我班的“拖把“作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的我班的“拖把“作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我们学校，每个班都只有5把拖把，但我们班却有6把。你是不是觉得有些奇怪啊？别急，听我娓娓道来。
这第6号“拖把”，不是别人，正是我们的英语老师--“老陈”。“老陈”什么都好，可是就爱拖堂。说起他那拖堂的本领啊，那真是“盖了帽了”。可不是吗？一堂课４０分钟的时间已经够长了，他讲不完课竟然把我们的下课时间给挪用，这可害苦了那些“人有三急”的同学，他们常常憋得面红耳赤，那样子真让人同情。如果最后一节课是他上的话，那就更惨了，他会使出“拖”的'绝招，能拖多久就拖多久，因此我的肚子常常向我提出“抗议”。我们这帮“美女尖子生”在课后悄悄地咬耳朵：“英语老师真是一把拖把，不停地‘拖’呀‘拖’。”从此，英语老师“拖把”的外号就叫开了。
星期三，由于美术老师有事，所以最后一节课由英语老师代课。“老陈”在同学们的叹息声中总算讲完了一节课。同学们都以为可以收工了，可“老陈”又怎么回善罢甘休呢？他看了一下手表，“哼”了两声，狡猾地说：“时间还早，我们再评讲一张试卷。”“啊？”同学们马上发出不满的抗议声。紧接着就是台下小声的嘀咕，直到“老陈”面露凶光，教室里才安静下来。根据我的经验，
“老陈”决不是守信的人。果然不出我所料，他讲了一张竟然又开始评讲第二张。真不愧是“拖把”，他居然能从１１点钟拖堂拖到１２点半。人家长找上教室了他才肯放学，不然我们肯定是“在劫难逃”了。事后，他还振振有辞地说：“我是为了你们好。”
老师，您什么时候才不当“拖把”呀？
【我班的“拖把“作文】相关文章：
4.我的班
5.我的班
7.我班的同学作文
8.我班的女生作文