怀念老师作文
怀念老师作文1
小时候，我非常喜欢看书，但是，爸爸妈妈很少给我买书看，，然而，我的同桌文傲有一本很好看的书，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借给我。
下课了，文傲和其他同学都高高兴兴的去玩了，只有我一个人待在教室里，快上课了，我心想：“如果哪本书是我的该多好啊，可是哪本书不是我的，而且，温傲也不借给我，我想偷，可是爸爸妈妈总是教导我偷东西不是好孩子，这给问题要把我的脑袋想爆了一样，我到底该怎么办，谁能告诉我?然后，上课铃当当地响了，我猛然站起来，鬼使神差般的把手伸进文傲的抽屉里，做梦似的拿出那本书，放进了我的书包里。
上课时，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲发现，快下课了，我的心才平静下来，可是就在这时，文傲说：“我的书是不是你拿的？”我吞吞吐吐地说：“不是我拿的。”我刚说完，文傲就搜我的书包，完了，那本书很快就被搜出来了，下课了，同学们把这件事情告诉了老师，然后，老师把我叫到办公室说：“你是一位少先队员，你怎么能这样做？”听完这句话，我的眼泪哗啦啦地流了下来，我心想：“我是一个坏孩子，让人讨厌的坏孩子。”老师温柔的说：“你下次不要在这样了，你要坚强，老师上完课再跟你说好吗？”下课了，老师回到办公室，手拿着和老师样子差不多的娃娃，然后，老师对我说：“这个娃娃送给你，请你明天一定要来上学。”
第二天，我实在不想去上学，我真希望发烧，生病不去学校，可是，连我以前经常疼的肚子都不疼了，我没有借口只好去上学了，来到学校，我心想：同学们会不会责怪我呢？“我一步一步的走向教室，心里非常害怕，当我快走到教室的时候，文傲跑出来牵着我的手：“对不起，我不应该告你的，因为爸爸跟我说过事不过三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老师，后来我们和好了。
我长大了我会看着这个娃娃就会怀念老师那张温柔的脸。让我一直温暖下去。
怀念老师作文2
我初中三年级的时候，教我数学的老师姓温，也是我们的班主任，戴副眼镜，初初一看，是非常温文尔雅的样子。
但是他却很严历，是我学生时代里遇见的最严历的老师之一，当时他已经是三十多岁了，然而还没有结婚，在那个时代，在我们那小县城是很少见的。也许正是因为没有结婚的缘故吧！他将所有的热情都放到了教书当中，那时候，经常是结束晚自习后，他还要将我们留下来补课，一个也不许缺席，他总是认为我们的数学成绩还太差，尽管我们班的数学成绩常常是全年级第一。
但是，他讲课时，我们还是很爱听，因为他总是能将原本是枯燥无味的数学课也讲得异常生动，经常还有些诗意的发挥。然而，他又不象我们看到的一些影视作品中的老师一样前卫和宽容，他总会布置些题海让我们去不懈战斗。每天没完没了地解题对我们而言真是一种痛苦。所以，每当我们全班考试取得了好成绩而趁他这一时期心情很好时，私下里，我们便会戏言，劝他何必这么辛苦呢！还是尽快找个女朋友好好恋爱一场算了，我们总是疑心他如此异常的勤奋是因为他还没有女朋友的缘故。
他听罢，总是恶狠狠地瞪我们一眼然后说，你们这些小鬼，成绩还这么差，我怎么会有心情！末了，他便冷笑，明天星期天，集体补课！就这样，我们一次一次的假期都被他无情地剥夺掉了！有一时期，我们对他真是有些“深恶痛绝”！然而他强调得最多的一句话便是，你们不要烦解题，你们要从解题中找寻乐趣，你们仇恨我，不如仇恨这些题目，你们要将这些题目当成你们的敌人，然后彻底消灭他们！碰到这样的老师，你有什么办法呢？
怀念老师作文3
我的老师何平坤，离开我们一年多了，她是让我最怀念的人。记得还在我读学前班的时候，在我们眼里简直是个庞然大物，我们都怕她，不敢在您的身边说一句粗话，但是有一次，她我我改变了对她的看法，那一次，我们要打预防针，当我看到那尖尖的针头刺进同伴的手上，再灌进一筒药水后，鸡皮旮瘩，就在我身上紧急集合了，它们排成队伍占据了我身体的各个部位，我心里跳得扑扑直响，这时候我忍不住哭了，再也不想打针了，因为我太怕痛了。那时正是五月份的时候，杨梅成熟的季节，您就拿起杨梅来鼓励我们打针，说：“谁打了针就有杨梅吃。”望着红艳艳的杨梅，我直咽口水，我就鼓起勇气打了针，还真的吃到了杨梅，这就是我体会到的，您对我们的关心。
还有一次，在我读三年级的时候，您要求我们做家庭作业，我打弹子去了。没有完成作业，第二天我来到学校上数学课的时候，您检查作业了，查到我这里，发现没有做好，您就不客气了，把我带到讲台上问：“在家干什么去了?”我灵机一动就撒谎说：“去给妈妈收谷子去了。”但您一眼就看出了我骗了您，语气更加严肃了，后来我只好说了实话，您听我说了实话后，就教育我：“在家不要不做家庭作业。更不要撒谎。”当时的我不懂事的很恨您，到了读四年级的时候，我渐渐的懂事了，才知道您是为了我好，现在的我更后悔了，当时真不该那么恨您。
但不久就听说您为了教书，身体都不顾，您患了肝癌住进了医院，我当时听了，很想约几个同学去看望您，但在我们刚准备去看您的那个星期六，就听表弟说：“您去医院抢救没抢救到，已经去世了。”当时我听了忍不住就流下了眼泪。我是多么的怀念您的教诲啊!
最后，请您放心，您的学生我，一定会好好读书，将来有机会当老师的话，也象您一样当个好老师，祝您在天堂好好的安息，保重!
怀念老师作文4
叶老师被调到国光中学任教已有一个多月了，我很怀念她，怀念那个与她共同拼搏的七年级。
带着新鲜感，也带着一点害怕，我踏入了中学。
我语文不太好，也不太喜欢语文，所以对语文老师也有所畏惧。这次，听说接我们语文的是一位教学经验丰富的老师，她的的教学很有特色，这让我半信半疑。她就是叶伟玲叶老师。
果然名不虚传，叶老师的教学真的很好。叶老师把每节课安排得恰到好处，每篇课文，她都讲得十分详细，生怕我们理解不来。她从不会让我们抄抄写写，她说语文要靠理解，光抄是没用的。虽然她的笔记很多，以至于把书都挤满，而然考试上都能将这些笔记给派上用场。只要有时间，叶老师便会给我们讲一些有关语文的笑话、故事，使我们感到了语文的乐趣。
很快的，一学期过了，在五校联考中，语文第一名诞生在我们班！因为语文的提高，我们班前15名都进了年段三十，而我也夺下了年段第三。看着我们班硕果累累，大家不禁都位叶老师感到骄傲！
初一下学期期中考，因为失误，我的语文成绩离A只差一分，我从填空题上抠了两个0.5分找叶老师补。叶老师说，这个不能补，这次考不好不要紧，下次在补回来，她等着我的期末考成绩。我在心里默默定下决心，我期末一定要拿下A！
期末考前一星期，叶老师因病住院了，这令大家心头纠结。这也许也是我们最后见到叶老师了。
期末考结果出来了，我语文高出A级整整7分！我高兴极了，我终于如老师所愿了！等了漫长的暑假，终于开学了。开学时，迎来的第一个消息却是——叶老师被调到市一级中学国光中学了。
我伤心极了，我还没来得及向叶老师看我努力的结果呢！叶老师就这么掉走了。
叶老师走了，大家的心也随老师走了，大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写，每节课，还得用大量时间来批评我们，她讲课大多讲基础。我们不适应这位新老师，不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们，至少教完我们初中，哪怕只能让我们和叶老师说声再见也好！
对于高高在上的一级中学，我们的希望是那么遥不可及，我们都只是普通中学里的一个学生，我们只能忍受一次次的换老师的悲哀。
我们能怎样？只能默默想念。
叶老师，我们想您！
怀念老师作文5
因为有了花朵草原才不会寂寞，因为有了花朵，生活才不会单调因为有了花朵，我们的生命才变得五彩缤纷……而老师正是那娇艳的花朵。 ——题记
记得在三年级的时候，我们换了一个数学老师。开始，看他的模样觉得他可能很坏。他脑袋不大，长着一对小巧玲珑的耳朵。我们心想可能是因为我们在二年级时，全科都考了全乡倒数第一名的原因吧，才派来一位严厉的老师来管教我们的吧！我们果然没有猜错，他每一节课都要批评学生，所以我们一直都害怕上他的课。可能是因为他是一位男老师，平时对我们也不是多么的关心。但是对我们的课程从不耽误，批改作业时，一个问题也不放过。因此我们班的成绩从此天翻地覆了，有倒数第一转化成全乡的正数第一。我们也开始渐渐的喜欢上了这位老师，我们和他经常打打球，跑步一起跑，并且有时还坐下来听他讲一些他过去的故事。就这样，我们在课上也就不怎么拘束了。
可好景不长。
那是四年级刚开学的一天，我来到学校，看到同学们都垂头丧气，没有了往日的喧哗，而是安安静静的，我不知道发生什么事情，当我正迷惑的时候，一个噩耗传进我的耳朵：我们的数学老师因一次事故，永远的走了，离我们远去。我呆若木鸡，我们班那朗朗的读书声没有了，就在全班同学痛苦的时候，我们的班长说了一句：“我们为老师买束花送去吧！”第二天，我们就怀着无尽的痛苦心情送走了老师。
他激励了我们，教育了我们，改变了我们，我们会永远记住您的——敬爱的数学老师。
我们只能祝愿您在天堂会快乐，一切都好！
怀念老师作文6
四月， 阳光明媚，又迎来了一场春暖花开，又该去祭扫亲人。几天前和姐弟们一起到公墓为父亲扫墓时，天堂里如慈父一般的恩师，他的音容笑貌不时地浮现在脑海里，随着悲哀低回的哀乐声在空气中蔓延开来，眼睛禁不住湿润了。
才几天的时间，路边的海棠花已经灿然盛放，远远望去雪白的一片，一缕淡淡的清香，随风飘散开来，小心地摘下几朵树枝上正在盛放的海棠花， 提着厚厚的冥纸，步履沉重地走向田间的小路，找到靠近渠边的一块空地，面向西南，来祭扫我的恩师。
用竹竿在空地上画好圆圈，轻轻地揭下一张张白纸，纸堆点着了，微风轻轻地扬起纸灰，忽明忽暗的火光中，轻拨着白纸，遥寄一份思念。
老师，时间过的得好快啊!找到你们已经两年多的时间，最近一次和自贡的家人相聚也已经过去了一年半。这两年在我们身边发生了多少的故事，留下了多少泪水涟涟？总是盼望着能有一天再去山水环抱中的秀才坡拜祭您，再去看望年迈的师母，再去釜溪河畔看看那条沿河的老街，可总因为这样那样的事情一次次不能前去，您不会怪我吧？
老师，您可知天人相隔的那种无法释怀的无奈，让我每次读到写给您的文字都哭得像个泪人，以至于不敢轻易去翻看那些留下泪痕的文字。几天前给师母打去电话，开始喜悦的笑容还挂在脸上，当得知师母刚从医院取药回来，她的身体状况好差，心里的自责和对亲人的思念让自己瞬间神情黯然……对师母，我能做到的只是打个电话问候一下，和她聊聊家常，其他的事情我什么也做不了.哪怕是陪她一起去看看医生。清明了，我还是没有到您的墓前为您敬上一柱香，又像去年一样，在遥远的天津用这种无奈的方式和您说说心里话，您听到了吗？老师，此时，泪水不听话地流下来，这片空旷的田地里，现在只有我一个人，守着纸堆，面向您家乡的方向，任自己放声地痛哭一场……
老师，一年的时间里，学生一直在用自己的方式，把一路走过的旅程用心记录下来，也许是三言两语，也许是长达几千。不管是否有人喝彩，都怀着一颗淡泊的心在路上不断跋涉前行，始终相信总有一天我所记录下来的这些痕迹会成为一道最靓丽的风景。
老师，应该是您在天堂里始终在惦记我这个不曾谋面的学生吧？一年里写下了几万的文字，有五篇出现在中国作协的会刊上，第一篇不是我擅长的游记，而是送给师母的那束粉色的康乃馨；我最在乎的《感恩之旅》也在几近年终才被告知获得了全国一等奖；而那只展翅腾飞的凤凰也登上了省报的副刊，今天又有一家权威媒体给我发来信息，可能还会有更大的惊喜降临在我的头上。我懂所有这一切小小的成绩背后，是恩师您冥冥中对学生的护佑，是那些原本素不相识的老师、网络亲人和好友们对我默默的、无私的指点和关注，学生懂得要常怀一颗感恩的心来对待身边的一切，每次的惊喜都不由自主地想第一个告诉给您。
老师，我们师生俩怎么就没有见上一次呢?哪怕是让我听听您的声音也好。多想再次见到师母时能带回来几张您和家人的照片，在我想念您们的时候可以看到你们熟悉的笑脸，多想在师母健在的时候，也可以在她的身边尽上一份孝心，像亲身女儿一样躲进她温暖的怀抱，叫她一声“妈妈”。
老师，一年的时间，学生又走过了很多的地方，收获一路风景的同时，心智也成熟了许多。虽然留下了难以愈合的伤痛，也还会时常陷入困惑、迷茫，但总是相信风雨过后的天空一定会出现绚丽的彩虹。
老师，没有给您带来象征思念之情的菊花，而是带来了这些粉白色的海棠花，这是女儿所在的城市里，清明期间远远就能闻到的花香，她那么淡雅、清新，微风吹拂下，落英缤纷，飘散到空中成为街边最为朴素的一道风景。给您带来它，希望您在天国也能听到花开的声音。
老师，就在我的眼前，清粼粼的河水此时在午后阳光的照射下泛着光波，芦苇已经开始钻出了嫩叶，不久后的这块田地会被浓郁的绿色所替代。
明天，我们一家人就要踏上旅程，去春天的山野里采撷一抹属于这个季节的色彩，希望老师保佑我们平安归来，保佑师母身体康健、全家幸福平安！无论文字上、旅途中学生都希望能成为您的骄傲！
冥纸燃尽了，一缕青烟慢慢升腾到天空， 面向自贡的方向，跪下，重重地扣拜……
怀念老师作文7
今天12点多，来到五邑中医院来探望张老师。在医院兜了好几圈好几圈，兜到要打电话给Miss Zhang。我们来到病房，张老师露出了真诚的笑容来欢迎我们。看着患病的张老师………。心里已经变成茫茫大海。看着张老师憔悴的面容，她用手扫去灰尘，让我们坐，我觉得不好意思。她那疲劳的眼睛告诉我，虽然很累，但很开心。她跟我们联系了在学校的东西。我知道：张老师已经没有以前那样活泼，幽默，总是嘻嘻哈哈的。张老师没有露出以前的笑容，是难受？是开心？我知道：张老师以前在学校对同学的情谊，同学们一次又一次来回报她。这是代价，师生情的代价。同学们大包小包的拿来，张老师眼珠已经水汪汪。是激动？还是辛苦？张老师的声音没有比以前的响亮，是告诉我们，身体难受。她在我心中，总是个活泼的孩子。看到憔悴的张老师，不时留下师生泪………你流过吗？
老师这样刻苦教育我们，我们却难以取替，永远不能够补偿。我们以后要遵守纪律，不要让老师担心。
怀念老师作文8
我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧！要不然我就惨了！ 早上去了以后，樊老师让我们把自己写的"端午时节”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀！咋会没写呢！？”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考！“樊老师啊，你这回保证的可不准啊！”其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊！
怀念老师作文9
早早起床辅导儿子数学，突然间发现数学很有意思。可我高中那时真的很懒，课堂表现还可以，是老师们眼中的乖学生，可课后我宁愿沉浸在小说的人物情感中，也不肯多花一点时间去研究一道数学题。我突然间就开始后悔自己当初的不努力了。
高中时我是学文的，不喜欢数学。看到同学们埋头钻研数理化的样子，总觉得不可思议！一个人怎么能那么不厌其烦的研究一道题，所以也体会不到他们成功突破自我后的快乐。现在想想那时学习数学的资源很少，很少有层出不穷的各类版本的辅导资料，电脑查阅资料就更不用说了，也很少有老师一门心思地想让我们课外补习功课。
我突然间就开始怀念我的高中老师们了，他们总是不遗余力地把所有的知识传授给我们。清楚地记得老师们总是一黑板又一黑板的板书，写满一黑板又自己擦掉再写一黑板，几乎每个老师下课后都是带着一身粉笔末离开。
高二数学史老师一节课板书平均三黑板，他的`字很小，有些凌乱，却不影响数学公式的演示，他总是举一反三的给我们补充大量的题型。夏天时一节课要擦拭无数次汗水，上衣的背后也总是被汗水浸透。每次离开老师脸上都会变花，那是粉笔末与汗水纠缠在一起的痕迹，可没有一个同学去笑他。大家感动之余，唯有努力！就是这样朴实的史老师，清晰的存在于我的记忆中！
高三数学王老师英俊潇洒，与他的妻子韩老师珠联璧合，郎才女貌。王老师的英俊加上他独特的教学风格，使他成为了文科班女生的偶像。为了得到他的认可，几乎每个女生都加倍学习数学。生怕自己数学成绩不好，会被老师看轻。女孩子的心思单纯而又美好，不容亵渎，王老师的幸福是那时我们所有文科班女生的心愿。只可惜的是我的数学基础太差，我努力了很久也没能提高我的数学成绩，因为前后的知识一旦联系起来，我就无比悲催了。总之数学因英俊的王老师还是进步了，尽管进步不大。韩老师教我高一历史，我非常喜欢她。她有一张让人羡慕的娃娃脸，到现在再见她，也没有觉得她有多少改变。可惜的是她只带了我一个学期，就因为请产假而不得不离开我们，让我遗憾了很久！幸福无比的两位老师，清晰的存在于我的记忆中！
高一文理未分科时教我物理的魏老师，是我妈的同学，对我也很关照。个子不高的他讲起课来却是激情澎湃，很有爆发力。同学们也很喜欢他，他对我们认真负责，常常会在批改作业时留给我们一些鼓励的话语。虽然因为对文科的喜爱我离开了魏老师，可他一样清晰的存在于我的记忆中！
高一高二高三上学期的语文黄老师，南师大本科毕业生。很多时候感觉黄老师常有怀才不遇的心酸。黄老师是个才子，身材挺拔，儒文尔雅。本来就喜欢语文的我可以说是他的得意门生，那时他对我的期望也非常大。高考的落榜让我很长时间不能面对我的老师，他真的是一位值得我尊敬的正直的人，从他那里，我学到的不仅是知识，还有做人的道理。他和他的妻子吴老师也是一对神仙眷侣，也在很幸福的生活着。
高三下学期的语文赵老师个子不高，他的小女儿和我刚巧是同学，读的却是理科。不久前在学生的微博中看到两句写在黑板上的话：一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。熟悉的字体也看到熟悉的名字：西美老师。互动交谈中确认了果然是我高中时的西美老师。年过六十的他仍然战斗在教育的第一线，已经退休的他显然是被广宇反聘了。赵老师虽然年纪大了，可依然幽默风趣！他的语文素养极深，广宇反聘他在我看来是明智之举，一个好老师对学生的影响是无比深远的！尤其是他那个年龄的老师对待工作的认真程度，对待学生的耐心程度，无可比拟！希望身体健康的他可以继续从事他所热爱的事业，提高更多孩子的语文素养。黑黑瘦瘦的赵老师，一样清晰的存在于我的记忆中！
高三时的历史董老师，性格十分温和。很少见董老师动怒的情景，即便是我们惹他生气，他的表现也只是脸很红。带着一副眼镜，学识渊博。他的历史课对我而言是一种享受，常常在董老师娓娓的叙述中感受历史的美妙。他的课堂我是专注的，不会去偷看小说，我只沉浸在他的描述中，感受历史人物的悲与喜。相比太多照本宣科式的教学，董老师总是致力于引导学生对知识产生兴趣。交给我们一分为二评价一个历史人物的方法，一个要点一个要点的总结，一黑板一黑板的板书字迹工整隽秀……这样的董老师，怎能不清晰的存在于我的记忆中？
高三班主任政治李老师也是个很有内涵的人，皮肤黑黑，头发微卷。他的课堂语言富有激情和感召力，常常让我们产生情感的共鸣。对于某个政治现象的分析简练、明确、有序，能引导我们正确地理解。李老师不仅传递着知识与文化，还传递着价值观和人生态度，影响着我们思想品德的塑造。他用自己对生活、人生的积极态度，鼓舞我们不怕困难、乐观向上、迎头奋进、做自己生活的主人。后来他通过自己的努力，考到了徐州市教研室，如今在市局担任领导工作。不时也会来丰县讲课，曾经我又有幸成为他的学生，聆听他的人生教诲！
黑板前的老师们不停地板书，黑板下的我不停地记录。别看我当时学习态度不认真，可每门功课的课堂笔记我都很认真的整理了。课堂笔记是记了一大本又一大本。可惜的是记录后自己很少去复习，倒好了一部分常向我借笔记的同学，高考后他们常说多亏我的笔记，才成就了他们的精彩人生！虽然有些夸张，但我真心感谢我的那些在黑板前挥汗如雨的老师们，他们以自己固有的方式都把所能传授的知识毫无保留的给了我们！我有幸用文字笔记的方式记录下他们的辛劳，给予别人帮助，这是对自己遗憾青春最好的安慰！
还有很多的好老师存在于我的记忆中，很遗憾我不能一一写下有关他们的点点滴滴。如果当初肯再努力一些，我的人生肯定会有所不同，这是我无法挽回的遗憾。我依然感谢我的老师们，是他们以自身的高尚人格与修养在我的心灵播下真、善、美的种子，影响我的一生！
怀念老师作文10
高中时，教我几何的史老师，教我生物的王老师，教我政治的张老师、教我英语的朱老师和教我物理的吴老师，他们每人都有绝活啊！
先来说说教我立体几何的史老师吧！他已经是两鬓斑白的即将退休的老师了，他有“两把刷子”，也就是他的绝活，当时就令同学们佩服得五体投地，至今仍记忆犹新、津津乐道。这“两把刷子”是什么呢？听我慢慢道来。
30多年前那会儿，老师讲课大都是一本书、一支粉笔，外加一把尺子或者一幅挂图。你们知道吗？史老师给我们讲立体几何时，不但从来都不用尺子，而且还是闭着眼睛来作图呢！他画的线段很是直，图很标准，角度基本上也不差毫厘。再加之他讲几何时，犹如讲故事般娓娓道来，一下子就吸引住了同学们的目光和耳朵，想不听讲都难啊！怎么样，史老师的这“两把刷子”够厉害的吧！
再来说说教我生物的王老师的绝活吧！王老师的绝活很多，如，每次上课都是面带微笑地走进教室。课堂上，她所讲的很多知识点，她都会用画图画表示。再如，她讲课时不但普通话很是标准，而且语言还十分干净利落，从不重复。特别令同学们称道的是，她精到的板书设计，再加之隽永、规范、流畅的字体，使人不由得想到“字如其人”啊！
现在来说说教我政治的张老师的绝活吧！张老师个子瘦小，来自农村。可是就是这样一位普通话并不标准的老师，只要你听他讲一节课，那么就会日夜盼望着再来听他上课。这是为什么呢？因为，张老师的绝活就是每节课上给同学们讲的知识点，全部都用故事串下来。我们在课堂上听他滔滔不绝地讲着那些精彩的故事，绝对是一种享受。这快乐学习还会有哪一个学生会分神呢？或者会不喜欢呢？
下面轮到说教我英语的朱老师的绝活了吧！朱老师是一位美女老师，就像童话故事中的天使，不化妆都不逊于电视、电影中的大明星。朱老师的课堂上，最让同学们喜欢的是师生、生生互动了。朱老师的绝活就是把教学内容多穿插于小故事、小游戏或者情景剧中，让同学们从参与游戏、表演等中获得知识，提高英语口语表达能力以及习作能力。
最后说说教我物理的吴老师的绝活吧！吴老师是南方人，他说话我们听着有些费尽，但是他的绝活又能牢牢地吸引住同学们，那就是“做实验”。他每次示范做实验，不但操作规范、认真，而且准确无误，次次成功。他指导同学们在课堂上做实验，也都能让同学们体验到成功的喜悦和尝试到学习的快乐。
我的高中老师史老师、王老师、张老师、朱老师和吴老师，他们用自己独特的人格魅力和高超的教学技艺，赢得了学生的喜爱与青睐。这真是亲其师，信其道啊！
怀念我的高中老师的绝活，我感觉自己做得还远远不够。我会继续用爱学生的一颗心，做学生阅读点灯人，让学生与书交朋友，并走进大自然、生活和社会中学习，以及坚持教学改革，做学习型、反思型、科研型的老师。让我的学生也从心眼里“亲其师，信其道”啊！
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