我的语文老师作文

时间：2021-03-12 08:32:23 关于老师的作文

【推荐】我的语文老师作文

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我的语文老师作文，希望能够帮助到大家。

【推荐】我的语文老师作文

我的语文老师作文1

　　开学两个月了，我只知道语数英三门科目老师的姓，但迄今为止语文老师在我心里留下的印象最深刻。

　　开学第一天，就是语文早读，数学和英语老师都已经见过了，我对语文老师的相貌和学识很是好奇。在班长的组织下，我们开始早读。好奇心胜于一切，语文老师走进门，我就偷偷观察。我看她脸圆圆的，怎么看都不会感到呆板。可是我向来是很讨厌驼背，觉得这样的身姿不够挺拔，可是，唉，语文老师居然有点驼背。这样一来，她在我心里的印象分可减掉了一大半。

　　可是，不管我对她的外形有多么不满，不管她长什么样，无法反驳的是，她上课的内容绝对不无聊。老实说，几天下来，我在上数学课、英语课时都有犯过困。尽管我不想，可是没办法呀！我这门学科不好是一个，主要是我学得慢，一时间难接受新的知识。但是，我可以保证，语文课我从来没有犯困。罗老师不常生气，但是脾气很暴。有一次我竟把“学而时习之"的“时”译为“时常"，我反应到不对，抬头一瞄，她犀利的眼神凝注视着我，就说了个“嗯？，我立马说“按时”。当时，我认为她的眼神可以把我杀了，后来她竟放过了我，没有做什么点评，叫我坐下，我心中顿时涌起一阵感激与惭愧。这样一来，她在我心里的印象分提高了不少。

　　她文学修养很高，也有点与众不同她和别人不同。她会在我们的作文旁边标问题或提建议。她还特别会赏析，不管是名人名篇，还是我们写的幼稚的作文，她都会认真看完，并在文中圈画，然后写出缺点和优点。

　　就比如，我曾经写过的一篇作文《我们是一家人中》，她就圈了一段爸爸给我吃肉，但我不想吃，但我为了不让他伤心，我硬吃了下去。我明白她一定是看上了“硬”这个字，因为这个字写出我的幼小的心里不情愿。虽然我的作文仍然不好，但是。我知道了一个方法---用一个字、一个词或一句话写出心理的变化。在这时，罗老师在我的心中已经加了很多分了！

　　我对她的印象越来越深。不只因为她因为驼背而显得慈祥温和，更因为她的教学能力。

我的语文老师作文2

　　在我记忆深处，有一个人我记忆犹新，她就是我的语文老师——林老师。林老师是一级教师，教学特棒。一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的眼睛，微翘的鼻子，可漂亮啦！微笑时刻挂在她脸上，是个平易近人的人。

　　林老师在学校是个家喻户晓的人物，因为她是大名鼎鼎的“教导主任”，所以人人皆知。在三年级的时候，我是个爱“倒数”的孩子。有一次，我语文考试考了个86分，全班倒数第三。上课的时候，林老师总是用严厉的眼光看着我，看得我心里直发毛，不敢正视她。下午下课了，林老师把我单独留下来，用她的宝贵时间给我“加餐”。有一次在课堂上写临场作文，我遇到了困难——开不了头。林老师看到我为难的样子，走过来亲切地说“怎么了？笔不听使唤了？不要紧，下课后你到我办公室，老师给你‘加餐’吧”。多么温柔，动听的话语啊！哎，我这个听贯了训斥的“厚脸皮”，此时倒有点难为情了。下课后乖乖地去了她的办公室。

　　期中考试，我语文科考了个62分，又是全班第二。面对着这样的分数，它好象也在提醒我说：“你就等着老师挨批吧！嘿嘿！”。等到试卷发下来的时候，林老师不但不批评我们几个成绩不好的同学，反而自我批评起来：“同学们，对不起，是我辅导不到家，你们才考得不理想，是老师没有尽到责任！”这时，教室里鸦雀无声，您的话语感动了全班同学。这时候的我们，比挨打挨骂还难受……从此，我们几个吸取教训，努力学习。“功夫不负有心人”，在期末语文考试中，我考了个98分，全班第一，给你争足了面子。看着我的进步，您喜上眉梢，乐在心里……

　　林老师不仅在学习上帮助我们，还在生活中关心照顾我们。

　　那是上个学期的事情了。一天上午，在语文课堂上，我不知怎地，突然发起了高烧，难受极了，一直趴在桌子上。林老师发觉了我的异常，连忙走过来，摸了摸我的额头，“哎呀！好烫手！”她匆忙吩咐班长管好纪律，马上把我送去医院。经过医生的诊断，终于给我打上了点滴。这时，我悄悄地瞧了一眼林老师，发现她气喘吁吁地陪坐在我旁边，额头上渗出了汗珠。我不禁心头一热，哽咽地说“老师……谢……谢谢您！”林老师抿嘴一笑，拉着我的手，说“没事了。以后要注意点儿，别着凉了，会容易感冒发烧的！”说完，她又出去给我买了一个香梨。看着林老师为我忙前忙后的，我的眼睛湿润了……

　　一个个被园丁精心呵护的“种子”，一定会正常发育，开出美丽之花！

　　老师，我爱您！

我的语文老师作文3

　　一头秀发扎成马尾，一本教案从不离身，一支粉笔写下万千心血，一根教鞭指点课本的河山。三尺讲台是您的领土，我们的心中，您永远闪耀！这，就是我的语文老师，也是我最尊敬的一位老师。她的年龄不大，却刚好能与我们玩在一块，她的经验不多，但却能给我们带来最为生动的课程。

　　还记的那是我们刚刚进入初一下学期的时候，因为原来的语文老师有事，我们会来一个新的老师。当时的我们就非常的好奇，新的语文老师会是怎么样的呢？会是严厉的老教师？会是讲课有些僵硬的新教师？还是两者之间的，严厉的新教师？可是我们都没想到，新老师踏着欢快的步子走了进来，在我们好奇的目光下在黑板上写上了自己的名字。然后，就这样宣布她会是我们的新语文老师。

　　其实当时的我并没有什么太大的感触想到：“只是语文课而已，谁教不都是一样的吗？”可她却打破了我对语文课的印象。我本以为在新老师上任后，紧接着就会开始讲课。可没想到，老师居然从讲台底下拿出了一箱早早就准备好的奖品，并说：“接下来我们举行演讲比赛，大家有一节课的时间做准备，这些就是这次的奖品哦！”听到了有奖品，大家的心思也被带动了起来，在接下来的一节课中，都在积极努力的准备自己的演讲。说是演讲，其实也非常的简单，并不需要说的太久，只要将自己的意思表达出来，就可以得到不错的评价。

　　但是还记的在颁发最终奖品的时候，老师却犯下了一个有趣的错误，也让我们多给了她一个马虎的标签。我们班上全体投票选出了最后的优胜者，可是看着最后的优胜者来领奖，老师却犯了难。上台的是男同学，可老师从箱子里拿出的最后的奖品，却是偏女生的礼物。她不好意思的说：“我还以为因该会是女生赢的。”但是男同学还是只能接下了这份奖品，这也承包了我们一节课的笑点。

　　她的课也一样的非常有意思，老师总会给我们在课上讲着讲着遇上一个关键点，就会和我们说这段话，这个词有什么含义，又有那些来历。她讲的妙语连珠，我们听的也入了神，往往还没讲完，就已经下课了。可我们，也从老师的故事中，学到了很多的知识和道理。

　　老师的讲课非常的有意思，她的活动也往往能让我们倾心。她是我们的好老师也是我们的好朋友。这份师生的情谊，我们会一直的记得。

我的语文老师作文4

　　我的语文老师是刘老师，我非常尊敬也非常佩服她。

　　刘老师的眼睛总是眯成一条缝，给人一种十分亲切的感觉，她的手里你，经常拿着一个水杯，里面装满了热气腾腾的白开水，因为刘老师喉咙不舒服，需要水的滋润。

　　刘老师对我们时严时松，可她非常有计划性，自己一天要教我们些什么，要做些什么，都会列一个计划表出来每完成一项，就在那一项后面打一个勾。

　　开学那一天

　　开学的那一天，刘老师加入了我们这个大家庭里，她一进教室，教室里原来喧嚣菜市场一下子就没有那么热闹了，大家不约而同地望着那位新面孔老师，议论纷纷“这就是新来的老师？”“好像是”“看着好严厉哦！”……刘老师快步走上讲台，打开了“喇叭”说：“同学们好，我是你们的新语文老师，刘老师，下面大家都来介绍一下自己吧！”第一个同学站起来手扶在桌子上用她那颤抖的声音小声地说：“老师好，我叫晓暄。”刘老师说：“不行太小声了，你再大声点，手放腿两边，你做到了，我就给你换奖品的品格币。”晓暄的声音一次又一次地提高，最后终于得到了品格币……刘老师第一次给我留下的印象就是她非常严格。

　　语文课

　　上课铃响了，我们耳边响起了优美动听的音乐“明月几时有，把酒问青天……”这是苏轼的《水调歌头》，经过改编后王菲把它唱了出来，我们听得入神，这是刘老师教我们唱朗诵用多种方式学习。一节课下来，我们又学会了一首难度较大的词。刘老师会让我们从歌曲中学习语文知识，既有趣又有用。

　　修改作文

　　记得那天，刘老师叫我到办公室去，我的心里忐忑不安，担心我做错了什么事，刘老师要惩罚我。结果一进办公室刘老师就慈祥地说：“珊瑞，过来我给你修改作文。”我小跑过去伸出脑袋一看，“哇！刘老师给我修改了好多呀！”我慢慢靠近刘老师听着刘老师那一句又一句的写作方法，看着刘老师那一句又一句的批语，十分地感动。

　　有这样一位有趣又严格，认真又负责的老师，我感到很庆幸，我敬佩她！

我的语文老师作文5

　　“老刘”是我的语文老师。

　　把老师叫做“老…”的很多，但大多都是一种习惯，就像我们的班主任龙老师，才二十多岁，还是被尊称为“老龙”、“老班”。不过“老刘”这个“雅号”里“老”字，却是名副其实的——蜡黄蜡黄的脸，数不清的眼角纹，满脸是岁月的印迹，粗糙的大手，显得像我四十多的老爸。但据不可靠消息得知：老刘三十多岁，这个消息让我们班的同学都大吃一惊。

　　“老刘”长得有个性。

　　虽然有一头“秀发”，并且收拾的也挺整洁，但是让人一眼望上去却像一个现代版的鸟窝。五官长得比较标致，有美术书上的“三庭五眼”。他的脸很严肃，基本上看不出表情变化，就算是真正地、发自内心地笑起来，也会吓得我们哆哆嗦嗦。他的衣服不是黑色就是灰色，从没见过他穿别的颜色的衣服。他的个子只有一米六左右，但是第一眼看不出他的身高。

　　“老刘”很严厉。

　　他讲课时语言幽默，常常让同学们忍不住开怀大笑。但谁要违反课堂纪律，那气氛骤变，仿佛空气都被重压，让我们喘不过气来。“小A！”讲课时他突然喊到我同桌的名字。我还没搞懂发生了什么，小A就已经快要哭出来了，“把你嘴里的东西吐了！”老刘语气很重，两只眼睛已经挤在一起了，满脸怒色。原来是小A在上课吃糖，被老刘逮个正着。“你们班主任有说上课吃东西有什么惩罚吗？告诉你们，在七班上课吃东西被抓一次扣五分，扣到了十分就在我那儿‘领赏’（他是七七班班主任，我们是七八班）”老刘大声吼道。自此以后，是没人敢在语文课上“撒野”。

　　“老刘”很有责任感。

　　班主任轮值查寝，别的老师的`就是一句“人来齐了没有？”“好，睡觉。”就走了，唯独老刘，还要挨个、挨个的数人，人数对上了才走。第一次他查寝，我睡在二床下铺，我和另外两个同学挤在一张床上，他数人时看到了，数落了几句。我又被迫移到了三床下铺。第二周，又是星期三，我睡在八床上铺，又是三个人挤在一起，想起是老刘查寝时，我先是一惊，但心想哪个老师查寝次次还数人数啊，于是我又安心地睡下了，但老刘进来后，就一边指着，一边数“一、二、三……”结果不用说了，被老师逮个正着，还受到好一通批评。从此，晚上我只敢守在我的三床下铺了。

　　“老刘”这个人啊，虽然总让我们害怕，但我们都很喜欢他、佩服他，喜欢他的幽默，佩服他的负责、他的一切……

我的语文老师作文6

　　每个人小学到大学，都会有许多老师令你印象深刻的吧！而我最印象深刻的老师是我初中的语文老师——童老师。

　　她有一双水灵灵大眼睛，苗条的身材搭配着雪白的单衣，披着的短发乌黑浓密，她的声音尖而细腻。她总是微笑地面对所有的同学。

　　临近期末考试，她常把我叫出来，专心给我辅导。每到中午，我总是不睡觉，她就叫我到办公室，给我任务。比如让我做一些试卷和默写之类的复习。在做任务的同时，她还总是问我要不要休息一会儿，或者喝点儿水。久而久之，我每天都会不自觉地来她这儿。她常中午不睡觉，晚上加班，在办公室给我们打印复习资料和教学文案。

　　她喜欢安静的场所。正因如此，她每次辅导同学只带几个到办公室，她工作时不说话，一心一意地做一件事。她很关心我，每次到她那儿，她都会准备好吃的东西给我吃和问我最近的学习状态。她的办公室很清静，没有装饰品，没包包，没枕头，也没有什么大型的办公装置。我想她是不想让自己工作时分心吧！

　　她很喜欢看书，每次你都能看到她在拿着电子书在津津有味地吸收着知识，她喜欢看一些有关生活和哲学的书籍。她的柜子里除了纸巾盒衣服外，全都是书。当她看书时，就像一个所谓“书呆子”一样。学校的图书馆也是她常光顾的地方。每到下班的时候，她就去别的图书馆去看一阵子书，直到她丈夫打电话给她，她才依依不舍的离开，她不甘心还书借了回去，虽然我没看见，可她在家定是有看很久。

　　每当上课铃声响起来的时候，总能看到她拿着一大本书和U盘走到讲台前，不慌不忙地把U盘插上，在同学们的吵闹声中听见她的声音“安静！要上课了！”随着就打开PPT给我们开始讲课，她的课上很随便，不是可以为所欲为，而是比其它课更轻松罢了。如果不是有严重违反纪律的同学，她都是微笑地对他看看，那个违纪的同学脸一僵就认真听课了。她总是很慈祥，每个同学和老师都很喜欢她，因为在她的面前我可不用很优秀，也不用做一个乖孩子，只用做最真的自己，她也一样，不用做一位严师去教训我们，也不用摆出一副严肃的表情去说我们，各自的最真的自己。

　　这就是我的语文老师，我特别喜欢她，如果见到她，你也会和我一样。让我们和老师做朋友而不是师徒！

我的语文老师作文7

　　一头半白的头发，一个中等身材和一张一天到晚总是严肃的脸，外加一双深得令人吃惊的眼睛，便构成了一个老师的形象—舒老师。

　　舒老师是我现在的班主任，也正是因为有他耐心地地教导我，帮助我，鼓励我，才让我在语文方面取得了那么多成绩，让我更加喜爱语文这一门学科，让我领略到学习的乐趣。

　　说实话，其实我并不是一个很用功或是很聪明的学生，从上小学开始，我的成绩一直都是处于“比上不足，比下有余”的中游状态，直到在七年级的一次月考中，我的语文成绩竟然没有达到及格的标准，这才让我意识到我的语文成绩真是下降了好多，从以前的优等生一直到排名榜的最后几名，我的心情真是跌落到谷底了，家长会上，老师也找我的家长单独“谈话”了，弄得我家长一连训斥了我好几天。

　　面对家长的压力和我自己的虚荣心，我当时真是恨死语文，恨死舒老师这个多嘴婆为什么要找我家长“谈话”。唉！可我还得把我的语文成绩追上去，可我已经付出了比别人多好几倍的努力，舒老师这个毛病却还是死死地拉着我不放，一到考试时，不是这扣点分，就是那扣点分，本来可以答得很出色的卷子却被我弄得一塌糊涂。

　　舒老师似乎是看穿了我的心思，课间操时，他特意把我留在教室，仔细地看了看我以往做过的卷子、习题，并细致地询问了我的学习情况，鼓励我和她一起改掉缺点，把成绩提高上去。看着舒老师那和蔼的笑容和认真的表情，我真的觉得我被感动了，从此，我就暗下决心，一定要把自己的成绩提高，不为自己，也要为了舒老师对我的信任努力。

　　从那以后，我便努力地学习语文，慢慢地，我竟然发现:我越来越喜欢语文了，并且每一天，我的语文成绩都在提高！在下一次月考中，我竟从倒数几名变成正数几名，妈妈一个劲的夸我真棒，老师也乐得合不拢嘴，同学们也用那种羡慕的眼光看着我，那一刻，我真的有种“一览众山小”的感觉。从此，我的成绩一直在班上遥遥领先，这一切都离不开老师的那次鼓励给我带来的信心。八年级学年末考试时，我的语文成绩排了全班第一，似乎，这就是我送给舒老师最好的礼物了吧。

　　一个老师并不是讲课讲得多好，教学的经验有多丰富，那些都是次要的，最重要的是对学生有一颗宽容、包含、信任和鼓励的心，就像舒老师一样，他那严肃的面容和会鼓励人的眼睛就是对学生最好的帮助，这样的老师，又怎能不是大家心中的好老师呢？

我的语文老师作文8

　　是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教我们丰富的知识？是谁把调皮的我们教育帮助别人的人？是谁温暖了我们的心灵？是谁把幼小的我们培育成熟、懂事的少年、保护我们健康成长？是老师！老师就像春天中的细雨，滋润着花儿，吹绿了大地，吹醒了田野的小草。瞧，我们的老师迈着沉稳的脚步向我们走来，她飘逸的头发披在肩上，乌黑中带着一点金黄，美丽极了。

　　她高高的鼻梁上架着一副扁圆扁圆的眼镜，眼镜后面有一双像钻石一样的大眼睛，那是一双会说话的眼睛，常常使我们在课上不敢开小差。她还有一张讲课生动、有趣的嘴巴。她就是我们的语文老师兼班主任——吕老师。吕老师知识深渊，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、生动、有趣。我特别爱上语文课，她讲起课来总是那么风趣、引人入胜，使我们兴趣盎然。

　　我们在不知不觉中爱上了作文，逐步懂得了一点写作的“奥秘”。吕老师从五年级就教育我们要多观察身边的事。要写真实的作文，要仔细、认真深入观察，才能写出好文章。吕老师经常批评某些同学写作文不顾事实，胡编乱造。不管文章描写得多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好文章。每当写作文时，总是要细心琢磨，深入了解，遇到问题要弄明白为止，类似的错误就大大减少了。吕老师不仅是一位好老师，还是一位慈祥的“母亲”。

　　记得有一次，我的肚子非常疼，那时老师正津津有味地讲着课，我又不敢去打扰老师，就一直忍着不说，直到老师见我脸色苍白，就走过来，手搭在我的肩膀上，和蔼地问：“你怎么样？”我把肚子疼的事告诉老师，老师马上从袋子里拿出一瓶油，揭开我的上衣，轻轻的帮我揉着肚子，还不时地问：“还疼不疼？”我终于感受到这种从未感受过的“母爱”。

　　老师，您想春风，温暖着我们，您是细雨滋润这我们；您是一支蜡烛，照耀着我们一双有强又有力的翅膀，让我们在知识的海洋里遨游。吕老师就是这样指导我们学习，关心我们。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么不产生浓厚的兴趣呢？

我的语文老师作文9

　　“怎么还不改啊！”听到这一声声责骂，我们就知道又是我们的语文老师在班里批评一写不听话的学生。李老师是我们班主任，有时她会恨铁不成钢的批评我们，但是我们都很喜欢她。

　　李老师中等身材，留着一头金黄的长发，白净的脸上带着一幅像博士一样的眼镜，仿佛能够看出我们同学的内心世界。留给我印象最深的还是她教育我们的方式。

　　有一次，我们趁老师没来，就在课室里大吵大叫，弄得教导处也听到了。我们正在打闹，听到一阵阵清脆的脚步声，我们马上安静了下来。老师刚一进来，全体都看着老师。我知道老师非常的生气，但是她尽力压制住火气，对我们说：“同学们，你们在我不在的时候可以自己读书的。你们看到我来了，就不吵了，知错就改，非常的好。希望下次不要再出现这样的状况！”我们本以为会被老师大骂一顿，但老师没这么做。由此可见，她是多么的和蔼可亲啊！

　　老师不仅教导有方，而且还很幽默。

　　每次上课的时候，我们听课听烦了，李老师见了，就和我们讲起笑话，让我们开怀大笑。一次，我们在说七夕情人节的事，老师觉得有点儿童不宜，就对我们说：“通知通知，今年的七夕节由于牛郎织女兴奋过度，双双掉到桥下。所以七夕节取消啦！”我们一听，乐的哈哈大笑，有些还笑在地下打滚。有同学就说：“掉一个下去另一个会抓住的吧。”老师就说：“那个织女掉了下去，牛郎抓住了，由于织女太重，牛郎抓不住，就一起下去了！”“哈哈——”笑声一大片。

　　她还是一个对我们要求非常严格的老师。一次我做作业没做好，老师就罚我抄课文。我非常不情愿，想：“我就是一点作业没做好而已，有必要罚我抄课文吗？烦啊！”之后，老师看到我板着个面向她交作业，便对我说：“杰夫，我要你抄课文是为你好的，我就是想让你记住以后不要忘记做作业了。做作业是学生基本任务，要把这个完成了，才能向更高的层次发展。”我听了后，像拨开云雾见到青天，知道了老师是对我好的，想让我成绩提高。从此以后，我再也没有不完成作业了。

　　这就是我们的班主任，一位非常值得尊敬的老师。虽然原来李老师对我很严格，但是在这里，我还是想对她说：“李老师，您永远是我最敬佩和爱戴的好老师！”

我的语文老师作文10

　　他，一个和蔼的、为人风趣幽默、教学经验丰富的“精神导师”。梳着精神的板寸头，如同一只熊一般高大，真是人如其名——熊老师。

　　他总是站在过道上，眺望他“故乡”的方向，深沉的思考着：昨天没收的小说瞄了一眼，好像还可以，这些学生真是好眼光。

　　他不仅仅喜欢在过道上“思考人生”，也喜欢在办公室里用手磕住额头，又深沉的思考了起来：这小说果然不负我望，还可以。

　　别看他好像一天不在正道上，其实他是一个认真负责、教学经验丰富的老教师。还记得那第一次语文课，他走进教室，挟着一叠大大小小的书，神情严肃。我心头嘎达一凉。看到这场景，我不由得想起我的小学语文老师，也是同样的场景，那6年无不是在提心吊胆中度过的。但他一说话，我改变了看法。他看着高大，但一说话就有一种幽默的感觉。当时他第一句话是：“同学们，这语文那，你学习占1半，那能力占另1半，不能光顾着做题而忽略了能力的培养，我们更应该注重平时生活中的能力培养。否则你就把努力用到了不对的地方，就好似你就是那渔夫3天打鱼2天晒网，尽管做出了努力，却还是无用之功。”不由得让我把眼前的老师与我之前的老师做了一个对比，小学老师严厉，教学经验丰富；熊老师，为人幽默，教学经验一样丰富，却没有小学时与老师的距离感，更像是我们的朋友。

　　在课表上，每周都有2节连堂的语文晚自习，有前车之鉴的数学和英语周周清，对这2节晚自习不报希望。但熊老师进来，在黑板上写几个大字“阅读课”，并说“同学们，遨游在题目的海洋虽让我们感到快乐，但我们还是要时不时的爬上岸，抖抖水。这2节课的时间，大家自己阅读，只要是名著和作文书，都可以。”说完便扬长而去，只留下教室里一片欢呼。接下来，我们和埃德加·斯诺一起与毛泽东对话；与法布尔一起走进昆虫的世界；和凡尔纳一同潜入海底，探索那深海的秘密。

　　他，就是我们的语文老师—熊老师，一个高大如熊，却又为人风趣幽默，教学经验丰富的老教师。

我的语文老师作文11

　　我认识这样一个人，她是我的语文老师。我之所以说成是认识，是因为我和她不很像师生，倒像是一对老友，虽然她大我很多。

　　对她的了解，全来源于她的课上。她的课讲得很精彩，细致入微。因为我对文学的喜爱与研究，我也很挑剔老师的讲解。但是她却令我折服。不仅仅是因为她有深厚的文学底子，更有她对文学的独到见解。有的时候，我和她的想法竟不谋而合。于是在她的课上有时我就出神，心里老是想，心里能有这么高深的想法，一定是她对生活感悟的特别深刻。有句话叫做艺术源于生活，我确信这种说法。

　　在课下，我们了解到她的家庭生活。她很爱家，爱她的丈夫，爱她的儿子。她常常与我们讲起她儿子小时候的趣事。言谈之间，闪现出骄傲慈爱的神色。我是认识她的儿子的，一个看起来很安静且学习优异的男孩子。我想怪不得他这么优秀，在这样母爱的滋润下，恐怕想不优秀也很难。

　　我这样描述，你会不会在脑海中勾勒出一个柔弱温柔婉约、说话轻言慢语又不肯多言的女人形象呢！那可就相差太远了。我认为她更多的是豪气爽快，又掺着和蔼可亲。她的性格属于外向型。她很喜欢和我们沟通。兴奋时与我们一起开怀大笑。这又让人很难相信她在家是一个相夫教子，又要操持家务的家庭妇女。她哪里来的这充沛的精力呢？并且我从未听过也从未见过她在家里有什么不开心，并带给我们。相反的，她每天上课都很开心。记得有一天她的课，她竟与同学们讲起了她在家搞手工制作——树叶贴的经过，还在黑板上绘出画的情景。弄得同学们各个心里痒痒的，甚至抱怨她为什么不带到课上来做。

　　据说她经常这样陶冶自己，放松自己。在家看看书，听听音乐，增加自己的内涵。早春到来的时候，去踏春，寻找春天的气息；初夏的时候，漫步雨中，赏赏雨，甚至有时候她们一家三口一起去。老师是一个多么善于寻找生活乐趣的人啊！我感觉我找到了她每一天快乐，家庭和谐的秘密。因为她懂得生活，善于调节生活，就像一个手艺高超的厨师，把生活这道菜调理得有滋有味。一个家庭有这样一个人感染着，怎么会不和谐呢？

　　我确信是这样，一个真正懂得生活，享受生活，感染生活的人，一个真正珍惜生活、热爱生活、丰富生活的人，使家庭不枯燥，使工作不无聊，这才是真正的活着。用一个词来形容我的语文老师，那就是——睿智。

我的语文老师作文12

　　提起笔要写时，一种莫名的力量涌上心头，心里就像是大海里的浪花，一个接一个地涌入脑海。刹那，在脑子里一片空白之中慢慢浮现出老师的身影。

　　语文老师是从初一开始伴随我们的……但因疫情原因，上网课了很时间，彼此了解的时间便少了许多，但总觉得她的身上有种力量。一种让我惊叹的力量，一种似乎是我们很早就认识的力量，以至于她把我看得是那样透彻。

　　上初中之前，语文并不是我最擅长的学科，虽说有兴趣，但成绩却也从未名列前茅。只因想要语文学的出色，你首先要肯下功夫背诵，像我小学最怕见到的作者就是老舍、鲁迅和朱自清。那文章写的是真的好啊，可是也是真的长啊，而且他们的文章均为四个字“考试重点”，光是这个就让我敬畏三分。

　　原以为上了初中，我还是那个平平无奇的我，背诵的一般，阅读一般，写作同样也一般。但我却没想到这次竟是我语文道路上的一个转折点。

　　刚开始的小惊喜是原创日记主题关于军训。那天也是我第一次面对全班同学站到讲台上念作文，好家伙，这时的心理素质便体现了，可谓是激动的心，颤抖的手。声音颤颤微微，面红耳赤，这时有双手搭在了我的肩上：“亲爱的，大点声音啊!”我不好意思地笑了。自从那次开始，我的写作之路似乎也开了挂，至少不像以前一样写一篇文章要一个多小时都蹦不出几个字来。背诵也似乎减小了难度，我知道老师是对我期望高的，所以从不敢让她失望，只怕让她伤了心，久而久之，下功夫多一些。比如多读，大声读，读在心里，记在脑里。这些古诗词文言文便也成不了什么大气候，我很感谢我的语文老师，她让不是很自信的我也绽放了属于我的一缕阳光，她似乎每一次都在跟我说，你行的，你可以的。至少人家是这么认为的。

　　她很爱笑，每次上课来她都面带笑容，也不让人觉得她是一位小有名气，严格要求的老师，而是一位像是你认识很久的人那样亲切，同时她的笑也绽放在我们的心里，让我们觉得在初中这个崎岖、困难重重的道路上，有她在，心安了许多。

我的语文老师作文13

　　我有一个语文老师，她叫陈海燕。她有一双明亮的会说话的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，陈老师和蔼可亲，脸上总带着微笑，我们班同学都很喜欢她。

　　记得有一次，我上课时在桌箱玩蚂蚱，当我抬起头时，陈老师那炯炯有神的眼睛盯着我看呢！好象在说：赵晨昱啊赵晨昱，你在干什么呢。我的脸一下子红了，心“扑通”“扑通”跳个不停。老师好象看出了我的心在跳，很严肃的对我说：赵晨昱，上课认真听讲，不要心不在焉！我听着老师的话，低下了头。

　　从那以后，陈老师上课我再也不敢有小动作了，也认真听讲了。老师还表扬我了呢！

　　记得在初二时的一个星期三，她带病给我们上课。那天当她走进教室时，看见她路走不稳，还要给我们上课。那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导，理解了老师的苦心，感觉到了老师的伟大。

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！老师，您的精神永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实。却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦。让我们走向收获的峰巅，您是青藤坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参，当苗儿需要一杯水的时候。绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适量地给，。这是一个好园丁的技艺，我的老师。这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　我喜欢我的语文老师，也喜欢上语文课。

我的语文老师作文14

　　每当有人夸我作文写得好时，我就会想起我上小学前的时候，语文非常差。我连写段话都要被老师骂一顿。可是上了小学以后，我的学习成绩直线上升。为什么？当然是因为我的语文老师啦。

　　她有着棕色的头发，经常整齐地盘在脑后。她有着明亮的眼睛，但是被一副眼镜遮住了。

　　她长相和身材都是中等，但她好像穿什么衣服都合适。她不喜欢浓妆艳抹，只是稍微画一点淡妆。她很细心，经常花钱为我们买东西，而且毫无怨言。

　　记得一次校运会时，年级比赛。要传球，把桶撞倒了就要扶桶，也不能让老师扶，否则算是犯规。有一个同学把桶撞倒了，但没有扶桶。这时，她快速地跑到桶前扶起桶，尽量不让裁判发现。可是，事实就是事实，还是瞒不过裁判那尖锐的眼睛：“二一班本来就是第一名，但是班主任扶桶了，只能得第二名了。”许多同学都埋怨道：“何老，你为什么要给我们扶桶啊？我们自己有手！”何老不知道说什么好，把我们带进教室，又是点头，又是哈腰，还连连道歉，我们就原谅了她。

　　这就是她，好心，也诚实。

　　还有一次，冬天很冷，她带着我们到操场跑步。我们跑，她也陪着我们跑。为了保护同学，她往右边一侧，没想到，她绊倒在地，鲜血直流。同学们都扑上去：“何老，你没事吧？”她抬起头，鲜血在她脸上流着。她却笑着说：“我……我没事。你们先去上课吧。”然后，同学们都走了。

　　看着她远去的身影，一股暖流在我心头涌动。

　　不一会儿，她来了。我瞪大了眼睛：她居然没有休息？她笑了：“这是为了你们啊。”

　　我沉默了。老师已为我们付出太多太多了。

　　事后，她依然像以前一样，上课时略带幽默，下课要开开玩笑，也几乎没有提起那件事过。

　　我依旧记得，老师深深的爱，已渗透我心。这就是我的老师。虽然平凡，但是伟大。

我的语文老师作文15

　　从幼儿园到小学，我只有3位语文老师。今天我就来说说教我六年的语文老师——方老师。今天就让我来好好“训训”我的这位语文老师。

　　方老师，您教了我六年，我对您也算十分了解的了，您有许多优点，不过，看人不能光看好，坏习惯也要给指出来。

　　首先，就是您说话的习惯。您说话时老是爱说一句话改一个口音，比如说一句“这个同学表现得好”，您也要把“分解”开来，前半句“这个同学”用普通话说，下半句“表现得好”就变成四川方言了。再说了，您对我们说倒没什么。我们是早就听惯了，但是有老师来听课时、开家长会时，您也这样说，就会给其他老师和家长带来不好的印象。每次开完家长会，家长都会说：“你们老师说的啥子话哦，一句话一会说普通话，一会又说四川话。”像您这样讲话，难怪您教了我们六年，这六年里您也就在升国旗后讲话时，只讲过两次，而且两次您的声音都跟蚊子似的，听都听不到。亏您还天天教导我们说话要大声。

　　二来就是您对同学们的态度。还记得有次您说陈阳上课扔纸条的事吗？当您看到陈阳手上的纸条时，您什么都不说，就直接把陈阳拉起来打，打脸就算了，还用竹棍子打他的手臂。打完才问事情，陈阳说是杨琪扔过来的，杨琪也承认了，您却不以为然。硬说是陈阳扔的。您知道吗？当您转身离开时，陈阳的手臂血都流出来了，您还要执迷不悟吗？像这样的事还有很多很多……

　　三是您做了错事却不承认。您总是喜欢教导我们，有一次我们班的男生又闯祸了，您从男生的一些不好的习惯说起，说到了您从来没有打过我们、骂过我们，这不是事实，我们自然反抗，您却又说您打也只是轻轻地打了一下，骂人也只是说一两句。您忘了您把黄盼的手打破皮吗！您忘了您把一位同学的脸打肿了吗！您忘了您把陈阳的手臂打出血吗！您忘了您惩罚人，自己还叫其他老师来看，一直笑吗！把自己的快乐建立在别人的痛苦之上真的很快乐吗！在我们看来，您简直就成了一个无恶不作的恶魔！

　　本来，我们是想去向校长投诉您的，但又不知道是谁向您透露了消息，您对我们又异常的好，不料我们刚打消了这个念头，您却还是恶习不改。乃至于最后一次教师节都没有什么人给您送礼物了。

　　方老师！这可能是我最后一次这样叫您了，您一定要改正您的坏习惯哦！

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