齐老师作文
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的齐老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
齐老师作文1
我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。
我欲上楼，又不忍。这一别不知何日才能再相见，一想到再也听不到齐老师的谆谆教诲，再也不能在音乐教室练琴，心里总觉得空荡荡的。
齐老师的童年并不快乐，残酷的现实催他进取，促他奋进。好强的他放弃了进修的机会，恋恋不舍地迈出了大学校门，踏人社会，来到我们这群中学生中。他是否也曾有过待到采花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的感叹，是否也曾有过苦恨年年压金钱，为仓促作嫁衣裳的报怨，我不得而知，但他确实以一颗挚爱的心对待学生，毫无保留地向他们传授知识。齐老师爱他的学生，他绞尽脑汁，想出各种办法使学生们领悟音乐的内涵。他利用各种电教设备，为学生们勾勒出一幅幅美丽的音乐画卷。我们邀游，畅想，去揭示音乐的.奥妙、人生的真谛。齐老师尊重他的学生，记得第一次上课时他就正言道：“你们可以在我的课上睡觉，但不许说话，打断我讲课。我把你们当大人，尊重你们，希望你们也尊重我。”不知为什么自此以后课上的小声嘀咕少了，大家注意力更集中了。
齐老师关爱他的学生们，他似乎能体察到每个人的内心世界。当我被告之在乐队中担任中提琴时，心中充满了不平。凭我的能力至少也应当个二提琴，为什么让我任中提？我一气之下冲进办公室，想和齐老师评评理，谁知还没等我开口，他却好像早已明白了我的来意。他语重心长地列出我拉中提有哪些优势以及学校的人员紧等问题。更重要的，他使我明白了人在社会上不可能总是锋芒毕露，应从整体着眼顾全大局，努力去塑造好自己的角色。自此我不再报怨，而是去实干。我克服了识谱、演奏技巧上的困难。更重要的是我战胜了自我，克服了心理上的障碍。
想起齐老师吃力地为我们搬谱架的情景；想起从汇文中学冒雨回校，齐老师把我们塞进出租车，自己在大雨中受冻的情景；想起在音乐教室里我们师生谈天的情景……我不禁鼻子酸酸。齐老师，学生们无以报答您，只有用吾侪这片眷眷的心去还您那颗挚爱的心了。
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复你？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。这是齐老师，也是所有兢兢业业在教师战线上耕耘的人们的写照。
齐老师作文2
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”齐老师，每当我听到这首歌时，眼前就会浮现出您那双清澈的眼睛。
那是两年前的一天，学校举行少儿才艺大赛，您点名让我参加。一听到您点我的名字，我就连连摇头，颤抖地说：“老师，我的字写得不好，还是请别的同学去吧！”这时，您不紧不慢地走到我面前说：“怎么，对自己没信心？”看着您的眼神，亮亮的，像清泉一样，信任和鼓励从泉眼中涌出。我仿佛一下子就有了点信心，小声说：“好吧,我试试吧！”“距书法大赛还有十多天，你好好练练，老师相信你！”您拍着我的肩膀说。
从那天起，我一有空就到您的办公室练字。开始，兴致倒还是蛮高的，几天后，我便感到手酸腰疼，天天重复您教的几个笔画组成的字，枯燥又乏味，越练心越烦，越写越觉得没劲儿，可是不敢表现在脸上，只得一笔一画一次一次的练。
“郭宸宇，老师叫你中午吃完饭后到办公室去。”同桌一边帮着收拾桌上的书，一边偷笑着说：“要挨批评了，小心呀！”我怀着忐忑不安的心来到办公室，您正在看我书写的字，练字本上有红笔书写的批语：“这捺行笔不够长，这竖书写重心不稳……”我如坐针毡。
您说：“你的字进步很大，但还有些字在结构上稍有不足，比如‘长’字的长横可以稍长，撇和捺不够舒展……”我听了您的这一番话，脸不由得红了起来，您不但没有批评我，反而还鼓励我并示范给我看，看着您的认真劲儿，我暗下决心，一定要练好字。“练字虽然很枯燥，但凡事要做好就一定得坚持、苦练，三心二意是做不好任何事的！”您接着说。看着您的表情仍是那么和蔼，您的眼睛仍是清如泉水，我也好像读懂了什么。从此，我练字再也不分心了，一笔一画，工工整整。日子过得很快，一转眼就到了比赛的那天，我得了xxx，站在领奖台上我，一直看着台下您那双饱含着赞许和鼓励的眼睛，发出的目光最亮。练字改变了我，书法上，我力求精益求精。做其他事，我更是信心满怀，因为您那双清澈明亮的眼睛。
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