小学三年级作文：我成功了
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级作文：我成功了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文：我成功了1
有一次我过生日，妈妈带我去乐购玩，在那儿，我有一次成功的经验。
乐购的游戏场所可多了！有蜘蛛塔、蹦极，还有冒险绳索…… 看上去可有趣了。我先去玩蜘蛛塔，蜘蛛塔有四层楼那么高，我一下子就爬到了顶端，快得像只猴子，我得意地笑了起来。
这时，妈妈让我去蹦极，我不敢去玩。你一定会问：“蜘蛛塔那么高，你怎么不害怕呢？”让我来告诉你吧，蜘蛛塔虽然高，但是安全；而蹦极虽然很低，但很刺激。妈妈还在劝我，我又看到了两个男孩在玩蹦极，小的一个玩得好，在半空中还翻起了跟头，帅呆了；大的呢，吓得哇哇直哭。这时，妈妈还要让我去玩，我这才勉强点点头。
轮到我了，我的心砰砰直跳。叔叔给我系上了安全带，我紧紧抓住橡皮筋，只见叔叔用力一拉，我的脚重重地砸到了蹦床上，然后“飞”上了“天空”。我的心脏好像大了几号，害怕极了。下去的时候，我脚一弯，又砸了一下蹦床，脚一蹬就又“飞”上去了。这次，我一点也不害怕了。过了几分钟，我更开心了，就大叫：太好玩了！又过了几分钟，我开始做动作了，一会儿踢腿，一会儿打拳，有时还翻跟头呢。真好玩。
这时，时间到了，我只好下去了。我一把抱住妈妈说：“我成功了！”妈妈说：“干什么事都要试一试。”我点点头，觉得妈妈说得很有道理。
小学三年级作文：我成功了2
那一次，我和父亲来到河边放风筝父亲说：“来！是你要放风筝的，你来放吧！”我来？放风筝看上去并不是一件很难的事，但是对于我这个对放风筝一窍不通的人，似乎有些无从侍从。没办法，谁叫我要来放风筝的，哎，只好硬着头皮试一试了。我慢慢地接过父亲手中的风筝，按照父亲平时放风筝的样子，先把风筝的线放了一点，然后一手抓着线，一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来，而像一个喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……当我一停住，风筝一头“栽”到地下了。不过，我并没有放弃，又来了一次。起先，那风筝没有掉下来，我有些沾沾自喜了，还喊父亲看，真是骄兵必败，话没说完，结果风筝又一头“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上，流起了眼泪，想到：我放了两次都不成功，每一次风筝“栽”到地下，就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时，父亲语重心长地对我说：“铭铭，你还记得‘失败是成功之母！’和‘坚持到底就是胜利！’这两句格言吗？”“记得！”“那你想到、做到了吗？”我被问住了，是呀，做什么事都不可以半途而废呀！我顿时如梦初醒。
于是，我拿起风筝，又开始放了。起初，还是没有成功，但是，那两句格言一直在我耳边回响，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，风筝飞不上天！我又反复尝试，真是工夫不负有心人，这次风筝居然没有掉下来，正所谓吃一堑，长一智，我不敢怠慢，生怕风筝又掉下来，趁热打铁，我趁着风势，小心地放着手中的线，风筝又往上飞了一点儿，我兴奋不已。风筝越飞越高，本来很大的风筝，高高的蓝天上就像沧海一粟。
“万岁！我成功了！我会放风筝了！”我高兴得大喊。我心呀，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像再为我欢呼！俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……
小学三年级作文：我成功了3
我成功了，此时此刻的我感到无比兴奋，只觉得心在剧烈地跳动，血液在沸腾，我完全沉浸在成功的喜悦中。
五年级的第一学期的一天，数学老师把我叫到办公室去，要我准备参加学校举行的“奥林匹克数学竞赛”，我听了，心里紧张极了。之后，我每天除了完成学习任务外，更多的时间则用在准备竞赛上。妈妈帮我找了许多关于数学难题的书，我还在电脑里找了许多难题来解。对于解不开的难题我总向身边的人请教，直到弄清楚为止。
一天中午，我在做练习题，写了一会儿被一道题给难住了。我把题看了一遍又一遍，却还是写不出来答案。想了很久以后，我还是解不开，心想：放弃吧。这时，妈妈走来了，看我抓耳挠腮的样子，问我怎么了？我对妈妈说：“我正在想一道题，想了好久也想不出。”妈妈把题看了看，说：“我相信你一定能解开这道题的，你再好好想想，‘世上无难事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能战胜困难，不能轻言放弃。”我望了望妈妈，她对我投来了期望的目光，我想：妈妈对我的期望这么高，我应该不能半途而废。于是，我低下头继续思索。我在草稿纸上列出了我想到的解题方法，演算了一道又一道公式，最后终于想出来了。
就这样，经过几个星期的紧张又认真地准备，我终于迎来了竞赛。考场上，我一路上过关斩将，克服了重重困难，只用了半节多课便答完了。考完了，我便盼星星，盼月亮，终于等到成绩揭晓了，我得知我获得了二等奖时，在人类的语言中找不到一个词来形容我的满心欢喜。走上领奖台，我的心里比吃了蜜还要甜。
我成功了！然而我明白这次成功在漫长的学习道路上其实也算不了什么，但我还会向新的目标进发。我坚信努力学习，就会获取更大的成功，创造出另一个学习上的奇迹。
小学三年级作文：我成功了4
人生中的成与败都掌握在每一位人手中。我想，只有付之汗水与辛劳，才能尝到成功的美果。
“大家安静!在本学期末，我们要举行‘班班有歌声’活动!我们要选2个主唱，先自行回家练习!……”班长扯着嗓子大喊道。
“什么?选主唱?我一定要参加。更何况我有多年的上台经验。”我心里美滋滋地想到。
回到家，一边奋笔疾书地写着作业，一边清清嗓子，唱到：“蝴蝶飞呀，飞向未来的城堡……”吃完饭，又情不自禁地在妈妈面前表演，妈妈却出乎意料地对我说道：“快要大考了，你不好好复习，还有心思唱闲歌，你怎么主次不分啊!”
虽然把事情的前因一本正经的告诉妈妈，但她还是极力反对，她总是把我的学习放在第一位。
虽这让我大失所望，但我依旧不言放弃，想要拿出实际行动证明给妈妈看，我能行!
于是跑回房间，拿起歌词、MP3，一遍又一遍的听，一遍又一遍的唱。我脾气较为倔，妈妈越是反对，我唱得就越响。渐渐地，有些厌烦，就觉得脑中只有这一个音调了。连在睡梦中都意犹未尽，歌声一直在耳边荡漾。
第二天，班主任吴老师给我们提供了“小蜜蜂”让我们试音。有意报名参加的同学可真不少，占了全班的四分之三，应当说是“鸭梨山大”但为了不让我的努力白费，还是鼓起了自信心。无数次的深呼吸，无数次的练习。终于等到了这一刻，这决定这我的成与败的一刻。
音乐响起，掌心冒着冷汗的我开始了试音：“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想……”越发觉得我十分享受这一刻，也许不会成功，但这一定会成为我最美好的回忆。
“小评委”们都已经开始了慎重的选择投票，经选拔，吴老师开始公布名单：“女生主唱：徐雨萱……”
呀!还没反应过来的我惊呆了。于是大声喊道：“嘿!我选上了，我成功了!”
成功是在于你有没有尽自己的最大力，努力过，奋斗过。还是那句话：“只要付之努力或辛劳，必能够得到成功的喜悦。
小学三年级作文：我成功了5
南宋著名的理学家朱熹说过：“百学需先立志”。立志，其实就是树立目标。大大小小的目标构成一张导航图，才能保证我们一帆风顺，抵达成功的彼岸。
在四年级下期期末考试中，我的数学意外地考砸了，第一次跌出了年级光荣榜，还拉班级平均分！仿佛周围的同学都在数落我是个“loser”，我感到失落、羞愧，甚至觉得人生都没了方向。多亏老师不仅没有批评我、放弃我，反而帮我分析原因，鼓励我重整旗鼓。在老师帮助下，我很快定下了一个小目标：下次一定考95分以上！
目标不是花瓶，目标就是方向！暑假里我不睡懒觉了，不贪玩了，严格按照数学提升计划，一步一个脚印地行动起来。复习、练习；预习、自学、练习，反反复复，不厌其烦。我虽然每天在酷暑、题海里过着“水深火热”的生活，却也渐渐感觉到了我的进步。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我相信：我的勤、苦是不会化作“一江春水”的。
终于开学了。我怀着无比期待的心情迎来了第一次数学单元测试。“唰——唰——”，书写声从我的笔下不停地传出，我第一次体会到了“下笔如有神”的感觉，真爽！顺利答完试卷，我再仔仔细细地检查了两遍，才小心翼翼地交上了卷子。
第二天，发数学试卷了。我又兴奋又紧张。“啊，终于到我了！”我听见老师喊我的名字了！我赶紧接过卷子，迅速一瞟：98！“吔！成功了！”我忍不住大喊一声，差点一蹦三尺高。在我向老师投去感激的目光时，老师正微笑着看我，满眼欣慰、满脸慈爱。
人生路漫漫，挫折何其多！只要我们平心静气地去面对每一次挫折，及时树立小目标，而不是好高骛远，那么，实现一个个小目标之后，我们收获满怀的难道不是大梦想吗？
虽然这次我只是进入了班级的光荣榜，但是，此时，我心里又有了一个小目标：下次数学成绩进入年级光荣榜！
我坚信，当我持之以恒，翻山越岭之后，一定能够登上巍峨的珠穆朗玛！
小学三年级作文：我成功了6
成功是一座美丽的殿堂，汗水和心血是带你爬上殿堂的阶梯。在我的童年里，有失败，也有成功，它们像五颜六色的小泡泡，点缀着我的童年。每当看见小朋友们在蓝蓝的游泳池里游来游去时，我便不由自主地想起我学游泳的经历。
在我8岁那一年的暑假里，我每天不是待在家里做作业，就是在看书。妈妈怕我变成“书呆子”，便给我报名参加游泳班。听到这个消息，我兴奋异常——多爽的一件事啊！夏天，天气那么热，恨不得每天都吃一根冰棍，每天都泡在“水房子”里的话，那还不爽透了？于是，我立马答应了下来。
到了游泳班，一开始，教练教我们的动作我都能很快掌握。好不容易到了学换气的那一天，我和平常一样，学会动作之后就下水游了，可这天不知怎的了，我游一会儿头抬起来换气时，整个身子就往下沉，手脚不听使唤乱晃乱动，乱得一团糟，往回游时情况也是如此，根本控制不住。经过几天的“魔鬼练习”，我的情况终于有所好转，可是却留下了头一抬起水面，手脚划行速度就比潜下水时的速度还快这个“后遗症”。
到了今年暑假，我没有再上那个游泳班，而是跟着柯阿姨学游泳。阿姨耐心地纠正我游泳时的错误姿势，让我双手伸直并合拢，同时双脚也在做这个动作，然后双手双脚分开收拢，最后要注意的是，双手伸直时头就要伸出水面，而潜在水里时，头则要与身体平行。按照阿姨教的去做，我便感到游得省力多了，并且速度也逐渐变快了。慢慢地，我越游越远，可以在泳池里游上好几个来回。
有一次，爸爸要和我比赛游泳看谁游得远，我同意了。一开始的几个来回我还挺带劲的，可到了后面，我渐渐地没有力气了，好几次都萌生了想放弃的念头。可我又转念一想，不行，我一定要坚持下来！这才能让爸爸知道我这个暑期没白学游泳！于是，我咬咬牙坚持了下来，使出吃奶的劲儿去游。最后，我实在游不动了，问在一旁帮我计算距离的妈妈才知道，我居然在中途没有停下来的情况下游了750米，大大超过了爸爸。我为我得到了这个成绩而骄傲。
从这次暑假游泳经历中我悟到了，有志者事竟成。成功其实就在终点等着你，只要你加倍努力，成功就是属于你的。只有你到达终点，才能跨入美丽的成功殿堂。
小学三年级作文：我成功了7
上六年级了，坐在教室里，怀着激动而又紧张的心情，我们迎来了语文老师——年轻漂亮的车老师。
第一节课，老师没有上课，她让我们互相交流暑假生活。一节课下后大家意犹未尽，以至于下课铃声打响后，大家都还在滔滔不绝地讲述着自己的经历。老师趁着这时，给我们布置了一个任务：以后每天的语文课上，都由一位同学来讲一个小故事。可以是暑假生活中的所见所闻，也可以是自己亲身经历的事。
按照学号，星期五就轮到我了，所以我从书中找了一个故事，准备把它背下来。
转眼间，就到了星期五。语文课前，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。语文课上，我紧张地走上了讲台，望着教室里五十多位同学，正准备开始时，突然，大脑一片空白，故事的内容一句也记不起了，我不知如何是好。此时老师看出了我的困窘。便轻轻走上讲台，摸着我的头笑着对们学门说：“这次刘敏同学肯定是太紧张了，老师相信她的故事一定精彩。这样吧，我们先上课，刚好下午还有节语文课，让她再准备一下，好吗？”“好！”同学们异口同声地答到。
下课了，我的心里像大海的波涛久久不能平静。想了想，我决定去请教经常上台演讲的同学，听了他们是怎么做的。
快上语文课了，车老师走过来，微笑着对我说：“孩子，你不要紧张，就当是平常和同学们交流。”老师走后，我一遍遍的想着他们说过的话。
上课了，我走上讲台，看着老师和同学们鼓励的眼神，仿佛在说：“你一定可以的，加油！”
我深深地吸了一口气，便开始了故事的分享。中途我也有忘词的时候，但一看到同学们，就充满了信心。讲完故事后，教室里响起了热烈的掌声。我长长地出了一口气。
这一次，我成功了！谢谢您，车老师，是您再塑了一个自信的我，我会带着这份自信去追逐梦想，一路向前。
小学三年级作文：我成功了8
我在书上看见这样一个结论———死海里的盐含海量97%，其余是清水，占3%。我们在死海上游泳，尽管不会游泳的人也能飘浮在海上。是因为在死海里含盐量比清水量多好多，在海水中人的重量比浮力要小，所以会浮在上面。那么，如果把其他原本不会浮的物体换入盐水中，会浮起来吗？这个问题引起了我的深思，我决定试一试。
今天晚上，我找着了一个大盆子；煮菜的盐；又找了一个生鸡蛋。
我先用大盆子装满了一盆水；然后把生鸡蛋换到水里；紧接着把盐一勺一勺的往下放；最后用筷子搅拌均匀。才搅了几下，我就急了，心里像在油锅里炸的花生米，咚咚直跳。突然，我发现鸡蛋慢慢的向上浮，这时，我的心提到了嗓子眼。不一会儿，只见鸡蛋已完全浮上来了，就像鸡蛋悬在空中，真有趣。我见实验成功了，高兴的一蹦三尺高，心里比吃了蜜糖还甜呢！
我又迫不及待的翻开不会说话的“老师”，想查个究竟。原来，这原理和死海能把人浮起的原理一样，在浓盐水中鸡蛋的重量比浮力要小，所以鸡蛋能浮起来。
啊!我知道了，原来是这样呀!可是，要放多少盐才能使物体浮起来?有放盐不会浮起来的物体吗一连串的问题在我的脑海里出现。于是，我决定再做一次实验。
按照刚才的顺序，我又用橡皮泥；石头；铁块等做了实验。
然后称一称水、物体和放盐量。最后，在结合实际找出问题答案。
经过反复实验，我发现了几个小知识：一、放盐量要比原物的重量重，含盐量至少80%。二、所有的物体放入水中，放上一定的盐巴都会浮起来。三、水量不能和物体重量相差太多，要不然不放盐都会浮。这些可是我试了好几次得出的结论。我想：这次我可真正体会到“做一件事要反复琢磨，才能取得好成绩”这句名言的意义。
今天我真高兴，不但学会了一个科学道理，还知道在我们生活中，应该敢于尝试，敢于发现，敢于向困难挑战！
小学三年级作文：我成功了9
朋友，你一定有过使人兴奋，使人心酸，使人生气的经历吧！那我说说我的一次成功的经历……
那次，家里除了我一人外都出去了。我闲着没事干，就把家里的那台电话机拆了。那是台很老旧的电话机，已经没什么用处了，爸爸只能把它当废铁一样丢弃在了墙角里，很少眷顾过。今天，我心血来潮，冒失拆卸，权作一次有趣的实验吧！所以我只好将它当成实验品了。
我把电话机小心翼翼地拆了很多件，边拆边仔细观察，原来电话机的内部构造是这样的。幸喜过后，我想还是把它装好吧，免得爸爸发现了又凶狠狠地训斥我“破家鬼”。
我开始组装，可是，快装好时，有一个零件不见了，我怎么找都找不到。这下完蛋了，心里想：爸爸快回来了，我该怎么办？虽然它是废铁，但还没有被爸爸扔掉。我开始着急，眉头都拧到一块去了，比热锅上的蚂蚁还蚂蚁呢。
我“眉头一皱计上心来”，还是把它扔了吧！我刚要拿着电话机出去扔，爸爸回来了。
“怎么回事？电话机怎么成这样了？”爸爸怒气冲冲地问我，“我……我……”我吞吞吐吐，可是始终不敢将事情说出来。爸爸看看电话机，又看看我，刚才的怒发冲冠一下子缓和了许多，“没事，你说说怎么回事，说不定我还能帮上你的忙。”与其说此时的爸爸又成了我的帮凶，不如说此时的爸爸成了我最要好的朋友。
这下，胆窃的我终于放下了心里的那块铅石。我把事情的经过及结果都告诉了爸爸。爸爸说：“你能承认错误是对的，我帮你找。”爸爸和我一起找，但还是没有找到。“是不是混进电话机里了？”爸爸反思维提醒我一句。
于是，我把电话机又拆成一件一件的，终于找到了混进电话机里的那个小零件。一旁的爸爸笑着说：“我相信你可以装好的！”
我重新组装了起来，此时，我不敢分心，害怕又装错，因为爸爸在一旁看着。终于，在我一丝不苟的组装下，终于组装好了。我真高兴，心里像吃了蜜一样高兴。对爸爸说：“谢谢你，我亲爱的爸爸。”爸爸说：“是因为你有一颗勇于承认错误的心，而不是爸爸的帮助。”
噢，我明白了：失败的确是成功之母。有了第一次的失败，才会有第二次的成功。我们千万不要被挫折打败。
小学三年级作文：我成功了10
成功，一个多么美好，灿烂的字眼，它可以给人带来喜悦，增长见识和经验，在我的记忆长河里，有着数不胜数的成功星星，现在就让我炼一颗最大最亮，最美的星星，让大家一起分享那份快乐吧。
那一次，我和爸爸来到河边放风筝爸爸说：“来!是你要放风筝的，你来放吧！”我来？放风筝看上去并不是一件很难的事，但是对于我这个对放风筝一窍不通的人，似乎有些无从侍从。没办法，谁叫我要来放风筝的，哎，只好硬着头皮试一试了。
我慢慢地接过爸爸手中的风筝，按照爸爸平时放风筝的样子，先把风筝的线放了一点，然后一手抓着线，一手拿着线柄奔跑起来。可是风筝并没有飞起来，而像一个喝醉酒的人，晃晃悠悠，晃晃悠悠……当我一停住，风筝一头“栽”到地下了。不过，我并没有放弃，又来了一次。
起先，那风筝没有掉下来，我有些沾沾自喜了，还喊爸爸看，真是骄兵必败，话没说完,结果风筝又一头“栽”到地下。
我心灰意冷了，再也没有兴趣放风筝了。呆呆地坐在草地上，流起了眼泪，想到：我放了两次都不成功，每一次风筝“栽”到地下，就像在中演绎了一出“风筝栽落记”似的。这时，爸爸语重心长地对我说：“铭铭，你还记得‘失败是成功之母！’和‘坚持到底就是胜利！’这两句格言吗？”
“记得！”“那你想到、做到了吗？”我被问住了，是呀，做什么事都不可以半途而废呀！我顿时如梦初醒。
于是，我拿起风筝，又开始放了。起初，还是没有成功，但是，那两句格言一直在我耳边回响，因而我并不灰心，我想：我就不信我放不成功，风筝飞不上天！
我又反复尝试，真是工夫不负有心人，这次风筝居然没有掉下来，正所谓吃一堑，长一智，我不敢怠慢，生怕风筝又掉下来，趁热打铁，我趁着风势，小心地放着手中的线，风筝又往上飞了一点儿，我兴奋不已。
风筝越飞越高，本来很大的风筝，高高的.蓝天上就像沧海一粟。
“万岁！我成功了！我会放风筝了！”我高兴得大喊。
我心呀 ，真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜！风儿轻轻吹过，小树摇摆着枝条，好像再为我欢呼！
俗话说得好：不经一翻彻古寒，怎得梅花扑鼻香。传来的笑声冲破云际在天空久久回荡……
小学三年级作文：我成功了11
小的时候，我看见别人在马路上骑着自行车，自由自在地“飞奔”，多么地羡慕，就让爸爸给我买了一辆，那时候只能用辅轮，可过了一年，爸爸竟然要我卸下辅轮试骑自行车。
那天，我们来到小院中，爸爸把辅轮卸了下来，让我先试一试感觉。他先在后面扶着自行车尾，让我坐上去骑。一开始，我感觉自行车有点摇晃，但骑了一段路后，就感觉比较平稳了。不过因为胆子小，总是怕车子倒下，不敢让老爸放手。经过一个小时的练习，我越来越担大，骑起来也更加得心应手了，就自信地对爸爸说：“我可以自己骑了”。爸爸一听，急忙放手给我打气：“不错，不错，平衡感觉不错！”。我听了，高兴地骑着自行车就想飞奔起来，可骑不到十米，自行车就像无头的苍蝇，扭来扭去，害得我更加控制不住龙头，看到迎面又来了一个人，就更慌了神，一下子就摔了个“猪啃泥”。还好没怎么受伤，爸爸赶紧跑过来扶起我，教导我说：“什么事都得一步一步来，一口吃不了一个大胖子，失败是成功之母，没关系，继续来！”
通过摔这一跤，我心里对骑自行车多了点胆怯，于是要求爸爸接着扶住我骑。爸爸同意了，我才肯骑上自行车。骑着，骑着，我又感觉自己骑稳妥了，脚不知不觉使劲用力蹬，车速也加快了。我刚想叫爸爸松开手，回头一看爸爸，呀！爸爸在我后面十几米呢，正看着我发笑。还没等我开口，“啪”的一声，自行车撞到了墙上，我又摔下车了，腿也磕青了，痛得我要命。爸爸赶过来，一边把我扶起，一边批评我说：“骑车时一定要专注，不能分心，特别是在人多的街上，否则会出危险的！”
说完，爸爸让我今天练到这里，明天再练。我没有答应：我是不会因为这点困难和疼痛就放弃的！于是我要求再练。这次我吸取了前面的教训，大胆地骑上自行车，用力地蹬踏板，自行车飞速地前进。我专注地把住车头，看好路面，避开障碍，顺利地向前。结果，我在院内一口气绕了十几圈，终于感觉平稳自如。哈哈！我成功了！
这件事告诉我：“世上无难事，只怕有心人！”
小学三年级作文：我成功了12
每个人都有过成功的喜悦，我也不例外，那就是参加“奥运英语展板比赛”荣获一等奖。
去年12月，学校为迎接第十四届英语节，举办了“奥运英语展板比赛”，我班同学都积极响应，我也暗下决心，一定要精心制作一块展板，为我们班级争取荣誉。
当然，想要成功就必须得先付出。第二天是星期六，我在完成作业后便把所有的精力都放在展板的制作上。我先从电脑上收集2008北京奥运会的有关信息，可是电脑上的奥运信息太多了，把我搞得晕头转向，不知道选用哪些好。我想：这次是举办“奥运英语展板”，当然应该围绕奥运主题，宣传奥运。所以，我把展板标题定为“迎奥运，树新风”。在内容上我选用了2008北京奥运的标志图案、普及知识及“福娃学英语”三个部分，嗨。构思完成后，我先在一张白纸上画了一张草图，请爷爷提些意见，爷爷看了后认为版面有限，内容多了就显得有点乱，建议要少而精，在布局上要突出重点，把奥运标志放在版面中心，使人一目了然。我调整了内容和布局，由于学校举办的是“英语展板”，当然展板要用英语，可我的这点英语水平显然是不行的，所以只得请爷爷帮助把中文都翻译成英文，形成中英文对照。这时奶奶笑着过来说：“你们真是废寝忘食啊，该吃午饭了！”到这时我才突然觉得肚子确实在咕咕叫了。
我匆忙吃完饭，接着画好小样再请爷爷、奶奶和妈妈提意见，大家一致认为画得不错。有了大家的肯定，我信心更足了，我根据小样的内容在电脑的画图板上放大、上色、选纸、打印，然后又是精心裁剪，细心粘贴，经过一天多的努力，一块色彩鲜艳，内容丰富，版面活泼的“奥运英语展板”终于制成了，我左看看，右看看，甭提有多高兴了。
星期一，我自信地把展版交给了老师，经过评选，学校公布了获奖名单，我获得了一等奖。通过这件事我懂得了：无论做什么事，只要付出了努力就会获得成功！
小学三年级作文：我成功了13
成功，有很多条路可选。也许，是成为一代伟人，也许，是考试成绩突出，也许，是学会一个自己不会的字，也许，是胆小的人上课积极发言等，这些都是成功，每当成功时，心中一定会有一种前所未有的喜悦吧！至少，我是这样认为。
记得那一次，爸爸带我去上海欢乐谷玩，里面的项目可真多，我几乎全都玩遍了，可就是不敢坐一次“天地双雄”，因为那实在是太恐怖了！先缓慢上升，在急剧下降，另外我的心脏不太好，想坐，那也是想都别想的，可是爸爸今天非要给我来个“下马威”，拉着我就往那跑，在途中，我拼命想挣脱爸爸的手，可也是无济于事，最终，爸爸停了下来，问我：“颖儿，我们千里迢迢来到这里，机会难得，如果你再不挑战一下自己，那机会可就十分渺茫了，爸爸只是想激励你，让你改掉胆小的毛病，可是，如果你不愿意，那老爸也不勉强你，我就带你去吃冰淇淋吧！”我迟疑了，毕竟这可不是随随便便就能抉择的，最终我选择了挑战自己，便跟着爸爸走，等了好久的队，终于到我了，我慢吞吞地走上座椅，在扣上安全带的同时，我能感觉到我的全身在发抖，心似乎都要跳出来了，起初，我大声吼叫，再看看周围的人，好像都很享受风的抚摸，一点也不害怕，我的眼睛紧闭着，生怕看到下面的事物而“晕”过去，不一会儿，管理员就大声说：“马上结束了，下一组准备。”我心中默默得想：“不能再拖了，我明明答应爸爸要挑战自己的，睁开眼睛吧！”哦！一睁开眼睛，我的心中又立马升腾起一阵害怕，同时，在降落到地面的那一瞬间，我寻找到了爸爸那慈祥的目光，心中不由地克服了恐惧与一切杂念，在最后一个来回里，我睁大双眼，去眺望远处的风景，我躲避了一切嘈杂，去聆听风的声音，我张开全身的毛孔，去呼吸着喜悦与成功的空气，我用双手去抚摸远处飘来的尘土，啊！一切多么美好！我像一直活蹦乱跳的小鸟，翱翔在碧蓝的天空里，我仿佛听到了风的欢笑，太阳也用温暖的大手拥抱着我，人们的目光是那么的肯定，我成功了！
啊！成功的滋味是多么的幸福，“蓝天、白云、全世界的人们，嘿，我成功了！”
小学三年级作文：我成功了14
成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功过无数次，但给我带来最多自豪感的还是那次我成功的学会了滑旱冰，作文 -我成功了。
那是一个星期六，妈妈给姐姐买了一双滑冰鞋，我羡慕极了，便嚷嚷着妈妈也给我买一双（注；这里不知道咋写，我直接写学习滑冰的过程，一会别忘了把这里告诉我怎么写）
拿到旱冰鞋，我高兴的跳起来围着妈妈转圈，然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了，迫不及待地穿上旱冰鞋，冲进旱冰场。我还不知道如何滑，所以重心不稳，刚迈出一步，就听见“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。妈妈心疼的走过来，旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁，说我像一个“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我，小学四年级作文《作文 -我成功了》。我看见这样一副情景后，气得想叫又叫不出来。 妈妈扶起我，说：“你这个家伙，跑的那么快，我还没有说完，你就不见了。刚学旱冰的时候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。
这样，慢慢练习，才能学会。哪里有像你这样的？刚穿上鞋就跑，心急吃不了热豆腐啊。”我听了之后，按照妈妈说的话一步步去做，果然能够站稳了。我很高兴，慢慢向前滑去，渐渐的能滑出一段距离了。虽然我心里像开了花，可是我还是不敢快。日子一天天过去，我天天都在练习。我的旱滑水平也在不断提高。当我很多天后来到广场上，我已经能和其他的小朋友们一起飞速滑行了。
我在付出辛勤劳动后，终于获得了丰收的果实，我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失败，有些事它需要你试了又试。在试的过程中，要不断总结经验，不断完善提高，这样做事，才能成功！
小学三年级作文：我成功了15
每当看到卧室墙上的那张奖状，我便会回忆起那次参加小学速算比赛的经历。
那是我上小学二年级时的事情了。
一天，教数学的 曾 老师在班里宣布了学校将举办全年级速算比赛的通知。回到家，我便开始了练习。按照比赛的规则规定，十五分钟之内，必须做完一百道四则运算题。做错不算。对着练习册我练了几遍，可怎么也达不到要求，还总出错。我不禁有点泄气了，这也太难了！照这种速度，我根本就没有可能取得名次了。索性不练了。此时，妈妈过来安慰我：“小铭，别气馁，熟能生巧，多练几遍才会进步的，何况我们参加比赛并不只是为了得名次啊。”
妈妈说得对，先别老想着比赛，就当提高自己的计算能力吧。从此，每天放学回家，我放弃了看动画片的机会，先练做题；每天做完家作后，我放弃了玩电游的机会，还是做题；遇到周末，邻居的小朋友叫我出去玩球，这可是我最喜欢的运动了，可一想到自己做题还不熟练，我硬是咬咬牙，坚持留了下来。
“功夫不负有心人”，通过一段时间的苦练，我的做题速度果然大有长进，已经可以比较轻松地在比赛要求的时间内答完题了。为了提高速度，接下来，我还让妈妈当我的教练兼裁判。改进了一些计算方法，纠正自己容易出错的地方。妈妈还找来记时的秒表，一起进行“实战演习”。连续熬战了几夜后，有一次妈妈告诉我，我只用了五分钟便答完了全部题目时，我简直不敢相信这是真的了。我多想马上参加正式比赛呀！
在等待和盼望中，速算比赛终于来临了。虽然有一点儿紧张，但想到平时自己都能轻松完成，我似乎又有一种胸有成竹的感觉。拿到赛题后，我几乎是屏住呼吸，一气呵成，第一个答完试题交卷。
没过几天，比赛结果出来了。竟然是年级第一！ 从 老师手里接过奖状的时候，我感觉，这次我成功了。
望着这张来之不易的奖状，我明白了一个道理：无论是谁，只要有了信心，付出了努力，还有关键时刻的勇气，他便一定能够取得成功。
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