六年级作文我的妈妈5篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的六年级作文我的妈妈5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文我的妈妈5篇1
母爱像春天的蒙蒙细雨，滋润着万物；像夏天清凉如水的风，赶走炎热；像冬天里燃烧的火把，驱赶严寒，带来温暖……
我的妈妈中等身材，有一头乌黑的长发。她总是把头发扎成一根马尾辫。妈妈说这样做事方便。她戴着一副紫色边框的眼镜，眼镜后面有一双水灵灵的大眼睛，总是一眨一眨的，好像在问我：“今天你开心吗？”她总是笑盈盈的，对每个人都很友好。
我的妈妈十分爱我。她为了更好地照顾我，有更多的时间陪伴我，辞掉了一份待遇优厚的工作。每天她都会关心地询问我，在学校过得愉快吗？在学校里都学了些什么？班上发生了什么有趣的事？我们俩一聊这些，总是没完没了，阵阵笑声飘荡在我们温暖的家……
上周五，大课间活动时，我跟着队伍跑着跑着，忽然，我的脚不知被哪个同学绊了一下，右脚一下失去了控制，“扑”的一声，我仰面倒在了地上。我感到右脚一阵钻心的疼痛，我痛不欲生，“哎哟，哎哟！”地大叫起来。
放学了，我一瘸一拐地走出校门。妈妈远远地就看到我的异样，她赶上前，关切地问：“豆子，你怎么了？”我皱着眉头回答：“右脚扭到了。”
妈妈详细地询问了我扭伤的过程，妈妈又问我：“现在能走回家吗？要不要妈妈背你回去？”
我已经八十斤了，怎么能让妈妈背呢？我连忙说：“不用背，我可以坚持着走回家。”
回家的路上，妈妈一直搀扶着我，让我倚靠着她，把更多的重量放在她身上。她时不时地问我：“疼不疼啊？要不要再走慢点？”终于我一瘸一拐地回到了家。
一到家，妈妈立即脱下我的袜子，里面的景象十分可怕：脚踝已经是一片黑色的了，叫人看了就害怕。妈妈轻轻地转动着我的脚，一边转一边问我：“疼吗，是这儿吗？”接着妈妈开始按我的脚，一边按一边问：“疼吗？这样会疼吗？是不是这儿最疼？”等我一一回答完了，她对我说：“别急，没有伤到骨头，只是扭到了，过几天就会好的。”
每天晚上，妈妈都给我喷药，然后给我揉伤口。揉伤口时，她总是先在伤口附近按压，一边按一边问我疼不疼，然后再慢慢往最疼的地方按压。当我感到疼的时候，我就在床上滚着。这时，妈妈立即就把按压的力度减轻，她还一边按一边安慰我：“忍住，一会儿就好了。”
几天过去，我的伤越来越好了。伤口从黑色转为红色，慢慢地恢复了正常的肤色，也不再疼痛了。
伴随着妈妈的爱，我渐渐长大了。慢慢地，我开始明白妈妈为什么这么细心地照顾我了：她很爱我，想让我生活得更快乐，成长得更健康，所以她牺牲了自己的事业，专心地陪伴我、照顾我。每天她照顾着我的起居、饮食，送我上学，接我回家，辅导我学习，给我讲故事，陪我玩耍。周末她带我去公园，去郊游，参加各种各样有趣的活动……
这就是爱我的妈妈。
妈妈，我好爱您！
六年级作文我的妈妈5篇2
妈妈是我人生中的第一缕阳光；妈妈是我夜行路上那颗最亮的星星；妈妈为了我，可以放弃一切东西。
昨天，英语老师让我们回家做名师导学，可我的磁带是坏的，一放就卡带压根儿没法做作业，妈妈见我急的像热锅上的蚂蚁，只得发动她身边的一切资源，帮我借磁带。
首先，妈妈想到了六楼的学姐，她像发现了新大陆一样开心，对我说：“走，去六楼，一定可以借得到的，她不是你们学校毕业的吗？”有道理，我想了片刻，说：“行，我跟你去。”妈妈拉着我的手，连电梯也不乘，直奔六楼。“咚咚咚”我和妈妈一起期盼地敲开了学姐家的门，“什么事儿？”她妈妈从屋里探出一个头来，我忐忑地问：“请问你家有6B名师导学的磁带吗？”在说这话时我心里似乎有十二只小兔外加十二面小鼓在蹦跳敲打着，担心极了。过了一会儿，她妈妈说出了一个让我做不想听到的事实――没有。我心中的大石头似乎要蹦出来了。要是没有磁带，我的作业可怎么做啊！此时此刻，妈妈跟我一样，急的额头上的冷汗“噗噗”往外冒。突然，妈妈又想到了一个办法：可以问我姐姐借啊！
于是，妈妈迅速地从口袋里掏出手机，像做手指操似的按下几个数字键，“嘟、嘟、嘟……”电话里传出连续不断的'声音，“喂，”哈，接通了，也许，这下有救了，“是章鑫怡家吗？哦，请问你家有6B名师导学的磁带吗？你们老师根本就没发啊！哦，那麻烦你了啊，再见。”打完电话，妈妈摊开手掌，耸了耸肩，撅着嘴摇了摇头，我明白，这是失败的姿势，怎么办！我的作业难道真的完成不了了吗？“叮铃铃”突然，家里的电话响了，我本以为是那个同学又来问我作业了呢，情绪低落地拿起电话，电话的另一头传来我姐的声音：“甜甜啊，你磁带借到了吗？”“没有。”我说，“那，快，到章嘉杰家去接，他肯定会有的。”听了姐姐的话，我连谢谢都忘了说，匆忙把话筒放下，直奔妈妈所在的房间。“妈妈，打个电话给小霍阿姨，问章嘉杰借，他不可能没有。”我自信满满的说。“咦，我怎么就没想到呢？”妈妈边嘀咕边从口袋里掏出手机，从电话簿中翻出小霍阿姨的电话号码，按下拨打键。“啦啦啦，啦啦啦……”话筒中传来美妙的《婚礼进行曲》，妈妈可没时间欣赏这美妙、动听的音乐，急得直跺脚。
终于，小霍阿姨将一通人命关天的电话接下了，妈妈急得牙齿都在打架，连话都说不清了，我连忙拍了拍妈妈的背，这才始她稍微有些平静，“小霍，我家甜甜的英语磁带坏了……”看着妈妈不由自主露出的急切表情；听着妈妈情不自禁发出的急切声音，我仿佛感到，做不了作业的人不是我，而是妈妈！妈妈把我看做它的另一条生命，我的事就是她的事；我的烦恼，就是她的烦恼，在妈妈接电话的时候，我真想从后面一把抱住妈妈，永不分开！
虽然最后小霍阿姨说，章嘉杰的磁带早就送掉了，可我感到了一位母亲对孩子的一片赤诚之心，的确，孩子是母亲身上掉下来的一块肉，妈妈是这个世界上最爱、最懂我的人，看着妈妈慈爱的笑脸，我真想大声对她说：妈妈，我爱你！
六年级作文我的妈妈5篇3
世人常常会问：“什么最美？”这个问题对我来说，答案并不是开的如诗如画的花朵，也不是那波涛汹涌的大海，更不是那星光闪闪的夜空，在我的眼中，妈妈是世界上最美的。
妈妈是一名护士，十分有爱心。妈妈有一张慈祥的脸，眉毛又细又长，就像夏天随风摇曳的柳叶，一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴既不大也不小，十分红润。妈妈不是很爱笑，但是妈妈却很美。
去年的十一月份，我在上课时不小心被课桌的桌角弄掉了手指盖，老师赶紧打电话给妈妈，妈妈急忙把我接回了家，在路上，我含着眼泪对妈妈苦苦的哀求道，不要让我去医院，我不要把手指盖拔掉。妈妈看了看我的手，犹豫了一会儿对我说道，再看看吧。我的眼泪终于忍不住了，一个劲儿的往下掉，从小到大，我有什么病妈妈都可以解决，难道这次不行么？
到了家，妈妈细细的观察这我的手，那张本来就不爱笑的脸变得更加的严肃。妈妈拿出双氧水，犹豫的倒在我的手指上，我看到手指盖的缝中不断地有白沫冒出来，我疼得直跺脚，大喊大叫，疼的不会说话，只能用最原始的“啊！呀！”来表达自己的情感，妈妈十分心疼的看着我，好像现在她比我还疼。包扎好后，我睡了一觉，又去上学了。
十天后，手还是非常的疼，但是可以写些简单的字了，我迎来了第三次月考，但是在考试当天，我的手感染了，感染到了静脉了，整个手很红，妈妈向老师请了假，和爸爸一起带我来到了铁路医院。那个男医生，看了看我的手，便把他的工具箱取了出来，妈妈安慰了我两句。那个男医生，看了看我的手，把他的工具箱，妈妈安慰了我两句，便出去了。只剩下我，爸爸和那个男医生。那个医生，没有妈妈的动作轻，态度没有妈妈好。我的腿都吓软了，经过了一翻“苦难”之后，并没什么显著地效果。我哭着问妈妈：“你为什么不陪着我？没有听见我在里面喊么？”妈妈说：“我怕我心痛，所以我躲出去了。躲出去老远，什么也听不见。”是啊，哪个孩子不是妈妈的心头肉呐？又有哪个妈妈忍心呢？
又过了十几天，我的手指盖让妈妈一点点的剪没了，虽然形成了脓腔，但是在妈妈的悉心照顾下，也好了。到了最后“康复阶段”手已经不那么疼了。回想这二十多天，妈妈为了我多少？我哭时，伤心时，手疼时，妈妈一直在我身边。说实话，有好几次作业都是我一边念，妈妈一边写的。我生活无法自理时，系鞋带，穿衣服，甚至吃饭妈妈都要帮我。母爱，是世界上最美好的情感，我要把这份美好牢牢地记在心中。
妈妈的头发白了，皱纹也多了。想起儿时常哼的一首歌：“听妈妈的话，不让她受伤，想快快长大，才能保护她……”对，我要像妈妈保护我那样，保护我的妈妈！“妈妈是个美人，是我家的公主，岁月你不要伤害她！我要让妈妈做世界上最幸福，最快乐的公主”。
是啊，在我心中，妈妈是最美的！妈妈是我家的公主，我要像保护公主一样保护妈妈！
六年级作文我的妈妈5篇4
现在我对小时候生活的回忆，是越来越零星，愈加的模糊了，现在我想母亲对我的培养，也许无非就是身边父母对子女的所作罢了。
和广大孩童一样，我天性就是“淘”，爱和小朋友疯，爱找妹妹玩，爱瞎胡乱地跑，也爱在众人面前闹，可能是母亲认为我整天就这样无所事事的日子太多了，就开始考虑如何拓宽我对其他兴趣爱好的探索，于是乎她给我开放了一系列新天地就显露头脚了，我自小就报了“东方爱婴”、“小提琴”、“美术”和各种语言班，虽说这些“功课”占用了我业余空闲时间的一部分，但我那时听话，所以不管三七二十一，赶快学完，赶快玩呗！
小提琴的学习是最使我吃不消的，因为在所有乐器学习中，小提琴是最难学的，在乐谱中，五线谱又是最难认的，在所有的学习者中，我感觉自己又是最笨最没有方法的，所以我不得不每次在母亲的严加看管与教导下练琴。母亲每次都跟我跑个四五楼陪听监督我，我一有疏忽马上就被她凶狠的目光逮住，上课不能说，那就下课说，那可真叫一个“惶”字。回到家，要求的是每天至少练一个小时，我每时每日几乎都是在母亲的训斥与巴掌下度过的，以至于十有八九，一练琴我就准备被打骂、准备哭、准备和她吵架。我屋的门窗日日到了练琴时都是被我强行关闭的，不闭不行啊，母亲撕心裂肺地吼，是几层钢板也挡不住的呀！家丑不可外扬嘛，即使这样，我的小提琴也只学到了七级就半途而废了。我和母亲吐了七八年的口水和干了七八年的仗，也算是以一个不让人乐观的结果一笔勾销了。
小升初时的母亲盲目从众，班不少报，学校的课有时都不上也要去赶课外班，劲不少费，钱不少出，路不少跑，以至于是从早忙到晚，忙完了我的学习忙工作，忙完了工作再忙家中的家务和琐事，弄得每到我睡觉的时候，还总能在深夜渐鸣水龙头源源不断洗衣服的“哗啦”声和一阵又一阵“啪叽啪叽”的脚步声，没有一天晚上我的眼前不是一片黑暗才进入梦乡。
不知道是不是跟老一辈学的，我稍长大后，母亲就爱给我碗里夹肉夹菜，搞得我几乎都吃不完碗里的饭,而她自己又吃得特别少,不肯多吃,然而到了最后,她依旧像哄小孩一样拿着勺子追着我喂着吃，说是不能浪费，吓唬我说什么扔了黄泉路上就得啃完……
如今我住校了，一星期才回去不到两天的时间，有了自己的生活习惯，也不需她那么唠唠叨叨对我的纠缠，而令我奇怪的是，我总有些莫名的不适应感，总感觉心田的一处一直有她踩下的印迹，脑子里也时时传来她对我的叮嘱与期待。我是想她了吗？还是她一直在想我？
说实话，她是把一切母亲应该做的都做了，那深夜背着我看病的孤独身影，那每次打过我后浸在枕头上的伤心泪迹，还有那放了好久我却以前迟迟没有注意到的一罐子手折的幸运星……
好像她该做的，一直都还在做着，而我该做的，一直都没怎么做。著名作家龙应台写过这样一句话：所谓父母子女一场，不过是目送那个爱你的人渐行渐远，最后消失在小路尽头的拐角处，并且他用背影默默的告诉你“不必追”。
可能是母亲自从有了我就明白了了这个道理，才描摹了平凡的伟大。
六年级作文我的妈妈5篇5
这个世界上我最熟悉的人自然是我的妈妈了，我眼中的她总是那么严厉。童年无知的我总认为母亲根本就不爱我，我甚至怀疑我是不是妈妈捡的。
记得我还上幼儿园的时候，刚学会写“大”“小”“多”“少”等一些简单的字。我为了让工作一天的妈妈得到一丝欣慰，哪怕是露出一点点淡淡的笑容，我都愿意付出一切我所能做的。因为在我的印象中妈妈的笑容是那么的甜美;可又是如此的难得，就像撒哈拉大沙漠中的雨水一般甘甜而又罕见。
于是我就在院子里练起了字，豆大的汗珠从头上滴下来，顺着脖子流进了身子里，身上仿佛有几百只小虫子再爬一样，可是我不敢怠慢，生怕妈妈回来了以后看见我写的字这么难看有皱起了眉头。就这样在地上擦了又写，写了又擦······
简简单单的几个字却写了一下午，在这中间我多想吃着冰淇淋躺在沙发上看电视;我都想和小伙伴在树荫底下玩游戏呀!可我知道我不能，如果这样我就看不到妈妈那甜美的笑容了。我克制住了自己。
终于妈妈回来了，额头上还布着细细的汗珠，扑鼻而来的是一阵汗的酸臭味，我看着妈妈那疲惫不堪的样子，我的鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转。是啊，妈妈太累了，她需要一个肩膀在她劳累时能靠一靠，可爸爸又经常出差，我能做的只有好好学习不让妈妈操心，还有帮她分担一些家务……想着想着“你写的?”妈妈一脸得不相信把我的思路打断了，“是……是……是我……我……我写的”我结结巴巴的回答脸都涨红了，像个熟透的红苹果。妈妈的眼里露出了一点欣慰，嘴角再慢慢的往上升，我心里的“石头”也再慢慢的往下掉，可是“石头”还没落到底，妈妈的眉头又皱了起来。我的心又提到的嗓子眼儿，果然妈妈又开始骂我了：“你看看你的‘多’字，好像虫子在地上爬哦!真不知道你的手是怎么长的，写字时跟鸡爪似的。写，你给我继续写，写不好你就不要吃饭。”
我的心里不知道有多难过，仿佛坐过山车一般，一下子从云霄冲到了低谷。委屈的眼泪像断了线的珍珠似的不停地往下掉，落在白色的衬衣上，衣服立即绽放淡蓝色的花朵。一阵微风刮来，风铃叮叮咚咚的响起来，摇碎了，就像我的心一样，也碎了。于是，我赌气发誓不再去吃饭，死也不去。她却什么都不说，几次哼着小调，一脸不在乎的从我的房间走过。而我却在房间里哭，眼睛都哭肿了，也哭累了，就趴在桌子上睡着了，暗黄的灯光下两道泪痕依稀可见。模糊中，我看见妈妈摸着我的头发说：“你呀就是犟，我叫你多写几遍是为你好呀!以后要是字写不好是要被人笑话的······”我的眼泪又一次涌了出来。
这个世界上我最熟悉的人也是我最爱和最爱我的人，那就是妈妈。
我最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。
我最熟悉的人是我的妈妈，她有张慈祥的脸，一双温柔的眼，可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印，每当我看到它们，我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。
记得在我上一年级时，有一天，妈妈要我读课文，我不但没有读，还在语文书里套上漫画书来骗妈妈，妈妈来到我的身边，我就装模作样地读书，等她走开了，我就津津有味地看漫画，当我看到一个有趣的故事时，便不由自主地笑了，这一下被妈妈发现了，我很担心，做好了挨骂的准备，可妈妈轻轻来到我的跟前，拿起我的漫画书翻了起来，嘴里还说着，真是一本有趣的书呢，难怪我的宝宝爱不释手，但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听，我的脸涨的通红，我哪能背诵，妈妈看到我的窘态，就对我说，趁你年纪小就要养成好习惯，搞完学习再看课外书籍，从低年级就要打好基础，到了高年级学的东西会越来越多，越来越难，你现在不认真，到时会后悔的，掌握了知识是你自己的，你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力，老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话，感到很内疚，不争气的眼泪在眼眶里打转，我想我一定要改正的，妈妈看到我的表情，立即要我抓紧时间读书，等完成了学习任务，她和我一起欣赏漫画书，我听了很高兴，专心地搞学习。从此，每当我在学习上有松懈情绪，每当我遇到困难想逃避时，我就会想起妈妈的话，每当看到妈妈因为我的进步，脸上露出会心的一笑时，我感到很开心。
妈妈不仅在学习上鼓励我，在生活上她对我的关心也是无微不至的。
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