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同桌的作文

时间:2021-03-01 11:22:19 关于同桌的作文

精选同桌的作文三篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的同桌的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

精选同桌的作文三篇

同桌的作文 篇1

  在我五年小学的生活中,我结识了不少的小伙伴,给我留下印象最深的伙伴是我的同桌刘萧倩。

  一双大大的眼睛,一头乌黑浓密的长发,红红的脸蛋,还有那张爱说话的嘴巴。

  她的缺点是:有空闲就爱“啃”手指头。尽管我多次劝告她,可她还是改不了。她的体质不好,跑步没跑几圈就坚持不住了。这时她会脱离群体,坐到一边的花坛边,大口大口的喘着气。我们叫她跑起来,她只是说:“你们跑吧,我‘退休’了。”

  我这可是丑话说在前头,她的优点数不胜数,学习好、尊敬老师、还有一手漂亮地钢笔字等等。

  她学习好。在我们班上是人人皆知的。每门功课都很好,比如英语吧,才学过的英语单词,她只要读一两遍就记住了,英语书写也特清楚、美观。我是看着那密密麻麻的“小蚂蚁”都感到眼花呢!

  她尊敬老师。她常跟我们说:“老师是辛勤的园丁,是燃烧的蜡烛,是渡人过河的小船,是人类灵魂的工程师”。我看的确如此,老师为了把我们培养成为祖国的栋梁之材,每天无微不至地照顾我们、关心教育我们,供给我们充足的“水分”和“养分”。

  这就是一个很可爱的小女孩,我的同桌——刘萧倩。

同桌的作文 篇2

  我或许就不适合有同桌,从小学起就如此:有时玩得欢天喜地会被老师逮到狠狠批一顿,但仍我行我素;有时却闹得不可开交,把两人的桌子分开有半米,任课老师也拿我们没折——这不到了初中认识了你,又鬼使神差地和你做了同桌。一年间过去,你的喜怒哀乐尽收眼底,我的任性倔强也强施给了你,我想,这是我们的友谊。

  你做事总是依自己的思想办事,大家都觉得你很是无厘头。比如身为卫生委员的你也少不了抱怨:人家刚刚拖完地,你冷不防地训了一句:怎么这么早就拖了,人还没来全呢!于是值日生本来很光荣地正拖着地,便被训地一扔拖把走人了,还骂骂咧咧的;你无奈地摇摇头,哎,这世道!声音很大,惹到不少白眼。我知道,这是你做事的一惯风格,总是要达到自己的目的不可——

  你坐在外面的时候:因为我要进进出出,你需要站起来让我过去;当然,我也没有不客气的意思,每次总是我自认为很恭敬地说一声“起来”,你总是会大声地说“请用祈使句!”我明白,你是非要让我用“请”“好吗”一类的词语,好像只有它们才能表示你的自尊一样。对此我很是无奈;几次想说,祈使句不只包涵请求句,也有命令句呀!但看着你两眼里透出的坚毅,我不得不学得开始使用:请让一让,我进去好吗?——令我着实欣慰的是,倘若用了这句话,你则像个士兵似地立起来,像是十分感激似的——一开始我还觉得可笑,而到了学期末,我发觉自己容易生气的脾气好多了。也许在这一点我不得不承认你的无厘头是对的,我开始思考你训斥值日生的事,其实那时预备铃还没打,拖地确实有些过早了,如果不及时呵斥,下一次值日生恐怕还要再犯。

  我觉得我不至于是一个很不讲道理的学生,所以每次发完脾气总是我会主动地跟你说话——我们之间是很微妙的,明明都彼此在治气,却不需要任何解释与道歉,该说话的时候就说话了——一次我又因为早晨你帮我放下凳子非要我说谢谢而发火了;我偏偏就不说,还幼稚地把你的铅笔盒推下桌子。几分钟后我就开始后悔,看着你又掏出作业本来写,于是似傻非傻地说道:“苗卓同学速度好快啊,做作业的速度是我的三倍。”你微微笑了笑,我明白这是原谅的标志。

  你的经典语句我想无非是一句“智商问题”了吧。那次我由衷地表扬你做数学题快,你居然毫不客气地回了一句“智商问题”,好像只有这样才能保持住你的自尊一样;我一下子火了,“神经病!”下意识地用笔在你桌子上画了个圆(画个圈圈诅咒你);之后我照样还是先给你说了一句“对不起”,哪想你竟高高兴兴地拿出一摞复习资料,感激地说:“你看看吧,我自己打印的。”我哭笑不得地看着这些资料,我成天忙于写作业,连学校发的卷子都做不完,哪有时间整理这个呀?

  写到这儿,似乎是我们这段友谊里全都是我的`不对了;咳,那象征性地提一下:请不要在我超线的时候那么自恋,请不要说:“我这么有吸引力啊!你可以迷恋哥……”哎,同桌!

同桌的作文 篇3

  我的同学,看上去胖乎乎的,但非常强劲,尤其是他黝黑的皮肤,透出几分男人的精神。尽管外观并不出众,但他却出奇的聪明。

  在每堂课上,他都很专注,积极,回答问题很快。有一次,老师问了一个问题,当我闭上眉头没有得到线索时,我看到我的同桌举起了他的手,以至于他站了起来,试图吸引老师的注意力。我!老师看着那几只手,顺从了他的意愿,他的回答很正确,老师不仅表扬了他,还让他给大家讲解自己的想法。

  但他很粗心。那天,他的钢笔不见了,我刚买了一支钢笔。当他看到那支新钢笔时,他坚持说我不会。怒得脸涨得通红,眼珠子都滚圆了,他立刻去向老师汇报。老师清理了我的钢笔后,让他再找找书包。很快,他脸红了。原来他已经把钢笔放在书里了。仔细检查,这两支钢笔太相似了。

  这是我的同桌,一个聪明粗心的人。

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