小学六年级作文:一位同学
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学六年级作文:一位同学，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学六年级作文:一位同学1
朱杨雨可是我们我们班大名鼎鼎的“书呆，她呀，还是个十足的“辣妹子”！
星期一体育大课间，老师给我们每人发一本《可爱的中国》。我翻来翻去，翻了好几遍，也没找着好看的，心想：这有啥好看的？得，干脆邀朱杨雨出去玩。
这时的朱杨雨，双手拿书，斜坐在书桌旁，似乎很惬意，可却两眼瞪得像皮球，眼神发直，目光似乎钉在书上。见她看得那么入神，我不由自主也把自己的书翻到同一页，仔细的看了一遍。哎，是有点意思，等我和朱杨雨去玩一玩再看。
我推了推朱杨雨，可她只是抬起眼皮瞟了我一眼，根本不理我。一招不行，再来一招，我立马抢过她手中的书，边笑边跑边说：“来来来，咱们去玩。”哎呀，这下可糟糕了，“书呆子”立马变脸成“辣妹子”，气急败坏像只母老虎一样朝我直追。吓得我连忙把书塞还给她，朱杨雨这才抱着书慢慢的走回教室。
等我回到教室，老师竟然站在了教室门口。该不会是朱杨雨去报告老师吧？老师用狠狠的目光盯着我，严肃的问：：“不看书，上哪去闹了？”我缩着身子，支支吾吾了半天也没敢回答。唉！后悔呀！
可是，在朱杨雨的带动下，我慢慢变成一个人见人夸的“书呆子”。当然，“辣妹子”我可是死也学不会。
小学六年级作文:一位同学2
我最熟悉的一位同学相信在自己的印象中总有某位同学是你最熟悉，最了解她，而我最熟悉的一位同学是朱沫萱，她是我最最友好的朋友，她最近皮肤有点黑，是因为她参加了我也喜欢的运动项目一一篮球。
她长得跟我差不多高，乌黑的头发，迷人的眼睛，感觉眼睛里有星辰大海。但就算是最好的朋友，也有闹翻的时候，有的时候总是不能理解对方，就像我和她一样。因为一些小事，吵架了，可以不理对方，不和对方说话······。但在学校她也很关心我，照顾我，在教室里，我们经常一起玩耍，一起开玩笑，有的时候我们两个笑的就像两个傻子一样，莫名其妙。我们互相帮助，不会做的题目互相问，互相说方法。
反正她在我的眼里就是又活泼又可爱的小胖女，她笑起来是那么的灿烂，那么的迷人，有的时候还像一朵太阳花一样，笑眯眯的，真好看。
其实吧，在每个人的成长的道路是，都会有一段十分珍贵的友谊，而这份友谊可以持续很久很久。就算在不了解对方，就是在怎么吵架，但是友谊不变。友谊就是朋友之间的感情，朋友间交往的情谊，我相信我们的友谊可以天长地久一一朱沫萱!
小学六年级作文:一位同学3
提起速度，我就会不由自主地想起我们班的“速神”---王艺程。
他长得高高瘦瘦，一头乌黑发亮的头发，看起来特别精神；鼻梁上还架着一副蓝框眼镜，而一双大眼睛在镜片后面依然炯炯有神。
我们之所以称呼他“速神”，是因为他做作业速度非常得快，而且完成质量也很高。举个例子吧，记得有一次，数学和语文老师留了很多午间作业，有试卷、课课练、思考题、补充习题……这些作业摆出来，课桌都堆不下了。唉，真头疼，但也不能不做吧。同学们都闷头飞速写了起来。不知不觉中，午休课快结束了，而我才刚刚完成了一大半。我甩了甩又酸又涨痛的右手，抬头一看王艺程，乖乖不得了，他早就完成了所有作业，正津津有味地看着科学杂志呢，我可真羡慕他啊！
还有一次学校月考，我神经紧绷，开始考试了。我先把整张试卷浏览了一遍，然后才翻到第一页开始挥舞笔尖答题。第三页答到一半时，我突然被一道题难倒了，别看这只是一道题目，其实里面夹杂着许多小题目。我看看时间，不行，马上要交卷了，必须要加快速度！我提笔飞速写了起来，还好赶在了最后一刻完成了所有题目。呼，我松了一口气。无意间看到正在前座笔走如飞的王艺程，哎呀，真是吓人，他不仅完成了试卷，还在多出的时间里做着晚上的家庭作业！
论做作业速度，王艺程说第二，没人敢说第一！怎么样？现在，你应该知道“速神”的来历了吧。
小学六年级作文:一位同学4
我班里的每一位同学都是有各自的本领，各自的才能的哦！哄人笑的，行为古怪的。成绩优异的。跟人打架的，上课起哄，学习认真的无一没有，但是我还是最喜欢我的同桌啦。
恩，我的同桌呢——1。50左右的身高，戴着一副粉红色的眼镜，长相平凡普通的她，是咱们班老师的小帮手，兼职组长、语文课代表哦，我最喜欢她认真工作的样子了。她比我大三个月，总是对我摆出一副大姐大的模样。我还知道她最喜欢看【爸爸去哪儿】和连续剧了，而且是超级喜欢呢！m每次我上课走神或是昏昏欲睡的时候，她总会提醒我要认真上课。我的同桌唱歌也很好听，她说她最喜欢听【挥着翅膀的女孩】和【因为爱情】，告诉哦！她每次唱歌的时候我都在很认真听的。每次上课，看着她那专注的神情，我就下定决心，一定要想我的同桌学习。我们在一起每天都很快乐，有难同当，有福共享，互相帮助，共同进步！
有次，我因上课没带彩色笔，所以我着急的左瞧右瞧以寻求帮助，这让语文老师以为我走神了，眼神狠历的瞟向我。哎！正当我手足无措的时候，我的同桌她把自己的笔借给我。到现在，我一直都在用她的笔哦，弄得我怪不好意思的，嘿嘿！
每个人一生总会有那么几个好同学，就是那种吵了架会和好，有困难时他会伸出援助之手，有快乐你们会一起分享，你挫败时他会鼓励你。就算那个人贫穷又怎样，就算那个人长相不好智商也不高，而且性格古怪又怎样？但这就是朋友，这就是同学，同学之间的友情是多少钱也买不来的，相信吧，同学之间的友情会使我们享受到更多的快乐！请珍惜友情！珍惜同学情谊！
小学六年级作文:一位同学5
我的同学是位正直勇敢的学生，他黝黑的脸上，带些芝麻状的斑点。毛茸茸的大眼睛与黝黑的脸一搭配，乍一看显得有些不协调。他就是我们的班长——王靖喻。
有一次，上课铃响后，教室里只有他一个人，端端正正地坐在凳子上翻书，背和大腿的角度成了九十度。门外的同学陆陆续续地走进来，回到座位上叽叽喳喳地议论着，忽然，老师走到讲台上，疾言厉色地说：“看看你们的纪律！在看看人家王靖喻同学，上课时耳朵就像雷达般搜寻学习的信息，还不厌其烦地做笔记，是个勤奋好学的同学，大家应该向他学习。”在老师的鼓励下，大家都被王靖喻这种勤奋好学的精神所感染，开始了疯狂的复习。
在课余时间，他也和别的同学一样，也看一些课外书。瞧，他桌上摆着《红楼梦》、《西游记》《三国演义》、《水浒传》等名著，手中还捧着《史记》在做读书笔记。如此爱学习的学生，实在是难能可贵。从一年级开始，他的成绩就一直名列前茅，而且字也写得工整美观。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉开眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一点也不骄傲自大。
老师常说：“王靖喻虽然学习不是第一名，却很认真，将来一定能成为国家栋梁之才的。”我觉得，他勤奋刻苦的好学精神，是我们每个人都值得去学习的模范。我应该努力向他看齐，把他当作学习的好榜样。
小学六年级作文:一位同学6
光阴的年轮伴着我走过春夏秋冬十二个岁月，在这十二年里，我遇到过许多同学，她们与我开心的度过了小学生活，尤其是一位助人为乐的朋友。
还记得那一次四年级数学期末考试“请同学们今天准备好尺子，铅笔，橡皮擦等。”数学老师叮嘱道，我大略记下了。
第二天早晨要考试了，我从书包里拿出东西来，检查检查。“呀！铅笔呢？去哪儿了？昨天不是装好了吗？”我把书包翻了个底朝天，还是没有。我急得像热锅上的蚂蚁，后面的同学拍了拍我的肩，我不耐烦的说：“干什么！”“怎么了？出什么事情了吗？”我身后传来细细的声音，我快要哭了，急躁的对她说：“我的笔不知道去哪儿了呢？”只听她说：“你着什么急啊，瞧，我有两支，借你一支呗！”我听了，心里的忧愁全部散开了，刚准备说声谢谢时，监考老师严厉的声音吼了过来：“嘿！你俩干什么？转过身去！”我笔没借成，只好先做填空题了。还剩最后一题了，却是画图题。我一看，这么简单，可就是手无缚鸡之力呀。这时后面的同学抵抵我的椅子，我转过头来，她手上拿着一支铅笔，她向地板指了指，我疑惑的看着她，她又望了望老师，趁老师不注意，她一下子把铅笔滑到了我桌下，我感激的向她点点头。我捡起地上的铅笔，心想：“朋友冒着这么大的险，我可不能辜负她的一番好意呀！”我认真的做完了这道画图题。后来我的期末数学卷得了满分，要是没有她的帮助，试卷要丢10分呢。
我永远不会忘记这位朋友，她助人为乐的精神将永远铭刻在我的心中。
小学六年级作文:一位同学7
在我们班有一个“调皮鬼”，他就是王宇。他常常上课说话，吃东西……他长得有点黑，活像一只黑猩猩。
他上课说话的事嘛，那真是让老师操碎了心。记得那天在妙笔上作文课时，有一个跟他差不多高的同学，坐在他旁边。那一节课王宇和他不停地说啊说，打断老师讲课几次，老师气得脸红得就像一个红番茄。而且他只要一说话就没完没了，常常让老师“发疯”，所以人人都觉得他是一台“噪音机”。
假如他哪一节课没说话，就证明他在吃东西。他只要有零食，下课时没吃完，他就一定会一边听课，一边吃东西。而且只要别人有东西在上课吃，他就会把吃东西的人告诉给老师，所以他也是一个名副其实的“大嘴巴”。
另外，他非常顽皮。上次奥数课上他因为作业没写被老师打了，过了一会儿他又笑了起来。有一次他被老师批评不守纪律，可是根本没有用，他还是在那像麻雀一样叽叽喳喳地说。老师打了他几个手板，过了一会儿，他又说了起来，老师对他失去了信心。所以都认为他是调皮鬼。
我想：这个“调皮鬼”什么时候才能不调皮呢？这个“调皮鬼”假如能稍微收敛一点，我们班的世界就会“和平”了。
小学六年级作文:一位同学8
我觉得最值得我学习的同学是楚占博，他的智慧、热心和领导时的样子，就是我最想学习他的优点。
楚占博和我一样是四年级学生。听完他说的每一个字、句，就仿佛在听一位拥有很多智慧的博士说话，所以当他站在我身旁时，总会让我感受到一股智慧的气息。
那一次，老师问大家一个问题，顿时，全班鸦雀无声，连一个举手都没有，楚占”博思量片刻后，迅速举起手来，老师请他回答，他竟把他的解题思路说的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老师再提出一个问题，还是只有他举手，并且他又答对了。
他不仅勤奋好学，而且乐于助人。有一次在写作文时，忽然我的钢笔没墨水了，我急得都要跳起来了，心里想：完了完了，马上就要交作文了，我该怎么办呢？就在我慌乱之时，楚占博向我伸出了友谊之手，他有多余一支钢笔，楚占博说：“我把我的钢笔借给你。”说着，他把钢笔递给我。我激动地说了声：“谢谢！”楚占博只是微微一笑，又继续写自己的作文了。楚占博学习十分刻苦。有一次，他被一道数学题难住了。只见他目不转睛的望着那到题，时而脸色严肃；时而闭目沉思；时而用笔在草稿本上不停的画着，终于解答了这道题。
不管是像博士的他，还是当班长的他都是我想学习的，他那种好学上进的精神值得我们每一个同学学习！
小学六年级作文:一位同学9
你们知道我最熟悉的一位同学是谁吗？嘿嘿，不知道了吧，那就认真读这篇文章吧。
她有一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，皮肤黝黑，喜欢把头发扎得高高的，走起路来甩来甩去的。她个子又高又瘦，爱穿一件紫色的裙子。还是我们班著名的“十大暴力女”之一，我就是其中一位受害者。
我和她是在幼儿园认识的。当时，她一来幼儿园，我就和她特别投缘，于是，我就想和她弄好关系。这不，到现在为止我们还在一个班呢！
她有许多优点，比如写字好，跳舞好，画画好，爱思考等。她上课喜欢发言就是声音太小了，有时连蚊子也听不见她的声音，但是下课后说话的声音却非常。
她有一个怪癖就是不喜欢别人拉她的手。要是我们三一班的任何一个人，无论男生女生谁碰了她的手都会被她打的很惨。记得有一次课间，我急的出去上厕所，无意间碰到了她的手。她立马抬起脚，一下把我踢倒在地，我还迷迷糊糊不知道怎么回事，就倒在地上。等我反应过来，问她为什么踢我？她厉声说：“谁让你拉我手了。”“啊？我拉你手？我没注意，但是我绝对不是故意的。”自那次之后，我每次见她都会小心翼翼，免得受伤。
这就是我的同学——陈裸欣，你们喜欢她吗？
小学六年级作文:一位同学10
我的同学，身上有许闪光点，像一个个闪闪发光的小星星一样，不计其数。可有一个同学——陈燕明，她身上的闪光点令我终生难忘。她那鹅蛋脸白里透红；一双犹如泉水般的大眼睛水汪汪的；一张樱桃小嘴能说会道；她笑起来总是那么甜。十分惹人喜爱。 陈燕明是我们班的班长，又是我们班的学习委员，她不仅乐于助人，而且勤奋好学。有一次在写作文时，忽然我的.钢笔没墨水了，我急得都要跳起来了，心里想：完了完了，马上就要交作文了，我该怎么办呢？就在我慌乱之时，陈燕明向我伸出了友谊之手，她有多余一支钢笔，陈燕明说：“我的钢笔借给你。”说着，她把钢笔递给我。我激动地说了声：“谢谢！”陈燕明只是微微一笑，又继续写自己的作文了。于是，我们便成了形影不离的好朋友。 陈燕明学习十分刻苦，生怕有人超过了他。有一次，他被一道数学题难住了。只见他目不转睛的望着那到题，时而脸色严肃；时而闭目沉思；时而用笔在草稿本上不停的画着。几位好朋友找他玩，可他却用手做了一个安静的动作，几位好朋友轻轻地离开了。我想上去帮他，但他却摆摆手，我立刻明白了他的意思，这时，他又冥思苦想起来。
陈燕明就是这么一个刻苦，认真，乐于助人的人，他的品质都是我们该学习的。
小学六年级作文:一位同学11
我们班上有一个“大活宝”——陈喆，为什么这么说？请听我讲一讲吧！
一次，我们班上音乐课，课上大家都在唱歌，可他却与众不同。他 把屁股翘得高高的，还在那左摇右晃，像一条蛇，脸上露出一脸笑容，还挺得意的，搞得我们一直想笑却不敢笑出来。突然，“咚”的一声，怎么回事？原来，他的 屁股把椅子给弄翻了，大家终于忍不住了，大笑了起来。就在这时，他的脸“唰”地一下，红了，看着愠怒的老师，他满脸无辜地说：“我不是故意的……”老师听 了后，不忍责怪他，嘴也笑成月芽儿。
音乐课下了是语文课，老师让我们做作业，说完后，大家开始动笔写了。五分钟过去了，他有些坚持不住了，他心里仿佛在暗暗地想：那我在下面偷玩橡皮泥吧！一分钟、两分钟、十分钟……过去了，他玩得不亦乐乎。这时，下课铃打响了，“叮叮”，他一下子傻了眼，呀！我还没做完呢！
但是，“大活宝”也有让我们刮目相看的优点：谦虚、开朗，待人真诚。
“大活宝”在我们班给我们带来了无穷的乐趣。对了，我还想对他说句话：“请永远‘保留精华’，‘去其糟粕’，做一个文明、乖巧的男孩，更受大家欢迎！”
精彩点评：雅丹还挺有观察力，这“大活宝”的一举一动都尽收眼底，那音乐课上的滑稽表现叫人忍俊不禁；那语文课上的贪玩样子让人哭笑不得！选材很丰富，就是结尾不要慌，保持整体的流畅性！
小学六年级作文:一位同学12
世界上有很多搞笑的人，我们班也有一位十分搞笑有人，他就是—江一凡。
一天下午，我正在班上玩耍，忽然听到江一凡在背《画龙点睛》这篇课文，我跑了过去，想看这位笑星是怎样背的。
他背道：“南北朝时，有个画家叫张僧繇。一天，他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。”他一边背一边做着画家画画的动作。他又接着背：“这四条龙张牙舞爪，形象逼真。”他做着张牙舞爪的样子，这些引得我们哈哈大笑。“但奇怪的是都没有画上眼睛。”江一凡把眼睛一翻，眼珠就不见了，眼睛里一片空白。“游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜。”江一凡又做出一副惋惜的样子。
“大家一再要求，张僧繇只好提起来，轻轻一点。”江一凡用一只手在离眼睛 不到1厘米的地方一点，算是给龙点上眼睛了。“霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣。”他用手大幅度的划着，表示乌云很多，再发出轰隆隆的声音，表示是雷声。这一串表演真是精彩。“被点上眼睛的龙腾空飞去。”江一凡用手不停地扇着，做出飞的动作。“游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。”江一凡张大嘴，做出惊讶的样子。这整个一连串的表演，笑得我们肚子都痛了。
江一凡搞笑的表演真精彩呀。
小学六年级作文:一位同学13
一头精神的的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会到的嘴。他非常调皮，经常把全班搞的哄堂大笑，但是他也很讲义气，能为朋友两肋插刀。
有一次，老师看见他在说话，便要他站起来，他站起来以后却调皮地说：“老师！我站着贼么写啊？更何况我刚才没讲话啊！”，一脸无辜的样子，不知道的人还真以为老师冤枉他了呢。当时连我都有点蒙了，老师不慌不忙的说了一句话：“你难道没说话吗？那贼么嘴唇一动一动的啊。”我还以为他会哑口无言了呢，没想到他又调皮的反驳道：“我嘴唇没动啊。”脸上又出现了那种被冤枉的神态 ，“是吗？”老师笑着说，脸上又出现了那种被冤枉的神态，连我都不得不佩服她的演技了。他又说：“好吧！就算我嘴唇动了也没说话。”说完后连他自己都笑了笑，老师拿他没办法了，于是幽默的说了一句：“看在你内里高深的份上你坐下吧！”他脸上呈现出胜利的喜悦，坐下了。你们说他调不调皮，但是他也有好的一面，例如：
还有一次，他看见自己的朋友再和汪寒哲打架他二话不说冲了上去，虽然这种做法不太好，但是它能为了帮助自己的朋友而这样做，不像有些人，看见自己的朋友在和别人打架，当做没看见似的走开了，他回来以后也是伤痕累累了，衣服上破了一个洞。
我想不用说大家也知道他是谁了吧，没错，这位即调皮，有讲义气的人，就是我们的同学——陈志杰！
小学六年级作文:一位同学14
我有一位的同学，名字叫李子超。他非常聪明。
他有着一双小小的眼睛，不胖不瘦，不高不矮，戴着一副小眼镜。他的外形中最有特点的部分是他的头。他的头很大很大，而且说话时总是摇晃着头，还眨着小眼睛。
有一次，在上数学课的时候，老师让我们做一道难度不大的思考题，我们看了一下，都说太简单了，老师也微微一笑，故意的说：“哎呀！我怎么觉得很难呢！我怎么不会做呢！”全班所有人都笑了，可是李子超仍然在皱着眉头，在仔细地一边思考，一边验算起来。等同学们都纷纷告诉老师题已做完时，我发现李子超还是在埋头苦算。我觉得有点不对劲，因为平时他不管是测验还是还是做练习题，都是全班第一个先做完。
直到老师喊了一声“停！”，李子超这才放下手中的笔，抬起头来，坐好，认真地听老师讲起题来。在老师讲题的过程中，李子超一直在紧皱双眉，热汗直流。等老师讲完这道题时，问同学谁做对了,大部分同学都举起了手，但是这时的李子超站起来，对老师讲道：“老师，你做错了！”
这时同学们惊讶地看着他，有的用异样的眼神看着他。
这时老师也张大了嘴巴，说着他走上讲台，右手拿起粉笔，在黑板上画着，左手在一边比划着，他讲完之后，我们看了看，这不得数都一样吗？
这时李子超在一道算式下面划了道横线，问我们“这一步有意义吗？”这时我们才恍然大悟。
老师又问了我们一次谁做对了时，只有在讲台上站着的李子超高高地举起了手。全班同学都赞叹不已。
李子超勇于思考，敢于怀疑的精神令人钦佩。
小学六年级作文:一位同学15
人的一生中，总会遇到形形色色的人，朋友啦、亲人啦、等等。但我要说的，还是一位同学。
他嘛，发型十分独特，让我忍不住想到文学家鲁迅先生，因为也是如刷子般一根根直竖着。不过其他的地方就很一般了，跟平常见到的人没什么两样，除了那肥肥的脸和那肥胖的体重。
他性格不错，有点憨，有点随和，但最重要的是——他知恩图报。记得有一次，他有特殊原因，又和父母失去联系了，急得如热锅上的蚂蚁。然后刚好我有空，就陪他等了半个钟头，最后把他带到了亲人的车前，并且报以微笑。
巧的是，有一天，我的一个很重要的东西遗失了，正好他有时间，于是嘛老雷，你可来了！急死我了！”我上气不接下气还微微带点哭腔地说道。“别急——上次谢谢你啊！——这次轮到我帮你了，怎么啦？”
“我的一个东西不见了！”“什么东西，嗯······跟我讲讲，我说不定有办法。”“我的一个本子不见了，里面夹了一张重要的东西。”“跟老师说了吗？“说了，老师说她也没办法。”“得，我帮你一把好了。”
我们首先走到了教室，他那肥硕的身躯在教室里的每个角落里跑来跑去，累得满头大汗。“没找到吧，唉，喝口水吧。”我把一个水壶递给了他。他并没有像我预料的那样一顿牛饮，而只是抿了两口就把水壶还给了我，好像正在强忍口渴。
“你怎么了？”“我不渴······”他不是一个会撒谎的人，我看了出来，但我也没说什么。你们在这干什么？”一个隔壁班的路过，关切地问道。“找东西。”我和他异口同声地答道。“是不是一个本子？”隔壁班的同学反问道。
“我们教室里有一个本子，我的一个朋友说是他不小心带过来的，但他不知道是谁的。”“带我们看看去。”“这边走。”果真是那个本子，我高兴得手舞足蹈，他也在一边替我高兴。几分钟后。“哎，黄喻珏，把水壶给我一下。”我半信半疑地给了他。
他也不含糊，一饮而尽。
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