难忘的老师作文通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的难忘的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的老师作文1
我对小学音乐老师的印象只有背歌、吹牧笛，这些都很刻板，导致我从来没喜欢过音乐老师，甚至有点讨厌音乐课，更不期待中学的音乐老师能有什么改变。但上了初中后，教音乐的陈老师改变了我对音乐老师刻板而无趣的印象，让我知道原来音乐老师也可以是幽默的。
第一节音乐课开始了，同学们对此非常好奇。“来了！来了！”一个男同学大叫，原来沸腾的教室瞬间安静了下来。门开了，一位男老师走了进来，这让我们觉得好新奇啊，因为小学的音乐老师都是女的。面对我们好奇的目光，老师只说了一句“好安静啊”！”然后就让同学们出来排队、带我们去音乐室了。
上课时我们才发现老师原来是一个幽默的人，他先叫我们猜他的姓。黑板上明明有一块板，上面用乐高拼出了他的姓——陈，可他故意否认。然后他说：“你们不要叫我老师，叫我sir，陈sir。”我从来没见过这么调皮的老师呢！
老师第一天上课，就用抽页数的方式选出科长。只见他拿出一本书，随机打开一页，抽中了23号——一个叫“陈总统”的同学，老师有点吃惊，他笑着说：“以后我什么都不怕了，因为有总统撑腰！”全班都笑得上气不接下气。同学们见到老师如此幽默，纷纷积极地插嘴，跟外面市场一般。谁知老师脸色一变，立即叫停了我们，他说，之所以积极营造快乐的气氛，是希望改变我们对音乐老师刻板而无趣的印象，希望我们不要兴奋过度了。至此同学给陈sir取了一个外号——变色龙，脸色说变就变。第一堂课就这样在玩笑中度过，我们都盼着下一堂音乐课呢！
记得不久前的运动会的师生接力赛，跑第一的居然是我们的音乐老师，他因此被称为“跑步最快的音乐老师”。
这就是我们的音乐老师。他幽默、开朗、积极、乐观、跑步又快，让我们知道了音乐课也可以很有趣，也让我们爱上了音乐，我希望学校里能多一些这样的老师，让我们的课堂更加生动。
——七年级詹静怡
难忘的老师作文2
石笋校园里最忙碌的身影就是老师。她们是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。大部分老师都很年轻，有一位却与众不同：她已经到退休的年龄，头顶的发丝早已银发斑斑，但仍然坚持教导我们，毫不懈怠，她就是我们的班主任——蒙老师。
蒙老师是一位严格、细心的老师。记得去年暑假返校后，我的学习状态还没有恢复。在 “暴风雨”—检查作业来临的前一天，蒙老师给大家布置了练习写字的作业，还警告我们这次作业她会到每个同学的座位上挨个检查。我当时还在懒散的摇篮里睡大觉，对自己特别的放松，作业也敷衍了事。蒙老师第二天一大早就开始挨个检查作业。看着周围同学们本子上的字都写的工工整整的，又瞄了自己的作业，简直高下立现。我想马上把它藏起来，但恰好被老师看到了这一幕。她一把夺过我的作业本，翻呀翻，她的眉头皱得越来越紧了，而我的心也七上八下越跳越快，只求不要让我重写。只见她把作业本重重地摔在课桌上，带着浓重的四川口音说：“瞧你那龙飞凤舞的字，中间还有东一块西一块的补丁，有这样书写的吗？”说着她慢慢地降低了她的声音：“中国字中国人就要写好，字都写不好，以后怎么做事和做人？”简简单单的话，我已经泣不成声了。后悔的泪水顺着烫热的脸像断线的珍珠汩汩而流，滴在本子上，混在那些潦草的字里……蒙老师慢慢走回讲台，绷着脸说：“马马虎虎的对待学习，你们将一事无成！书写我一再强调，必须认真对待。同学们！好好收收心，新学期又开始了，大家千万不能放松自己”。蒙老师用她严格的要求来对待我们的学习，才能让我们有认真的学习态度、细心的学习习惯。
从那以后，我再也不敢乱画作业了，每次写作业都会浮现出那次的画面。我只想说“谢谢您，蒙老师！谢谢石笋给我们一位那么好的老师。”
难忘的老师作文3
时间过得真快，马上我们就要离开小学，步入神秘而陌生的初中了。
六年的时光，转瞬即逝，一去不复返。回首小学六年，坎坎坷坷，有成功，也有过失败；有欢乐，也有过痛苦。同学们朗朗的读书声，追逐戏闹的欢笑声，老师们诲人不倦的教书声……久久地萦绕在我的耳畔，无法抹去。六年里，我不仅收获了我难以舍弃的熠熠生辉的珍珠——同学间的友情，我还收获了宝贵的财富——丰富的知识。六年的小学生涯让我逐渐变得成熟和强大，而这都源于母校的培养和老师们孜孜不倦的教诲，这让我永生难忘。
在这六年的小学生涯中，最令我难以忘怀的是我六年级的语文老师——王老师。她身材瘦瘦高高的，有一双和气活泼的眼睛，她那一头乌黑的长发，常常垂在后背上。王老师上课风格与众不同，她的课堂是那么的生动活泼，幽默风趣，她总能把枯燥无味的知识讲解得绘声绘色，让人明明白白，所以同学们都喜欢听她讲课。班上有几个调皮的同学，只要一上王老师的课，都会安安静静地坐在位子上，聚精会神地听课。每当这时，王老师的脸上总是会洋溢出开心的笑容。
王老师在学习上对我们要求极其严格，甚至到了苛刻的程度。她不止一次地告诉我们：“学习是为了自己，对学习不负责任，也就是对自己不负责任！”说这句话的时候，王老师总是很严肃，一改她往日和气的风格，甚至有一股“恨铁不成钢”的意味，随着学习的深入，我似乎逐渐理解了王老师的做法。王老师在我的学习和生活中也上也帮了我很多。王老师常提醒我让我用眼睛去观察、用心去感悟生活中的美好，注意生活中的点点滴滴。在她的教导下，我的习作有了灵魂，有了生机，有了活力。我平时说话回答问题声音总是太小，王老师一次次的鼓励，让我变得自信。我身材较小，吃饭很少，王老师得空就和我说：“多吃饭啊，你太瘦了。”王老师还教会了我很多做人的道理，当时我理解并不深刻，直到现在将要离开时，我才慢慢体会到老师的良苦用心。
王老师，您是我的良师。您对我奉献的一切我都铭记于心。我会在您的期许下，展翅翱翔，总有一天，您会为我而骄傲。
难忘的老师作文4
是否有这样一种人？他们如园丁，不辞辛苦的浇灌幼苗。的确，有这样一种人，他们就是浇灌幼苗的人——老师。
20xx年刚上小学一年级的我，长着幼小的身躯，面对这个有着20xx多人的学校一头雾水。穿过走廊，我走到班门口，看着上面写的班级“没错，就是这里。”我脚刚踏进班级，却又想缩回。看着有五六十个人的班级，我胆怯了，正当我犹豫的时候，一个高挑的身躯拍了一下我“同学，你怎么不进去呀？”我低着头说“好。”我只好怀着胆怯的心情走了进去，找了一个位置坐下。过了一会儿，老师走了进来，对我们表示欢迎，并做了自我介绍，为了能让我们和谐相处，老师让我们做了自我介绍。面对新事物胆怯的我，捏了一把汗。第1、2、3、4……快到我了，“那位同学该你啦！”老师指着我说，我只好站起来，“我……我……我叫……”“哈哈哈！”我吐字结巴的介绍，引来了同学们的哄堂大笑。老师立马止住同学们的笑声，走到我跟前，摸摸我的头，说“没事，加油，老师相信你！”我抬头看了看，“来！同学们，给她一些掌声！”我吐了一口气，说道：“我叫黄怡斐……”介绍完后，我松了口气，“啪、啪、啪……”班里响起阵阵掌声，老师看着我，笑了笑。是老师，给我浇灌了勇气。
二年级时，老师并未改变。那时，我在期中考试前几天生病了，病好后，我回到学校，面临的却是考试，缺课几天的我，面对卷子只能干发愣。分数下来后，还没过及格分，原来成绩优异的我，如今成绩一落千丈。面对这张卷子，我的泪水已给在眼眶里直打转了，老师看了看，走到我身旁，细心给我讲解，让我把题掌握透彻。在第二次考试中，我的成绩飞速上升。是老师给我浇灌知识。
的确有这样的人，如园丁，不辞辛苦的浇灌幼苗，最终用“幼苗”必成“大树”。他们就是那些浇灌幼苗而不辞辛苦的人——老师。
难忘的老师作文5
小学马上就要结束了，这意味着我将要离开我的同学、我的老师和我的母校，想起这些我的眼眶里不禁涌满泪水。在这小学生涯里，发生的每一件事情都会成为我记忆里的一页篇章。但是，令我最难忘怀的还是我的英语老师——武老师。
我们从小学三年级起就开始学习英语，更换过五个英语老师，我的英语成绩一直都不好，可是，家人都说我是当导游、空姐的料，要想干这两个职业必须英语方面要好，而我却截然不同，每当考完试发卷子时，本来自信十足的我，看到我那丢人的成绩时，那种先前的自信早就九霄云外了。
我再将这成绩给我妈妈看时，妈妈便火冒三丈地说：“我本来对你抱着满大的希望，而你却不争气，你是怎么搞的吗？”说完便深深地叹息，我只有垂头丧气地走回自己的房间，把门“啪”地使劲一关，爬到床上抱头大哭，甚至还自己骂自己没用，总是辜负家人对我的希望，特别是我的妈妈，真想自己扇自己一巴掌，让自己长点记性，可是又有什么用呢？
直到武老师来了以后，我也不知道为什么似乎对这个老师产生了好感，越来越喜欢这个老师了，我想一定也是这个原因和其它的什么因素使我的成绩有了明显的提高。
虽然，其中也有一点儿我平时的努力，但我却认为大多数的功劳还是在于武老师的独特教学方法与严格的要求，才促使我的英语成绩有了提高，我的六年级上半学期的英语期末考试成绩竟然考了98分，这是我与我的家人意想不到的结果，我想正是因为这个好成绩使我对英语更加喜爱，对这个曾经帮助我把英语成绩搞上去的好老师更加感激。
我想我一定再也不辜负妈妈、以及武老师对我的希望，再好好地努力一把，争取让我的英语成绩更上一层楼，摆脱对英语的烦恼，使家人不再说一些丧气话，成为老师心目中的好学生。我想我以后一定会对英语信心十足的。加油吧，冰雨柠檬，相信你是最棒的！
还有一个月的时间就要和大家说再见了，就要和母校告别了，在这里还是再说一点儿祝福语吧！我祝每一位老师健康美丽，开开心心地度过每一天；祝每一位同学学习更上一层楼，也可以开开心心地度过每一天；最为重要的是：我的母校发展的越来越好，可以成为伊宁市最好的学校，最为使每个家长都赞同的好学校。我还特别祝愿武老师越长越漂亮。
难忘的老师作文6
她，只不过是一名普通老师，一个十年后，当你经过她身边，不一定会记起的老师。
她，只不过是一个平凡的园丁，一个培育了许多花苗，却又不满足于现状，把浇水灌溉放在生活首位的园丁。
相处日子久了，我知道她并非什么“优秀教师”，有什么称号，获过什么殊荣，只不过是一介普通语文教师，无任何特别优异之处。她一直有一个愿望，就是希望能把我们这个班带到六年级，因为这是她第一次从一年级就开始带班。只可惜，在五年级时，她怀孕了，身怀六甲，当然不能让她继续教下去，于是，学校特意请了老师来代她的班。就这样，她第一次和我们告别，只是谁都没想到，这一别就别了一年半。
当她休完产假回来，想继续教我们时，却意外地被调动到三年级，而我们则又换了一名外校老师来教。她被调职的理由很简单，校方说她没有经验，而我们这一届又是被给予重望的一届，因此，为了以大局为重，她，不得不离开。我知道她曾申诉过，认为校方没有给她机会，为何断定她没有能力教毕业班。说实话，我不知道若是她来教会有什么变故，这中间有太多可能性了，但我却觉得，到六年级换老师，的确有不妥，毕竟她带了我们那么多年，比任何人都了解我们。我常会去三年级看她，帮她做点儿事。从她那已恢复的笑容中，我看到不出什么异样。但我却深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那么多心血来培养学生，本满心欢喜以为自己可以成功地带出一批优秀的毕业生，结果却在中途被喊停，前功尽弃，这打击太大了，若是我一定接受不了。
开毕业话别会那天，我们几个班委特意把她请得来。很明显，她跟我们说话时一直在哽咽，强忍着泪水，我们这群从小就被她哺育大的小鸟，就要展翅高飞，离她远去了，她会不心疼吗？我最见不得这种场面，实在是压抑不住自己，轻轻地，我拥抱了她，拥抱了这个用魔法点亮我生命，用辛勤抚育我成长，用血凝结成对我的爱的老师……不记得在她背上留下了多少泪痕，也不清楚她在我背后拭去了多少泪水。现在，她叫什么，是谁，已经不重要，重要的是，我永远不会忘记她，永远记得这个叫我难忘的老师。
难忘的老师作文7
我的动漫老师，今年二十有六，圆圆的脸庞，中等身材，不胖也不瘦，眼睛小而有神，喜欢穿休闲装，声音洪亮，和蔼可亲，这位老师姓张，名天龙。
当我刚踏入美术馆教室的时候，张老师就给我一种莫名的亲切感，妈妈说这叫气场相对。也许吧。他先做了自我介绍，给我印象最深刻的是张老师讲的关于他自我的例子：“上高中的时候，我下课无聊就画了几个人物，画的难看透了，遭到很多同学的耻笑！……就这样画着画着，有一天我想通了，反正我也画不好，就画呗，坚持坚持，说不定哪天就能画好了，所以因为我的坚持，今日我成为了你们的老师。如果有梦想，请不要放弃，必须要坚持，有一天必须会成功！要相信自我！”恩，是的！
有一次，老师带我们去博物馆写生，闲着没事的时候，我就问了他几个我觉得很少见的动漫人物，结果老师都答上来了，并且连来源以及完整的故事情节都讲的十分透彻。这让我又对他多了一份崇拜！
我此刻最大的梦想是去动漫产业大国日本，当我说出我梦想的时候，很多同学都取笑我说“小日本”那么无耻，怎样会想去那个国家！可是张老师说，我们国家如果要像成为动漫产业大国，就必须要学习比我们优秀的日本动漫，美国动漫。
在日本动漫界，有一大批优秀的动漫作家，比如鸟山明创作的《七龙珠》《阿拉蕾》；手冢治虫创作的《铁臂阿童木》《森林大帝》；青山刚昌创作的《名侦探柯南》；藤子不二雄创作的《多啦A梦》等等。这些耳熟能详的动漫人物已经渗透到我们生活中的各个角落。可是我们中国基本没有。期望就在我们这一代身上！说的我热血沸腾啊，必须要努力！
妈妈说我们人一生会碰到很多的老师，有些老师的几句话，就会给我们人生指明方向，就向启明星一样，多年以后，你仍然会感恩于老师的指点，他们的音容笑貌会在你的脑海里留下深深的烙印。张老师就是这样一颗启明星！
难忘的老师作文8
人的一生中，值得难忘的人总是数也数不清。而我最难忘的便是我的小学班主任——范老师。
说起范老师，其实她与我们相处的日子只有短暂的一年。但是,这一年,是我学习生活最开心的一年,也是我学习成绩进步最快的一年。
那已是20xx年秋季的事了，那年，她刚调来我校，接任我们毕业班的班主任兼语文老师。都说“新官上任三把火”。的确，这位新来的班主任开始对我班进行了多方面的“改革”。比如，为了丰富同学们的课余生活，范老师为我们班增添了许多丰富而多彩的活动。同学们都乐在其中。
可真说起范老师留给我的深刻印象，更多的是因为她在教育学生、关心学生、鼓励学生等一系列班主任工作中有着许多与众不同的地方。
听到这里，也许您对此已颇感兴趣了，要不，就让我拣几件至今仍记忆犹新的往事，在此悄悄地告诉你吧——
在教育学生品德方面，范老师总有自己的好点子。就说我班设立的“班级小银行”吧!那是在范老师的提议下，同学们五毛、一元、五元自由存入的，目的是为了帮助需要帮助的人。记得有一回，班里的一名女生病了，请假了几天。范老师便邀了我们一起买些水果去看望她。结果，她的家人见了极为感动。这对我们来说,是一次很深刻的爱心教育啊。所以我们全体同学都能团结、友爱，这是老师的心愿。记得我班曾有几名男生因闹矛盾，久未和好。当范老师得知后，忙找来他们，好言相劝一番，结果他们几个竟当着大家的面，举起了友谊之杯(茶杯)彼此道了歉，终于和好了!
可以说，有时班主任的真诚理解与充分支持会是激励学生前进的动力。比如说，在学习成绩与参赛成绩之间，范老师并不因前者会影响到班主任的工作指标而使学生的兴趣、爱好受到阻碍;相反，她常鼓励那些成绩平平的同学要充分发挥自身的特长。
在我的心目中，范老师不仅是我们的好老师，也是我们的老朋友。
与范老师相处的日子，同学们大都变得格外活泼，因为范老师待我们好比是她亲近的朋友。
难忘啊，所有属于昨日的校园往事;难忘啊，所有谱满师生情深的快乐时光。朋友，纵使我有千言万语，也不足以表达我对范老师由衷的感激与深深的思念之情。
难忘的老师作文9
短暂的小学生涯即将结束，马上就要毕业了，小学生活多么令人依依不舍。在小学生活里，许多老师和一声声教诲令我受益匪浅，令我难以忘怀。不过，令我最难忘的老师还是班主任秦老师。秦老师长着一对明亮的大眼睛，一头乌黑浓密的秀发和一张能言善道的嘴。你可别小看这张嘴，秦老师就是靠这张嘴一举夺得全国教学大赛的冠军的！
秦老师在教学方面很有一套。每次年级的公开课，我们总是代表师大附小展示我们的风采；每次学科竞赛，我们班的同学总是在获奖榜上屡屡出现；每次全国性语文教学大赛，秦老师经常战胜全国各地的优秀老师，一举夺得特等奖……听他上课，无论是谁，都能听得明明白白，把文章理解得彻彻底底。每次上课，秦老师总是先让我们快速阅读一遍课文，然后提出一些难懂的字词，让我们更好的读通课文，并为以后的学习积累知识。接着有几名同学归纳中心思想，以让我们更加透彻的理解作者的写作意图。然后便开始渐渐分大段学习课文了。
每当有问题需要举手发言时，秦老师总是先让一些不太举手的同学发言。如果答对了，便会给予他鼓励；如果答错了，她不但不会批评他，反而会表扬他动了脑筋，让他更加有学习的动力。当她发现有几位平时不大举手的同学举了手时，秦老师便会十分高兴地让他发言，并当着全班同学的面鼓励他。为了让一些理解能力差的同学上可能消化上课的内容，他便会多让几个同学发言；特别是难懂的地方，请老师在最后时还会让我们记录下标准答案，以回家复习。我认为这是一个不错的方法。
秦老师为了我们，付出了很多。为了让我们更有学习的热情，秦老师便在我们三年级的时候创作了一本“嫩芽集”，又在去年让我们轮流写作“循环周记”，提高我们的写作能力；每每看到作文和试卷上的红笔印，我都不禁会想到秦老师连夜改作业的情景……秦老师为了我们的学习，牺牲了自己的休息时间，不禁让我万分感动……
秦老师，您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑……看起来微不足道，可对于我来说是那么重要，这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望！
难忘的老师作文10
师恩永存 六年级下雪生活转瞬即逝，在这离别之际，让我深情地道一声：“再见了，老师！珍重！”是您在我童稚的心灵里播下了美好的种子；是您为我演绎“奉献着”的美丽！感谢您！ 还记得四年级的一个夏天吗？
那是您给我的一个难忘的启蒙，让我明白了原来来时是这么的“美丽”：上午第四节课，时间如流水般的过去，一节课40分钟就在时间的奔跑中过去，很快，“铃······铃······铃”铃声丝毫不给我们一点准备，在我们毫无预兆之际响了起来，同学们有些皱着眉毛，好像还想让老师多讲一些；有些则露出顽皮的笑容，似乎为下课了感到欢呼。过了一会儿，老师站了起来，严肃的对大家说：“同学们，现在我布置中午作业，把······好，下课！”果然，老师前脚刚走，同学们后脚就开始欢呼了起来，接下来就出去排队吃饭，不一会儿，一条如长龙蜿蜒在门旁的队伍立刻成立了起来，五分钟后，班里的每一个同学都吃到了新鲜可口的饭菜。
饭后，班里的几个女同学找我出去玩，我爽快的答应了，作业什么的都抛到九霄云外去了。时间一分一秒的过去，大约二十几分钟后，铃声一如既往地响了起来，我跑回教室，坐回到位置上，老师叫我们拿出中午作业，她要检查，我拿出本子，装模作样地往后翻，没想到老师竟出乎意料地只瞄了一眼我的作业本，一略而过，前面多管闲事的“讨厌鬼”陈志伟不怀好意地过来“帮”我翻，又问我：“写了没啊？”我懒散地回来：“没写呐！”他正好翻到那一页，又大胆的捏了我下脸，对老师说：“老师，娄新苗没写！”这时，老师转头看向我，我心里百般后悔。结果，我就被罚抄了。
上课的.时候老师面对着全班说她很信任我，相信我能学，可在这样下去，就会从一个名列前茅的好学生从而变成一个“朽木不可雕也”、无药可救的坏学生。从此，我一直记得这句话和这句话的含义，老师的这份恩情永驻我心，成了我做人的基本知识。
难忘的老师作文11
石笋街小学就像一个温馨的大家庭。和蔼可亲、温柔美丽的蒙老师就像妈妈一般呵护我成长，像园丁一样培育我。在像妈妈一般的蒙老师和我身上发生了一件使我刻骨铭心的、值得我终身难忘的故事。
那件事发生在三年级的一个星期五。我兴高采烈的做完家庭作业后准备在操场上痛痛快快的玩上一阵子。我刚冲出教室，就遇见了刚从办公室出来的蒙老师，蒙老师见到我匆匆忙忙的样子便细心地提醒到：“彩翼，下去玩耍要小心，不能横冲直撞地跑。”我听后，漫不经心地点点头，回答道“好的，没问题。”话音未落，我就像风一样跑下了楼，早就把蒙老师的话抛到九霄云外去了。
哇塞，操场上简直是人山人海呀！有的同学在玩“追追猫”，有的同学在玩老鹰捉小鸡，还有的在玩踩脚……我也和几个好朋友玩上了“猫和老鼠”这个游戏。崔安琪当猫，我和欢欢她们当老鼠。游戏开始了，“安琪猫”疯狂地追逐着我们，其他几个身手敏捷的女孩都跑进了“超级保护区”，而可怜的我呢，却还被安琪猫追赶着。
突然，一个女孩子朝着我这边跑过来。她刹不住车了，我更刹不住了，我们就相撞了。她安然无恙，而我却被撞得头破血流，这个女孩子看我被撞伤了，还不屑一顾地说：“你真是弱不禁风，撞一下就流血！”“你怎么可以这样？”我生气地说，她却摆摆手走了。
我忍住了痛，一步一步蹒跚着走向蒙老师办公室。蒙老师一张笑眯眯的慈祥面庞变得焦急了，问到“怎么搞的？刚刚还好好的，现在怎么变成这样了？”“因……因为我……”不等我回答，蒙老师转身在柜子里找出医药箱，用棉签沾上碘伏，轻轻地帮我擦拭伤口，并问到：“还疼吗？”我摇摇头，我从蒙老师眼里看到了无限的怜爱，还从她眼里看到了关切。
是呀！石笋的确是一个温暖的大家庭，在石笋里又是多么快乐！我爱你石笋，我更爱您——蒙老师。无论走到天涯海角，我都记得石笋这个暖融融的大家庭。
难忘的老师作文12
时间像悠悠东去的流水，已流逝了12个春秋，它流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但是它却永远带不走那个助人为乐的杨老师。
杨老师教了我们3年了。她的皮肤黑黑的，瓜子型的脸蛋，一头乌黑的长发扎成一条马尾辫，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还有一排整齐的牙齿。她平时对我们非常严格，让我们觉得她很凶，但她做了一件事使我们大开眼界，令我们看到她慈爱的一面。
记得5年级的一天，我们准备要英语测试，我收拾好桌子上的东西便趴在桌子上等待老师发卷。突然“啪”的一声，我的桌子动了一下。我抬头一看，原来是阿超的头不小心撞到了我桌子的角上。他哭了，一边哭一边用手摸了一下受伤的地方有没有血。我连忙去办公室叫了杨老师，杨老师听了，心里非常焦急，3步并作2步，急匆匆向教师里走去。
她来到了教室后，发现阿超已经被同学扶起来了，坐到了座位，可是他还在一个劲地哭，给我们感觉是他非常的痛苦。杨老师弯下腰摸了摸阿超的头，亲切地他说：“怎么呢？摔到哪了？还痛吗？”阿超边哭边说“我刚刚不小心撞到了后脑勺，现在还痛了。”杨老师叫班长马上发了卷，简单地叮嘱同学们安静答卷后，就马上带着阿超到办公室涂药。
过了一会儿，阿超回来了。下课的时候，阿超对我们说：“哎！其实杨老师平时是凶点，其实她这样做都是向我们好，她也是会关心我们的，我这次就是亲身感受到老师关爱的一面，我希望大家以后不要那么埋怨老师。”大家听了，都觉得阿超说得有道理。
这就我们眼中的杨老师，他对学生十分严格的同时也不失对学生的关心。她其实也是一个爱生如子的老师。
从此以后，大家都很尊重杨老师，因此，杨老师成了我小学最难忘的老师。
难忘的老师作文13
进入八年级，我的语文老师换成了陈老师。一年的接触，她给我的印象是既严肃认真，又和蔼可亲，平易近人。
平时上课的时候，陈老师的神情总是十分严肃，认真。她要求我们的作业要一丝不苟，字体公整，标点规范，少出现错别字。练习一旦出错，她就会把同学叫到办公室去订正或者在教室给同学面批面改，我就被陈老师面批面改过好几次了呢。
她的语文课上得很精彩。记得她给我们上《小石潭记》这篇课文时的情景。课上，陈老师让我们在阅读中体会小石潭水的清澈，游鱼的活泼，竹树的摇曳，溪源的曲折。我们重点品读，老师适时点拨，我们仿佛置身于小石潭之中。尤其是“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”这几句话，陈老师引导我们在品读中去领会作者贬居生活中的孤凄悲凉的心境。在反复诵读中，我们感悟到：这是景，这更是情；这是凄凉之景，更是刻骨铭心之情。它传出了作者有志不能伸展的忧伤。我们反复的吟读，老师精妙的指点，使我们在一种紧张与愉快之中，不知不觉地度过了四十分钟。
陈老师还是一个善于和同学打成一片的好老师。记得那是一个风和日丽的中午，老师满面春风地走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后休息时间去操场上活跃活跃。”同学们都激动不已。到操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢毽子，要求是谁踢出的花样和数量最多，谁就是胜利者。男同学分成两组进行投篮比赛，看谁的命中率高谁就是胜利者。经过30分钟的比赛，男女同学都各显身手，各展才华，输赢不说，但当时大家活跃的情景至今还令我难忘。而陈老师也像一个学生，一会儿踢毽子，一会儿投球，我们很难分辨出她是老师，还是学生。
陈老师，你确实是教过我的老师中，给我印象最深的一位。进入初三，如果能继续做你的学生的话，我想，你一定能带领我们这些莘莘学子，在语文的海洋里，用勤奋的双浆，划动知识的航船，胜利的驶向成功的彼岸！
难忘的老师作文14
在学生的心目中，什么叫好老师呢？他性格开朗、不爱发脾气；他知识渊博、善于倾听；他布置的作业轻松有效……而在我的学习生活中，就有这样的一位好老师——牛老师。
她慈祥漂亮，一双充满智慧的大眼睛总给人一种温暖的感觉，牛老师一头充满个性的卷发总使她显得精神焕发。她脸上总是挂着笑，好像没有什么事情能够使她不开心。
有一次，我和一位同学闹了别扭，本来是那位同学的错，可他“恶人先告状”，我一气之下哭着跑回了家。等妈妈左哄右劝把我带到学校的时候，上课铃早已经打响了，牛老师用眼睛告诉我她在等我来上课呢。见到我来了，牛老师像什么事都没发生过似的说：“周睿哲来了，快，坐到座位上，咱们就要上课了。”
我的心扑通扑通的跳着，心想：“老师在给我留着面呢，下课该教训我了。”果不其然，放学了，牛老师让我到办公室去一趟。我想：“这下可死定了。”于是我怀着忐忑不安的心情来到了办公室。
牛老师看见了我，脸上没见到一点生气的样子，她含笑的对我说：“周睿哲，你和同学闹矛盾的事我听说了，老师知道你受了委屈，但男孩子吗，就要有担待，哪能一有事就往家跑呢？老师希望你以后变得坚强些，好吗？”我点点头。
牛老师又说：“我听说，你不太爱吃饭，那样可不好，好好吃饭身体才强壮，我可不希望我的学生身子像个豆芽菜一样瘦弱哟。”第二天，那位同学向我道了歉，很快的，我们又成了好朋友。我想：“肯定是牛老师找他谈话了，要不然，他咋能认错那么快呢？”从牛老师的眼睛里，我懂得了同学之间应该互相团结。
牛老师对我们的爱就像妈妈一样，甚至比妈妈的爱还让人感到温暖。那一次牛老师带着我去参加县里演讲比赛，由于我年龄小，也没加过这么大场合的比赛，心里有点紧张，老往厕所跑，牛老师注意到了，她把我抱在怀里轻轻的告诉我：“别怕，没什么。”
在她温暖的怀抱中，我的心慢慢的放松了。最终，我以第一名的好成绩夺得了这次比赛的冠军，牛老师又一次紧紧的抱了我，她笑的真开心，好像是自己得了奖一样。
从牛老师的眼睛里，我找到了自信和勇气。看，这就是牛老师，一个眼睛会说话的好老师！
难忘的老师作文15
陈老师，是我们班的班主任，但在生活中，他就像我们的一位好朋友，一位给我们带来快乐的开心果。他对我们的爱戴和关心，就像我们的大哥哥。 记得有一回，我在家里被爸爸骂，是因为我一回到家就开电脑。我把这伤心事写在了日记本上。到了第二天的时候，日记本发了下来，我打开看了一看，见上面写有一句评语：还可以像爸爸认错！
我再仔细地想了想，也觉得那件事是有我的一点不对。仅仅就是这么一句话，就使我觉悟了，如果没有陈老师的这句话，我想我也不会懂得这么大的一个道理。 还有一次，学校的合唱队要到文化艺术中心去表演，因为有许多市级领导来观看，所以学校非常地重视，所以，校长决定，要合唱队的同学整整一天时间都要在文化艺术中心里走台、彩排，一整天都不回学校。那天刚好是星期五，所以我很怕会影响到我的学习成绩。谁知，陈老师不但没有阻止我参加演出，还让我好好表演，要学会自己自习，这使我很高兴
。在表演当天，陈老师来看了我们合唱队的演出，所以我还更不感出一点小差错，而这次表演也很成功，这也多亏了陈老师对我的一次次鼓励和帮助。 而且我更加感激的是陈老师对我的信任和关心。从他在三年级开始交我们班的时候，他就给了我一个工作，就是语文科代表。这么久以来，我的这份工作依然保持着，如果陈老师是不信任我的话，他是不会那么轻易的把这份工作交给我的。因为语文科代表是管理着我们这个班集体的语文科作业，并把作业送到老师那里。如果没有陈老师的这份信任，我也不会成为他的得力助手。
从他开始交我们班的那个时候，我便从他的身上得到了许多知识和做人的道理。直到今天，我们都成为了一个个成熟的人，但我永远也不会就这样忘掉黎老师对我的恩情，永远也不会…… 陈老师，谢谢你！陈老师，你辛苦了！我向你致以高的敬意，衷心的感谢你，你对我的恩，我会用我的行动来还给你的，这是我对你的承诺。
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