老师·妈妈作文15篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的老师·妈妈作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师·妈妈作文1
铺开一张情感的纸，提起一支情感的笔，写写我的班主任——张老师。
老师像妈妈，还记得老师那灿烂的笑脸，还记得老师那一句话，老师拿起粉笔在黑板上写着她的号码，慈祥地说：“我二十四小时开机，无论多晚，随时打电话问我题。”老师不怕麻烦，不怕我们打扰她休息，这不是一般人能够做到的。老师本来身体不好，常常失眠，但是，她为了我们的成绩，却忽略了自己的身体。
老师像妈妈，还记得老给我们上的那一节特殊的课，她亲自去查资料，经过总结之后再告诉我们，怎样保护眼睛，应该吃哪些东西。她时时刻刻为我们着想，关心我们的健康，关心我们的成长。
老师像妈妈，还记得那节班会课，老师给我们讲如何与人相处，告诉我们社会的复杂。我深记老师的一句话：一个有修养的人能够与自己喜欢的人相处的十分融洽，也能与自己不喜欢的人相处和谐。
老师常常告诉我们，做人要成信、团结，要有责任感，要懂得付出，老师正是这样的人。是老师的努力，才会有我们今天的五班，我们感谢老师。五班的同学有礼貌，敬师长，谈吐大方，这都是老师教育的结果。
老师的事说不完，老师，妈妈，我们大家的妈妈，毕业之后我们会想念您，是您教会我们要乐观对待困难，让我们懂得月缺之后仍会月圆；是您教会我们懂得感恩，让我们的生活充满欢乐；是您教会我们要孝顺父母，是您教会我们要关心他人。您教给我们的太多太多……
老师，您做的一切都是为了我们，为了我们的学习与生活。您瘦了，然而您却没有抱怨，老师，您做的一切，我们懂，五班的孩子明白。
老师，您——我们的妈妈！
老师·妈妈作文2
看了这个题目，大家一定会问：你到底是写的是妈妈，还是老师？别急，让我慢慢道来。她呀，既是我可亲可敬的妈妈，又是一位光荣的人民教师。
她高高的个子，匀称的身材，一头黄色的卷发，配上有点向下凹的鼻子，真有点外国佬的味道。
她对工作总是尽心尽责。“六一”快到了，学校又要举行“书法、美术”作品比赛了。妈妈班上的学生为了把手工作品做得更好，就请妈妈教他们做。
一天下午放学后，那些学生纷纷来到我家等候妈妈，可是妈妈还在学校帮另一帮学生排练舞蹈节目。六点多了，妈妈才拖着疲惫的步子回到家。可妈妈没顾得上休息一会儿，又弓着背，手把着手地教起他们来。我在一边写作业，有一道题不会写，就轻轻地走过去问妈妈， 妈妈却说：“坚，你可不可以到另一个房间去写作业？”我听了气嘟嘟地走开了。
七点多了，学生的父母都弄好饭来接孩子了，我的肚子也咕咕地提意见了，可我们家的灶台还是凉凉的。我心里埋怨着：妈妈心里只有她的学生，都不管我了！
可是，“六一”那天，看着妈妈满脸笑容地站在表彰大会的领奖台上时，我对妈妈的“怨气”却不由自主地被另一种“傲气”代替了。
是呀，妈妈，不光是我的妈妈，她也是学生们的“妈妈”，我也得到过许多“妈妈”的爱呀！——老师！人类灵魂的工程师！正是因为有了您们，我们才能健康成长！谢谢您，妈妈！谢谢您们，敬爱的老师！
老师·妈妈作文3
有人说，老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮着别人；有人说，老师像一架梯子，让你踩着肩膀往上攀登；我说，老师——我的妈妈。
记得刚跨进校门，第一次离开爸爸妈妈的我，像一只受伤的小鸟，一个人静静地坐在角落里，四周是那么的陌生，泪水浸满了眼眶。就在这时，一句亲切的话语传来：“小朋友们好！”这声音，像一束灿烂的阳光，又像一杯热腾腾的牛奶，让我的心变得温暖、踏实。老师，是您慈祥的笑容和亲切的话语，把我带进了快乐的学习殿堂，把我带进了丰富多彩的校园生活。
疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。
当我坐在食堂饭桌前用餐时，您总是千叮咛万嘱咐地开导我：“一定要吃饱，才有好身体。”当我犯了错误的时候，您总是十分严肃又苦口婆心地教我做人，将我幼小的心灵带到了正确的道路上；当我面对困惑的难题时，是您耐心地引导我走进趣味无穷的数学天地、走进底蕴丰厚的语文海洋；在无数个万家灯火早已熄灭的深夜里，您正在呕心沥血地批改作业，烈日炎炎您一如既往，寒风凛冽您依然忘我，每一字、每一句鲜红的批语，倾注着您对我的关心和爱……
就在去年的那天，我感冒发烧仍然坚持上课，却在课堂上晕倒在地……依稀间，我感觉自己伏在一个发出粗重喘气声的背上。“嘿”的一声，我把肚里的东西全吐出来了，人又晕了过去……朦胧里，打了针、输了液的我慢慢醒过来，坐在床前的郑老师，把苹果切成很薄很薄的小片喂到我的嘴里，安慰我说：“孩子，别怕，我会把你照顾好！”这时，医生在旁边说起话来：“妈妈多关心你啊，你把她吐得满身臭味。”听了医生的话，我满脸通红，只悄悄地说了声：“爸爸妈妈在上海做生意，她是我的老师。”医生感慨地说：“你的老师，真像你的妈妈！”
感谢您，老师——我的妈妈！
老师·妈妈作文4
军训，不仅仅只有教官的严厉，还有老师的关爱。
我依稀记得在一个炎热的下午，我们在营房里不好好午休却在聊天。突然，我听见门外传来一阵脚步声，我神情有些慌乱的小声地叫了起来：“老师来啦，大家快睡！”同学们一下子紧张起来，营房里顿时安静下来。
果然不出我所料，门“吱”的一声开了，我偷偷的瞄了一眼，发现进来的人不是别人正是我们班主任----赵老师！赵老师蹑手蹑脚的进入了我们军训营房的宿舍，然后把门关上。而我们听到动静也假装被吵醒爬起来焦急地问：“有什么事啊，赵老师？”赵老师马上说：“嘘—轻点儿，别大喊大叫的，是好事，我带了一点儿小零食给你们吃”，“给······给我们？”我问了一句。“是啊，你们不要那就算了。”赵老师摆出一副要走的样子。
“哎，赵老师，你带了什么呀？”周敏想留住赵老师。“肯德基里买的东西呀！”赵老师说道。“哇---我要我要赵老师！”“给我一点吧，赵老师？”“给我点嘛！”同学们此起彼伏的开始问赵老师“讨”东西吃，一“讨”到就津津有味的吃了起来。“没想到赵老师平时很凶，可现在却······”我心里想到。“待会儿你们要好好训练哦！”赵老师对我们说。“好的！”“没问题！”“OK，保证完成任务！”同学们边吃边回答。“嘘，轻点，别被教官发现了······”赵老师轻轻地说。
经过了这次经历，我总算真正明白了“老师像妈妈”这句话的含意了。
老师·妈妈作文5
“幼儿园，像我家；老师爱我我爱她，老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。”回头细细品味这首儿歌，其实老师有时真的等于妈妈。
孩子的愿望：“要是老师是妈妈就好了”
浩天的奶奶早晨送孩子入园时，悄悄地拽了我的衣角说要告诉我一个有趣的笑话：浩天昨晚吃饭时问他的爸爸，爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢？要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。爷爷说：“就像你爸爸这样，老师会嫁给他吗？你为什么想要老师当你的妈妈呢？”浩天认真的说：“你要不和我妈妈结婚就好了，那我现在就是老师的儿子啦！”全家哄堂大笑。
帮孩子实现愿望------“做他的妈”
浩天不喜欢喝豆浆，每天总是最后一个喝完。今天我走到他身边，在他的耳边悄悄的说了一句：“今天你要是第一个喝完，我就当你的妈。”这话还真管用，没等我转到汉堡组时，他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前，我和他们宣布有了二儿子—浩天。浩天得意极了，看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们非常羡慕，大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。如今我已成了36个孩子的妈，对了，从一开始排名，现在有十九儿子，十七女儿。有时我就喊他们的代号如（15儿子，12女儿），他们都答应得响着呢！
双重身份------白天做老师，晚上当妈妈，要学会变通
根据幼儿身理与年龄特点，教师更应耐心细心的去关心他们，培养他们良好的生活和学习习惯。作为教师者，首先应当提高爱的质量；其次，小事儿当做大事情做。作为妈妈，在教育好其他孩子的同时，也要教育好自己的孩子。有时，有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。面对双重身份的我来说，想当一个好老师和好妈妈，需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们，让我们共同努力，为两者之间画上等于号！
老师·妈妈作文6
时光匆匆，转眼儿子已经上七年级了。从小学步入初中，孩子的变化很大。一路陪伴，见证成长！我是妈妈，孩子曾经的老师，现在的朋友。多重身份让我和儿子相处中多了几分特别！
或许是因为职业的关系，见过太多家长和孩子之间不融洽的相处，我时时提醒自己，尽量不唠叨，学会倾听，多给孩子一点儿耐心。每周儿子回来，都会和我说说学校里的情况，和同学相处的点点滴滴。而我，不会打断孩子的话，认真地听他诉说，和孩子探讨探讨。母子关系也算融洽！
这周回来，儿子告诉我段考成绩出来了。“怎么样？”我问。儿子有些失落地说：“不理想！”“没关系！找找问题。”我安慰他。他说：“数学做题时没看清题目要求，不应该错的！语文阅读失分多！……”他一点点儿和我分析考试情况，我敏锐地觉察到儿子的问题。在他的认识中并没有真正发现自己的问题！特别是在分析生物卷时，他坚定地认为自己的答案和标准答案意思相近，不能算错！言辞中有些小小的委屈。我仔细看看卷子，事实并不像儿子认为的那样。
必须让儿子认识到这一点才行！做老师的“职业病”促使我和儿子来了一次认真的畅谈。我要帮助儿子扭转错误的认知，不看分数看问题！我们一起翻看着试卷，查找问题。我让儿子重新审视一下生物卷，看看错误之处，认真分析分析。知识掌握不够牢固，问题回答不严谨，才是失利的根本原因。
找到问题是第一步，解决问题才是关键。我们来探讨——生物这门学科该如何学？怎样避免所谓的“没有看清楚”的问题？如何提高自身的阅读水平？我把老师的建议转达给儿子，商量着下一步的学习计划。
“查找问题，寻其根源，尝试解决”，我和孩子在段考后，一同经历这个过程！参与到孩子的成长中来，同时给予孩子自由的空间，陪伴、引导、关注……
路要靠孩子自己去走！我正努力做好良师益友，助力孩子成长！
老师·妈妈作文7
在我的记忆中，一直珍藏着一位有着慈母般情怀的老师。她，就是江老师。虽然我现在和江老师分开有两年之久，但江老师的音容笑貌、举手投足常常在我的脑海中浮现。
几年前的一个傍晚，大雨倾盆而下，响彻云霄的雷声呐喊着。寂静和孤独笼罩着我，学校里最后一个学生都被家长接走了。我一个人呆呆的站在那，望着眼前的大雨不知所措。妈妈怎么还没有来？家里人可能早已吃着热腾腾的米饭了吧，他们不会是不要我了吧？我开始胡思乱想起来。我那不争气的泪水伴着肚子的“咕咕”声唱起了合奏。忽然．一个甜美的声音飘进我的耳朵：“孩子，你怎么了？”我以为是妈妈来了，马上回过头喊：“妈妈！”一看，原来是江老师。江老师一手拿着书本，一手打着伞问：“怎么，你妈妈还没来吗？”我点点头，并没有抱多大希望，因为，也有很多人问我这样的话，不过他们只是问问就走了。没想到，江老师说：“我送你回家吧？”我惊奇的看着江老师的眼睛，江老师的眼睛大大的，母亲一样温柔的眼神，使我不由自主的答应了。一路上，江老师尽量把伞往我这边靠。我看见她的半边的衣服和头发都已经湿了。雨水和汗水混在一起，虽然不好闻，但我认为这气味是最香的。当老9币听见我肚子的“演奏”时，说：“饿了吧？”于是把一个面包往我手里塞。当我津津有味的吃着面包时，我看见江老师脸上一副紧张的表情、焦急的表情，心里很奇怪，但并没有在意。不知不觉就到家了。妈妈想让江老师在家里喝口水再走。可我听见江老师自言自语：“不行，我得走了。”望著江老师远去的背影，我越发感到奇怪了，以前江老师每路过一个学生家，都要向家长说说这个学生最近的情况。可这一次？忽然，我一想，老9币还有一个三岁的女儿在幼儿园。没想到，老师为了我竟然不去接她的女儿，我不禁泪眼模糊，心里默默地想希望她的女儿不要怪她，因为她有一个值得她自豪的妈妈。江老师，我深深的感谢您，是您那慈母般的关爱，在我幼小的心灵上洒下一缕缕温暖。
老师·妈妈作文8
在这12年的日日月月之中，我遇到了不少良师益友，其中也不乏我的亲人。而使我受益最多的，还是我的妈妈。
妈妈或许不能在学习上帮我，但在生活的方方面面，她都是我最好的老师。
今年暑假，我和妈妈不远千里来到了贵州的一个风景秀丽的小山村旅游。刚到目的地，我就被那里的特色美味——芋子煎——馋得不行，央着妈妈给我买。一张芋子煎的价格仅2元，这便宜的价格着实把我们吓了一跳。妈妈翻找着包里的钱。最小也只找出一张50。将钱递给卖芋子煎的老奶奶后，我便在旁边吃边等着找零。只见老奶奶从怀中拿出一个小布袋，从外面一层一层地打开：五角，一元，五元，最大的也只是十元。看到老奶奶粗糙而又苍老的手慢吞吞地抽出一张张的钱，我很有些不耐烦，刚准备张口催促，就被妈妈用严厉的眼神制止了。
找回零钱，我头也不回地大步转向另一个摊位买吃食。结账时，店员阿姨气愤地用手指着老奶奶找给我们的十元说：“什么人呀，居然给我假钱！“边说还边不屑地看了我们一眼。我探头一看，嘿哟，还真是！我气冲冲地要将假币退回给老奶奶，却被妈妈拦住了。她语重心长地对我说：”孩子，以后类似的事情你还会遇到很多，但你要分清楚谁是有意的，谁是无辜的。老奶奶年纪大了，眼睛看不清楚，分不出真假，你就不要去为难她了。“
还有一次，我和妈妈到海边玩。出来时忘了带水，所以在路边买了两瓶矿泉水。烈日当头，我汗流不止，喝的水也多，没一会儿就喝完了。海边没有垃圾桶，我准备将空瓶扔进海里，妈妈却在一旁严肃地对我说：“千万不能将垃圾扔到海里，扔到海里的垃圾很难捡起来。要捡得费大劲儿。你要记住，凡事都要为别人考虑，不要给别人带来任何麻烦。”
类似的生活琐事还有很多，妈妈总让我在这些小事中明白许多做人的道理。她真是我最好的老师啊！
老师·妈妈作文9
我最喜欢我的语文老师——缪妈妈，别看她个子矮矮的，但她的脑子里装着大大的智慧，架着一副眼镜，显现出一双水灵灵的眼睛，那美丽的眉毛常常挑动你的心弦，还有那张语惊四座的嘴，看上去整个五官都是那样灵动。
缪老师在上课时是那样的生动，让我们全身心的投入，就拿我们的第一篇课文《春》来说吧！在朗读：“闭了眼树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿……”当时缪老师就真闭眼，在脑海里想象丰收的果实，还微微带着一点浅浅的笑容，我们也细细的品味，越读到后面，我越觉得口水都要流出来了。读完时，我暗自庆幸在上课前吃了个大大的梨头，不然我就要流口水了。
是的，老师有些地方重音轻读，又有些地方强调突出，不仅作者把文章写得生动形象，老师把它读的也活灵活现。
到下半节课，缪老师告诉我们哪些是贬词褒用，整篇课文多处运用了排比，拟人，比喻，同学们都争先恐后的回答，自己找到的句子。
时间总是，都在不经意间，流逝，伴随着下课，我们总觉得，意犹未尽，总是觉得语文课是那样的短。
下课了，还不忘和我们唠唠家常，语文老师，让自己的儿子写和我们一样的作文，他也能当范文在全班评讲，一位六年级的和我们初一的比真是没脸了，而且写的那样的好，当然有这么好的语文老师当妈妈，能不好吗？再加上他与自己广泛的阅读，作文，语文水平，绝对也差不到哪里去，更何况全班都是她的“子女”，我们一起共同进步。
老师·妈妈作文10
易老师名叫易静，是我们三（1）班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。
易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。
那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些！你也行的！”我终于站了起来，成了三（1）班的学习委员。
易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师；课后我就是你们的朋友；当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”
因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。
易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。
上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧！易老师会非常非常想你们的！”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。
老师·妈妈作文11
孩子一直都是生命的延续，可是有时候家长面对自己孩子的`时候却常常总是束手无措。但是通过阅读完《好妈妈胜过好老师》后，就有了一种茅塞顿开的感觉，在好妈妈胜过好老师中有一句话令我印象最为深刻“在爱的名义下施暴”，而且书中还讲述了“不是所有成为父母的人都会做父母”等，也正是因为这些话，我才慢慢的思考到底如果做一位好妈妈，好老师呢!虽然我现在还没有孩子，但是作为一名女性，生儿育女是我的责任，可是想要将一个孩子养育好，成为祖国的栋梁又谈何容易呢!
好妈妈胜过好老师从自身做起
每一个孩子出生就像是一块玉，总是需要经过细心的雕刻才能最终看出这块玉的价值，有些家长可能把“玉”雕琢的非常完美，但是有些家长看到“玉”毁在自己手里，内心深处又该是多么的自责呢!往往很多家长都会“恨铁不成钢”，或者总是把自己的很多想法强加于孩子身上，往往只会对孩子说一句“我这是为你好”，也正是因为这种想法就理所应当的对孩子做任何事情。通过看了《好妈妈胜过好老师》后，我们难道不应该反思一下自己的这些行为吗?
好妈妈胜过好老师学会从自己身上找原因
往往家长总会把孩子的教育寄托在老师身上，可是当老师的往往总会认为孩子的生活习惯不好肯定是家庭教育的原因，但是却从来没有一方会从自己身上找原因。可是《好妈妈胜过好老师》中却很明确的讲出，孩子所有的一切都是父母的影子，如果想让孩子能有良好的未来，就比如一切都从自身做起!以上由精选。
老师·妈妈作文12
别人都说我很幸运，同学们也很羡慕我，因为我有一位老师妈妈。
我最喜欢我的妈妈了。她年轻又漂亮，一头飘逸的长发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的个子，夏天总爱穿一件粉色的连衣裙。随着我慢慢地长大，岁月无情地在她的脸上留下了痕迹，但她在我心中永远都是最美的。她对我和她的学生都倾注了无私的爱。
因为工作关系，爸爸经常出差，所以都是妈妈在照顾我。冬天天还不亮妈妈就起床为我做饭，然后再叫我起床。一次早上我贪睡起晚了，吃了早饭，匆匆忙忙地收拾东西就走。到了路上才发现忘记围围巾了，寒冷的北风钻进了我的衣服里，冻得我直哆嗦。妈妈发现了，赶紧停下车子，把自己的围巾给我围上，顿时一股暖流传遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬头看见妈妈被冻得发红的脸颊，心里很不是滋味，说：“妈妈，以后我再也不贪睡了。”妈妈听了欣慰地笑了。我说：“我不冷了，你围上围巾吧！”妈妈说：“我不冷，还是你围着吧！”这时，我心里真的好感动，体会到了妈妈对我无私的爱。
妈妈还是一位尽职的好老师。记得有一次妈妈发烧了，我劝妈妈休息一天，但妈妈却说：“没事，学生们还等着我呢！打个针就好了。”妈妈一直坚持上班，一天都没有休息，怪不得人们都说，老师像红烛，燃烧了自己却照亮了别人，我从妈妈的身上体会到了。妈妈用自己的言行为我树立了榜样。
我喜欢妈妈，因为她是一位好妈妈，也是一位好老师！
老师·妈妈作文13
今天中午吴牧谦的妈妈来给我们讲课了，她讲的是关于能源的知识，她讲得非常好，还用托马斯的火车站来告诉我们每站所代表的能源意思。晚上回来到家我给妈妈说了我们今天中午在学校里学习的新知识。妈妈问我，觉得哪个讲的好一些？我觉得比不出来，每个人都有优点，每个人都有缺点。
我给妈妈说，吴牧谦妈妈讲的知识都是大家没有听到过的，但是妈妈讲的知识都是大家平时听过或者接触过的；还有吴妈妈今天是在大礼堂给一年级所有的小朋友讲啊，好多小朋友呢，所以难度很高的；还有吴妈妈讲的关于太阳能热能的储藏和发电，可以节约很多的能源，但是吴妈妈的有些细节也没有说清楚，比如她说地球的“被子”问题？就没有说这个被子形成的过程，大家都些不太清楚。
但是妈妈你讲的课也很好的，你做的课件里还有喜羊羊和灰太狼呢，还有你讲了五大有害物质是怎么来的。但是妈妈你还有很多需要注意的地方，比如你讲的过程中小朋友们注意力不集中时，你要停下来说，一二三，等小朋友们注意力集中了，再讲，这样效果会好一些。还有妈妈你讲的课程，都是比较简单的东西，没有特别复杂的东西。但是妈妈你讲课有一个最大的优点，就是让举手发言的小朋友们都有奖品，还是可以吃的有机食品，这点大家都说特别好。
最后妈妈我觉得你讲课还有一个小小的缺点，为什么每次我举手都不点我呢？你问的问题，其实我也知道答案的。
老师·妈妈作文14
我生活在潘南小学四年级四班这个大家庭里：“妈妈”老师。在46个同学之中，我们都一个共同的“妈妈”，那就是我的语文老师：邢老师。
邢老师是我们的班主任。她张着一双水汪汪的眼睛，马尾辫，戴着眼镜，身材也非常的苗条。邢老师讲起课来绘声绘色，很快就把我们投入到课堂当中。想起一年级时我看到了邢老师，还闹了笑话呢！当时，我在上学前班，是马老师给我们当了语文老师，学前班马上就要上完了，也就是说我就要踏入小学一年级的道路了，邢老师过来给我们发通知书，当时眼力很差，把邢老师看成了马老师，大叫起来：“太好了，一年级还是马老师教我们”邢老师笑了笑，说：“孩子，你很喜欢马老师吗？但很可惜，我是邢老师，将来就有我来当你们的班主任。”因为我是一个感情很丰富的孩子，当时我听了像一个泄了气的皮球，回到了自己的座位上，眼泪在眼眶里打转转，同桌看到我快哭了，就问：“都是快上一年级的小学生了，又为什么哭啊？”“上了一年级马老师就不教我们了！”“这是迟早要面对的，别伤心了”
但是到了我刚上学的几天，我的想法彻彻底底的改变了，我喜欢上了邢老师，邢老师每一次都给我们讲历史故事、现在社会上的热点问题统统都给我们讲了，还学会了很多的知识。
邢老师像蓝天，而我们就是蓝天上的白云，在这位“妈妈”的帮助下，我们在蓝天的怀抱中自由翱翔。
邢老师像小河，而我们就是小河里的小鱼，我们在水中嬉戏，我们在水中玩耍。
邢老师就如同我们的妈妈，关心我们，爱护我们，只要我们受了一点伤害，邢老师都非常难受，而我们获得了优秀班级或什么奖项的时候，邢老师的笑脸就绽放在脸上。这是为什么，因为她是教了我们四年的邢老师，在我的心目中，是我第二个母亲！
老师·妈妈作文15
王老师，你知道我们班有很多同学都有“第二个妈妈”吗？您一定会问：“真的吗？”，“是的！”王老师，那就是您！
您不光是我们的良师，同时又是我们的益友，从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。使我特别难忘的是一节作文课，您每读完一篇作文都会把自己的亲身体会讲给我们听，所以我们每次的作文都写的生动精彩。还有一次，上课铃响了，我们每个同学都在兴致勃勃、滔滔不绝地说话，您来了，我们竟全然不知，您没有说话，在教室门口站了一会儿，我们才意识到您已经来了，就都趴在桌面上静息，我们安静了三分钟，您就给我们每人发了一张纸，写出这三分钟的真实感受，最后又让我们修改了文章语句和错字，我这时虽然沉默不语，但一股敬佩之情油然而生，您的这种教育方法极简单又深刻，还能使我们铭记于心。
下课了，您会催促我们出去呼吸新鲜空气，有时，您看见我们几个女生在跳皮筋、踢毽子，您有时也会加入其中。您伴随我们班走过了小学的最后两年，还是我们在小学生涯中一起相处时间最长的老师之一，您带领我们班取得了多少荣誉呀！
在生活上，您也无微不至的关心着我们。有的同学不喝水，嘴唇裂了，您就叮嘱他们喝水，有的同学生病回家了，几天不来，您就会给他们打个电话，必要时甚至去家里或病房去看他……
王老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们没有多长时间在一起。
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