机勃勃地在一大片霜冻后坚硬的土地下向上生长着。
挖笋是有门道的，需是清晨时挖最好那时土壤最为湿润，笋也十分鲜嫩。早一些挖不行：笋未钻出，不够爽脆；晚些也不能：笋太老，不够鲜嫩。我每到这个环节上，通常就是鸡未鸣便一个鲤鱼打挺，一股子精气神儿早早起床，急不可耐。这不，去年也是如此，大年未到，便跟着操作娴熟的爷爷去后院挖笋。爷爷总是能像雷达，或者说是猎狗般准确找到冬笋的位置，我也十分细心若挖烂了笋，也是没好笋子吃了。
有爷爷在，几乎是有求必应的，除了鲜嫩爽脆的笋，烤红薯也是冬日的佳品。
爷爷的烤红薯异常美味，因为制作方式独特。爷爷先将生薯径埋入土灰中，上边烤火，下边烤薯，实是一举两得，烤出来的红薯既有烧烤的香味，又软糯爽口。若我从家乡回到学校，嘴巴格外红肿那必定是吃烤红薯时心急烫的！
故乡的风景、冬笋，还有那美味的烤红薯，是我生活中田园风光的诗意生活，是我心中无法忘却的甜美记忆。
“我”与诗2
在每个人的人生长河中，总有一些事物带给你不一样的溪流。有人钟情于书画，有人痴迷于音韵，而在我的人生旅途中，惟有诗词韵歌伴我成长，给我偌大的影响
想到这里，我不禁追忆起儿时那个天真无知的我，趴在书桌前，摇头晃脑地背着床前明月光，疑似地上霜是的，当我很小的时候，就开始接触到了诗歌这个美妙而又新奇的东西。而他也不离不弃，总是荡漾在我的人生长河之中，一直伴我成长。
儿时读骆宾王的《咏鹅》，感觉自己仿佛至少于河水解冻，春水初涨，白鹅戏于流水之上的一派春光之中，化身为骆宾王，游乐于白毛浮绿水，红掌拨清波的初春美景之中。诗歌第一次进入了我的世界。
小学时读王勃的《送杜少府之任蜀州》，怎么能理解王勃那海内存知己，天涯若比邻。的深厚沉重的离愁别绪呢？但转念一想，王勃远送友人，一次次地同友人道别但目光却久久不肯离去，那种难舍难分的真挚的友谊便也了然于胸了。而诗歌也在我的世界中变得越发重要了。
初中时虽事务繁重，但我仍旧会留意去读一些诗词，读到岳飞的《满江红》，我不禁为他那豪情万丈的胸怀和气吞山河的壮志所震撼；读到李清照的《渔家傲》，我顿时为她那我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。的忧国忧民而又无可奈何的丝绪所感伤；读到杜甫的《春望》，我又不免为烽火连三月，家书抵万金。的惨状所痛心；读到王维的《鸟鸣涧》，我也着实因诗人闲适的心情与美丽的秋景所流连忘返其实，古人的每篇佳作都给予我不同的美的感受与领略，而诗歌，也成为了我成长路上最为真挚的朋友，永远伴我成长
随着年龄地不断增长，学习任务地不断累加，我的课外时间会变得越来越少，但我并不会为此而放弃读诗赏词，因为在我的人生中，他早已成为了不可或缺的一部分，永远伴我成长
入夜，天空早已黑得彻底，在睡梦中，我梦回魏晋格律，夜游唐诗宋词，读唱元曲，慢赏清文，随着时光与诗歌，一齐成长！
“我”与诗3
从小就喜欢上了唐诗宋词，喜欢上了去了解这些古人的内心，喜欢上了与他们无声的交谈……
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以看到这些古人的亲身经历。可以看到李白拿着酒杯说道“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”;可以看到杜甫在茅屋下高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;可以看到辛弃疾在喝醉时“挑灯看剑”的无奈;还可以看到在赤鼻矶，苏轼发出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感慨。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的故事。
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以了解这些古人曾经内心的真实想法。可以了解孟浩然“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的政治热情;可以了解陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的爱国情怀;可以了解文天祥“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青”的宁死不屈;可以了解苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望;还可以了解李清照后期“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的悲伤忧愁。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的心境。
踏入唐诗宋词的殿堂，你可以收获这些古人留给后人的无尽财富。可以收获陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——面对重重艰难险阻，不要退缩，不要畏惧，要勇于开拓、发奋前进，就一定会成功;可以收获朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”——人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知;可以收获王安石“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”——面对“浮云”，我们不能躲避，更不能妥协，而应与之抗争;还可以收获杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”——不怕困难，要敢于攀登绝顶、俯视一切。
品味唐诗宋词，品味这逾越千年的哲理。
唐诗宋词中包含的太多太多，已经影响了一代又一代人，它，必将继续引领中国的传统文化。
永远的经典——唐诗宋词。
“我”与诗4
踏过如歌岁月，行过似水流年，纵观大唐盛世，横望大宋繁荣。多少春花已成秋月，晓光晨曦又落日余晖，历史如一张素纸，诗词如一副笔墨，伴我成长……
懵懂——
孩提时，懵懂无知，不懂那亭台楼阁，烟重水榭，雕栏画栋，龙吟凤哕的美，也不懂那昔日芳华宴，此时人已散的失落，唯一略懂的是哪床前明月光，疑似地上霜。隔着纸都能感受到的那一份思乡。是那桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的那一份真挚，是那鹅鹅鹅，曲项向天歌的纯真，快乐，自由。
初知——
稍大一点，一知半解，略懂那人生自古谁无死，留取丹心照汗青的高风亮节。略懂那国破山河在，城春草木深的爱国情怀。略懂那天生我材必有用，千金散去还复来的自信。略懂那近乡情更怯，不敢问来人的思乡之愁。不过我都是略懂一二，没有完完全全的感受到时人在写下这首诗是的情怀。
年少——
妆成嫉妒的容颜，终有门庭冷落马车稀的失落。西湖歌舞几时休的盛景，如今的我，已然领悟，在日落黄昏之时，花瓣凋落之际，不禁想起易安居士满怀失落写下的，寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。对啊，从大唐的是繁荣到宋朝的分裂不禁让人想到，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家的繁华落尽之景。
独自走在巷尾，看昔日芳华宴，此时人已散，颂一首纳兰词，人生恰如三月花，倾我一生一世念。
岁月将繁华落尽时光将万物搁浅，又拂诗篇，那可初心，与那份真挚，莫越走越远……
明白了肤浅的华丽，笑看人世百态。花开又花落，云卷云又舒，成长不乏精彩。诗词不会因岁月之轮回而消逝，虽会陈旧，可那一份信念永伴我成长让我越走越远，但我笑看世间……
一卷书一笔素墨，挥毫寂寞流年。
“我”与诗5
谁言寸草心，报得三春晖。——题记
听妈妈说，我刚出生不久，妈妈把我抱在怀里，轻轻地吟唱“慈母手中线，游子身上衣”的诗句。我躺在妈妈的怀里，一动不动地，静静地听着。偶尔我哭闹的时候，只要妈妈一吟唱“慈母手中线……”，我就会止住哭闹，聆听这首我还不知名字的诗句。后来，我才明白这首诗是唐代诗人孟郊写的《游子吟》。这首诗也是我最早会背诵的诗歌。当我学会走路时，我已经会背诵好几首古诗了。记得有一天，妈妈叫我背诵古诗，我犹豫了一会，然后把《游子吟》一字一句地背了出来。妈妈听后，微笑地亲了亲我，表扬我真棒。我心里可高兴了。
还有一次，妈妈让我在客人面前“表演一番”。我一开始不敢，后来在妈妈的鼓励下，我还是大胆地背了起来。当我完整而流利地背诵出《游子吟》时，客人们都说我很厉害。有个客人还夸我说像“棒棒糖”一样棒呢，我高兴极了。二年级时，老师教我们学习古诗《游子吟》，这首我早就会背的诗。
老师教课文时，让同学们朗诵。有些同学读得结结巴巴的，有些同学读得断断续续的，全班几乎只有我一个，能流利地背诵。我骄傲地在同学们面前背诵这首诗，赢得了老师和同学热烈的`掌声，我开心极了。课后，老师还表扬我了呢。如今，妈妈除外去打工了，虽然常常打电话回家，可我总忍不住思念妈妈。每当思念妈妈的时候，我都会在心里默默地吟诵《游子吟》这首诗，我就会想起妈妈教我读这首诗的情景，仿佛妈妈就在我的身边。
《游子吟》这首诗，是妈妈教我如何成长的一首诗，是妈妈教我怎样学习的一首诗，更是妈妈教我好好做人的一首诗。我一定会记住妈妈的话，把这首诗牢牢地记在心里。
“我”与诗6
许多人背诗都只是觉得是学习需要，可我却不以为然。
面对重重险阻，不应退缩畏惧，对前方充满光明与希望，我喜欢陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”展现对理想的执着追求和积极的人生信念，我喜欢李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”任凭多少困难的打击，依然坚挺屹立，永不屈服，我喜欢郑板桥的：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
以豪迈的气概展现自己的慷慨大度，自强不息的精神，我喜欢李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”对人生追求理想永不放弃的执着信念，我喜欢屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”拥有奋发向上，不断进取的精神，我喜欢王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼。”
应该珍惜眼前拥有的东西，一旦错过，唯有独自叹息，我喜欢杜秋娘的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”不要虚度光阴，否则到后悔也无济于事，我喜欢岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切。”既然过去的已经过去，抓紧现在还不算晚，我喜欢王勃的“东隅已逝，桑榆非晚。”
这些都是我喜欢的诗句，当然不仅仅是这些。当我遇到困难时，我总劝慰自己“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当困难一次又一次把我打击，我告诉自己“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”当自己对自己的才能开始怀疑，我鼓励自己“天生我材必有用’千金散尽还复来。”当自己发现自己在虚度光阴，不努力学习的时候，我告诫自己“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”当自己做错了事以为已经来不及弥补时，我安慰自己“东隅已逝，桑榆非晚。”
学习这些诗句，不仅是为了学习，也为了鼓励自己，使自己不再为命运而曲折。虽然我不知道别人怎么想，至少我自己是这么认为的。
“我”与诗7
古往今来，诗词像一根琴弦。时而弹奏着几多兴亡，几多沧桑；时而弹奏着几多忧愁，几多愤慨；时而弹奏着几多得意，几多失意……
诗词都是诗人发自内心的情感和呼唤，他们有时抒发了建功报国的爱国之情；有时抒发了春风得意的喜悦之情；有时抒发了忧国忧民的悲苦之情……
“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇抬望眼，仰天长啸壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻犹未雪，臣子恨何时灭？”这是南宋著名抗金将领岳飞写的一首词，这首词作于二帝被掳，汴梁被洗劫一空时，当时岳飞听到这个消息悲愤不已，自己国家的皇帝被掳走了，国家丧失了大片土地，这是何等的耻辱。而朝野里无一有能力的大臣，这让岳飞是如何的心痛，他想立即带领朝廷大军前往前线打跑金国人。在岳飞眼里功名都不算什么，只要能让自己的国家不受欺辱，让自己的国家强大起来就行，这是何等的无私与忠诚啊！这让我明白并深深懂得了什么是爱国豪情。
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是唐代孟郊的一首诗。此诗作于他四十六岁考取进士那年，他自己认为会在朝堂上大放光彩，建功立业。因而自己按捺不住心中无限的喜悦之情，仿佛一下脱离了苦海，登上了自己的人生之巅，于是创作了这首诗。抒发了他内心的无限喜悦和洋洋得意之情。是这首诗让我下定决心，要像他一样，每次考试都要春风得意。
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋；剪不断，理还乱，是离愁别是一番滋味在心头。”这是南唐后主李煜写的词。在当时，南唐亡在了李煜的手中，于是他就成了亡国之君，因此他后悔不已，此诗抒发了作者内心的悲苦之情。
诗词犹如一个亲密的伙伴，一路伴我成长，不但让我明白、学会了许多知识，感受到了诗词的魅力，还让我体味到了，世间各种各样的情感。
诗词永远伴我前行！
“我”与诗8
我喜爱诗词，那是众所周知。可你们知道吗，我从小到大都与诗词结下了不解之缘。它使我“腹有诗书气自华”，懂得了不少知识，使我受益匪浅。
在我上小学之前，我就已经接触了许多简单的诗词。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”等一系列诗词是我的伙伴。我虽然不能懂得诗词的意思，但是古诗词的种子已经在我心里生了根，已经注定要开出花朵。
上小学之后，我逐渐明白了各种诗词的意思，那颗种子已开始了萌芽。
在我四年级时，央视开展了“中国诗词大会”的节目。节目一播出就受到我的喜爱，我逐渐成为一名诗词的真爱粉。从陆游的“但悲不见九州同”的亡国之恨到李煜“流水落花春去也，天上人间”的悲壮；又如李白“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪情与李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的惊奇……这一切，都使我深有感触。
那一刻，我想，我如此热爱诗词，为什么不能表现出来呢？那一段时间，我和我的搭档刘淞楷共同编写了迎接外宾的相声《论诗词》。故事中的人物个性鲜明，既让人耳目一新，又不乏搞笑的情节，使人浮想联翩。
到这里，我已经不能满足于那一首首诗词了。看到“中国诗词大会”中的选手出场时为自己写的诗，我有了一种跃跃欲试的感觉。春运中，因拥堵造成的各种事件使人不快，我灵机一动写出了《西江月。拥堵》“春节驾车上路，路过盱眙高速。春运期间封三路，敢问家在何处？应急车道不赌，人们趋之若鹜。又进又出又挡路，引发几起事故”。就这样，我有了自己的第一首诗。
诗词是美丽的，其间渗透着前人的智慧；诗词是优雅的，其间拥有着无穷的韵味；诗词是独一无二的，其间充斥着感人的血和泪。
“我”与诗9
光阴似箭，日月如梭，猛然间，我已经从一个不懂事的小孩成长为一个即将毕业的学生。在紧张的学习过程中，我经常抽出一些空余时间来背诵古诗。古诗已经成为我的精神食粮，背诵古诗成了我生活中不可缺少的内容。
还记得吗？在我们很小的时候，爸爸妈妈一个一个字教我们：鹅鹅鹅；床前明月光……那时候，我们对古诗还没什么概念，只是一味去死记硬背。直到上了小学，才开始真正学习古诗，开始学会了理解古诗的意思，走近诗人。开始发现古诗的美妙和神奇。
浏览高适的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，使我仿佛看到了边塞风光的奇特与壮美，吟诵白居易的“岳阳楼下水漫漫，独上危楼凭曲栏”，让我仿佛亲临八百里洞庭湖，品读王树楠的“矗翠嶙峋石柱天，好花开遍雪中莲”，又让我见到天山石柱直插云霄雪莲盛开的奇观……阅读，背诵古诗，让我领略到大自然那美妙无比的景色。
通过古诗，我能感受到诗人那激昂慷慨的爱国情怀，领略祖国山河那奇异的壮丽与秀美。通过古诗，使我懂得了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”视死如归的英雄气概；通过古诗，使我体会到龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”关心国家未来的博大胸怀，通过古诗，使我懂得了守边将士“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”誓死保卫祖国边疆的决心和情怀……古诗让我心中燃起了爱国的火焰。
阅读古诗绝不是为了消磨时间，更不是什么休闲娱乐。它是祖国文化宝库的瑰宝，能够最大程度的陶冶个人的情操。成长中，古诗伴随着我，让我时刻受到古诗文化的熏陶。
“我”与诗10
也许，在很多人心里，所谓诗词，只不过是风华雪月矫情的一咏三叹，莫怨东风当自嗟。在不懂文学的人的眼里，文学矫揉造作，是世界上较为虚假的东西，尤其古典诗词这种文体，在很多人看来十分艰涩，又不易懂。但是，那些诗词在我眼里，却渺如烟海，美丽精致非凡。
我爱诗词，从小学一年级开始到现在，因为平时抽不出太多的时间去品读这些至爱，所以，在每次上学和放学的路上，我总会默默记诵着一首首古诗，在车水马龙的喧嚣中寻找着专属自己的一份清净。
红泥小火炉，绿蚁新醅酒。晚来天欲雪，能饮一杯无？在朋友之间的亲切问候之中，我明白：古人的文字，并不像现在这样无关痛痒。在下雪前一杯给你温好的小酒，也许就驱散开了整个冬日的严寒，让人在冬日里看了春天，也会在字里行间感受到浓浓的暖意。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。在胜景一样的春日里，那无边的春草如画般映入眼帘，绵绵软软，携着三月的春风，带着二月河面破碎开的气息，惬意而清新，还带了几分醉人。从远处看的春草，无边无涯，看似苍凉，经韩愈的笔一渲染，在苍凉中却含了几分绿色，在空气中盈盈的，好似一副水墨画。
那是人间从天上坠落下来的彩虹，岂是凡夫俗子所能欣赏的？大笔一挥就是半个盛唐，绣口一出便可吞吐日月，我的盛唐，我的诗词，我的牵挂！
当我读诗的时候，那一首首诗不仅仅是一个个冰冷的文字，它们有暖煦的阳光和雨露，带给了我无限的欢乐与满腔的诗意与诗情。
何为乐？有诗，有画，有笔墨。
大笔一挥就是半个盛唐绣口一吐便可吞吐日月，我的盛唐，我的唐诗，我的心。
“我”与诗11
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这一首诗大家一定不陌生吧？对，它就是唐朝大诗人李白写的《静夜思》。
诗，它是我从小到大的伙伴，它在生活中无处不在。从我们牙牙学语的时候，爸爸妈妈便开始教我们识字、背诗，但我们并不了解其中的含义；上学以后，老师便开始一字一句的教给我们，让我们认识它、了解它、熟记它。
我们的家人、老师、学校是我们成长的见证人，诗歌也是，它在生活中无处不在，它总是在我们的生活中的一个地方默默注视着我们，观察着我们。
在我们感慨时光流逝的时候，会想起“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，在我们后悔自己当初没有好好学习的时候，我们会想起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”；在有难题解不开的时候，被老师点通之后，我们会想起“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
因为在生活中会遇见它，想起它；因为它在生活中无处不在，所以它才会跟着我们的脚步伴随着我们成长。
我最喜欢的一首诗是《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。是啊，明日是无限的，可我们的生命是有限的；如果我们做事情不“日事日清”，早晚会造成不好的后果。
例如我写作业这件事情，每到周末都是放下作业，放肆的去玩，想着还有明天；到了第二天还是想着还有一天假期呢，就这样一推再推，到了最后一天才开始熬夜写作业，作业完成的质量也不好，结果到了第二天只能戴着两只“熊猫眼”去上学；这不是“我生待明日，万事成蹉跎”了吗？
诗歌是我们成长道路上的指路明灯，诗歌是我们成长道路上的好伙伴；诗歌伴随我们健康成长。
“我”与诗12
我是人类手中的一只不起眼的笔，常被人们用来写出各式各样的诗，有古诗，也有现代诗。有时候我看着那些莫名其妙的诗句，心里真有点儿纳闷，诗不就短短几句话，为什么却能得到那么多人的青睐？我便怀着好奇之心去问字典爷爷。字典爷爷告诉我：“诗是最能表达人们情感的一种方式。你可别小看了这短短的几行诗，这可是凝结了诗人的许多情感，包含的意思可深了！诗的作用一点儿也不亚于别的文章，而且可以更好地表达对大自然的赞美，朋友之间的依依惜别之情，对家乡的思念等感情呢。”
我听了字典爷爷这番话，对诗产生了浓厚的兴趣。可因我从未认真学过诗，理解起来非常困难，也时常闹笑话。有一天，我读了李白写的《望庐山瀑布》。对“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句话产生了疑问：难道庐山瀑布真的有三千尺高吗？那不得比世界第一高峰―――珠穆朗玛峰还要高？难道真有九个天？这首诗实在令我百思不得其解，于是，我便拿着这首诗再一次去问字典爷爷。字典爷爷听了我的问题，哈哈大笑，他告诉我，这只是诗人写诗的修辞手法，叫夸张。接着字典爷爷又告诉我：“诗人写诗时常会用夸张、比喻、拟人、反问等方法。”
以后，我对诗越来越感兴趣，只要一见到诗，就会如饥似渴的读起来，我掌握的诗越来越多，对诗也越来越喜欢。诗成了我最亲密的朋友。
“我”与诗13
七月的阳光漫流我的心房，我同清晨一起醒来，静静地听着鸟儿歌唱。
清晨的炊烟响起，开始了人们忙碌的脚步；七月的光阴渐远，人们不语，只是在漠漠的水田里绣着华美的绿色长袍。夏天即将过去，要为秋的寒凉早作准备。
妇人们在井边吸水，井边摆满了木桶和木盆；趁着早晨阳光新鲜，南风微醺，将手边的活儿尽快做完。只有井边，有了笑声：菜叶儿笑的水灵，脏衣服笑的干净，扫帚儿笑的开阔，但这一切笑都要看她的主人，主人笑了，她们才笑的清亮和开心。
女人们互相逗笑着，我听了许久，她们都没有说爱，但我却感觉爱在流行。
阳光一如既往织着她彩色的锦缎，在水面铺上她金色的潾光，热闹才刚刚开始，只看谁的歌喉嘹亮。
谁的歌喉嘹亮？如果你能听懂自然的语言，你一定能听懂蜜蜂、蝴蝶的歌唱：快乐的是心情，如意的是正逢鲜花开放！
我躲在光阴的一隅偷笑着，她说她今天会带着微笑打马而来。
她说她的眼里装着深邃的大海，我说我眼中收集了足够的阳光，为了相逢的这一刻，我们用尽了我们的幻想，只想溶进天之蓝，海之蓝。
七月里的稻谷还未收割完，我瞒着父母，藏起了镰刀，我想这一刻她会到来，我的心上人，她应该知道，我藏起镰刀是想藏起我疲惫的行囊。
不知道她惧怕陌生吗？
羊肠小道闪着玫瑰花香，清澈的小溪倦卧石岸，荫翳的山林吐着芬芳，我在熟悉的大道上盼望，昐望一场尘土飞扬。
她会来吗？
我好像还没有准备好，我脖子上没有洁白的珍珠，我头上没有贵重的皇冠，我甚至没有华丽的丝绸，我好像一无所有，除了有一颗爱心。
妈妈曾说爱是人生最珍贵的黄袍。
爸爸曾说人生最富有的是一颗金子般的爱心。
妈妈曾说人生最幸福的事是懂得享受阳光。
爸爸曾说伴爱前行，万物生光。
我环视我全身，幸好我有爱可以与她分享。
来吧，来吧，我心上的人！
来吧，来吧，我们一起送走七月，倾吐心肠。
你如画，我如诗。
你似诗中画，我似画中诗！
“我”与诗14
我读过不少诗篇，但我很少用心来体会作者写作时包涵的感情。
我上了初三时，老师教我们学习一首诗。老师和我们讲解这首诗时，我无意中却喜欢上这首诗。诗的题目是《假如生活欺骗了你》，是俄国作者普希金的一首作品。
全诗有两节，每节有四句。在作者被捕时写下的。写这首诗，能写出作者心理和让我有深体会的诗句是：
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急，
忧郁的日子里需要镇静，
相信吧！快乐的日子将会来临，
心儿永远向着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬间，一切都将会过去，
而那过去了的就会成为亲切的怀恋。
作者在被捕时，面对挫折和困难，他却保持着积极向上，乐观的情绪；对未来的光明，希望的向往之情。
在我们的生活中，有一些人的父母有能力维持他们读高校。他们在福中不知福，他们只会虚度时间，从来不会认真对待自己的学业和体会父母的辛苦劳作。就是在校外大吃大喝。还有一些人，他们读高校却像是一件很倒霉的事情，很喜欢在外面整天呆在网吧，没日没夜的，钱花光了就打电话回家像父母要。到了他们考试或毕业即将要找工作时，他们会觉得自己没有什么希望，往往自己无法看清自己，得到的是消极悲观的思想，对自己的未来不再抱负着更大的希望。可能这样一来，都比不上他们读小学一年级时的愿望大了，更不可能实现他们小时候的愿望了。
亲爱的朋友们，还有在校读书的书生们，希望你们再不要虚度时间了，更不要乱浪费你们父母的金钱，因为父母是用辛勤的汗水换来的，也是来之不易哦。更重要的是你们不要浪费了青春。你们应该正确的面对自己的人生，在挫折和困难的面前，不要消极，垂头丧气，要有积极乐观向上的情绪，对美好未来的向往和正确行动。
之所以我喜欢这首诗，是因为它赋予我们怎样面对人生的挫折和困难。
“我”与诗15
诗词，它在我们的身边抓不到，看不见，却依旧能嗅到有关它的气息，感受到它的温度。我将它小心翼翼地放在心灵的深处。
——题记
“明月几时有，把酒问青天。”
我放下书，踱步到窗前，看着月光似瀑布般照在银色的窗棱上，折射出一种不同寻常的光，有孤独，有离别，有微笑……清风吹拂，我仿佛穿越几百年看到苏轼站在船头，魔性的月光洒在他的肩上，有思念亲人的情感。他手握酒杯，仰头对玉盘似的满月，启齿轻吟出《水调歌头》，一丝丝的无奈，一缕缕的思念，一句句的感慨都如抽丝般破茧而出。
月光下，我看见他长袖一挥舞出一道优雅的弧度，留下的余味却是满满的思念。
“会当凌绝顶，一览众山小。”
我站在高山上，放眼望去，平日里繁华的城市如一个个小小的斑点安静的落在远处，如水墨画中的失笔。
浓彩的绿叶在空中翩跹起舞，我偏头似乎望见杜甫款款的走在山的另一头，他低头眺望着远处的闹市与周围矮小的群山，嘴角勾出了一个暖暖的微笑，有满腔的信心与豪情。他面对着满眼的山峰，感受着身在最高峰的喜悦，出口成章地对出《望岳》，有如此的喜悦，有如此的信心在短短的诗句中掩盖不住的透露出来。
而后，他又款款而去，留下满腔的热血与信念扰得绿叶舞姿婆娑。
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
漫步在人来人往的公园中，我嗅到泥土潮湿的气息中夹杂着一股扑鼻的清香，纷踏而来却望见了陷于污泥中的粉色花瓣。清新的粉色，鲜艳如故；清新的气味，香如故。我闭上眼仿佛听到陆游轻声细语的念出《卜算子·咏梅》，满满的高洁，盈盈的淡雅在轻声细雨中一点点地渲染开来，眼前的花更美，嗅到的香更浓。
忽而，一阵杂乱的脚步声盖过了他的声音，声音消失却留下了满满的香气充斥在空气中。
我沉醉在诗词的世界中，细细的品尝着诗词间古人所蕴藏的各种情感。
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