我喜爱_四年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我喜爱_四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我喜爱_四年级作文1
在我家的写字台上，摆放着一个大鱼缸，里面有几十条色彩鲜艳的小金鱼。
我最喜欢的是珍珠鱼和狮子鱼了，珍珠鱼长得胖胖的，肚子鼓鼓的，可游起来却十分自如。珍珠鱼在阳光的照射下，鳞片像一粒粒的小珍珠。那条黑鱼，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其是那两只眼睛，真是两个小鼓。狮子鱼呢！它长得小巧玲珑，身上都是洁白的，头上像戴了顶鲜红的帽子，真像神话中的“小红帽”，它最引人注目，也是金鱼缸里最漂亮的一条。鱼儿们吃食时，嘴巴总是不断地冒泡泡，这多么有趣啊！
每个星期，我都要给鱼儿们换一次水。在冬天，如果水凉的话，我就把鱼缸搬到暖气旁边，让鱼儿们暖和一些。每天早晨喂鱼说，鱼儿们总是要争先恐后地抢着吃鱼，生怕自己吃不到。我觉得他们吃饱后好象用感谢的眼神看着我，像在对我说：“谢谢小主人，谢谢小主人……”我这时总是微笑着看着它们，心里特别高兴。
鱼儿最爱吃小虫食，我每周都按时给它们买一些。在冬末初春的时候，市场没有卖的，我只好先让它们吃干鱼食。那一阵子，我每天都要去市场上看看有没有活鱼虫，有了，赶紧买回来喂它们吃，因为他们吃了活虫食，就长得十分快，十分得健壮。
上个星期六早上，我起床后，首先看鱼儿们怎么样，没想到墨鱼死了，我很伤心，泪水模糊了我的双眼。它是怎么死的？我仔细想了想，可能是食喂得太多的缘故吧，我真恨自己。我拿出一个火柴盒，双手捧着这条鱼，将他放在里面，埋到离我家最近的一片空地上，每当我从这里经过时，心里就会有一种难过的感觉……
我爱那些快活的鱼儿们，它们给我的课余生活增添了无限的乐趣。
我喜爱_四年级作文2
看了这个题目，你一定会感到奇怪，狗熊脏稀稀的，有什么可喜爱的呢？别着急，我来慢慢告诉你。
我们家没有什么真的狗熊。我爸爸从加拿大留学回国，给我带来一只玩具狗熊，我给它取名叫“莹莹”。从一见到“莹莹”，我就把它当成最好的朋友。
“莹莹”浑身上下毛茸茸，粉红色的身躯胖乎乎的，圆圆的小脑袋上长着一对挺招人喜爱的半圆形的小耳朵。别看“莹莹”小鼻子小嘴巴的，那双黑葡萄般的眼睛可是十分精神。爸爸对我说，小狗熊会通过它的眼睛对我说话。
真的，每当我碰到了什么事情，我在小狗熊的眼睛里都看到了不同的表情。我高兴时，“莹莹”的眼晴像是在笑，我受委屈时，它的眼睛里好像也闪着泪花。晚上睡觉时我搂着它，它安祥地看着我不吵也不闹。自天它坐在我的床头，若有所思地看着我做作业。要是我没做完作业就抱起它来玩，它的眼晴就又像是生气又像是责备。“莹莹”身上有个旋钮，拧上几圈就会奏出美妙的音乐。我心情快乐时会让它“唱”上一段，这时它眼睛里就会放射出快乐的光芒。
不瞒你说，我和小狗熊也闹过别扭。有一次我做一道数学思考题，怎么也想不出答案。“莹莹”坐在我的桌上，眼睛里的表情像是在嘲笑我。我一生气把它扔到床底下，决定永远不理它了。也许是它在滚动时触动了旋钮，床底下突然传来一阵熟悉的音乐声。我呆住了，这音乐使我想起了“莹莹”的好处，我急忙放下笔，爬到床底下把它抱出来，连声对它说：“我错了，我再也不这样对待你了。”
我爱我的小狗熊，我要永远做它忠实的朋友。
我喜爱_四年级作文3
我家有只可爱的小狗，那是哥哥送给我的，它的“大名”叫壮壮。
壮壮刚来我家时才一岁多，差不多十几厘米长，是西施狗。它刚到我家非常好奇，一会儿咬这儿，一会儿咬那儿，结果卡在了椅子下面，疼得它“汪汪”大叫，我被它闹得哭笑不得，只好无可奈何地把它取出来……在壮壮来的第二天。那一天，我起了个大早，仔细观察壮壮，它是多么可爱，一双黑宝石似的眼睛，一眨不眨地望着我，歪着头看着我，四只健壮的腿，似乎一下子能跑得老远，怪不得它叫壮壮。
它那可爱的小尾巴，一刻不停的摇着摇着……它吃饭的姿态更可爱，你看了一定会捧腹大笑。不信，你看！我妈妈给了壮壮一块骨头，它猛地扑了上去，恨不得想一口吞到肚子里去，可刚张开大口咬下去，骨头骨碌碌地滚到一旁，它追了上去，又咬了一口骨头又骨碌碌地滚走了，它又追了出去，好像在捉弄它……最后它喘着粗气停下来，耷拉着脸坐下，哀哀地叫了一声，好像在说：“你们在捉弄我！我不吃了！”结果逗得我们哈哈大笑。
它听见我们的笑声，又用那“好奇”的眼光看着我们……壮壮有两个玩具，一个是“新佳美”的布娃娃“佳佳”，一个是我表弟黄沛鑫的悠悠球。它只要见到“佳佳”，一定会咬住不放，抛上去再接住，直到玩累了为止。悠悠球一滚动，它就穷追不舍，它偶尔不小心撞到门上，椅子上，撞疼了也不哭，只是用后腿摸了摸就又开追了。
你说！我家壮壮可不可爱？什么时候来到我家，我带你去认识认识，说不定你会喜欢上它呢！
我喜爱_四年级作文4
绵阳东辰国际学校一小六年级⑧班 陈晋齐 指导老师：陈礼惠
今天，我带着春风姐姐来参观，我那美丽的校园！我和春风姐姐迈着轻盈的脚步跨进了校门。
那绿油油的草儿向我们点点头，好像很欢迎我们的到来。向两边一看，两棵粗壮的黄桷树立在校门前，它虽不像小叶榕枝繁叶茂，但它的树干，大的要五人手拉手围成圈那么大，小得只有碗那么大，它的枝粗又大，叶又大又厚，摸上去很有手感，它虽然叶子不多，但它叶大，就像是一片接一片，也很紧密，整个树冠像一把巨大无比的大伞似的。
春风姐姐随我来到了操场，操场上的跑道呈椭圆形，一圈接一圈，它有一个好名：塑胶跑道！春风姐姐听了，也想试一试，就跑一圈，“她”的脸露出了开心的笑容，也大声赞叹道：“多好啊！”她那春风刮了我脸颊，是那么舒服！看那小草被我的赞叹声给夸醒了，小草睁开惺松的眼睛，它好像在说春风姐姐告诉了“我”新的一年又来到了，走向操场的左侧，看见一排排，整整齐齐的小叶榕，它是那么的可爱，它刚刚穿上“绿衬衫”是那么的美丽。它“身下”有五颜六色的花，正在装饰着它，它“身上”枝叶繁茂，叶子略小……我把她夸成了一朵美丽的花，它似乎想来谢谢我，就摇了摇枝叶，沙沙沙，那声音优美动听。
接下来我们去了那美丽的国际通地方。
最后，我带着春风姐姐去了怡园！那里有很多美景，比如：假山、塔松、龙凤桥……你知道了吗？我接下来只介绍塔松和假山，塔松非常的高，它似乎想来看我们的学习与生活，也可能它想直插云宵，去天上看看吧！它的叶尖尖的像刺猬似的，想保护自己。怡园中最吸引孩子们的是假山。它是由无数块好石头组成，石头很薄。它的上有很多银色粉，它很细，又很小，当春风姐姐听到这里，它吐了一口气，风把银色粉吹得满天飞，真好看，我如同来到了仙境。
我和春风姐姐还去了很多地方，这就是我喜爱的校园——东辰学校！
我喜爱_四年级作文5
每一个人都有着自己喜欢的天气，或者讨厌的天气，但也是看情况。
对于农民他们认为应该下雨时喜欢喜欢雨，不应该下雨时喜欢晴天；小学的小朋友喜欢有体育课的时候是阴天；中学生喜欢在上体育课的时候下雨，这样不用跑步，做俯卧撑，跳绳等运动；在我地打工的父母亲喜欢天天阴天，下雨不好走路，太阳太大工作太热，说明了人们喜欢的天气也是随着心情，情况而喜欢的，可是我却只对一个天气独有情钟——雨天。
至于我为何喜欢雨，不过因为他的那一种压抑的感觉让我感到舒服，让我同情那一种压抑的情感，一般的人应该是不会喜欢雨的，意见不同，各有各的见解，可是唯有雨天是我喜欢的天气。
雨天时，天阴暗，冷寂，让我喜欢上了雨，刚开始认为雨只是雨，现在到觉得它还有一种感情的基调。
雨的作用可是数都数不过来呐：当你伤心、失望、时什么时候不可以用到雨？有的人就是想受伤，第一时间想到的是——雨。如果是我我也是想到雨，雨何时不可以用到？对于我来说啊！雨无时无刻都可以用，谁没被雨淋过？有的体质好，没啥事，有的体质不好会生病，我也是佩服体质好的！同情体质不好的！谁都无可奈何。
雨也会看情况，他会证明春天来了。有时给天气改变一个天色，变阴暗。最喜欢暗的天气，特殊的压抑让我感到欢喜，情不自禁的喜欢它。可是谁会在意呐！
雨天冷冷的，只能说同情吧！冰冷冷的感觉我也喜欢，不愿和其他之事掺和。喜欢在雨天看书，韵味更重，也是一种自我感觉吧！毕竟每一个的自我感觉都不曾一样。
我就是喜欢雨天，雨天压抑，更有人情，让我皆大欢喜的是，我认识了雨，至今也有不少人喜欢雨，但是我毕竟有我自己的喜欢，谁都不一定了解这一种喜欢，每个人的喜欢都是自己的想法，我不知道，但是你应该也不知道吧？
我喜爱_四年级作文6
民族之所以成为这个民族，是因为它有自己特有的东西；一个国家若要成为该民族的国家，也应该有自己的特色，有自己的民族精神。
东北人过年讲究热闹、喜庆，年俗也就特别多。1.吃带硬币饺子交好运过年吃饺子是北方人的习俗。东北民间在除夕有守岁的习惯。大年三十晚上辞旧迎新，一定要吃饺子，在众多的饺子中只包上几只带有硬币的（现在人们讲究卫生，就用花生或其他果仁来代替。），谁吃到了这样的饺子就预示着在新的一年里会交好运，有吉祥之意。此外，东北人在“初五”这天一定要吃饺子，也称“破五”，就是把饺子咬破，寓意将不吉利的事都破坏，有驱灾避邪之意。2.年夜饭后吃冻梨由于东北天气寒冷，一些水果冻过之后，就另有一番滋味。最常见的是冰梨和冻柿子。据了解，最纯正的是冻秋梨，在北方有一种梨叫秋梨，这种梨刚摘下来的时候又酸又涩，于是人们就把这种梨采摘下来直接放在树下，盖上一层树叶，经过冰冻之后的秋梨酸甜可口，果汁充足。冻梨在吃之前要放在水里解冻，年夜饭后吃这种梨能解酒、解油腻。3.年三十点长寿灯东北人在大年三十都要点长寿灯，彻夜通明。大年三十一直到正月十五元宵节，每家每户都要挂红灯笼，到了晚上就要点亮灯笼，而且要点一宿，不能关灯，意味着益寿延年，香火不断。4.正月不剪头东北人一般都在大年初一到农历二月初一之前不能剪头，如果剪头会克（死）舅舅，所以东北人很忌讳这点，没有人会在正月里剪头。“二月二，龙抬头”这表示着二月初二这天人们剪头会很吉利，所以在这一天很多人都会争相剪头，讨吉利。5初一初二不扫地在东北，上了年纪的老人都有这样一个说法，大年初一、初二这两天，不扫地，就是不愿将好运气、财气扫走。所以只有等着到了初三才可以扫地。
我喜爱_四年级作文7
早晨，我睁开惺忪的睡眼，望着清晨的第一缕阳光洒向大地，我为拥有第一缕阳光而快乐，我收藏这快乐。
坐在课堂上，享受着知识的熏陶，我仿佛步入了一个奇妙的世界。在那里，我领略了祖国大好河山的壮美，看到了人生的真善美，体会到了爱的真谛。徜徉在知识的海洋中，我享受到了生活的美好，看到了人性的光芒，它让我更加热爱我的生活，我为拥有无限的知识而快乐，我收藏这快乐。
课间，是同学们自由的时光，大家三个一群，五个一伙，有的探讨问题，有的讲述自己遇到的趣事儿，笑声回荡在每一个角落。谈笑间，我体会到友情带给我的快乐，我收藏这快乐。
走在放学的路上，聆听树枝上鸟儿的歌声，看着大街上匆忙而有序的行人、车辆，我无比快乐。看，一位年近花甲的老人拄着拐杖，颤巍巍地在人行道上行走，这时，一群红领巾跑到老人身边，有的扶老人过马路，有的向行人和车辆示意。司机们放慢了速度，面带微笑的看着这一情景，倍感温馨。鸟儿唱得更亮了，似乎在歌唱：“红领巾真好！”我也笑了，我为拥有这温馨和谐的社会大家庭而快乐，我收藏这快乐。
回到家中，我在桌上写作业，记录下一天的收获与喜悦，这时，一杯冒着热气的香茶放在了我的面前，茶香扑鼻而来，令人心旷神怡。我抬头望着妈妈慈祥的脸，品味着这充满了浓浓母爱的香茶，我快乐我为拥有伟大的母爱而快乐，我收藏这快乐。
朋友，也许你会是问什么是快乐，那里才能找到快乐？我会对你说生活中处处有快乐，它也许是亲人之间的一句问候，也许是朋友之间的一声鼓励，也许仅是陌生人之间的一声谢谢，但我们的生活却因这些快乐的存在而充满了欢笑。请将快乐收藏，珍惜你所拥有的快乐。
我喜爱_四年级作文8
在我家旁边的园子里，有着争奇斗艳、五颜六色的杜鹃花、兰花、牵牛花等等，经过太阳爷爷呵护和春雨姐姐的滋润，它们快乐地成长起来。但在我看来，只有娇柔欲滴的杜鹃花是最美丽的，如果去和哪盆花比，哪盆花都会黯然失色，所以，我称它为“花仙”。
杜鹃花不仅美丽漂亮，而且还惹人喜爱。你瞧！那褐色的骨干，弯弯曲曲一点一点往上伸，往枝干上看，这细长的枝干就像这花的手，顶着头上的帽子，像是花的“屋柱”，再仔细往上看，那深绿椭圆的叶子还带着毛茸茸的刺，就像一个刺猬在保护自己，害羞地说：“别靠近我，我害羞！”远运望去，像一把小绿伞，当你近近地看它时，就会发现有的叶子会垂着头，微笑着和你打招呼，有的昂首挺胸，像个威严的士兵，有的则平躺着……叶上有一些茎，像是叶子的脉。再往上看，那鲜艳的花，挨挨挤挤地站在我的面前，好像跟我骄傲地说：“小主人，你看我美不美呀？”而有的露出红艳艳的面颊，微笑着面对我，仔细看那花瓣，两边是尖的，中间是圆的，像一艘小船，连成几片，里面的花蕊带着毛茸茸的刺，好像它的胡子。当微风吹来时，就像蝴蝶一样，翩翩起舞，拍打着翅膀，叫人目不暇接，神迷意醉，再远远望去，就像穿着红彤彤裙子的小姑娘，在给我表演绝佳舞蹈，近近望去，就像小女孩披在肩上蓬松的头发……如你用鼻子闻闻它那清香四溢的味道，就会沁人心脾，让人念念不忘，心旷神怡……
杜鹃花不仅惹人喜爱，而且还可以止咳、化痰，还可以治慢性支气管炎，所以我喜欢你——杜鹃花！
我喜爱_四年级作文9
我的这张书桌已经陪伴了我好几个学期了，在校园里读书的日子，书桌陪伴我的时间是最长的。
每天上学来到教室里的第一件事，就是将自己后背上的大书包放到我的书桌里。书桌并不大，这是单人书桌，书桌的外表还刮上了蓝漆，很是好看。虽然教室里所有的同学都是配备的这同一类型的书桌，但是在我的眼里，我的书桌是最独特的。
我很爱护我的书桌，一有时间我就会用清水将书桌表面的污渍擦拭。所以，我的书桌一向都显得干净整洁。
上课的时候，我伏在书桌上挥笔书写，课本作业全都堆在书桌上。从我开学第一天分配到了这一张书桌开始，我的书桌就一直在默默的陪伴着我。我的书桌就像是我的学习伙伴，虽然这个伙伴不会说话，但是我能感受到它一直都守在我的身边。
我喜爱的书桌，它陈放着我的各科书籍，还有我每一科的作业本，更有每一次考试过后的作业。明明看着不大的书桌，可却能将我的书籍装下。书桌里书桌外，在装着这些书本的书桌，好似也自带的带上了一股书香的气息。几个学期下来，我的`书桌似乎更加的注入了书香之气。我不知道别人的书桌是什么样的，我只关注着我的书桌，我的书桌是默默陪伴着我学习的好伙伴，也是一直在激励着我学习的好伙伴。
我在书桌上贴上了纸条，纸条里写着最简单，也是在我们学生生涯最常见的一句话“好好学习，天天向上”。这是我对自己说的，不过很多时候，我都感觉是我的书桌在对我说，它也在鼓励着我，相信我能在我的努力之中取得一个好的学习成绩。我爱我的书桌，今后也会继续好好的爱护我的书桌。
我喜爱_四年级作文10
我喜爱我的作文老师—李老师。她对待我们，永远是那样的不厌其烦；她对待我们，总是那么平易近人。
李老师个子高高的；从她敏锐的目光中可以看出，李老师富有无限知识与睿智；她用那张嘴，将生硬无趣的作文课堂变得绘声绘色，有学有乐；她用那双耳朵，倾听着同学们提出的各种问题；她那慈祥的目光，让我感觉温和而亲近，使我们都爱上她，爱上作文课。每当周末来到作文班，都能看到那堆积如山的教学资料和书籍将李老师“掩盖”起来。而李老师则在这“小山”后伏案备课，批改作文。看到学生们陆续的来到座位上，她便会马上放下手中的工作，向服务员一样为我们倒上一杯杯温热的并且是她亲手熬制的去火茶，还和我们交流着一周来的学习情况及生活趣事。
李老师的作文课，生动不僵硬，在游戏中写作，她带领大家做成语接龙的游戏。老师打头，总说那些怪里怪气的成语，总是让我们想的绞尽脑汁，无可奈何，可在我们走投无路时，她又出新规定：“可以音同字不同哦”，唉，真是弄得同学们哭笑不得啊，用尽了大脑，只听李老师风趣的说：“同学们，想得很痛苦吧，下面，我们来补补脑吧”。紧接着，老师便会把她储存的“营养品”无私地奉献出来，原来，这些营养品就是学习小知识了，看似这些苦恼的“小玩意儿”到了她的手却都是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。比如：读古文是，李老师会清晰地告诉我们，古人写作时的意境，给我们想象的空间，去记忆。这样下来，作文自然也就不成问题了，在老师的提示下，同学们慢慢从不知如何下笔变的出口成章了。教师节前的作文课，李老师给我们准备了手工材料，让每个同学都亲手做张贺卡，写上自己的心里话，送给最敬佩，最辛苦的老师 。围绕做贺卡的过程，心得，再来写作。
这就是李老师带领下的丰富课堂，我喜欢这与众不同的讲课方式，更喜爱这位与众不同的老师。最后，还告诉你一个秘密，我的李老师其实是我一个好朋友的妈妈，我特别羡慕我的好朋友有着这样一位妈妈、老师。
我喜爱_四年级作文11
大自然就是一本厚厚的相册，它收藏着五彩缤纷的花花草草，湛蓝的天空，变化各异的云朵，还有生活中的各个美好镜头。
大自然中的四位“兄弟”——春、夏、秋、冬给我们带来无比的快乐。
春天是生机勃勃的。刚探出头的小草向我们致以微笑；路边的小花在向我们招手；抽芽的柳枝也频频向我们点头。不久，可爱的蜜蜂就会忙忙得不可开交。我知道这美好的一切，不能忘记春雨的无私奉献。春意盎然让我懂得什么是积极向上，“随风潜入夜，润物细无声。”让我明白什么是奉献。
夏天是火热火热的。阳光从密密麻麻的枝叶间透射出来，给地面洒下诱人的斑斑点点。“知了”在树上为树下乘凉的人们演奏“快乐交响乐”。此时的风儿会带来丝丝清凉，让我们尽情欣赏蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云的意境美。
秋天是丰富多彩的。你不仅可以品尝香甜可口的水果，你还会享受“一份耕耘一份收获”的幸福。秋天是无私的，她给我们带来一个金灿灿的世界，她的颜色代表成熟，代表收获，代表成功，代表辉煌，更代表尊贵！她会让家民伯伯感到快乐的同时，也帮我解读了“天道酬勤”的深刻含义。
冬天是洁白无瑕的。大雪过后，粉妆玉砌的世界无比美丽，树上那厚厚的棉衣，打造了一道别致的风景。远山的积雪预示来年美好的前景，原野里的积雪也给孩子们创造幸福快乐的世界，我们会尽情地享受大自然给予我们的爱。
我们幸福地生活在这无私的星球上，我们快乐地成长在这美丽的土地上，怎样才能保证它的健康呢？大自然是无私的、慷慨的，也是有生命的，我们也要用我们爱去关怀她。只有这样，我们“大自然”这本相册才会更加耀眼夺目！
我喜爱_四年级作文12
生活五彩缤纷，个人都有自己的爱好，同学们你们知道我的爱好吗？不知道的话，那就让我告诉你吧。
弹电子琴是我的爱好，每当节奏响起，我都会融入到另一个世界里，那里有美妙、动听的音乐。我也是其中的一员，弹起优美的曲子，哼起好听的谱，我已被音乐、琴声所陶醉。
我不仅爱音乐，还爱玩电脑游戏，在我家的电脑里，有着许多好玩的游戏。在这些好玩的游戏中选一个较难玩的游戏给我玩，保证我不会输给对手，在电脑游戏里，我经学玩的游戏有许多，虽然我不太贪玩。可是小孩的天性就是玩。所以我爱玩电脑游戏。
我最喜欢的还是下五子棋，我家有一副五子棋，有空，我总爱拿出来摆弄摆弄，有时候叫呢，我会耍耍庄主的威风，而有时候我也会心服口服地败阵下来，不过有时一些小小的失败也不能阻止我对五子棋的喜爱之情。瞧，我的作文刚写到一半，又想到写完作文应该摆弄几盘五子棋了。
除了几项爱好，我不爱什么呢？我还爱溜冰、打乒乓球、收集打火机、画画、写作文（文章）、旅游……
总之，凡是有趣、好玩、有吸引力的事，我全喜欢。
我喜爱_四年级作文13
秋，往往带给人们悲凉伤感之意，正如"自古逢秋悲寂寥“，但我想，人们也许忽略了秋天的浓浓深意，并未读懂秋景的情韵。我喜欢读秋景，正如“我言秋日胜春朝”！
落叶，是秋天的蝴蝶，虽然没有艳丽与华贵，但他有着自己的情意。当一阵凄冷的秋风冲向枝头，掉落一片片叶，自上而下，飘飘悠悠，幻化成蝴蝶。虽然他们离开了大树妈妈的怀抱，但他们的脸上是微笑的，因为他们将化为养料，去完成新的使命。有时候，一阵风并不能将它们全部吹落，只剩下几片叶在枝头摇晃着，欲坠欲落，欲离别，而又不舍，正含情脉脉的与树妈妈道别，又一阵风，叶落。落叶的请，是与树的情，与根的情。我总是喜欢站在一棵树下，看着落叶，身临其境，倾听树的忧愁，体会叶的情意，感悟这无私无悔的奉献与回报，感伤这不舍的离别……
荷塘中安静凄楚的景象，是秋天到来的报到。那粉红的花瓣，一片一片落下，落到水面，飘走，漂远。这样的秋景是悲伤的吗？不，在我看来，这是美好的。花瓣与落叶一样也是笑着的，他们完成了使命，将再化为淤泥护花，真所谓落花有意。荷花凋谢，只留得茎上顶着的莲蓬和茎下的莲藕，他们都是荷花的产物，是荷花经历风雨之后的结晶。荷花无私地将这些献给了人类。从一粒小小的莲子到一株亭亭玉立的荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，到秋天，他依然是美丽的，凋谢的美，奉献的美。
秋天是凄美的，是饱含情义的。他不需要世人的赞美，需要的也只是读懂他吧。
我喜欢读秋景，用心去读；我喜欢读秋景，身临其境去感受。读懂秋天之中处处所含的深情，正如那落叶，那荷塘秋景的情韵。
我喜爱_四年级作文14
我爱秋天，因为秋天的田野里处处都装满了丰收的果实；我爱秋天，因为秋天的田野里处处都流露着收获的喜悦。
国庆节放假，爸爸开车带着我和妈妈去凤凰山游玩。沿途上看到那一望无际的稻田，在秋风的吹拂下泛起一层层金色的浪花，向远方铺展开去。稻田中的稻草人随风摆动着，向我们展示秋天的舞蹈。成群的鸟儿忽高忽低地飞着叫着：“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”在为田野歌唱。
这一切足以让我们这些城市里的“井底之蛙”感到新奇，让我们不住地发出感叹。可是，等到了凤凰山脚下，看到的景色就更加让我们大呼小叫了。
山的前面是成片的菜地。那边翠绿色的是大白菜地，那一颗颗水灵灵大白菜就如同碧玉雕成的，玲珑剔透，真是可爱。正在等待着收获的。这边深绿色的是大葱地，农民伯伯正在把它们拔起来，准备装车大葱。那油绿油绿的葱叶，又白又长的根，就像一棵棵巨型的人参。最好玩的是那刚刚翻出土来的土豆，就像一个个刚出生的胖娃娃，在地上翻滚着，跳动着。
山的左边是大片的玉米地，那金黄色的玉米棒，堆成了一座座金色的小山，真是令人赞叹不已。
山的右面，是一个大水库，清澈的秋水倒映着蓝天白云，倒映着红叶黄树，真是秋水碧连天，秋色美如画呀！
我们兴致勃勃地登上了山顶，放眼望去山坡到处都是黄色，深黄的、浅黄的、橘黄的、金黄的……黄的难以让人形容。再看那红色的枫叶，就像一团团让烧的火，好像要把这秋天点燃似的。哎呀，我要是一个画家那该有多好呀！把看到的这一切美景都画出来。
啊，我爱这秋天的山，我爱这秋天的水，我爱这秋天的蓝天，我爱这秋天的田野，我爱这秋天大自然里的一切。
我喜爱_四年级作文15
我有很多玩具。有可爱的洋娃娃，有调皮的小花狗，有奥特曼、机器人，还有神奇的遥控赛车其中有一个玩具是我最喜欢的，那就是在我生日那天，妈妈给我买的毛绒绒的双胞胎小熊。
小熊的眼睛亮晶晶的，好像天上明亮的星星，嘴角向上翘起，正咧着嘴笑呢。它头上还戴着一顶淡蓝色镶着白花边的帽子，帽子上还有一个小绒球。小熊身上穿着淡黄色的衣服，胸前还有一朵红色的花，旁边还有两个带子，衣服的边缘和袖口的边缘也镶着白花边，特别好看。两只小熊一模一样，就像可爱的双胞胎娃娃。
小熊是我最好的朋友。我每天放学回家，第一件事就是去看它，而且还要抱一抱。星期六和星期日，我和小熊更是形影不离。当我开心地时候，我抱着小熊又蹦又跳，它好像在对我说：小主人，有了我，你是不是很开心啊？当我伤心的时候，坐在那里，抱着小熊，呆呆地望着它，它好像又在说：小主人，你别难过了。听了它的话，我的心情就慢慢变好了。晚上，我抱着小熊睡觉，我对它说：小熊，你真可爱。看它那高兴的样子，又好像在对我说：小主人，你真好！
有一次，姐姐来到我们家说：妹妹，我想看看你的小熊。我说：可以。姐姐抱着它，它好像还和姐姐说：你好，姐姐。姐姐高兴的笑了。
写作业的时候，我就把可爱的玩具小熊放在书桌前，当我作业出现了小小的难题的时候，我看看小熊，它好像对我说：加油吧，小主人。听到这句话，我低下头思考了一番，果然用不多久就想出了这道难题该怎么做，玩具小熊真是太好了！
我喜欢小熊，因为它给我带来了无穷无尽的欢乐。
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