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有趣的老师九年级作文600字

时间:2021-07-01 09:49:48 关于老师的作文

有趣的老师九年级作文600字

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的有趣的老师九年级作文600字,欢迎大家分享。

有趣的老师九年级作文600字

有趣的老师九年级作文600字1

  在五年级的学习中,我有许多喜欢的好老师,比如语文老师、英语老师、体育老师。但我们的班主任数学李老师,是我觉得特别有趣而又令人喜欢的老师之一。

  这个学期刚当上我们班主任的数学李老师,总是理着短发的小寸头,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,小小的眼珠子透过那近视镜片,有时会怒目圆瞪,一副可怕的样子。生气时眼镜歪到一边,令人不知道他眼珠子是盯着你还是盯着别人。无论高兴时还是生气时,都会把手伸进裤袋里,挺着小脑袋,显得自信而又帅气。因为他常和男同学们亲密相处,我们背地都称他为“彪哥”。

  每当彪哥来到班里,他总是装着很严肃的样子,眉头紧锁,嘴角紧闭。看见班里乱哄哄的样子,他会突然把数学薄扔在讲台上,大喊一声“想造反呀!”他上课时,富有风趣,每当讲到难题时。都会来上一句:“请给我一个崇拜的眼神。”这时候全班会哄堂大笑。

  那些走神发呆的同学又魂回课堂,继续听他那喋喋不休地解题了。他总是有办法把沉闷的课堂添加些欢乐的气氛,无论多难的数学题,经他风趣的讲解。百思不得其解的我们,总会恍然大悟,茅塞顿开。

  我的数学学得有困难,过去最怕上数学课,上课时常开小差,当听得昏昏入睡时,彪哥会冷不然大喊一声“你在干什么?”把我吓一跳,心想:眼镜里的那个小眼珠难道又是盯着我?这个“干里眼”真厉害,不得不使我再也不敢开小差了。在他的细心帮助下,这个学期我的数学科有了不少的进步。

  这个彪哥给我们班带来了不少的变化,尤其是男同学,更加喜欢他那独有的性格和新颖教学办法,我爱我的小学老师,更加不会忘记这个“彪哥”。

有趣的老师九年级作文600字2

  棕色的马尾在脑后一摇一摆,戴着一副黑框眼镜,脾气时好时坏。她喜欢笑,她的笑容就像春天初升的太阳一般,暖洋洋的,还有几分绵软。笑时两颗兔牙露在外面,俏皮而活泼,不像个大姐姐,反倒和我们这些九岁的小姑娘一样,天真无邪。你猜她是谁?她呀,就是我们的数学老师——张老师。( )

  有趣的课堂

  张老师上课时,很少对同学们大吼大叫,虽然不至于笑眯眯的,但总算比其他老师要和气许多。她的数学知识很渊博,是我们几个数学组长的“偶像”——当然,不是“呕吐的对象”。

  上课时,张老师总是擅长“抛砖引玉”,提出一个问题,等我们回答后,她一定会再提出一个相同类型,但却有多种解法的问题,用以挖掘我们的“才学”。她的问题时而令我们深思,时而令我们捧腹大笑。

  下了课,我们也从不放过张老师,总是围着她说笑。她就像一个大姐姐,笑盈盈地说笑话,时常逗得我们哈哈大笑,直夸张老师幽默。

  有趣的语言

  “抬头!一上数学课就低头,像个什么样子!都在下面干啥!请抬头!”“你们玩够了没?去,都去看看四(5)班,都是一个老师教的,差距咋就这么大!都给我抬头!”瞧这话说的我们四(4)班有那么差吗?看看吐沫横飞的张老师,用我的话来讲就是“眉毛都挑到天上去了,嘴巴都撇到地下去了,眼睛都比篮球大了!”可怜我们,一边接受着“精神的洗礼”,一边在下面偷偷扮鬼脸。

  还有一次,我们学校的下课铃坏了,声音特别小。上课时,张老师一反常态,拉长了一张脸,大声说:“都别说话了!”同学们特别害怕,以为自己惹张老师生气了,恨不得给张老师磕头赔罪。谁知张老师又很萌地小声添了一句:“待会儿听不见下课铃了。”就为这一句,全班爆笑,导致场内秩序严重失控。

  张老师,您多么有趣,多么让我们喜欢啊!

有趣的老师九年级作文600字3

  老王是憨的。记得有一天,我们在上课,一位同学突然举起了手,好像有什么事。待老王叫他起来,只见他说到:“老王,你的口罩是不是带反了?”“不会吧……”老王带着疑惑的神情,边说边拿下了口罩。老王看着她刚弄下来的口罩,说到:“不是深色朝外,浅色朝内吗?”“是啊,可前面是浅色朝外啊!”“啊,是吗,那我不是白带了吗?”说着便露出一副“发现新大陆”的表情,“我以后肯定会戴正的!”但是在第二天上课的时候,我们发现老王换了一个灰色的口罩,并且看起来戴着也不对头。好多同学憋着笑,直到昨天那位同学站了出来再次指正老王的错误。“不可能!我已经检查过了!”“老王,你真的戴反了。虽然说正反两面颜色差不多,但还是看得出来正反的。”“啊,我好像真的反了呢……”我本以为老王在第一次吸取教训后就不会再戴反了,但没想到在这之后又戴反了一次。

  老王是幽默的。记得那天,老王在说我们班的“小王”和“小雨”射水的事,老王说:“我们的小王和小雨啊下课喷来喷去,弄得‘湿身’不说,还喷到了其他人。我开车时,看到有两个人在马路上来喷水,你追我赶玩得不亦乐乎。我还在想是谁这么皮,结果一细看,不就是小王和小雨吗?”顿时,班里笑声一片。之后呢,老王的班会课上时不时就会提到“小王和小雨互相喷水”这件事儿,来做我们班会主题讨论事件的范例。但是每次老王都会说:“我可没有特指是哪个小王和哪个小雨,你们不要对号入座。”

  这就是我们的班主任——老王,一个独一无二的老王,有趣的老王。

有趣的老师九年级作文600字4

  六月一日儿童节,我们在教室里度过了这个快乐而轻松地日子。老师说我们长大了,就不需要再过儿童节了,可是在我们的再三恳求下,和蔼可亲的班主任老师终于还是应允了。于是我们快速的行动起来,玲子去买气球,小黑去买彩带,我负责前后黑板报的绘画,同桌则负责书写……

  男生们帮着吹气球、把桌椅往两边放,中间空出来的用来表演节目。“再往这边一点点,对!再往右边一点点,小心点!好,不错!”这是班长莉莉在指挥着男生们挂横幅和彩带。班上的`每个人都在忙碌着,老师微笑着点了点头,说:“团结的力量真大呀!”

  当一切都布置好了的时候,我们都退到“观众席”上就坐。这时候,主持人阿酷上台了,他先是朝大家扮了个鬼脸,随后又把自己的头发往右边一甩,说:“同学们!精彩的表演即将开始!请同学们做好思想准备吧!”此话一出,惹得全班哄堂大笑。当老师示意我们安静下来时,节目开始了。

  第一个节目是小品,名字叫做鬼子进村!先是一个“日本鬼子的少尉”和几个“日本兵”大摇大摆的走了进来,随后与一些“村民们”打了起来,后来一些“解放军”冲了进来,把“日本人”全给“杀了”!这个节目看得我们直拍手叫好。后来很多人上讲台去唱了几首歌,哈哈!当然是被人推上去啦!女生们准备了一个街舞,当音乐响起的时候,很多男生都在尖叫。引的隔壁班那些男生女生也趴在我们的窗口上观看。我的意的吹了声口哨。

  最后老师把买来的几个大西瓜切开,一一分给我们吃,你们不知道,那叫一个爽!不是因为有西瓜吃,而是因为班上这么多同学能聚在一起,才觉得快乐。

  这个儿童节,我过的很快乐,很幸福,很满足……因为我的班主任是一位非常可爱的老师。

有趣的老师九年级作文600字5

  咦?虫老师?虫当老师?不可能啊!如果虫当上了老师那还得了?呵呵,接下来就让我来讲讲“虫老师”的故事吧!

  今天下午第一节课,同学们正在专心致志地听语文老师讲课。突然,一只全身黑黑的,眼睛大大的,身子小小的小虫子飞上了讲台,它好像在说:“同学们,你们上课这么认真,我也想来给大家上一堂课,好吗?”可是,话音刚落,就下课了。

  这时,神奇的事情发生了:小虫把语文课件拖入了回收站,把上午上过的数学课件打开了。同学们都惊叹“虫老师”的厉害,不禁哈哈大笑并认真观察起来。它一下跳在桌子上,一下跳到课本上,感觉像在津津有味地读着书上的文字,一会儿又飞到了黑板上,好像在给我们讲解知识。

  “叮铃铃”第二节课的上课铃声响了,“虫老师”的举动更神奇了!好像在说:“上课了,请大家保持安静!我来给大家上数学课了。”正在这时候,有一位同学还在看课外书,于是,它就飞到了那位同学的头上,好像在说:“上课不许看课外书,不然就站到墙角去!”话音刚落,它又看到两位同学在相互扔橡皮,于是,它又在他们的头上盘旋,好像在说:“上课不许扔橡皮!”于是,我暗暗地想:“好严厉呀!”吓得我一下也不敢动了!大家也都跟着安静了下来。“虫老师”开始上课了,它仿佛在说:“你们上午的数学课太吵了,都没有集中精力听讲,现在我来给你们补上一课!”过了一会,它又打开了电脑上的画图软件,好像要画一个数学图形。正当我们聚精会神地期待它的作品时,它却画了一个谁也没有见过的图案,让我们笑得前仰后合。

  “虫老师”真是太有趣了,给我们枯燥的学习生活增添了无穷的乐趣。你觉得呢?

有趣的老师九年级作文600字6

  全校最可爱的老师就属我们可爱的杨慧老师了。只要闻到这阵阵蓝莓清香,那一定是我们的“萝莉女王”杨慧闪亮登场。

  我们慧慧老师和其他数学老师不一素,她总是提着一个天玫红的塑料篮子,像一个卖花的小姑娘,每天都提着它。这篮子虽小,但里面的东西可不少,有一个放笔的盒子,还有一份成绩单,更可贵的是她自己写的作业也放在里面,方便为我们批改作业。这个慧慧老师可不只有可爱这方面的优点啊!也对工作十分认真嘛!

  慧慧老师很喜欢在课堂上做练习题。有一次,我旁边自以为聪明的“方天才”开心地喊了一句“太简单了,我做完了!”慧慧也简单地回应了一句:“杨慧昨天就写完了!”全班紧张的气氛一下就没有了,大家都笑了起来。这是多么可爱,多么认真的老师啊!

  我是个很喜欢数学的人,有一半是因为慧慧老师。爱数学的我是当天的错当天改。有一次给慧慧面批我本上改错的作业,站在自己喜欢的老师面前一定要站得端端正正啊,所以我挺着胸,双手握在身体前面严肃地看着老师改作业。当老师给我改完作业后,看了我一眼,问到“你怎么每次站得这么严肃?像是我的领导或是一个将军。”当时我特尴尬,不知说什么才好,我只好无奈的笑了笑。

  慧慧老师其实还有一个独一无二的特点,喜欢趴在窗台上改作业,这样既可以方便找要找的学生,窗台上又可以放作业。真是聪明的老师啊!

有趣的老师九年级作文600字7

  有人说,老师像蜡烛、点燃自己,照亮他人;有人说,老师像园丁,用知识溉灌我们这些树苗。而我觉得,老师像我的妈妈,她总是无怨无悔的把我不懂的知识慢慢地讲给我听,仿佛她就是我的条生母亲。

  光说大话你可能不相信,听了这件事情你就会相信了。

  四年级的时候,一节语文课上,老师让我们抄写黑板上的重点,好不容易抄完了,老师却说:“写完了就背,背完了背《习作与阅读》。”听了之后,教室里便传来一阵唉声叹气:“不要,哇—”“天呀一”“啊一”的声音此起彼伏,我也不例外。开始背时,我一想到还有这么多的内容,心里便着急起来。刚开始,我还一直坚持在背,可是,过了一会儿,我便坚持不下了——实在太多了。怎么办才好呢?我便想如果偷一下懒,一定会快许多的吧。我便趁没有人看我,就迅速抽出《习作与阅读》,坐在座位上有模有样地读了起来。

  不知过了多久,老师好像察觉到了什么不对劲,便下来观察一下,谁知,真把我逮到了。我正在那儿背着,老师走到我跟前,看了看,问我”你背完了吗?”“背完了。”我的心怦怦直跳,“给谁背的?”“刘梁资悦。”听到老师还在不依不挠地接着问,我的心已经提到嗓子眼了。老师问:“刘梁资悦,她给你背了吗”“没有。”刘梁资悦干脆地回答。我想:一定又得按顿批了。可没想到,老师只是心平气和地对我说“焦怡睿希望你以后不再骗人好吗?”我惭愧地低下头:“嗯。”

  从那以后,我就努力改正自己这个缺点,五年级直至现在,我几乎不再偷懒、撒谎,而是一步一个脚印,脚踏突地地做好自己的事。这些进步,都是老师那句和蔼亲切的话而引起的。

  我感谢我的老师,我爱我的这位母亲。

有趣的老师九年级作文600字8

  他是我的校内篮球教师,他是个特别有意思的老师。

  每到星期五,校内的女篮球队员齐聚在篮球场上,练习投篮、打比赛,在篮球场上尽情奔跑。他便和我们在一起。他个子很高,接近1。9的身高。初次与他相见,还有一些忐忑不安,一种来自身高上的压迫直冲而来。在与他一段时间的交往后,渐渐消除了隔阂。

  他一声呐喊,所有人都被吸引了过去。随着新学期的到来,也有许多新成员加入篮球队,那天,目的就是让新成员熟悉一下比赛。4人一组,包括他在内。阳光变得灿烂,天边的彩霞托不住夕阳,半陷在绯红的天际,夕阳用尽最后一点力气,照下那耀眼的金色光束,亮了一片篮球场。一声开始,球落入队友手里,我盯防着毛老师,他高大无比,一次,他想传球,仅仅是将球高高举起,像高塔上的明珠,可望而不可即,我将手努力地向上抬,连他的胳膊也够不着,几次三番,几次三番,还是放弃了,他倒是调侃一笑,我有些气急败坏。

  他最有意思的是他的眼睛,他的眼睛不大,倒是一双柳叶眼,算是眉清目秀。他笑起来时,两只眼睛眯成下弯的弧线,加上一个大大的微笑,很是和蔼可亲。练习时,他不停地跑动位置,我就像个小孩,跟着他,每当他要传球时,他的一举一动我都能看得仔细,尤其是他的眼神。只见他挑挑眉尖,眼睛左动右动的,仿佛能说话似的“向左,向右,过来。”也许是眼小聚光,四肢发达,他总是能准确地传到别人手里,并很好的接到球,他的眼睛,时不时闪几下,灵动的眼眸,也许是夕阳稀少的阳光洒进眼睛里,他的眼睛变得更深邃,有时,他笑得像个孩子,放开笑颜的他更是温和。他是个很有意思的一位老师。

  夕阳已落下,天空只留下一片祥云,黑夜迅速降临,训练结束了,也该回去了。

有趣的老师九年级作文600字9

  黄老师是我们六年级的班主任。

  黄老师戴着一副眼镜,脸有点方。黄老师看起来很严肃,可实际上却很幽默,还有点健忘。

  有一次,黄老师在桌子上东翻西找。忽然,她抬起头来:“我的语文书不见了,你们有谁看到吗?”我们都摇摇头说:“没有啊。”黄老师只好拿出一本新书,上课时对我们说“如果你有一件东西不见了,你不要去找她,因为你越找它,它越会故意躲起来,让你找不到。过一段时间,它就会从哪个角落里蹦出来了,所以不用找。”黄老师顿了顿,叹了口气说:“只是新书的缺点是没有任何笔记,所有备的课全靠脑子了。”

  中午我去办公室交本子,看到旁边桌子上有个文件袋,里面的东西露出了一个角,我拿出来一看,这不就是无故消失的语文书吗,还有教参和其他的,我报告黄老师,她恍然大悟,一拍脑门:“瞧我这记性,昨晚我拿回家去备课,却忘记语文书放在这里了。”

  黄老师在健忘上有很多有趣的事,在其他方面有趣的事更多。

  有一次黄老师去开会,她坐在会议室里等,看着一个一个领导进来,可她一个都不认识,后来一问,原来是走错会议室了。因为那幢大楼四个方向都是一模一样的建筑设计,而每个方向都有两个小会议室,外观也一模一样,黄老师是第一次去,想也没想就走进一个会议室,傻傻地等了半个小时。

  这不,就在刚才指导我们写作文,就发生了一件有趣的事。老师说:“写父母的爱,中间可以用过渡段,比如父亲的爱怎么严厉,母亲的爱却是怎么温柔……”有个同学说:“老师,万一我爸爸和妈妈的爱都是很严厉的,怎么写?”老师随口说:“你就这样写:如果说爸爸是雌老虎……”老师还没说完,全班已经笑喷了,连她自己也笑了。

  这就是我们的班主任,一个时不时就会闹点趣事的老师。

有趣的老师九年级作文600字10

  我们有趣的老师——老王。

  一般来说,称呼一个老师,都是“姓+老师”。上了初中,我遇到了一个不二的老师——我们的班主任,王荣平老师。我们习惯地称呼她为“老王”。

  她比起我们其他的老师,的确不二。她说,我们每个人都是不二的。

  她喜欢记录生活。我们军训时的样子、春游时的样子、歌唱时的样子,她都一一记录下。

  她喜爱运动。常常建议我们运动,还找来本书——《运动改变大脑》,哈哈,好有说服力。

  在那天,老王很有仪式感地,边发“不二书签”,边让我们猜是哪个同学。我们都心有灵犀,一一猜对了。(我们是团结的不二班。)每个同学都带猜带蒙地听着,当听到几个关键词时,兴奋地,在同学的齐齐注目下,迈着“大碎步”奔向老王。迫不及待地,还没到座位上,就翻开老王对自己的评价,哇,简直比中大奖还开心!她还精心为我们准备附在不二书签上的小装饰——来自爱琴海沙滩上的小石子,个个精致可爱的小石子,温暖着每个同学的心。一个个surprise,让每个同学都感到欣喜。分发给我们每人一张的“不二书签”上工整的字迹中显映出她对这件事的上心。她欣慰地看着同学们拿到她的“不二书签”时的欣喜。啊!满满的爱意!

  她就是个“两面”老师!课上时,严厉极了,同学们做的一切与课堂无关的事,都会被她严厉批评。但是课下,和同学们总能聊到一块儿去,思维的超新,让我这个00后都自愧不如……

  喜欢记录生活的老王,热爱运动的老王,“两面”的老王……无论如何,她都是我们不二班最不二的老王!

有趣的老师九年级作文600字11

  在众多的老师中,使我印象最深刻的老师要数 张 老师,最好玩, 张 老师可是四种调味品哦!别急,听我慢慢讲。

  调味品之一:醋。大家肯定都知道醋,可是酸的呀!但人,怎么可能是酸的呢?之所以说 张 老师酸,是因为 张 老师的嘴酸,她讲话很幽默。有一次, 张 老师在课间给我们讲了一个笑话:“在以前,有位呆子,他对他的老婆说:‘老太婆,我最近看了一本书,书名叫《水许传》(《水浒传》),里面有个人叫李达(李逵),拿了两把大爹(大斧),威风极了!’”把我们逗得捧腹大笑。

  调味品之二:白砂糖。白砂糖?有人就奇怪了。白砂糖和性格有关系吗?不要急,白砂糖,想必大家喝豆浆是放过,味道甜甜的。 张 老师是怎样个甜法呢? 张 老师就是嘴甜。见到小姑娘叫“美女”,见到小男孩叫“帅哥”。因此,我们班许多女生甚至产生了自恋。有一次, 张 老师正在讲阅读,她走到小红身边,发现小红正在用一面闪闪发光的镜子照自己。 张 老师说:“美女,你真美,下课照好吗?”小红脸一下子通红,不好意思了。

  调味品之三:苦瓜。读者一听到苦瓜,想问我这又是为什么? 张 老师苦是因为工作苦。 张 老师上课后,还要留一两个学生补课,一直补到八点多钟,看他们都掌握了,才让他们回去。随后自己一个人坐下来,批改作业。看着高高的一摞作业,我心里涌上一股热流,我暗暗下定决心:一定要好好学习,不辜负 张 老师对我的期望。

  调味品之四:辣椒。张老师上课也有凶的一面。有一次,一个调皮的学生上课看漫画,张老师发现了警告他一次,那学生还看,张老师忍无可忍了,于是一把夺过漫画书,把漫画书撕碎,并且好好教训了那学生一顿。

  这就是我们的张老师,怎么样?很有趣吧!

有趣的老师九年级作文600字12

  我心目中的老师,就是“蜡烛”——燃烧自己,照亮别人。而那个最“贵”,也是最好的“蜡烛”,就是吴老师:我们的班主任。

  吴老师个子不太高,有一点微“胖”,刚刚超过耳朵的大波浪里夹杂着些许银丝,但是非常膨松,触感很好。让人一看到它们就想摸-摸。不过我绝对不会告诉你们,我摸过好多回。吴老师脸上有岁月的小火车开过的痕迹。但是人不可貌像,从外表是绝对看不出内涵的。

  吴老师的脸色也像六月的天,刚才还睛空万里,下一秒瞬间就会变成雷电交加,大雨倾盆,乌云密布,电闪雷鸣。

  吴老师简直就是我们的克星,这么说是恰到好处了。因为只要吴老师一进教室,全班立即鸦雀无声,一个个全都马上有事做,连看本语文书上的插图也像模像样,有滋有味。

  待到吴老师的语文课,同学们更是正襟危坐,挺直腰杆,全神贯注,连大气也不敢出。吴老师一进教室,双眼先是来了一圈扫视,接着面无表情“噼哩啪啦”讲起课来。整个上课过程,吴老师双眼就像军用雷达一样,扫描个不停。吴老师脑海里似有一群“字典细胞”,每当同学们的词或字不懂,只要一举手,保证是意到言到,让你一万个满意。

  这不,要讲春天的诗,吴老师先是背了五六个绝句,接着又是什么“桃红柳绿,草色青青,莺歌燕舞,百鸟争鸣”,够味儿吧!

  吴老师好像天生就是当老师的料,张口就是阅读题,闭口就是生字;睁眼就是习作。闭眼就是成语……总之,能让你目瞪口呆!

  瞧,这根“蜡烛”还是满“贵”的!

有趣的老师九年级作文600字13

  “哎哟,今天老师路上堵车来晚了,老师又喝可乐了!”我们班的化学老师,一手拎着可乐,一手拿着他的教案,站在讲台上的模样,像极了我们的大哥哥,不怎么像我们的老师。

  这位我们班的化学老师,正是我今天想要分享给大家的有趣老师,他哪有趣?他哪都有趣。你看他的可乐,哪有像他这样的老师,每天上课都要拎一罐可乐来,像是我家那还在上大学的大哥,可乐是他戒不掉的瘾,可乐是他不曾忘记的爱。老师的可乐,有趣不仅是因为他每天都要拎一罐可乐来上课,而且是他已经在健康生活的倡导下,坚持了一个月喝茶,而且每一天喝茶都会向我们“打卡”,让我们为他作证,他没有喝可乐,今天喝的不是可乐。

  然而,今天路上堵车占用了他泡茶的时间,他又重新回到了喝可乐的日子,这一点像极了每一个做不到许多事情的我们,让我们更觉老师是一个活生生的人,是一个与我们极其相似的人。

  这位我们班的化学老师,他的有趣,还在他的课堂。他在课堂上,总是不太像是讲课,更像是给我们讲故事。像化学这样的学科,他却总是给我们一个一个讲化学学家做化学的故事,让我们这帮本身对化学不感兴趣的人,也因为化学学家那些可爱的人而开始了对化学感兴趣。在这种感兴趣下,老师继续讲的任何化学相关的知识,我们都能够轻而易举记住,就像是记一些娱乐八卦那般轻松简单。

  化学老师也喜欢在他的课堂上给我们做实验,这些实验过程中,不像别的化学老师那样都是完美的实验,有时候我们化学老师的实验能把他自己的脸给熏黑,让我们在爆笑中结束那一课的学习。

  关于化学老师的有趣,还有许多,如果还感兴趣的话,不妨来我们班听一节他的化学课,感受一下化学也可以很有趣。

有趣的老师九年级作文600字14

  我们都非常喜欢语文,并且爱上了语文课,因为我们有一个非常有趣的语文老师。她有一双活泼会说话的眼睛,一个高高的鼻梁和一张会说话的嘴。让我们一起去教室感受一下。

  一天,一位美丽的新老师来到单词王国,听说他要在礼堂里给每个人一种新的表达技巧和修辞。老师讲得生动,我们听得津津有味。世界王国的成员都很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。当老师在黑板上写东西的时候,他说聪明的老师在讲课之前已经给成员写了三个谜语。让我猜猜。

  显然,它以一个不同的故事开始,引起了我们全班的兴趣。全班立刻爆发出一片火海,每个人都开始讨论这个问题。三个谜语是:一个房子和两个房子,有更多的后代,多就是少,少就是多。四面有四面墙,其中一面是横梁,另一面是有两栋房子的房子。猪不是羊。第一个庭院被分成两部分。五男两女被分成两个家庭。这两个家庭一个接一个地打起来。直到清明节过后,他们才打了起来。

  这三个有趣的谜语在讨论中很快就被猜中了,所有的人都说出了算盘的答案。老师满意地笑了笑,开始正式上课。

  老师补充说,每个人都猜对了,但是你注意到这三个谜语中还隐藏着许多有趣的技巧吗?各位,这三个谜语是不是把长方形算盘比作院子?在第一个和第三个谜语中,无数的计数珠被比作后代和五个儿女,这些都是隐喻性的表达。在第二个谜语中,猪和羊没有关系。在第三个谜语中,“清明”这个词一直玩到清明,可以用来表示“清明”或“清明”。这两个句子都是用双关语表达的。第一句是谐音双关,第二句是语义双关。这些表达的使用增加了谜语的难度,使句子更有趣和生动。事实上,这是我们今天将要学习的表达技巧修辞。无论隐喻是谐音双关还是语义双关,它都是一种修辞。在句子中使用它们可以使我们作文中的句子更加生动,你想表达的意思会更加生动。

  听了这话,学生们都被迷住了。每个人都深深记得修辞。我的语文老师的讲座很有趣!

有趣的老师九年级作文600字15

  我的数学任课老师——朱老师,身高1。65米左右,30岁上下,一头乌黑发亮的头发,扎着一把马尾辫。圆圆的笑脸上长着两只大大的千里眼和一双顺风耳,让你上课时什么小动作也做不了,但她却是一个十足的趣味老师。

  说朱老师趣味,是因为上课时,她随时能吊起我们学习的味口,让我们学得轻松、愉快。

  有一天,学校里停水,同学们没水喝,上数学课时都表现出无精打采的样子。朱老师就想到了一条妙计,叫一个同学讲了一个笑话,把我们逗得哈哈大笑。我们一下子精神奋发,上课的学习气氛活跃了起来,举手回答问题的同学明显增加了很多。

  朱老师为了让我们提高学习的兴趣,还采取了一种星星制的奖励办法。

  有一次,朱老师见我们写数学作业马马虎虎的,不怎么认真。就面带微笑的说:现在只要在课堂或家庭作业本上得一个A+或一颗五角星,就算一颗红星。只要集齐了五颗红星朱老师就奖一颗糖,一颗糖虽然很少,却是老师的一点希望。在之后的作业中,得A+和五角星的同学越来越多。一转眼,又进入了期末复习阶段,朱老师发现在检测中,我们的成绩并不怎么理想。朱老师又想出了一个新点子,对我们说:现在,上了98分的奖一根棒棒糖,上了100分的奖两根。这下子,我们的学习积极性大涨,成绩迅速地提高。我在这种措施的激励下,得了很多棒棒糖,成绩也提高了不少。在期末考试中我取得了优异的成绩。

  虽然,我懂得学习并不是为了得到老师的糖果,但我们在趣味学习中取得的成绩比吃了棒棒糖更甜。这样的趣味老师,我喜欢!

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