我的老师_500字
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我们生活中有许许多多的老师，这个老师可以是家长、同学、植物、动物等等，可是我最喜欢的老师却是我们的班主任——杨丽玲老师了。
杨老师带着一副白色的眼镜，经常喜欢和我们开玩笑，杨老师也很温柔，不到非常生气的时候绝不会骂我们。
杨老师还非常关心我们的生活，如果有的同学受了伤，不用去校医室，直接去杨老师说明一下情况，如果没有及时，杨老师就会亲自为我们处理伤口，还问我们好点了吗。运动会的时候加油总是杨老师喊的最大声，休息时还会把水亲自递给参加比赛的同学。
还记得有一次，为了更好的完成作文，杨老师还带我们全体学生去了小广场做了一个有关作文内容的游戏，好让我们写。
杨老师还很喜欢看历史和文学书，她看的好书会推荐给我们，若她知道我们在写什么好书，她又会向我们借，这样也拉近了师生之间的关系。
杨老师非常注意我们的一言一行，一举一动，若有同学说粗口话，杨老师会立刻禁止，若同学之间闹了矛盾，杨老师会在第一时间制止。若有某些同学生病，杨老师会立即打电话问清楚情况，并通知全班的家长注意预防。
杨老师还经常以身作则，打扫卫生，淋菜，都是杨老师干的多，于是我们的同学给杨老师取了一个外号——“干妈”。
可惜的是我马上就要小学毕业了，也说明我以后很难再见到杨老师，想起杨老师和同学的一幕幕，我都非常感动。
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人的一生最重要的阶段便是青春期，初中就处于这一阶段。这是一生中智力发展的黄金时期，而这个黄金时期，有一个好老师是多么幸运，会对你的一生产生巨大的影响。而我，就有这么一个好老师。
她扎着一根短辫，有些凹的眼睛里充满了智慧的光芒，充满了内涵。谁让她是语文老师呢?她的嘴唇也因长时间给同学讲课而变得有些发白，薄薄的。由此可以看出她对工作是多么的热爱!蹉跎的岁月并没有在她的面孔上留下太多的痕迹，看上去像四十一、二的女人。不过依稀可以从她眼角的细纹中看出，她的真实年龄不止这么多。
这位亲爱的，可敬的老师把她一生中最辉煌的时期都献给了学生，献给了教育事业，献给了祖国的未来!她已经是中年人了，身体已经不像我们这般结实、硬朗。但她仍是每天按我们的作息时间来休息，甚至比我们睡得还要晚，起得还要早!她的身体已经有些吃不消了，几乎每天都要咳嗽一小会儿，脸色也不是很好，而且她已经瘦了…但她仍在为祖国的教育事业做贡献，献出一点绵薄之力。
她上的课我最爱听。因为她说话软绵绵的，让人听了心情也不知不觉地好起来。她的脾气也很好，若有同学顽皮，她也不会真怒，真打。顶多口气硬起来，揪揪捣蛋者的耳朵或是拍打上几下，就了事了。再或者目光锐利起来，狠狠地盯上那同学几下，就不再多说什么，继续像先前一样讲课。她讲课分层很清晰，易懂。我一看就明白了。而且她很注重培养我们自己分析、欣赏的能力，让我们自己写读书笔记，写赏析等。这让我的阅读分析能力提升了不少，在语文阅读题上少吃了不少亏。
我在七科中最喜欢的就是这位认真负责的好老师。她，就是李老师，一位慈祥的好老师。我想我一生都会将她牢记在心。
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我的班主任也是我的语文老师，她叫郑老师。郑老师圆圆的脸，大大的眼睛。很严肃。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是很多时候时也很严厉。
郑老师已经与我们相处了一年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和那一颗敬岗爱业的思想。
郑老师教我们语文。是在我们上初一上学期的时候才接的。新的学期开始了，妈妈带我去交学费时见到的她。她就是我们的新老师？我仔细地打量着她，这老师给我的印象很好。她神色亲切地说：“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学，希望今后我们互相支持，互相配合。”
以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来郑老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因，给我鼓励，给了我机会，在我每次上课都叫我回答问题，并微笑的看着我，郑老师训练了我的胆量，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后黄教师都给我最大的鼓励。
我很喜欢听郑老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。
郑老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快，我们班也进步优秀班级，郑老师！我们永远爱你！
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在我的人生中，遇到过许多的教师，从幼儿园开始一向到初中就遇到各种各样的教师。最使我难忘的是，我的小学教师——王教师。
王教师是教我数学的，当时是我们班的班主任，她从五年级分班的时候，接了我们这一班。在开学的那一天，她悄悄的走进教室我们看着面前的教师，微笑着对我们说；我姓王，你们能够叫我王教师。在以后的学习生活中，请大家有不会的'问题都能够来找我。。。。。。。第一天就在王教师的讲话中悄悄走过去了。第二天的第一节是数学课，王教师悄悄的走进教室，本来热闹的教室突然变成安静下来，王教师带领我们走进这个数学的海洋。去探索数学的奥秘，学习新的知识。王教师的课仿佛有魔法似的，让我们目不转睛的看着黑板上演书你王教师，所有的同学都认真的回答问题，王教师也越讲越兴奋，第一节。就这样过去了，下课了，我们仿佛沉入到课堂中不愿意离去，我望着王教师的背影，心中不由盼望着下一次数学课的到来。
有一次，我们班有两个同学在门外打闹，可是没有想到他们玩着玩着，有一个同学把另一个同学的门牙弄掉了，我们班的同学便有好几个人把他拉到水池边洗了洗，，又到医务室看一看，又过了一会儿闻声而来的王教师急忙去看一看这个同学的伤要不要紧，随后让家长把他接走了，王教师随后提醒我们不要再追逐打闹，不然又会出现受伤的情景。
还有一次，王教师上午上课时突然咳嗽了几声，过了一阵子，又咳嗽了。第二天，一位同学把家里止咳嗽的东西拿了过来。王教师很是感动。
这就是我的小学教师——王教师，一位爱笑关爱同学的教师。我至今还忘不了她，他是一名园丁，辛勤地为我们浇水剪修，他是一支蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
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俗话说：“三人行，必有我师焉。”在人生路上，我有无数个老师，其中一位让我十分难忘，他就是蚂蚁。
有一次我去田里玩耍，玩累了，便找了一张凳子坐了下来。突然，我看见一粒黑色的小点在土里移动，我连忙跑了过去，哦，原来是一只蚂蚁，它看看他旁边，不就是我刚扔下的骨头吗?原来他是发现了鸡骨头想拖回去。我心里为蚂蚁感到可惜——小蚂蚁啊，你怎么可能搬动骨头呢?
几分钟过去了，小蚂蚁放弃了，回到了蚁窝，正当我准备离开之时，大量的蚂蚁从蚁窝里涌出来，如滔滔江水，接连不断。
“这群蚂蚁也太笨了，人再多有什么用，你们太弱了!”我嘲笑道。可接下来的场景让我目瞪口呆。蚂蚁们爬到鸡骨头下面，轻而易举地把骨头举了起来，又以闪电般的速度搬回了蚁窝，这不是蚂蚁可以做到的吗?
蚂蚁之间相互信任，众志成城，而人与人之间却相互猜疑，相互隔阂。蚂蚁们的团结，让他们得以生存，这不值得我学习吗?
蚂蚁的确是我的老师啊!
秋天，人们开始焚烧秸秆，当我来到田里时，蚂蚁们正被熊熊大火包围，可他们并没有慌张，反而异常镇定。在蚁王的指挥下，他们裹成了一个“黑球”，猛地冲向火里，“黑球”逐渐变成了火球，上面冒出一阵阵黑烟，发出“啪啪啪”的声音，当他们冲出火来，已经是一圈焦黑，存活的蚂蚁从球内爬出来，开始新的生活。
面对大火，蚂蚁们做出了巨大的牺牲，他们用生命组成了一道无畏的屏障，挽救了伙伴们的生命。他们的无私无畏救了蚁族，他们没有吵闹，才能在大火没有烧死所有的蚂蚁前逃出来，如果换做是人，还能做到吗?
蚂蚁的无私奉献值得我们学习，蚂蚁的确是我的老师。
试问，如此伟大的蚂蚁怎么没有资格做我的老师!
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在学校里，上课钟响还回荡在空旷的校园内，总会听到熟悉的口令。“起立，立正，敬礼！”接着，是同学们带着一分崇拜和一分尊敬 的：“老师好。”老师这个职位背负的责任重大，许多人的改变，不仅仅只是家人及朋友的影响，老师也是相当重要的其一。我模模糊糊的记得，在一片黑暗里，有 人对我伸出了一只手，然后用笑容照亮了在当时对我来说习以为常的黑暗。
我不知道当时的我是怎么样的一个人，所以当时的我也不知道为什么才过了一个暑假而已，事情就完完全全的改变了。
小学四年级，不知怎么的下课时间朋友不再找我，每个人好像把我当成透明人。咦？他们为什么不和我打招呼呢？刚开始我以为是一个规模很大的恶作剧，每个人都要不理我，直到后来，我没办法欺骗自己。很明显的，我被“孤立”了。
我变得不爱说话、不想上学，时常安静的坐在坐位上，在一个三十几人的班级里，却找不到一个人陪我去一趟厕所。我曾和当时的老师说过这样的状况，但似乎没什么用。
我以为，我会一辈子就这样自己一个人。分班升上五年级后，也这样认为。这时，是我的班主任拉我出来的。她不顾自己可能一起陷入的危险，拉出了在沼泽中的我，并沖掉我满身的泥泞、清理我久未癒合的伤口。像阳光修复了堕落凡间天使受伤的翅膀，让她能够再度飞上天空。
此后，除了尊敬外，对这位老师一直多了几分笔墨无法形容的感激，但除了师生关系外，我们在平时更像朋友，这大概就是所谓的“亦师亦友”吧。这位老师，将驻足在我心中，永不褪下爱的颜色。
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从小就对阅读感兴趣，教过我的老师不计其数。其中让我印象深刻的是，学校里的天然老师，五六年级的班主任都是心疼我的。
首先，我想介绍一下我的班主任老师，五年级和六年级的陈老师。陈老师是一位乐观开朗的女老师，30岁左右，一双水汪汪的眼睛，一颗善良慈悲的心。记得有一个月的考试，因为粗心大意，不小心考了最好的一科84分，当时我在哭，同学安慰我也没用。老师跟我说：七味，一次失败没关系，重点是下次不要再犯，今天的错误一定要记在心里，这样才有更大的提升空间。之后就不哭了。这句话还深深的印在我的心里。每当我想偷懒的时候，只要想到这句话，我就会越来越努力的学习。
苏老师，一个天生的老师，也是我心目中的好老师。他是一个又高又瘦的女老师，一头漂亮的黑发。她大约四十岁，虽然有点害羞。但是，她可以把一个看似枯燥的自然练习变成一堂让大家开心的课。真的很神奇！
有一次我在做实验的时候，不小心打翻了我想用的糖水。我当时很着急，慌得像热锅上的蚂蚁。我想：这次我会被老师骂的。没想到，老师不但不怪我，还关心我的衣服有没有被糖水打湿。我当时真的很感谢老师，现在也还是忘不了。
世界上有许多不同种类的老师。我很幸运，在我人生重要的学习阶段，有一个好老师陪伴。在我看来，班主任和自然老师都是我学习道路上的一盏明灯。以后一定要更加积极努力学习，不辜负两位老师的期望。
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在我所认识的老师当中，有的高、有的矮、有的胖、有的瘦……但是，在我心中最特殊的一位老师就是他——我的“熊大”老师。
他的个子高高的，一头黑色的短发，脸蛋儿有点黑，但是比非洲人白点儿。眼睛有点小，眼睛下面是一个笔挺的鼻子和一张大大的嘴。她的牙齿很白，笑起来非常好看。可当他一生气的时候，胡子就一颤一颤的，非常搞笑。他生气的时候不光骨胡子颤动，脖子还一个劲儿的往犯错误的同学那边伸，像极了熊大！（皮肤的颜色就更不用说了）所以，我们都在背后叫他“熊大”老师。
“熊大”老师其实就是我们的体育老师。
我们的“熊大”老师的鬼点子很多。那天上体育课，我们刚刚站好队，“熊大”老师刚要让我们解散，关懿航就开始和王梓名说话：“哎，你说今天中午咱们吃啥呀？老铁，一会咱踢球啊，我带了……”正当关懿航滔滔不绝的说话时，（当时已经沉浸在自己的世界里了）他的大嗓门已经被“熊大”老师听的一清二楚了。“关懿航！你出来一下。”“熊大”老师和蔼可亲地说。于是，关懿航就这样被老师罚站了。“解散，自由活动！”关懿航一副满不在乎的样子，可当体育老师说“|男生来，咱们踢球去！”关懿航的脸立刻晴转阴了。他后悔极了，可世界上不卖后悔药啊！
我们的“熊大”老师也很天真。那次体育课上，几个女生不听课，老师提醒了她们，可她们还是不听。“熊大”老师就跑去向卢老师告状了！
这就是我们的既天真，鬼点子又很多的“熊大”老师。
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又到了来大观补课的日子，一进教室门坐定，一个沧桑的背影从我的身边一掠而过。看到这背影，我不禁一乐“嘿嘿”，“老小子”来给咱们上课了。想知道这“老小子”是谁吗？是什么样的人？那就跟我走进“老小子”的课堂吧！
这“老小子”刚站定就用他那滔滔不绝的超声波对我们的大脑进行攻击，当然他可不像其他老师那样死板地讲大道理。他把自己的所见所闻所感所悟用他独特的幽默改编成一个有趣而不枯燥的故事来衬托他本课讲的内容。至于怎么个幽默呢？让我带你慢慢品味。只见那“老小子”正充满趣味地讲着他以前上学时的奇趣经历，讲到物理老师用球花样式炫技K学生时，一个逗货大声说：“是我我就用铅球。”全班听到后哄堂大笑。而“老小子”也不生气，反而一脸坏笑，老不正经的说：“用铅球？你莫憨啦！踢都被你踢憨了！”全班听完又哄笑。
记得有一次，我们和这“老小子”开玩笑说：“你那个脑袋亮得晚上不用开灯了。”这“老小子”回了一句：“省电费多好，还可以照路，怕哪样噻！”我们听过后大笑，但笑过后，他却和我们说：“好好地学，莫笑啦！今后学好后么想咋个笑就咋个笑！”我们听后心里有些感动。这不正经的“老小子”总算正经一会儿。虽说他爱和我们开玩笑，但他却在我们迷茫时为我们引路，让我们懂得人生的真谛和学习的重要性。
相信说到这大家十有八九地才到这个“老小子”是谁了吧！没错，他就是略带风骚却富有丰富知识的徐俊波老师。虽然他平时老不正经，但他却像个绿化工人一样给我们浇水施肥，让我们茁壮成长，最终长成参天大树。
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在美好的四年时光中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格无比……然而我印象最深刻的就是我们的班主任，也是我们的英语老师——田老师。
田老师长得高高的，瘦瘦的，还长着一头又长又黑的头发，有时披在肩上，有时扎个马尾，显得青春又有活力。
田老师有时对我们特别严厉。上课铃“叮零零”的响了起来，田老师一手拿杯子，一手拿着英语书慢悠悠地走进了教室，用她那犀利的眼神在教室里扫视了一遍。同学们都不敢说话，就连平时最调皮的同学也乖乖地坐直听她讲课。因为一旦被她发现上课聊天或搞小动作，就会被叫到办公室里站着听她各种训话。
虽然田老师对我们很严厉，成天扳着个脸，但她也有温柔的一面：有一次，我不小心从栏杆上摔下来，把头碰了一道口子，田老师知道后，立刻带着我去医院，最终，我头上被缝了四针。
第二天去读书的时候，田老师看见我在扫地，连忙走过来，和颜悦色地对我说道：“卢涟漪，你头上的伤口还痛吗？怎么伤都没好还去打扫卫生呢？身体重要，快回教室里休息，等伤口好了再继续参加劳动”。我听了这些话，心里暖暖的。
这就是我那温柔又严厉的田老师，大家都把老师比作园丁，也比作蜡烛，而我却觉得田老师更像母亲。
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在日常的学习中，我遇到过很多老师，他们或是严谨认真，或是幽默风趣，或是善解人意，或是活泼可爱。而有这样一位老师，他使我印象深刻，也令我受益匪浅。
他是我五年级的班主任高老师，同时也是我们的语文老师，同学们都非常喜欢他。
他长得眉清目秀，有着一副亲切的面容，标准流利的普通话，生动有趣的讲课风格。因为高老师，同学们爱上了学习语文，同时也被老师的人格魅力吸引着。
高老师理解学生，平易近人，跟同学们很合得来，就像朋友一般，课间或放学后经常与同学们一起讨论热点话题，高老师满腹经纶，似乎没有他不知道的。记得有一次，我去老师办公室，老师正低头看书，那一刻，阳光恰好照了进来，像极了一幅耐看的画。不经意间发现老师的办公桌摆设很普通，桌子上除了一小部分的各科资料以外，还有各种各样的书籍，原来老师总是在闲暇之余沉浸在书海之中去学习，去充实。我的心里对高老师又多了几分敬意。
最让我敬佩的，是高老师帮我们消除了对写作文的畏惧心理，他在黑板上一边写着作文的框架，一边站在讲台上给我们讲着写作文的方法和技巧，老师讲完后，我们觉得文思泉涌，大家纷纷拿起笔，在作文里描绘自己有趣的小天地，倾诉着自己的喜怒哀乐，抒发着自己独特的人生感悟。
我敬爱的高老师，像极了一束光，让我前进的路途充满光明，也让我的生命多了一丝温暖。
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我有一位和蔼可亲的老师，她是我们的数学老师——张丹。
张老师平时对我们很好，上课时也变着法地逗我们，给我们创造一个良好的学习环境。下课时，她还和我们聊天玩耍，我们相处得很好。张老师的心很善良，每天她都给我们留很少的作业，所以，我们给她起了一个“天使”的外号。当然，她也没有辜负这个称号，每天都把作业留到最少。
我们和张老师在一起，一点拘束也没有，想聊什么聊什么。有一次，上午第三节课，老师的丈夫给她打了一个电话，大意是都几点了，她还不下班，这时，老师说了一句话：“诶呀妈呀，大哥呀，离放学还有20分钟呢！你表该换了，还有20分钟放学呢！等着吧。“老师挂了电话，我们就开玩笑的说：“老师，谁啊？”老师露出了一个幸福的笑容，说道：”我老公，在正门等着接我呢。”我们点了点头。放学时，我们已经谋划好了一个计策。平时老师下班都比我们晚，如果我们现在去找数学老师的话还赶趟。于是，同学们都没回小饭桌，而是直接去了前门。到了前门，数学老师刚好出来，她身边站了一个高大的男人，原来他就是老师的丈夫啊。仔细一看，他们还挺有夫妻相的呢！这时，有人带头叫张老师的丈夫“师傅”，叫张老师“师娘".他们可真是够了。尽管我们这样和老师开玩笑，她都没有怪我们，还和我们开着玩笑。张老师，您还真是一个”不会生气“的老师啊！
张老师，在小学枯燥无味的学习生活当中，是您让我们看到了亮光，找到了学习的希望，张老师，谢谢您！
我的老师_500字13
我们那位小学老师长得很清秀，圆圆的大眼睛充满了光芒。那大大眼睛的上方，有一双深黑而又细长的柳叶眉。老师的发质很好，乌黑发亮，是一头又黑又长的秀发，非常的美丽。再看她那大眼睛下的鼻子，很美，鼻梁挺得很高，还有那红彤彤的樱桃嘴。
老师每一次上课的时候，都带着笑容跟我们说话。就算我们有一点小事，老师也笑着给我们说。有时同学们有不会的题，老师也认真地跟我们讲，脸上都挂着笑容。教师的笑容是那么的灿烂美丽。
有一次，我们把老师那充满了微笑的脸，一下子变成了乌云密布的天空。
那一次老师开会去了，我们同学们在班级里上自习。由于老师不在，这下就翻了天，恨不得把房盖都掀起来。老师回来后看见我们这磁的乱，有下地的，有说话的，还有在打架的。本来老师对我们充满了信任，是带羊微笑走进课堂的，一见这情景，她的心情一落千丈，失望极了，连那灿烂的笑容也没了。我们都很惭愧。
这回老师可真的发火了，把我们训了一通。看老师那充满了怒气的眼睛，真是很可怕。因为老师从来没有那么生气过。她气得脸色红红的，眼睛瞪得又圆又鼓，看上去好象要吃了我们似的。老师的心里一定是气死了，从她那眼神可以看出，她心里在想：老虎我不发威，你们竟敢拿我当病猫，气死我也！
我们听了老师的教导，都默不作声，似乎都感到自己错了。老师看到我们的神情，就不象刚才那么可怕了，我想她心里的火也终于浇灭了吧。我发现老师那充满火气的脸渐渐地露出了微笑。
从那次发后，我们班无论老师在与不在，再也不能会乱嗡嗡的了。老师每次来上课的时候，仍然是带着笑容。老师的微笑伴随我们度过了小学的那最后的欢快时光。
我的老师_500字14
一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，动听的声音，白净的皮肤——这就是我的新班主任王教师。
当我那天来到初一四班的门口时，首先映入我眼帘的是一个甜美的笑容。她就是我的新班主任王教师。班主任，那么就意味着今后的三年的风风雨雨都是由她来陪我们度过。想到这，我的嘴角不禁向上扬，因为我的班主任看起来是那么的亲近，那么的平易近人。
王教师她不是主课教师，是一个美术教师。她虽然是一个美术教师，可对我们却是关爱有加，对我们的照顾能够说是无微不至。记得刚开学的时候，王教师就与我们说起了手上的手表，我心想一个手表也有故事？于是，我便聆听起教师将他的手表。原先，教师一向没有戴手表的这个习惯，可她为了我们，改变了自我多年以来的习惯。听完这短短几十个字时，我感受十分深刻，心里波涛汹涌，十分震撼。一个教师，为了自我的学生们而改变自我的习惯，这样的教师怎能让人有所敬佩呢？
王教师不仅仅是我们班的美术教师和书法教师，她也是其他班的美术和书法教师。王教师有一手好字，随话说“字如其人”事实便是如此。在书法课上，她不厌其倦的教我们练书法，甚至亲自下来手把手来教我们怎样写。
王教师她很忙，但她总能挤出时间来看我们。早读课上少不了她的身影，午读课也少不了她的身影。正如鲁迅所说：“时间就像海绵里边的水，只要你挤，总是会有的。”王教师亦是如此。
在我的眼中，王教师是一名很好很好的教师。俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”才开学短短的几个星期，您就为我们做了那么多，感激您，王教师！
我的老师_500字15
走进教室的是一位胖胖的男老师，他有着密密麻麻的头发，小小的鼻子上挺着精致的眼镜，他的眼睛里蕴含着两只大眼神，严肃与温柔。
他十分偏心，这点令我讨厌。每每见他坐在椅子上看着手机，是如此专心致志，我看着调皮的小白大踏步走向讲台：“老师，请问……”老师瞟了一眼，见是调皮的小白，就喊：“你不能自己想吗？没看到我在做事吗？”并用严肃的眼神盯着小白。小白忍着泪水走下讲台，正当我疑惑时，听话乖巧的秋儿蹦蹦跳跳上了讲台，一言不发，把作业本给他，只用手指指着不会的题目，他见是秋儿，就跟她细心地讲解着，刚讲完，下课铃响了，他便大踏步走出教室，秋儿也走下讲台。老师他为何如此偏心呢？
他还拥有有趣的一面。一声哨响，下课了，他在黑板写下三个大字——故事会，接着说：“我先说，一天夜晚，小冬驾着马车奔驰着，突然一个黑衣人”唰“地飞出三个飞镖。”他做着动作，向小冬飞出三个“飞镖”，小冬左躲右闪，他们的配合真是有声有色。他接着说：“小冬到了城门，刚下马车，黑衣人再次出现，拿剑刺向小冬。”他拿着“剑”刺向小冬，小冬吓得魂飞魄散，仔细一看，是一把伸缩剑，老师连忙说：“此黑衣人不是我。”他过身，但我还是听见他的笑声。这黑衣人就是他呀！我心中不禁想笑。
这是我的语文老师，如此有趣，惹人喜爱！不过，如果他能改了坏毛病，一定会有更多的人喜欢他的。
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