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我心中的好老师作文

时间:2021-01-24 16:48:12 关于老师的作文

我心中的好老师作文(汇编11篇)

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我心中的好老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我心中的好老师作文(汇编11篇)

我心中的好老师作文1

  我心中的好老师是谁呢?那就是我们班的数学老师——陆老师。

  陆老师从一年级就看时担任我们班的数学教学工作,他关心同学,是个负责任的老师。

  有一次,陆老师正在专心致志的上课,快上玩了,陆老师让大家把数学练习册拿出来,这时,陆老师问“:王禹峰(我们班的一个学习不太好的男生),你数学练习册上的错改了吗?”“没有”他回答道。“明天必须带。”陆老师说。“哦”王禹峰回答。……从这一件事可以看出,陆老师非常负责,他必须让每个人的错全改完,不能留一点错。

  还有一次,课间活动时,有一个女生(在这里我就不点名了)一不小心摔倒了,陆老师赶忙过去,关切的问“摔疼了吗?没事吧?摔破了吗?”,那个女生坚强的说“没—没事。”……从这一件事可以看出,陆老师很关心同学,对待同学和对待自己的孩子一样关心。

  这就是我心中的好老师——陆老师。

我心中的好老师作文2

  倪老师大约50多岁,中等身材,齐耳短发,脸红扑扑的,但已爬满了皱纹,一双明亮的眼睛里透着慈祥。

  倪老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习数学的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣,课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高,经常是年级前一、二名。

  倪老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,他都认真批改。同学们遇到不会的题倪老师直到给我们讲明白才放心。有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂而且有许多题目不会,老师把我叫到办公室,不是严厉的批评,而是微笑地问我:“作业上的题不会吗?”我嗯了一声,顿时泪水像断了线的珠子,不住的落了下来。倪老师为我擦干了眼泪,给我把作业里的题目讲了一遍,直到我明白为止。每当我考的很好时,总忘不了老师对我的谆谆教诲,激励着我永往直前。

我心中的好老师作文3

  在我的心目中,我的老师是一位慈祥的老师,是一位和蔼可亲的老师,也是一位幽默的老师。

  郑老师长着一双明亮的眼睛,小小的鼻子和那一双勤快的手。老师啊!每当我们摔跤的时候,是您把我们一个个扶起来,让我们知识丰富;老师啊!你就像我们的妈妈一样的照顾我们,当我们遇到困难时,是您让我们的心里充满了温暖,不再害怕,不在害羞。老师啊!你只保护着我们,却不在乎自己。我们每个同学都看得出你每次生病了,也装着没生病一样。您为我们的默默奉献,我们全班的同学都看在眼里,痛在心上。

  当你每次说同学的时候,有的同学却不知好坏在心里恨你。其实你那样都是为了我们好。在我们寂寞的时候,是您让我们快乐。这些我的记在心里,我长大一定会用成绩报的您的。

  啊!郑老师虽然我们还有一年就毕业了,但是我们永远不会辜负您对我们的一片心意,在此,我要代替全班的同学对您说;“老师您辛苦啦!

我心中的好老师作文4

  我心目中的好老师是我的班主任龚老师。

  龚老师高高的个子,平时很随易的扎一个马尾辫,国字脸上有一双温和的眼神,高高的鼻梁薄薄的嘴唇笑起来就露出一排洁白整齐的牙齿。

  龚老师总是鼓励我们课堂上要积极大胆的发言。记的有一次课堂上龚老师又提问了,我明知答案却不敢举手回答,龚老师似乎看出我的心事就点名要我回答,我红着脸紧张的从座位上站起来,这时看到龚老师那双温和的眼神好像在说:“你能行'顿时我轻松多了,把正确的答案完整的说了一遍。这时候龚老师的眼神好像在说:"你真棒'

  龚老师不但把我们带进知识的海洋,还教我们怎样做人。龚老师总是说我们同在一个班要像兄弟姐妹一样团结友爱,每次放学龚老师总要把我们送过路口才安心的回家。

  这就是我心目中的好老师,我爱您。

我心中的好老师作文5

  我心目中的好老师是幽默的、对我们严格要求的、和蔼的,汪老师就是这么一位好老师。她有着高高的个子,明亮的眼睛和灵敏的耳朵,是一位经验丰富的老师。

  汪老师上课时,有时话语中会带点幽默,有时会跟我们开个玩笑,使我们乐此不疲,爱上了语文课。

  汪老师严格要求我们,使我们从暑假的睡眠中醒来,打起了精神,开始了新的一个学期。汪老师的严格要求体现在批改作业上,她批改作业时一丝不苟,一横一竖,一撇一捺,都逃不过她的眼睛,错别字只好乖乖投降,全部都被红笔士兵押入红色监牢里。

  每当汪老师提出问题时,我们都会积极地思考,老师则靠在讲台桌上,等待着我们的答案。有时她会面带微笑看着我们,好像在说:“想出来了吗?”有时她会拿着书本皱着眉头,和我们一起思考……

  这就是我们的新语文老师,一位我心目中的好老师,希望我还能碰到更多的像汪老师这样的好老师。

我心中的好老师作文6

  我最喜欢我的侯老师,她把新的知识传授给我们,就像一架播种机,在我们的`心田里播下理想和知识的种一子。您还向辛勤的园丁,我们是花儿,您为我们撒下甘甜的雨露,让我们健康茁一壮的成长。

  还记得上学期期中测试完后,您把我叫到办公室,说:‘葛圣,你觉得这次考试你能考多少分?’我毫不犹豫地回答:‘至少95分吧。’老师把我的试卷拿了出来,我一看,大吃一惊,我怎么才考85分!我心想:是不是那个小坏蛋用魔法把我的分数变得这么少!这时,老师说话了:‘你来看看这道题你当时有没有看清题目。’我一看,还真的没看清题目就答题了。我惭愧地低下了头。老师又说话了:‘考一百分并不重要,重要的是看你有没有细心、用心、专心。’听了老师的话我的脸通红。

  以后我不论是写作业还是考试都会想起老师的话:要细心、用心、专心。

我心中的好老师作文7

  从幼儿园至今,教过我的老师可真不少,其中,有一位老师,让我印象最深刻。她有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴巴,还有一头乌黑的头发,笑起来很和蔼,她那慈爱的眼神让我时时感到温暖。她就是我心目中的好老师王老师。王老师不仅仅是一位幽默风趣的老师,同时还是一位认真严肃,对学习高度负责任的老师。她对待所有同学的功课都不放松警惕,她还告诉我们:上课时要认真听老师讲课,有任何问题都要及时反应。但是要学会聆听,在别人回答问题的时候,不要插嘴,要学会等待,别人回答完了问题之后,再提出自己的意见,下课时,如果有疑问,要及时请教老师。王老师是我最喜欢的老师,无论她说什么,我都觉得她是对的,因为我心里对她充满了敬佩之情。而且,王老师博学多才,讲课很清楚,能成为她的学生我感到很荣幸。这就是我心目中的好老师,我们永远爱您!

我心中的好老师作文8

  我最喜欢的老师是教我们班数学的郑老师,她很高,看起来最少也有1米7,身材苗条,头发又黑又密,眼睛炯炯有神,鼻子秀丽端正。我为什么最喜欢她呢?下面我就给大家说说。

  郑老师讲课很认真,当上课铃响过以后,她走进教室时本来闹哄哄的像炸开了锅似的班级顷刻间安静了下来,仿佛郑老师身上有一种特殊魔力似的。上课时,她好像有一只无形的手,把我们大家的注意力全部“抓”到了她的身上,就算有一些上课调皮捣蛋的同学也放下了手中正在干着的“活”认真听她讲课 。郑老师上课时怕我们太累,所以经常加入几个小笑话让我们开心开心、放松放松,所以我们觉得郑老师讲的每一节课都很精彩。

  郑老师布置的作业也很合理,比如今天的作业比较多,那明天的作业就会比较少,因此没有同学会抱怨作业太多而不去完成所布置的作业。

  听了我的介绍,你觉得郑老师是一个名副其实的好老师吗?

我心中的好老师作文9

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他们用毕生的精力来教育学生,他们把最美好的青春献给了事业,他们用生命诠释了什么叫责任,他们是教师,人民教师,他们很平凡也很伟大。

  当地震来临时,大地开始颤抖着,老师们不会不知道桌子底下安全,但宁愿张开双臂匍匐在桌子上,死死的护住桌子底下的学生,毅然的选择了把生的机会留给学生。

  我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举,但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。他们就是我心目中的好老师!

  我心目中的好老师像一根蜡烛,燃烧着自己却照亮了别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,虽然他们的行动不同,但是他们最终的目的是一致的,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心浇灌着花蕊;像无私的春蚕,春蚕吃的是桑叶,吐出的是晶莹的蚕丝,他把自己的生命化作了蚕丝。老师是我们的引路人,铺就我们未来美好人生的道路。

我心中的好老师作文10

  光阴似箭,日月如梭。转眼间我就从一个哭哭啼啼的孩子变成了一个三年级的学生了。

  在三年的时间里,老师,我有千言万语想对您说。是您,教会了我许许多多的知识;是您,告诉了我“光说不做假把式”,做事情,要用实际行动证明一切。这些都是您教会我的。

  老师,从您第一次走进教室,从我看您的第一眼,我就觉得您那乌黑秀亮的头发像大海的波浪,像初春的杨柳,像太阳下的万缕金光。您的笑容,和蔼可亲。您用那张知识渊博的嘴巴,传授给了我们无尽的知识。您水灵灵的眼睛上,戴了一副神气的眼镜。您的眼镜可厉害啦!教室的每个角落可以看得清清楚楚。

  我心中的好老师就是这个样子。你们知道她是谁吗?我告诉你,她就是郑老师!

我心中的好老师作文11

  要说自己喜欢的老师,大家意见都不一样,有的喜欢严厉的,有的喜欢和蔼的,有的喜欢活泼的,还有的喜欢漂亮老师。我喜欢什么样子的呢?我喜欢的老师要符合以下标准。

  1。性格:和蔼,善良。

  2。爱好:喜欢课余和学生一起玩儿的。

  3。对学生要求:上课要经常回答问题。(如果回答错了自己不能批评,要耐心讲解。)

  4。对自己的要求:不能体罚学生,不能布置作业太多。

  5。经常做的事情:经常笔试,但笔试完不要老是占用学生课余时间来讲题。

  6。对学生不写作业的情况:如果一两次没写就要给予原谅,但经常不写就要给予批评。(批评不能太严厉,更不能体罚。)

  只要做到以上几点就是我心中的好老师了,你心中的好老师是什么样的呢?

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