【精品】我的同学小学作文400字锦集八篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我的同学小学作文400字8篇，希望对大家有所帮助。
我的同学小学作文400字 篇1
刚上小学时，我对同学的概念就是从那时开始有新的认识。
小学一年级时，我和林昊晟都是班上的中队长，我们几个一起配合来管理班级。虽然只是短短的一年，但我还是体会到当班委的辛苦，而就在这一年里，林昊晟给我的帮助很大，每次看着他微笑的样子，我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急的毛病。一个人的快乐开心，都会感染到周围的人。
五班的人都非常重视集体的荣誉，记得在二年级的校运会，在同学们的鼓励下，我报名参加了60米短跑，结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练，没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队，应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师在给我们发奖时，没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能有这样的一个集体。
时间箭一般地过，转眼我们已经五年级了，张老师为了提高我们的写作水平，在这学期让我们同学自由组合各个小组来办周报，我们的阳光小组组合后已经出版了12期了，每周一我最热切盼望看到的就是我们小组的周报了，这里面有组员们的努力，但每一期能如期而至，这里面最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿，排版，设计，打印，不得不说的是，这个工作还是挺辛苦的，每周末要落实稿子，还要找图设计，版面又要符号我们“阳光”组的主题，这样才能在评比中胜出。我在家试过，不轻松，但很少听到任沛鋆的怨言。这种态度让我在想，我能吗？“三人行，必有我师焉”，感谢这些有发光点的同学，学习再学习。
同学们之间的相互提醒，暗示，相互间的关怀和给予，常常会有一些我无法言说的感动，这感动使我的内心变得清洁，明亮，丰富而又宽敞。
我的同学小学作文400字 篇2
我在班里最要好的同学是一个肥头大耳，总该揣着明白装糊涂的人，有时也爱和人打闹，但是不影响学习。
有一次数学课上，有一位同学在黑板上讲一道非常简单的数学题，这道数学题全班同学几乎都会做，当这位同学讲完了的时候，他突然举手站起来说：“为什么要这样做这道题啊？”
整的全班同学全部无语，当时我回了一下头对他说：“你是不是就会揣着明白装糊涂，这么简单的题，提出这样的问题。”课下我去找他为啥提出这样的问题，他却说为了抢分啊。真是让人搞不懂啊。但是，他有时揣着糊涂装明白，老师讲了一道很难的数学题，老师讲完，问同学懂没懂，就只有他一个人说懂了，等到下课我对他说：“你懂了，那你跟我讲一遍。”
他说他也没听明白。孔子曰：“知之为知之，不知为不知。”他还真是奇怪。他也很爱和人打闹，记得有一次，我忘记了语文作业，就问他，他把语文作业告诉我之后，说：“这都能忘，记性太太次。”于是，我折了一个纸飞机朝他扔去，他又扔回来，我俩一直来回扔，但是被班主任逮了个正着，他说我先仍他的，一个人被挨了一下。出去了之后，他绕到我背后，把我摔倒好几次。反正都挨打了，也不用这么狠吧。
我的最要好的朋友很奇怪，爱打闹但不影响学习，爱提问题，一天不提俩问题心里都难受。
我的同学小学作文400字 篇3
以“我最信任的同学”为题，写一篇文章，做到中心突出，叙事具体，语句通顺，不写错别字。写500字左右。
我着急地站在学校门口，口里不断地叨念着：“来？不来？”思绪一下子飘到了那个星期五的中午。
星期五的中午我带着15元钱到书店里买书。正在书架上左挑右拣时，有一种熟悉的声音从我的耳边响起，引起我的注意。我一扭头，朝门口一望，小琦正笑眯眯地看着我。
“嘿，你来买书吗？”小琦进入书店，走到我的跟前说。“对！来买这个月的《青年文摘》。”我望着她纯洁的眸子说道。她眼里环视一下四周，然后贴着我的耳朵说：“小慧，你可以借我15元钱吗？”她的话轻飘飘的，可在我的心里却是沉甸甸的。小琦信得过去吗？她会还给我吗？她用钱干什么呢？一连串的问题顿时浮现在我的脑海里，让我犹豫起来。望着小琦脸上的红晕，最终我还是借给她了。小琦一脸的感激，握住我的手说：“谢谢你，我一定会还给你的。明天在学校等我！”说完，就握着我的15元钱走了。
想到这里，我不紧后悔起来，因为天已经拉下脸来，准备大哭一场。我没有带伞，怎么办？不想到的，可还是来了。天空不一会儿就下起了倾盆大雨。我的心并没有被雨冲刷得清凉，而是越来越沉闷了。忽然，在雨中看到了一张熟悉的面孔——小琦撑着伞，手里还是紧紧握着我的15元钱。我又惊又喜，真的来了！“还给你的，对了，那我的伞回家吧！”小琦递给我15元钱，对着我，又把湿漉漉的伞交给我，就冲进了雨中。“哗哗”，看着消失在雨中的背影，我站在原地，有一种敬佩之情油然而生……
小琦，你就是我最信任的同学！
……
我的同学小学作文400字 篇4
她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是?她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味!”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀!多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀!她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛玻
这便是我乐于助人的好友。
我的同学小学作文400字 篇5
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿!”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的!”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的'帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
我的同学小学作文400字 篇6
在爱的调色盘中，有着许多种不同的颜色：绿色代表老师的爱，粉红色代表家人的爱，桃红色代表父母的爱……但是最鲜艳的红色，代表了一种不同的爱——同学的爱。这种爱让我经常在成长的道路上得到鼓励和帮助。
在一个烈日炎炎的星期六，我与同学赵思捷相约在小区中骑自行车。我们骑得正欢时，一辆汽车忽然向我驶来，我一惊，没来得急靠边，一不小心便摔了下去。汽车已经看见了我，便停了下来。这时，骑在前面的赵思捷立马跑了过来，她帮我把自行车拉到了一边，又把我扶了起来。“没事吧，哪里疼？”赵思捷关切地问道。我说：“腿！”她看了一下我的膝盖，已经有了一个很大很大的伤口正在流着血。赵思捷赶紧从裤包里拿出了一包纸，抽出一张，一边帮我擦血，一边说：“快回我家去，擦一些药，消一下毒。”我说：“好吧，那自行车怎么办？”赵思捷说：“没关系，我帮你把自行车推过去就行了。”小个子赵思捷咬着牙，艰难地推着两俩车，吃力地帮我把车推到了她们家楼下。到了她们家，她象小大人一样找出家中药箱，帮我擦了药，这才放心地说：“应该没问题了”。我感激地对她说了声：“谢谢！”她说：“不用谢，我们是同学呀，同学就应该互相帮助。而且，助人为乐也是一种美德，助人为乐也能让人很快乐。”
爱无处不在，爱不仅仅是亲人给的，同学做出的一些事也能让人感受到爱，这些爱就是我们成长的鼓励和积极向上的动力。
我的同学小学作文400字 篇7
一张瓜子脸，一双小眼睛，一个小鼻子，一张能说会道的嘴，苗条的身材，这就是我的同学窦炳兰。
窦炳兰是一个性格泼辣的女生，不管是弱小的男生，还是强壮的男生，都怕他三分，见到他都会赶紧避让。她在班里简直是叱诧风云。
有一次，我班的李帅，一不小心碰掉了窦炳兰的橡皮，可能是那天她的心情不好，只见她腾地站了起来，大声嚷道：“你找死呀！你给我滚！滚——！”当时，李帅被窦炳兰的这种气势汹汹的态度吓蒙了，往后倒退了几步。窦炳兰还不解气，她一手抓住李帅的衣角，一手使劲掐着李帅的胳膊，把李帅往教室门外推去，李帅惨叫一声，跑出了教室。她真的很恐怖吧！
虽然，她在与同学逗着玩的时候，出手比较狠，但是，她在帮助同学时，性格还是比较温和的。记得有一次，我到区里彩排英语小剧，很晚才回到教室。黑板上老师留的作业已经擦没了，所以我没办法写作业。窦炳兰见到这种情形，热心地把她的抄作业小本递给我，还耐心的给我讲作业的要求。我赶紧说：“太谢谢你了！”她晃了晃脑袋说：“这等小事何足挂齿！”说完，背起书包，跑出了教室。她真的很热心。
这就是我的一个拥有双重性格的同学——窦炳兰。
我的同学小学作文400字 篇8
他，个子高高的，瘦瘦的，有着一双细长细长的眼睛，两只尖尖的耳朵，一张能说会道的大嘴巴。他性格开朗、活跃，每当哈哈一笑就露出两个大大的门牙。他可还是一个幽默的人哦！
每学期都要换一次同桌，我们已经升入五年级了，现在我又换了新同桌。成绩非常好的他，语、数、英三门课的考试成绩从没有下过90分，做作业总是那么仔细认真，还经常受到老师的表扬。
英语是他的强项。在英语课上他总是大胆的举手，踊跃的发言，积极的参加各种英语大赛，还能获得好成绩。他最棒的是英语发音准确，英语老师给家长发信息表扬他的发音有了一些“洋味儿”哦。对了，我们班的同学还称他为英语学霸呢！
我的同桌还有许多外号。其中最搞笑的一个就是“刘颜博”。那是在一次语文课上，我们的宋老师刚来，还不熟悉我们班同学的名字，老师让回答问题，他就把手高高的举起，嘴里还一边喊着：“老师，老师！”
宋老师说：“刘颜博。”
结果，他把高高举着的手顺势捂住头，使劲的闭着眼睛，嘴里喊着：“哎....呀！”把腰都弯到了桌子底下。逗得全班同学哄堂大笑。
第二次回答问题，宋老师又叫成了“刘颜博”结果，他双手抱头，嘴里喊着：“唉....呀妈呀！”腰弯的更低了！从此他又多了一个外号：“刘颜博！”
有着幽默风趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在课堂上回答问题时，他总是把手举得高高的，如果老师不叫他，他恨不能把手举到老师的脸上。有时我也故意喊他：“刘颜博！”没想到他头一伸，嘴一撅的说：“宗小姐有何吩咐！”我正来气呢！但是，周围的同学倒是被他逗得前仰后合的笑着。
他就是我的幽默同桌--赵颜博。我也感到很幸运能遇到这么优秀的同桌。以后我们在学习上会互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步。
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