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老师,我想对您说作文

时间:2021-02-02 11:19:13 关于老师的作文

老师,我想对您说作文通用15篇

  在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的老师,我想对您说作文,希望对大家有所帮助。

老师,我想对您说作文通用15篇

老师,我想对您说作文1

  当我来到这个班级时,我就知道您是一位负责任的老师,因为您教出来的学生善良、礼貌。我下课时总是坐在座位上,一声不吭,而同学们都围过来和我问好。

  上语文课时,我不敢举手发言,我怕我会说错,所以我总是看着同学一个个回答问题。直到有一天,我突然想举手了,那时同学们都不举手了,教室里一片寂静。我记得特别清楚,当时您在讲第3课《鸟的天堂》。您问的问题是:为什么作者晚上路过“鸟的天堂”却没看到一只鸟?我想到后立刻举手,生怕您提问别人。当我知道我说的答案是正确时,我的心“怦怦”乱跳,似乎永不停歇。

  从那以后,我觉得语文课其实没那么可怕,几乎每堂课都会举手。之后,考试的成绩出来了,我当时考的很不理想,我没有拿第一,之后几乎次次小测都能拿第一,我快乐的像只鸟儿,似乎找到了属于自己的“蓝天”。但好景不长。有位同学说:“喂,你什么时候转走啊?光抢我的第一。”当时,我听了之后什么都没有说,只是看了他一眼就走了。但心里像结了冰一样凉,我想:我刚融入这个大家庭,你就忍心让我走。为什么?为什么你这么讨厌我?我当时都想大哭一场,但我忍住了。

  慢慢的,您对我越来越好,我真想说一句:“老师,您对我真好,我爱您!”

老师,我想对您说作文2

  老师,我想对您说,您那双眼睛给了我们很大的惊喜、鼓舞和支持。

  因为您的指导让我改掉了坏毛病,让我取得优异成绩。

  夜已渐深,千万扇窗户,只有您的窗户还是灯光闪烁。您还在瞪大眼睛认认真真的为我们改作业,直到半夜才睡觉。

  您感冒的时候,还要坚持来给我们上课。其他同学生病了,能回家休息,但您要坚持上课,生怕我们学不好。

  老师,我想对您说,您关爱我们,您让我们学到了数不清的知识,让我们都考到了好成绩,让我们被亲人表扬,并获得了奖状,您讲的课生动、有趣,我们都喜欢听您讲课。

老师,我想对您说作文3

  是谁带领我们走进数学课堂?是谁把我们当作子女一样对待?是谁在学校做我们的第二母亲?是我们的老师—周老师。

  周老师是苏州市工业园区星湾学校三(4)班一名普普通通的教师。她是我们的数学老师,也是我们的班主任。

  记得有一次,我们的“大部队”正“浩浩荡荡”地向餐厅进发。谁知,白同学因小解而落了队。到达餐厅后,周老师知道了白同学落了队,如坐针毡,不停地跑来跑去。刚坐下一分钟不到,周老师又跑去寻找白同学了。经过许久,白同学气喘吁吁地回来了。

  吃完了午餐,同学们又回到了教室。我刚想给周老师分享一个笑话,她又去寻找其他同学了。

  周老师啊!您是多么关心同学,关心我们呀!感谢您对我们的帮助、支持、关爱与呵护,我向您说一声:“您辛苦了!”

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

老师,我想对您说作文4

  天空因飞鸟而绚烂,大海因波涛而而雄壮,春天因花草而多姿,而我的成长之路却因老师的陪伴和教诲而美丽宽阔。

  老师,我想对您说,您像春风一样唤醒了我沉睡的心灵,抚慰着我的灵魂;又像细雨一样滋润着我的童年和整个中学时代;更像洁白的雪花一样飘进我的生命,让我的心田始终都是一片净土。我的世界,因您而变得生机勃勃。

  老师,我想对您说,当我跌入人生低谷时,是您用那鼓励的眼神一步步把我从深渊里带了出来;我的成绩一落千丈时,您非但没有放弃我还伸出手艰难地拉我一把又一把;当我用还算理想的语文成绩回报您时,我读懂了您喜悦的眼神,我知道您会在心里说,“好孩子,我们俩的努力没有白费!”

  老师,您知道吗?我也会像所有遭受失败和挫折的人一样,感到失落,表现出消极。我深知,失意乃人生中不可或缺的调味料,不必往心里去。人本身就是血肉之躯,有坚强的一面,更有脆弱的一面。在前进的旅途上,总要忍受一些力量的冲击,总会面对一些莫名的压力。每到这时,我总会想起您对我的教导。您说的最多的一句话便是,“坚持,再坚持!”

  您平常的举动,简朴的话语,不经意的引导,都会让我感受到温暖和舒服。我也因此学会了关爱他人,保护自己。

  您一天天那么辛苦,我看着心疼。我不知中考后的自己身在何方,我还能不能再次坐在这里听您讲课。我从小学三年级就跟您在一起,是您伴随我一天天长大,是您告诉我要走什么样的人生路,是您给了我勇往直前的信心和力量。

  如果那一天到来了,请原谅我的不辞而别。对不起,老师!我永远不会忘记您!您是我人生路上的航标灯,照亮我前进的方向。老师,您知道吗?您对于我,真的很重要!

老师,我想对您说作文5

  敬爱的姜老师,我有些心里话想对你说。

  我第一次见你时,你大约三十岁,中等个子,皮肤白白的,很爱笑,非常漂亮。你讲课生动,性格温柔,我很喜欢你。

  有一次,您讲轴对称图形。您问我:“正方形有几条对称轴?”我说:“有两条。”您让我上黑板画。我在边长中央画上两条。同学们都说是四条。我想了半天也没有想明白,心里很着急。这时您用一张白纸剪成了一个正方形,让我折,我左右折,上下折,忽然折了对角。我恍然大悟,高兴地说正方形有四条对称轴,您夸我说:“你真聪明!”我很高兴。您讲的课真是生动又有趣!

  姜老师,我很高兴能有您这样的老师,是您让我对让我更喜欢上数学课,感谢您让我感受到学习的快乐。

老师,我想对您说作文6

  每次上课,你拿起书本为我们讲课;下课了,您要批改作业;夜深人静之时,星星困得眨眼,您依然在工作老师,我想对您说:“您辛苦了!”

  谢谢您,您把母亲般的一腔爱给了我们老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您道一声谢谢呢?上课时,你手拿教科书,神情时而严肃,时而开心。您用一张嘴,为我们讲课,诉说着美好的未来;用一支粉笔,写尽古往今来;老师,在您的绿色的爱下,我们成长您不为自己,只为我们!谢谢您,辛苦付出。

  谢谢您,无微不至地关心每一位同学。记得有一天,我因事请假半天,下午去上学,您十分担心,脸上的焦急、眉头紧皱、眼睛紧紧盯着我。我看得出您在担心我,怕我落下功课,影响学习。为了让我跟上学习进度,您“挤”出时间为我补课。那一刻,我的心里无比温暖。您给予我们关爱,用自己的心血关心我,谢谢您,关心我。

  谢谢您,不落下任何一位同学。虽然我们有时调皮,有人学习不好。但是您依旧关心我们,对我们有信心。不让任何一位同学“掉队”,有一次我的考试成绩不理想。您找到我,给我分析错题原因,并且告诉我以后如何避免错误的再次发生。当您拍着我的肩膀给我鼓励时,并告诉我,如果现在好好学习,就会有一个好的前途。我不知道如何表达我当时的心情。我知道您希望我们都能学习好,考出一个理想的成绩!

  谢谢您对我们的辛勤教导,您用心点亮我的心,告诉我们做人的道理,您让我们在知识的海洋里,坐上小船扬帆起航、乘风破浪中寻找知识的黄金;您让我们博览群书,我们从中受益,增添了一点知识。

  您每天很劳累,但是您一直没有放弃,依然拿起书为我们讲课,谁不会有一位人精般呵护小的老师而自豪呢?

老师,我想对您说作文7

  就要临近期末考了,老师,你们对我的教导,我会终生难忘。许老师,您作为班主任,付出了那么多的心血。

  平时,我们班的同学生病了,您都会关心的问:“你怎么样啦,要去校医室吗?”

  每次遇到难题时,您都会用您那炯炯有神的眼睛来提示我们该怎么做。您给了我们为你力量,给了我们勇气。

  每天,您都用您那能说会道的嘴巴给我们绘声绘色的讲课,就是生病了,也带病给我们讲课,但是,我们的天真,调皮,好动让您无可奈何,但您宽容的心包容我们,感动我们。

  我相信,您每次罚我们抄书,都不是发自内心的。我也相信,我们上课讲话也是不对的.,开小差也是不对的。

  我自幼胆小,什么事情都不敢和老师说,自从你教我以后,您慈祥的笑容,让我上课能大胆发言,勇敢面对困难。

  许老师,我爱您!

老师,我想对您说作文8

  夜深了,昏暗的灯光闪烁着,那玻璃窗上映着一个熟悉的身影,弓着腰,伏在写字台前,手不停地写着、画着,不时取下眼镜揉揉干涩的眼睛……日复一日,年复一年,就是这样辛勤地耕耘,呕心沥血,送走一批又一批学生。啊!马老师,您像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。

  马老师,您知道吗?我有好多好多心理话想跟您说:那天, “叮铃铃”,上活动课的铃声响起,我急匆匆地走向微机室,到了门口才猛地发现鞋套忘记带了,我呆呆地站在微机室门口不敢进去。这事,您那熟悉的声音从我耳边响起:“王洵,你是不是鞋套忘带了,来,老师给你一双吧!”我抬起头,看着您那亲切的目光正注视着我,我结果鞋套,高高兴兴地穿着鞋套上课了。

  马老师,我好感动,谢谢您!马老师,您还是一位教学优秀的好老师。您把我从一个呀呀学语的无知小孩培养成一个聪明机灵的三年级学生,我最喜欢上您的课了。您抑扬顿挫的声音总把我带到一个奇妙的世界,在您的带领下,我认识了互联网,学会了在网上绘图、收集信息、发送贺卡……现在,我可以足不出户,就能了解这个丰富多彩的世界。

  啊!亲爱的马老师,您是人类灵魂的工程师,培养出了一批又一批发展全面的学生;您是辛勤的园丁,让我们这些小花茁壮成长!真的谢谢您,亲爱的马老师!

老师,我想对您说作文9

  老师我想对您说翁老师,您陪伴我们度过了三年时光,教导我们可贵的知识,引领我们勇敢地向前,在这里,我想对您说几句悄悄话了。

  有一次我的友谊出现了问题,与朋友闹矛盾了,互不理睬,就算擦肩而过,也不说一句话,可我不想结束这段曾经美好无暇的友情,放学回家,我写了一封信给您。在我的信中,我问了您一些问题:

  1、我的朋友是任性吗?

  2、我该怎么做?

  第二天我把信悄悄的塞进了您的手里。后来,您也把信放进了我的抽屉里。在回信中,您的语气温和,以亲切的文笔告诉我该怎么做才能与朋友更加亲切。读起这封信时,我的心里十分温暖。回校之后,我按着您提的方法尝试了一下。下课时,我与她们心平气和地交谈了一下,问了问她们对我的看法,朋友们也说出了心里话。她们还想拥有我这个朋友,因为朋友之间,在于分享,也要懂得宽容和理解,我们重归于好。我想对您说:老师,谢谢您。您帮我在友谊的道路上搭上了一条充满希望的小桥。

  翁老师,您就像春天里带有硕大果实的大树,我们就是小动物,躺在树阴底下乘凉,享受凉爽;您就像是夏日里的一阵凉风,使我们神清气爽;您也像冬日里的太阳,使我们永远温暖。

  翁老师,您是世界上最好最完美的一位老师。

老师,我想对您说作文10

  三年级的时候,您来了,从此,我们班发生了翻天覆地的变化。

  您教我们到现在,有一位特殊的学员,他叫贺志远。

  一次,因为同学惹怒了贺志远,贺志远生气了,老是在教室里捣乱。教室里顿时鸡飞狗跳,班长去叫您,您却没有来。直到上课,您狠狠地批评和贺志远争斗的人,却没有批评贺志远,我们既愤怒又疑惑,以为您就是偏心于贺志远。可我们不知道,您是怕我们斗不过他,怕我们受伤。

  老师说:他也是我们二五三班的集体一员,我们凭什么要去讨厌他,去孤立他!正因为他不听话,所以我们更应该关爱他!

  一天,讲桌坏了,我们叫老师,老师没来,贺志远一直帮忙,忙得满头大汗,最终,我们终于拼好了讲桌。这时,您也来了,微笑的说:讲桌修好了?这时我们才明白,老师是让我们自己亲自动手实践,让我们不要只依靠他人。

  老师,是您,教了我们不该孤立讨厌任何人;是您,告诉了我们不要依靠他人;是您告诉我们要亲自动手实践。

老师,我想对您说作文11

  谢谢您对我的照顾,从第二学期开始老师跟我们都有变化,老师总是跟我们嘻嘻哈哈的,有时老师还常常被人吐嘈,老师总是在我们深边教导我们学习,甚至在我们遇到困难时,帮助我们。

  老师再上课的时候,常常都会跟我们聊天,甚至会跟我们聊到课本以外的东西,但是,有时我们却会错话,老师还是轻身细语的纠正我们,但如果还有第二次的话,如果我们运气好,老师就放过我们,但只要第三次,老师就开始天打雷劈了!

  老师有时也会犯错,有时候,在课堂上常会说:“就连最完美的人都会犯错了!那为什么我或你们就不能犯错。”但老师有时也会说自己的缺点,像是老师在认真说话时会说自己很不干脆,有时在生气的与我们说话时也会说自己很不干脆。

  我真的很感谢老师对我的教导与鼓励,我们写完功课交出作业时,老师就会连夜赶工的帮我们改作业,早上一到学校,有些人总是会看到自己的桌上有要订正的作业,有时候我也会发到订正时经常会有不会的,首先自己要先在努力寻找答案看看,如果一值找不出答案,我就会去找老师,老师总是会直接告诉我们这个该跟哪个算。或者在我遇到被爸爸赶出家里时,当我跟老师说的时候,老师总是对我说﹕“你只要做好自己,还会怕你被爸爸或妈妈打吗?”这时老师便神奇的解开我心中的一个结了。

老师,我想对您说作文12

尊敬的路老师:

  您好!

  感谢您这些年来对我们的关心,就说在学习方面吧,我们一有不会的或是不懂的问题,您都会细心的给我们讲解,课上,如果有同学说话,您也严厉的批评那些同学,让他们的思路回到在课堂上,其实我知道,您也是为了他们着想,怕他们没有听到重点。而且您从不偏向任何一位同学,都是平等对待,哪位同学犯了错误,您就批评哪位同学,绝对不会冤枉任何一位同学,我们在您的呵护下,慢慢的长大了,我们也应该报答您了,就在这天,您的生日到了,我们知道这个消息时,都打算给您一个惊喜。早晨,我们都早早的来到班级里布置,有画黑板报的,有收拾礼物的,还有吹气球的,场面可热闹了,等您一来到教室,都吃了一惊,大家齐刷刷的从椅子后面蹦出来,说:“祝路老师生日快乐!”看着您脸上高兴的表情,大家心里都特别有成就感。

  路老师,谢谢您,在此我祝福路老师身体健康,教师节快乐!

  敬祝

身体健康 万事如意!

  您的学生 刘x

老师,我想对您说作文13

  首先,我想对您说:“谢谢您!您辛苦了。”

  自从我升上三年级后,妈妈他们有说我懂事了不少,因为这都是您辛苦教出来的。我非常感激您。

  您就像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人!

  是啊,时间过去的可真快!我马上就要升上四年级了。我还有很多话没有跟您讲。您就像一位辛勤的园丁,培育着我们长大。您每天都会教我们写一些字,还教我们一些做人的大道理。

  每当您上课,给我们讲那些大道理、小道理时,我们总会觉得您有些太唠叨。

老师,我想对您说作文14

  严老师,您知道吗?在校园中的您,实在是令我又爱又怕。

  有一天上语文课时,我正在回答您提的问题,而且回答得很流利,语言也组织得十分优美。在得到了您的表扬时,我的心里美滋滋的,比喝了蜜还甜。这时的我,学得你可爱极了,觉得你就像我的妈妈一样,那么和蔼、那么慈祥、亲切、平易近人。

  可这个星期一的早晨,当我看见您那么狠狠地惩罚、批评没有完成家庭作业的同学时,我觉得你顿时变得那么凶狠,我们的距离又远了不少。虽然,我知道您是为了我们更自觉地学习,可是您的行为实在令我十分惧怕,令人毛骨悚然,不再那样和蔼可亲、那样慈祥、那么平易近人。

  严老师,我想对您说:老师啊,我希望对一些没有按时完成家庭作业的同学,尽量给他们讲道理,而不是批评、惩罚对待。我相信,同学们在您的谆谆教导下一定能够茁壮成长。

老师,我想对您说作文15

  老师,我有很多的话,不知从何说起。用我最真诚的一句话说:“老师,您辛苦了!”

  每当我们来上学时,总能看到您在教室等待的身影;每当我们认真完成作业交给您,总能看到您脸上灿烂的笑容;每当我们放学后,您总是最后一个走出校门。

  疫情期间,您在家里认真备课,每天都坚持在固定时间为我们上语文直播课,使我们“停课不停学”。您告诉我们学习要日积月累,每天会认真查看我们的微信笔记作业,给我们及时的点评。一个假期下来,我积累了厚厚的一本“我手写我心”,您说里面记录了我的成长。您给予了我们丰富的知识,教会了我们做人的道理,使我们每天都在进步。我们长大了,而您的白发却逐渐增多,您把全部心血倾注在我们身上。我怎能不感激您呢?

  老师,是您不辞辛苦、不求回报的付出,换来了我们对语文学习的热爱,我想大声对您说:“谢谢您,老师”!

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