从江南到南疆
“支教”、“援疆”这些词，很多人或许只在新闻里听到过，但对于我来说，却是如此的现实，因为我的妈妈就是一名南疆-阿克苏地区的支教老师。从我懂事起，妈妈就是“教育精英”的代名词，为了教学她经常伏案到深夜，无数次我深夜醒来，依旧看到她工作的背影。但是我没想到的是，妈妈这样一个江南（杭州）人，有一天会远赴南疆去支教，而这一去，又是整整的两年。
妈妈去南疆工作，是为了帮助提高维吾尔族的汉语教育水平，促进民族文化大融合，她是维汉文化的链接者。我知道妈妈一直默默地在付出，而她的成果，也让我感到分外的欣喜和钦佩。
去年，妈妈寒假回来时，我曾读到过一个维吾尔学员写给妈妈的信，信的内容大致是作为维吾尔人要用汉语教学，难度不亚于重新学一门外语，而作为教学者，必须非常准确熟练的运用，难度可想而知。但随着妈妈的教学和付出，她们都喜欢上了汉语，并向往祖国的江南-杭州来看一看，走一走。虽然字迹显得有些笨拙，还有几个可爱的错别字和标点，但这些都丝毫掩盖不了她对妈妈教学的喜欢！我想，这应该就是妈妈的成就，作为名教师的成就吧！
如果说，学员写给妈妈的感谢信让我惊叹不已，那么妈妈的工作环境更让我不可思议。从妈妈的微信朋友圈里，我知道，地处南疆的阿克苏经常会停电停水，尤其是春天，早晚巨大的温差，还有江南人极不适应的干燥和风沙。有时候，我和爸爸很为她担心，可妈妈却幽默地说：知道么，维吾尔族的女孩睫毛特别长，原来就是为了挡风沙的.啊！妈妈苦中作乐，奋发工作，得到了学员的喜爱好评，看到妈妈发来她学员认真上课、认真笔记、认真考试的照片，我的敬佩之心也油然而升！
从柔美的江南去到风沙如刀的南疆，妈妈要付出的何止是先进的教育理念，还有深深的爱，妈妈爱她的学员，爱她的事业。妈妈说：江南的风景如画，南疆的景致如流沙，各种美，美得不同。其实，我知道作为中华文化的传播者，妈妈首先要学会对别人的欣赏，只有尊重才有传播。
妈妈，我懂你！
杭州江南实验学校六年级张正源
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