我的教师梦作文（精选60篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的我的教师梦作文（精选60篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的教师梦作文 篇1
幼儿园时，老师就问过小小的我们：“你们长大都有什么愿望啊”大家都踊跃发言。有的说：“我想当航天员，那样好神气！”有的说“我想当歌星，这样会有好多粉丝！有的说“我想当老板，这样就会有很多钱”而我却大声说：“我想当一名小学老师”。
我知道当一名小学老师非常辛苦，这个梦想中不会有航天员的神气，不会有明星的光环，不会像大老板那般有钱；有的是管理调皮学生时的声嘶力竭，有的是批改厚厚一沓作业的筋疲力尽，有的是早出晚归的忙忙碌碌。
可是，我还是做着教师梦。记得还在上幼儿园时，老师的一举一动深深地打动着我，我对老师的羡慕之情油然而生。于是，我经常在家里让娃娃一个个坐好，拿着迷你的小本子当书，而我则拿着我的课本念着课文，教着生字，过足了教师瘾。
升上小学了，看着老师站在讲台前娓娓动听讲课，看着同学们认真地听讲，听得津津有味；看着同学们积极举起手的那个时刻；看着老师的脸上露出了灿烂的笑容；这不就是我教师梦中的美好情景吗！
我的妈妈也是一名人民教师。每逢假期，经常有学生来看望妈妈。看着他们一起交流着美好的往事，谈论着现在的生活，我羡慕极了。我的教师梦又浮上心头：我梦想到有一天我当上了一名小学教师，我带着我的学生去游玩；邀我的学生来家里做客，讨论有趣的知识；共同领略世界的奇妙！
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利——长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴，长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己——”。听着这首歌我感觉自己的心飞扬起来了：仿佛自己已成为了一名人民教师，正在教室里为我的学生讲课，与我的学生探讨知识的奥秘，陪着我的学生快乐成长，虽然这里面有辛苦有付出……
我想了很多，但我知道美好的梦想应该以实际行动去实现它。所以，我会努力学习、增大自己的知识面，了解更多的东西，让自己一步一步的靠近梦想——我的教师梦。
我的教师梦作文 篇2
有一种东西 ，它即看不见也摸不着，还听不见，但是它能在你绝望的时候给你希望，它就是梦想！
每一个人都会有自己的梦想，有的人梦想着自己可以成为一名默默为祖国培养人才的老师，还有的人想成为一名保卫祖国和人民的军人……
２００８年５月１２日１４时２８分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格：
东汽中学教导主任谭千秋，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。
汶川县映秀镇小学老师张米亚，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。
什邡市红白镇中心学校老师汤鸿，两只胳膊下各夹着一个孩子，身子下还护着几个。她的身体早已冰冷，但被她护住的几个孩子幸运地活了下来。 ……
走过汶川、北川、青川，走过什邡、绵竹等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。
教师，这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量？
是师德，师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒！
一个人一个梦想，当然我也有自己的一个梦，我想过当一名优秀的教师，也像我们的老师一样把他毕生所学的知识都传给我们，成为一个优秀的好孩子。
我始终相信只要有梦想，就一定希望，有希望就一定能实现梦想。因为梦想和希望都贵在坚持，只有坚持了自己的梦想自己才会成为对祖国有用的人 ！
中国梦不仅仅是我的梦，大家的梦才是中国梦，让我们一起去实现伟大的中国梦吧！
我的教师梦作文 篇3
虽然我今年才十一岁，只是一名小学六年级的学生。但我心中一直都有个梦想，我想做一名小学语文老师。
“好雨知时节，当春乃发生……”正在范读课文的就是我现在的语文老师。我呆呆地望着她，周围的声音竟然渐渐地消失了。
“老师您好，您是我们班新来的语文老师吗？”一个小胖墩儿笑眯眯地问我。怎么回事？我怎么成了他老师了？我都还只是个小学生呢。
“老师，您还没回答我。你是我们班新来的语文老师吗？”
看着他一脸真诚的样子，我使劲掐了一下自己。“嘶！”真疼！不是做梦！我真的梦想成真了！我立即整理思绪和表情，像曾经想象过千万次那样，涌起一张真诚的笑脸，回答说：“是的。你们好！”旁边一个甜甜的声音传来：“老师，您真漂亮！”这个小孩子真有我当年的风采，嘴可真甜，我的心像放飞的风筝，飘飘悠悠地荡漾起来。
小朋友们，从今天开始我就是你们的语文老师了。大家可以叫我小芹老师。虽然我现在是老师了，但是我跟你们一样，最喜欢看动画片了。”我想尽量地拉近和学生们的距离，让他们喜欢我这个新老师。“耶！老师真好，你看过……”教室里七嘴八舌起来，争着向我问这问那。果然不出我所料，小孩子就是率真可爱。选择做老师果然没错。
日子就这么开开心心地过着，看着我的学生一天天成长，我心里比吃了蜜还甜。只是有一点苦恼，就是改作业，每本作业我都认真仔细地批改，但是以我的速度，不知何时是个头呀！做老师要是能不改作业该多好哇，那么我就有更多的时间和小朋友们一块儿游戏一块儿学习了。
“下面请小芹同学有感情地朗读一遍这首诗。小芹同学，小芹……”
啊！是在叫我？怎么搞的，我是小芹老师呀，怎么又变回同学了？我何时才能成为真正的老师呀！但愿能早一点美梦成真！
我的教师梦作文 篇4
梦，是什么？有人说，梦是香甜的食物；有人说，梦是人生路上的明灯；有人说，梦是黑暗中的点点星光；有人说，梦是.....
很多人认为，梦难以实现。的确，有一些梦，难度实在太大，确实很难实现。但是，并不是所有梦都无法实现：古时中国，人们有个宏伟的梦——飞上太空，登上月球。但在当时科技落后的社会，自然很难实现。但到如今，科技进步，我们也实现了航天梦——“神舟”六号，“神舟”七号一次次飞上太空；“嫦娥”一号，“嫦娥”二号一次次登上月球！梦只要有心，有毅力，就一定能实现！
每个人都有梦，我也不例外。小学刚入学时，我看到一位位老师都是那么知识渊博，顿时便对老师这个职业燃起了兴趣。慢慢的，我长大了，到了五六年级，知识面也广了起来，但是我依旧热一爱一老师这个职业。有不会的题目问老师，老师知道，便耐心讲解给我听；老师若也不会，却并不是说不知道，而是自己也拿起笔思索起来。老师们这种勇于探究的一精一神令我敬佩！
我步入初中了，对老师这个职业就更加痴迷了。初中的老师似乎什么都懂，什么都没问题。上课时，老师们谆谆教导的神情与姿态，令我的心思不禁飘向远方——假如我以后也当上了老师，我是不是也是这样教导我的学生的呢？
老师这个职业，可不比其他，是神圣的！为了实现我的这个教师梦，我养成了一爱一看书的好一习一惯。我看名著，看小说，看作文。弟弟有不会的题目问我，我会耐心地教他。假如有的题目我也不会，我也会和老师一样，放下手中的活，拿出草稿本，即使要列上一整张草稿纸我也不懊恼。直到做出那道题为止。
每个人都有梦，我也有梦，我的梦就是从成为一名教师，成为这样一个辛勤的园丁，从事这个神圣的职业！
在逐梦的路上，我就像一只雄鹰，而梦就是那高一耸雄伟的喜马拉雅山。我会像雄鹰一样，展翅翱翔，直到寻找到，飞到那座属于我的喜马拉雅山上！
我的教师梦作文 篇5
梦想，是一道曙光，给黑暗的天空增添一丝光明；梦想，是一座灯塔，引领我们走向未来；梦想，是一棵小树，历经风雨茁一壮成长。我的心里有一个梦想已深深扎根——当一名老师。
那天老师叫我去办公室批改一份作业，我一进门就看到所有老师齐刷刷地低着头，认真地批改作业。我踮起脚尖，找了个位置坐下。老师分配给我一堆作文，我瞟两眼，打个分数，三两下就改好了。心想：改作文也不过如此，难怪每次老师都是改的飞快。结果，老师检查时却说我这个不合格，正确的改法要划出好词好句，写上旁批；划出语句不通顺的地方，写上修改建议；找出错别字圈出来，提醒同学订正；最后写上总评。我目瞪口呆，我怎么会觉得批改作业是件容易的事呢？
顿时，往事闪现在我面前：是谁？伴着一闪一闪的星星在深夜里写教案；是谁？在我们吵架时耐心教育，让我们“相视一笑泯恩仇”；是谁？在我们泄气时鼓励我们；是谁？在下课和我们做最好的朋友。。想着想着，我忍不住泪眼朦胧，第一次对老师产生了敬意。老师转 过头来，一温一柔地对我说：“你怎么了，是不是改作业改累了？”我摇摇头说：“老师，我长大了也要当老师．”老师笑了起来说：“好，那你一定要好好学一习一哦。” 我在心里默默地说：“会的，我一定会为这梦想而努力。”从此“老师”一词就出现在我的梦想字典里，并且我每天都在为这个梦想努力着，奋斗着．
梦想旅途中如果没有历练，就不可能成功。只有用心，才能奏出成功的乐章。老师很辛苦，要备课，要上课，要批改作业。。但我一想到能够自信地站在讲台上，引领着童真的孩子们一天一天成长，我就浑身充满了力量。“少年强则国强，少年智则国智。。”少年是国家的希望，而教师是点燃希望的人。“一分耕耘，一分收获”为了祖国的未来，即使梦想之途再遥远，再艰辛我也甘之如饴！
所有对未来的憧憬都要通过努力来实现，我会发愤学一习一，早日实现自己的梦想，为教育事业的辉煌而奉献自己的一份力量。我相信梦想会带领我成为天空中最亮的星。就算教师路艰辛又坎坷，那又如何？因为就算迈着蹒跚的脚步，我也会微笑着走向终点．
我的教师梦作文 篇6
直到现在，我觉得我可以毫无掩饰地说，在开始之前，我期待三下乡，在进行之中，我享受支教过程。作为一名老师，毋庸置疑，是需要以身作则的，在学校的一举一动一言一行都诠释出榜样两个打字，也正因为这样，我需要时刻谨慎小心。
在三下乡短短几天的支教过程中，我同样心有感触，体会颇深。作为一名老师，当然享受学生大声喊老师好，喊谢谢老师，当然会沉浸在学生用心画一幅画，折的一张纸，写的一封信的满足当中，当然会因为看到学生的进步与胜利而由衷感到愉悦与欢乐，这一切也是我在三下乡过程中体验得到的。可是我还猛然发现，原来当一名老师的感受远远不止这些。因为还有当写粉笔字是粉笔慢慢从黑板掉落到头发上的不情愿，还有一边讲话一边吃粉笔的难受，还有学生造反不听话时的忧伤，还有讲课讲纪律声音哑了嗓子疼了的心酸。都说一个光鲜的背后总会有一段不为人知的痛苦，如今终于体会得到了。
上了大学，我才敢向认识我的人说我的理想是一名老师。当然在其中有人会说老师很辛苦的，你确定你要坚持吗?也有人说宁愿当乞丐也不要当老师。还有人说当你稍稍体会了你就知道其实你并不是那么喜欢它，一路上质疑的声音很多，一路上劝阻的声音很多，一路上不解甚至嘲笑的声音也很多，可是我一直坚持着一种属于自己的简单的坚持，我总是会相信我可以因为最初的热爱而战胜很多的困难。
然而到了今天，经历了身心疲惫，遭到了无情的打击，不得不感受到原来我的能量有限，原来热爱甚至激情其实是不可以帮我把学生们喊安静的。躺在床上的我不禁思考：现在只是短暂的几天，当我正式投入了岗位之后，我的声音，我的喉咙，我的嗓子，是否还能坚持住?当我以后有一天身心疲惫的时候，我的热情与期待是否会因为学生的吵闹与反叛而被磨蚀掉?当以后，脾气暴躁与心情起伏成为了我生活的主调，我是否还能心平气和?
感觉思考的东西有点多了，可是这是我的初衷，对比于一切的考虑，我觉得我会更享受于受到重重折磨以后的微妙短暂的感动，我觉得我更愿意成为孩子们的指路灯，我觉得我更愿意成为那个将来孩子们想起来说不上能够热泪盈眶但也可以心头温暖的一个人，所以我的教师梦将在一个更高的起点上开启，所以我的教师梦未完待续。
我的教师梦作文 篇7
人人都有自己的梦想：有的人想当腰缠万贯的大老板，有的人想当万人瞩目的大明星，有的人想当像爱因斯坦那样伟大的科学家，还有的人想当保家卫国、守卫边疆的军人……而我的梦想是—当一名可敬的教师。
我为什么想当一名教师呢?就让我来告诉你们原因吧!
刚上幼儿园时，我什么都不懂，幼儿园里的老师就教我们穿衣服、穿鞋子，自己的事情自己做……那个时候，我觉得老师好温柔。上小学后，老师不辞辛劳地教我们，我们有什么不会做的题，老师一一给我讲，我一下全明白了。我很羡慕老师，觉得老师好博学。也就是从那个时候起，我决心要做一位温柔、体贴学生、让学生热爱学习、为国家培育栋梁之才的人民教师!
如果我当上了老师，春天，我会组织学生去郊游;夏天，我会带着学生们在教室内举办一场吃水果比赛;秋天，我会让学生们去采集枫叶;冬天，我会让他们堆雪人、打雪仗。当然，我组织这些活动可不是光让他们玩儿，我每组织一场活动，就会让他们写一篇作文，只有他们亲身经历过，写出来的作文才会丰富多彩。这样不就解决了让老师和学生都为难的作文难题吗?
如果我当上了老师，我一定不会给我的学生布置过多的作业，因为这样学生的成绩不会提高，还会让他们讨厌学习。当然，我也不会占他们喜欢的课程。上课时，我会用幽默的语言让学生学会知识，如果有谁正在做小动作，我会幽默地说：“看来是我讲的课不够有趣呀，没有吸引所有的同学都认真听讲。”可见，那个同学一听见我说的话，马上不做小动作了。下课的时候，我会把教案放在窗台上，和同学们打成一片，听听他们的心声，改进我的教学方法。如果有同学调皮捣蛋，我会将他带进办公室，和他好好谈谈，知道他的真实想法，让他从心里知道自己犯的错误，并加以改正。
虽然我已经有了梦想，但光说不做也是万万不行的。所以从现在起，我要更加努力学习，实现自己的梦想，成为一名真正受欢迎的人民教师。
我的教师梦作文 篇8
有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西它看不见，摸不着，却能在心中产生一股巨大的能量，它叫做梦想。梦想，伴随着我们每一个人，是心中永远不服输的信念，是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创作，是不言弃，努力拼搏的精神支柱。"一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。"是的，正因为有梦想，我们才经历坎坷，依然前行；正是因为梦想，我们才经历沧桑，信心不改！人生因梦想而高飞，人生因梦想而伟大。
我的梦想是当一名教师，教师虽然辛苦，劳累。但我仍然喜欢这个神圣的职业，因为教师在学生们的生命中播下知识的种子，用汗水浇灌着他们。人们都说教师象园丁，让学生们茁壮成长。我在很小的时候，就想当一名教师。我读小学时，看见教师们在办公室批改着一大叠作业，用红笔在本子上圈圈叉叉，非常有趣，当时，我很想去试一试，而老师写的字大都不是正楷，可是他们在我的眼里，都是一些弯弯曲曲的线条，显得非常神秘，上课时，教师在黑板上尽情写着，声情并茂地给学生讲课，望着教师为学生们传道授业，我心想：做教师是多么高尚的一件事啊！我哪怕就当一分钟教师也行！可这毕竟都是小时候不懂事的想法。
长大后，我对老师也有着不同的理解了。每当老师批改作业时，我就会想到他们要花那么多的时间和精力帮我们批改作业；当老师一丝不苟地为我们讲课时，我就会想到他们在夜深人静的晚上，开着灯，专心的备课；当老师耐心为我们讲解难题时，我就会想起我自己，是否多学一些，让老师也轻松一下，不要那么辛苦；当老师在课堂上尽情挥洒着汗水时，我们是否想过递上一条毛巾… …如果说，家人教我们起步，那么老师就是教我们起跑；如果说，家人教我们起跑，那么，一定是教师教我们飞翔… …
相信每个教师都有那么一句话------立志成才，振兴中华。是的，我们每个人心中都有梦，人生因为有了梦想而精彩，因为梦想，所以坚强；因为梦想，所以坚持。梦想是一个人的精神支柱，而我也要为了梦想而坚强，而奋斗，为了实现我当教师的梦想，不管遇到什么困难和挫折我都不会放弃。
我的教师梦作文 篇9
梦想，似一缕星光，徐徐向天际，指引成功的黎明；梦想，如一道明亮的闪电，刺破迷茫的人生，带来美好的明天。因为有梦想，我们的人生才会更加丰富多彩。假如人生是船，那梦想便是帆，带着我们顺利起航。每个人都拥有一个只属于自己的梦。
我自幼就向往教师这个伟大的职业。教师像粉笔挥洒自己的青春，只为能播洒知识，铸造一个又一个优秀的人才；他们像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，默默奉献，任劳任怨。
我喜欢站在讲台上的感觉，我期待孩子们用渴望知识的眼神望着我的感觉，我向往“桃李满天下”地自豪。然而，台上一分钟，台下十年功。每当看见作业本上那密密麻麻的圈圈点点，我仿佛就能看见老师对工作的严谨，看见老师对我们学习的负责。我的心里不禁生出了这样一幅图画：夜，万籁俱寂，唯有老师的家，仍然灯火通明，里面传来了“沙沙”的写字声，“哗哗”的翻书声。这种鞠躬尽瘁的劳动，全是为了使满堂上的学生能理解得快而透彻。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又有多少莘莘学子能真正体会出这句诗的真谛和老师的良苦用心？是的，春蚕和蜡炬的可贵精神，就算到了生命的最后一刻，还是忘不了奉献，哪怕付出的只是一小份如丝般微薄的力量。
假如我是老师，我愿当一名博学多才的老师，因为要给学生一杯水，自己首先必须拥有满满一桶水；假如我是老师，我愿当一名和蔼可亲的老师，让同学们更乐意亲近我，在快乐中学习；假如我是老师，我会经常带我的学生去野外实践，大自然可是最好的课堂；假如我是老师……
虽然我现在还只是一名小学生，正处于吸收知识的阶段。可我知道，我是一个追梦人，为了向梦想进军，必须要经过拼搏与奋斗。我唯一能做的就是努力学习，奋发图强，不断扩充自己的知识，为未来做好完善的准备。
我坚信只要有梦想，有付出，我这棵小树苗就注定会长成参天大树，成为一位名副其实的老师，完成我心中的“教师梦”。
我的教师梦作文 篇10
我有很多很多梦想，比如：军人梦、航天梦、厨师梦但是，直到我五年级的时候，我才坚定了我的梦想。我以后要当一位优秀的人民教师。
我的梦想为什么变成了人民教师呢？其实是因为我遇到了刘老师。刘老师是我五年级的语文老师。她喜欢身穿绿色连衣裙，头戴有着黑色蝴蝶结的黑帽子，手提朱红色的包。她脸上整天笑眯眯的，她课上的很生动，同学们都很喜欢她。有一次，我们上到《将相和》这一课，老师让两个同学台表演《负荆请罪》里的蔺相如和廉颇。上台表演的两个同学表演的很搞笑，大家哄堂大笑。老师趁机问：“同学们，你们看到了刚才两个同学的表演，请问蔺相如和廉颇分别是什么样的人？”大家都争着回答老师通过表演加深我们对课文人物的理解，老师这种寓教之乐的方式让我深深地爱上了语文课，也让我更加崇拜刘老师。于是我喑下决心，一定要成为像刘老师那样的老师。
我就样开着我的小船，朝着我的梦想，我的目标向前驶去。为了圆这个梦，我花费了大量时间去阅读，日复一日，年复一年，从不间断。现在，我已经阅读了大量书籍。从《简·爱》、《哈利·波特》、《基督山伯爵》到《假如给我三天光明》，这些书我都看过。因为看书知识积累得多，所以我在班里的成绩是数一数二的，大家都亲切的叫我“学霸”。可他们不知道我是为什么成绩这么好，其实是因为我书看得多，知识积累得多。但我为什么要累积这么多知识呢？因为我要圆我的教师梦。而且我要当的教师不是一般的教师，我要当的教师是无私奉献的，是知识渊博的，所以我积累那么多知识，为的就是能圆我的教师梦。
总之，我觉得我离当教师这个梦想，这个目标越来越近了，我真的相信，在不久的将来 ，我的教师梦真的能够实现！
我的教师梦作文 篇11
有一个人面带微笑，迈着矫健的步伐走进了教室，踏上三尺讲台。讲台下的人都用敬佩的目光盯者他。只见他嘴角一扬：“同学们，今天我们一起来学习第九课……”站在讲台上的这个人就是将来的我，难道这就是我的教师梦吗？
也许是爸妈都是教师的缘故，从小我心里便萌生了一个念头：长大后当一名语文教师。记得小时候，爸爸第一次带我去他们的学校。一进校园，那些大哥哥大姐姐都尊敬地叫爸爸妈妈“老师”。来到办公室，有许多人来问作业，老师回答完，学生总不忘说一声谢谢。在那时，我觉得教师这个职业是多么受人尊敬呀！于是，我便缠着爸爸妈妈，嚷着自己也要当一名受人尊敬的老师。
时间过得真快，我上小学了，成了一个天真快乐的小学生。在学校，每天都会面对着和蔼亲切的老师，而老师总会传授我们不同的知识，让我们由幼稚走向成熟。不仅这样，老师还教我们怎样做一个有善心、有孝心、有道德、有勇气的人。俗话说的好：十年树木，百年树人。教师的职业是多么的神圣、光荣啊！从此，更坚信了我当教师的信心。
在我十岁时，恰逢妈妈教完一届学生。我记得非常清楚：毕业那天，大哥哥大姐姐们眼里噙着泪花，他们一个个拥抱着妈妈，是那样的紧，那样的不舍。照毕业照时，无一不强忍泪水，强装出一副笑容……我不禁觉得妈妈教完这些学生，并非只留下一份份成绩单，还有那一份份沉甸甸的真挚情感呀！此时，教师是多么的幸福，多么的美好啊！你说，我还有什么理由放弃当老师这个梦想呢？
于是一颗种子在我心中深深埋下——那是属于我的教师梦！我正为明天的梦想而努力，相信这颗种子一定会生根、发芽、开花、结果。
闭上眼，我憧憬着明天，幻想着未来。
我的教师梦作文 篇12
班会课上我们的班主任张老师问大家：“你们长大以后的梦想是什么？”这时全班同学顿时沸腾起来了，有的想当书法家，有的想当医生，有的想当画家，有的想当歌星，还有的想当演员，而我却想做一名像张老师那样的人民教师。
之所以我想做一名教师，是因为我觉得教师可以教育出一批批对社会有用的人才，所以我想做一名教师。
要是我做了教师，春天我带同学们去操场捉蝴蝶、做标本、让同学们掌握更多书本以外的知识；夏天我带同学们踢足球、爬山，提高同学们的身体素质；秋天我带同学们放风筝、郊游、增加同学们的野外知识；冬天我带同学们打雪仗、堆雪人、滑冰，让同学们体验更多大自然带给我们的乐趣。
当然，想实现自己的梦想就应该从现在开始好好学习、天天向上，为了我的教师梦而努力。
我的教师梦作文 篇13
我从小接触最多的人群便是老师，因为我的爷爷、爸爸都是人民教师。小时候我经常被他们带到学校去玩，那时觉得跟着爸爸去上学是件很幸福的事。所以一直以来我都有一个梦想，梦想成为一名老师，站在三尺讲台上，手中粉笔在黑板上飞扬，听着动人的吟书声，感受着知识在每一个孩子的心中疯长……那便是最快乐、最骄傲的时刻。
人们都说，老师就像园丁，让我们茁壮成长；像春雨，滋润着我们长大。从小看着爸爸在学生的作业本上打勾画叉，觉得很有趣。还有很喜欢爷爷剪的小红花，很漂亮。那时，就是感觉当老师真好啊！而真正让我义无反顾朝向老师这个职业的原因是：有一次，爸爸在由学校骑车回家的路上，因下雨，路特泥泞，一不小心爸爸摔跤了，右手也被车压折了，但爸爸只在家休息了几天就坚持要回去上课。临近期末考试，爸爸担心的始终是他的学生，他心里总想着要给他的学生进行期末复习，尽管妈妈用尽各种理由想来说服，最终还是拗不过爸爸。而我那时也刚好在爸爸所教的班级，爸爸因右手绑着绑带，不方便写字所以就让我替他抄写作业和题目，爸爸负责讲解。中午，我给爸爸喂饭，由于天气的炎热经常可以看到爸爸因汗水浸着伤口而痛的脸时不时地抽搐。我很心疼爸爸，同时也特别敬佩爸爸，立志要像爸爸一样做一个尽职尽责、爱岗敬业的老师。
春天的花，娇艳动人，梦想是含苞欲放的渴望；夏天的树枝叶婆娑，梦想是生机勃勃的向往。金球的稻子低垂着头，梦想是沉甸甸的等待；严冬的雪漫天飞舞，梦想是晶莹的遐思和畅想。年轻人，有梦就要有行动，为自己的梦想而努力，为自己的梦想而奋斗。虽然一路走来很辛苦，但也无怨无悔，因为时刻有梦在心中，也时刻在努力着。
有梦想就有希望。现在的我，正在努力为自己的目标而奋斗着，我相信终有一天我会实现我的教师梦！
我的教师梦作文 篇14
人人都有梦想，我的梦想是当一名教师。
看《实用文摘》时，无意中看到一篇文章《废墟下的手》：在2008年汶川大地震中，程老师和他的儿子、两名学生都被压在废墟之下，奄奄一息的程老师不顾自己和儿子的生命，把自己流着鲜血的手指插进了两名学生的口中，学生吮吸着程老师鲜红的血液活了下来，而程老师却带着儿子，永远地离开了这个美丽的世界……
这个故事深深地感动了我，在我脑海里留下了深刻的记忆。老师像太阳，用自己的光辉照耀我们成长;老师像蜡烛，燃烧着自己的青春，激励我们前进;老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识。
在我的生活中，也有许多这样的老师。
最喜欢我们班的董老师，喜欢他的幽默，喜欢他对学生的关心，喜欢董老师这个“爸爸”。有次下课后，我在玩耍时不小心撞到了墙上，头上撞了一个洞，鲜血直流。董老师知道后，不仅第一时间把我送到医院，还在进行手术时不停地安慰我，让我忘记了疼痛……
我希望自己当上老师以后，也要像董老师一样，让同学们在快乐中成长、在快乐中学习，我要用那动听的声音，教会大家知识;用我那粗糙的双手，教会大家写字……
这就是我的教师梦，一个让人开心的梦想。
我的教师梦作文 篇15
从小我就是一位十分安静的女生，总喜欢在画板上涂涂画画，妈妈因此建议我去学习绘画。
我怀着尝试的心理报上了美术兴趣班，不接触还真不知道绘画艺术的乐趣，它能以最常见的材料、工具创作出一幅幅富有艺术感的作品，这使我更加爱上了美术课。传授我美术知识的老师，在我心中的地位便十分神圣的了。因此我下定决心，每天都要好好练习绘画技巧，将来也能成为一名出色的美术老师。
假如在不久的将来，我真的成为了一名美术老师，我会带领我的学生打开艺术的大门。如果他们天真地问我：“老师，这么美的作品是怎么描绘出来的呀？”我便会向他们一一介绍这些绘画的工具，怎样使用才能使作品更加臻于完美。他们一定会用好奇、求知的目光看着我，听我讲课，就像我以前崇拜美术老师的才华一样，那该有多么美好啊。
假如在不久的将来，我真的成为了一名美术老师，也许会遇到一些对美术没有兴趣、不认真听课的学生，其实我也十分害怕遇上这样的学生。但我想，只要我好好与他们沟通交流，用我娴熟的技巧创作出完美的作品，展示给他们，我相信他们也会喜欢上美术课的。我觉得能使一个没有兴趣的学生喜欢上美术，这是一件多么值得骄傲的事啊！
我相信，只要我坚持不懈，不断地为理想努力奋斗，在不久的将来，我一定能够成为一名优秀的美术老师。
我的教师梦作文 篇16
梦想是什么？它是让我们坚定自己目标的信念，它是帮助我们成功的垫脚石，它更是在我们迷失道路时的指南针。每个人都有属于自己的梦想，有的人梦想成为画家，有的人梦想成为飞行员，有的人梦想成为医生，还有的人梦想成为科学家。而我一直以来的梦想就是做一名教师，可以为人师表，成为学生的榜样。
看着自己的老师在讲台上传授知识，常常把老师幻想成自己，想象中的自己也是这样将自己所拥有的知识传授给自己的学生。下课时，我会在讲台上感受这里，觉得自己已经成为了一名老师，讲台下的同学都是自己的学生。我就开始拿起粉笔在黑板上写字，一直以来，我都认为自己见过最美的背影就是老师背向着我们，在黑板上写课堂上相关的知识点。所以，讲台下的同学看我，应该也会有同样的感觉。
放假在家，无聊时，我就喜欢和自己的小伙伴玩角色扮演，威逼利诱下，我的小伙伴终于同意配合我，做我的学生。因为家里没有粉笔，所以，我拿上自己的彩笔，在家里的墙上乱涂乱写。在墙上抄写课本上一些简单的数学题，问我的小伙伴会不会解这几道题，她非常的配合我回答道：“不知道。”之后我就自说自话的在黑板上讲解这几道题目，也不管她有没有在听。没过一会，这面白墙上几乎已经被我写满了各种各样，歪七扭八的数字，但我仍然觉得不够尽兴，所以，我又换了一面白墙开始写另外的数学题。终于尽兴的我意识到自己要被母亲说教了，因为这两面白墙已经完全看不下去了。但是我没有后悔这么做，而是做好准备等着母亲回来批评我。
到母亲的下班时间了，母亲开门看到家里的第一眼，她愣住了，然后面无表情的问我：“这是怎么回事？”我只是坚定的看着母亲的眼睛回答：“我是老师。”这句话把母亲逗笑了，母亲就没有再跟我计较这件事，而且还说：“我等下去给你买一个下黑板和粉笔，以后别在墙上乱写乱画了。”我激动地跑到母亲面前，给了母亲一个大大的拥抱。
在那以后，母亲给我买的小黑板成为了我的一个好伙伴，在没有朋友陪伴的时候，我都会自导自演地扮演起老师这个角色，想象着下面坐满了学生。我的教师梦一直都被没有磨灭，这个梦想成为我此生要奋斗的目标。
我的教师梦作文 篇17
如果你问到我的梦想是什么，我可能会有一瞬间的迷茫，因为小时候的我想当科学家、医生……而现在，我只想做一名普通的教师。
这个梦想并不是遥不可及的。
教师这个职业在我看来是比较神圣的，它承载着多少人的希望。当你身为一个教师，看到一双双渴望得到知识的眼睛盯着你，这一瞬间，即使再累，你的心中也充满了动力。
虽然教师的工作十分辛苦，每天都有堆积如山的作业等待批改，每天还会因为讲课而口干舌燥，还会遇到很多的“熊孩子”……但我依然认为这份职业是伟大的，它是我的梦想。
当你清晨走进教室，听到书声朗朗，整个人的动力也跟着达到了满值。上课时，你兴致勃勃地与同学们交流，讨论问题，觉得不亦乐乎。而同学们高高举起的手，积极地回答问题，更是让人在教学活动中乐此不疲。课下，我会与同学们成为朋友，携手共进，课上，我也是他们的良师益友。
其实，我梦想当老师的原因不止如此，也来源于我对老师的敬佩。
记得小学时，我的班主任夏老师，总是一丝不苟地批改我们的作业，她的身体不好，常常会感冒发烧，但她依然坚持上课，为了不传染给我们，她时常戴着口罩。她这种默默奉献，不求回报的精神，潜移默化的影响了我。
教师，就是这样一个纯粹的职业，它承担的不仅是教书育人，更是对学生道德的培养。
成为一名教师的梦想在我的心中像是一颗种子，它悄悄地在生根、发芽。
此刻，我的青春不迷茫，我的梦想就是我前进的动力，我一定会为了我的梦想而奋斗，信我一定能把梦想变为现实，加油吧！
我的教师梦作文 篇18
大家心中一定埋藏着一个个美好的愿望吧，有的人长大想当一名执法为民的警察，有的人长大想当一名救死扶伤的医生，还有人长大想成为一名为人们带来美味佳肴的厨师，而我长大想成为一名让学生们爱戴的好教师。
人们常说教师是辛勤的园丁，学生是粒粒种子，园丁每天都给种子施肥，浇水，使这些种子开出各种各样的花朵，并让这些花朵在阳光雨露的哺育下茁壮成长，教师是一份多么光荣，多么崇高的职业啊！我喜欢花朵，所以我想当一名园丁！
当教师，是我从懂事起就有的心愿，随着年龄的增长，我自己内心的这份渴望愈来愈强烈。我要当教师，当个认真负责的教师，同学们的作业，我会一丝不苟的批改，同学们的问题，我会一字一句，认真详细的解答，同学们的错误，我会悉心讲解。课堂上，我会绘声绘色的讲课，精心准备并且讲好每一节课，课间，我绝不延时，下课与同学们一起游戏，讨论问题，课后适当布置一些趣味习题，加深同学们的印象。
我知道，要想实现自己的梦想就必须从现在开始努力拼搏，奋发图强，这样才能实现我的梦想。所以，从现在开始，在课堂上我“偷”取老师的知识，课堂下“盗”取书本的知识。加油奋斗！
我的教师梦作文 篇19
我很希望自己能够成为一名光荣的老师，成为社会做出大贡献。我看着老师可以站在教室前给我们传播知识的模样，给我们照亮前方的道路，常常感到自豪。我看着老师带着鼓励和支持的微笑时，我就下定决心以后要做一名好老师。
我还记得，小时候我是害怕在众人面前讲话的，更别提当一名光荣伟大的老师。但吴老师给了我这样一次历练的机会，我就这样实现了我的教师梦。那天，考试成绩出来了，全班只有我是满分，吴老师于是让我给全班同学讲试卷，但是我从来没有过在讲台上讲题的经历，我紧张的看着同学们渴求知识的面容和老师支持的微笑，我突然不感到紧张和害怕讲台和黑板了，因为这里充满着老师的汗水和传授智慧的源头。那时，当我站在讲台上的那个瞬间，我觉得自己离做老师的梦想又近了一步。看着他台下同学们大大小小的头，我磕磕绊绊的开始讲课了。我打开卷子，询问同学们把不会做的题目总结出来，我听着同学们一个个报出自己不会做的题目写在黑板上，我耐心的指出同学们错误的地方或者是易错的知识点。老师在一旁给我加油打气说：“课代表的讲解很详细，请大家认真听讲，不要开小差。”我明白老师的用心后，不急不慢的讲完了试卷。讲解完试卷后，老师代头给我鼓掌，听着同学们和老师的掌声，我觉得自己成功了。后来只要是有空，老师都会让我给大家讲课，经过这么多次的训练，我不再害怕上讲台的恐惧和紧张感。后来才知道，是老师想出来帮我战胜恐惧的方法。我心中很是感动。谢谢您吴老师。
看着吴老师每天夜里批改作业时的背影，是多么无私；看着吴老师每天监督我们学习的眼睛，是多么负责；所以我决定以后要做像吴老师那样的好老师，成为校园里辛勤的蜜蜂，给每一位同学带去知识和教诲。
我的教师梦作文 篇20
远方，那里有生生不息的梦想与希望，重要的是还有我向往的地方。我向往的地方，对于我来说还十分遥远，需要我一直不断努力才能达到那个远方。
我希望成为一名教师，站在学生们认为是权威与知识象征的讲台。为此我做出了一系列的努力，因为当教师需要各个方面都优秀......
我，因为粗心的缘故在语文考试当中失去了很多分数，我很难过，也很失望。我的愿望对我来讲有些远，但我仍然怀揣着梦想向前走。我有些偏科，我喜欢语文和英语，科学也还可以，数学我有些讨厌。可这次期末考试，语文不知怎么一落千丈，考了个良，我感到十分丢人，当我的亲戚问我：“陈婉欣，这次成绩考得怎么样啊？”我就十分不好意思地笑笑说：“呃。呃。考得不怎么样啊。”我决定好好学习了。父母们说：“这个社会上只需要有知识的人。”我想郑渊洁小时候也没好好读书，可他不是也靠自己的想象力，为我们这些儿童编写出了一篇又一篇美好的故事吗？后来一想，还是要靠自己的水平才能取得胜利的果实的，所以我也要好好读书。哎，同学们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”一定要记住，在年轻时一定要好好学习，不要在你老年的时候才知道读书的重要性，才能好好用心地读书，大家一定记住哦。这样才能完成你到达远方的目标。我希望大家能好好学习，开心地学习。准备好了吗？时刻准备着，吹响那上学梦想集结号，大家准备好了吗？大家一起去到学校追寻梦想吧！
一想到经过努力的我，粗心的状况渐渐消失了，就十分地开心。我相信我会变越来越好，因为我正在向远方缓缓地驶去......
我的教师梦作文 篇21
迷迷糊糊中仿佛听见耳边有很多人发出吵吵嚷嚷的声音，却又听不清在说些什么，我努力地竖起耳朵、睁大眼睛。哎呀，这可不得了，我竟然站在一个教室的讲台上，眼前坐着一教室的小朋友，目测跟我年龄差不多大吧。不对，我低头瞄了一眼自己身上，我好像不是小孩了，我这明明是大人的装扮，天哪，我是一名老师！
心里有点窃喜的同时，又发现这些孩子除了极个别在认真盯着我之外，其余大部分都在各干各的，吵得我头都昏了。我暗想：这么一群小屁孩我还能搞不定？瞧着吧！
接下来几天“初为人师”的体验却让我严重怀疑我最初的自信心是从哪来的。这群小朋友真是太让人头疼了，每天都有各种五花八门的事情让我处理。早晨上学时，总有人迟到，我以为是生病或是其他什么不得已的原因，各种办法联系家长，家长又不接电话，正要向上反馈，孩子却已经进校了，而迟到的理由仅仅是因为睡了一个懒觉，我却干着急半天。
类似这样我一个人全情投入，小屁孩却悠然旁观的场景太多了。这让我想起电影《嗝嗝老师》里的情节，老师为了学生付出了很多，但经常吃力不讨好，被学生们误解甚至捉弄。尽管如此，在让人头疼的学生面前，嗝嗝老师不仅没有放弃，反而越挫越勇，用自己一颗真心去温暖去感化那些看似“顽劣”的孩子们。
一次课间活动时，我站在教室门口看着孩子释放天性地玩耍着，突然发现有一个学生在追逐嘻闹时被地上什么东西绊了一下，眼看整个人快速前倾即将摔倒，我来不及作任何思考，本能地直冲过去，在他即将倒下来的瞬间挡在了他的前面，他重重地倒在我的身上，我整个人被压在地上，我的手在地上擦出了长长一道红色的痕迹，这个学生也吓坏了，虽然他哪都没摔着，但他一直盯着我的手掉眼泪，话都说不出来了。第二天，我手上裹着一圈纱布去上课，出乎意料的是，这一节课，教室里除了我的声音，真的安静极了，孩子们都特别乖巧认真地听课，我不禁心里一暖，欣慰地笑了。
突然一声熟悉的女高音刺入我的耳朵“傻笑什么呀，都几点啦，快起床！”我一个激灵，猛地睁开眼，原来什么也没有发生，我还躺在床上呢。
我一边吃早饭，一边回味着刚才的梦，为什么会感觉这么真实呢！想想我们的老师平时也是这样的吧，为了我们这群小屁孩操碎了心。我想发自内心地对我的老师们说一句：老师，您辛苦了！
我的教师梦作文 篇22
不知什么时候，大概是一年级的时候，又或者是六年级的时候，我的心里埋下了一个心愿，那便是成为一名语文老师。
一年级时，刚接触语文，便感叹语文是多么奇妙的学科。六年级时，遇到陈老师，这个想法就越来越强烈。我也想像陈老师一样，在明净的教室里向学生传播知识，给学生讲述各种新闻播报，教学生为人处世，做人之根本。
现在，为实现我的教师梦，我在努力学习知识，让自己变得更好。我还要多了解社会见闻，充实自己。让将来我的学生也能体会到在知识的滋润下成长的快意。我要扬帆起航，待自己归来时，带着知识的“宝藏”，来传播知识的“财富”。我要让人人心中都有对知识的渴求，让人们用知识来开创美好的未来，用知识让我们的生活更加舒适。
在这次疫情发生时，教师们以最快的速度提出“停课不停学”的理念，拍摄视频，制定学习计划，一切都有条不紊，尽最大努力不耽误我们的正常学习。在这次疫情中，教师们体现了他们的专业性、敬业性。经过这次疫情，我想，教师虽然平凡，但是他们教书育人，为国家和社会贡献了自己的力量。这便是教师的可贵之处。老师，您的努力与付出，使我的梦想更加坚定。
老师是个平凡而神圣的职业。我期待，我愿望，未来我也会站在这个岗位上，带领我的学生努力学习，为祖国奉献自己的一份力量。
我的教师梦作文 篇23
如果可以，我愿意成为一名慈祥的教师。
我希望在15年后的一天，我能成为一名慈祥的乡村教师。因为在偏僻乡下的学校，条件艰苦，师资力量很薄弱，所以那里的孩子们没有办法和我们一样在充满老师关爱的教师里学习。他们的生活环境是那么贫困，让人难以想象，上学的路，是泥泞的山路。长期营养不良，他们的脸蛋是那么清瘦、蜡黄，让人看了心都碎了。虽然他们的生活环境远远比不上城市的绚丽多彩，但是他们知道只有知识才能改变自己的命运，他们很想读书，但却没有老师愿意到那艰苦的地方去。
我十分情愿能和他们一起学习，一起分享快乐，让他们和城市的孩子一样，在同一片天空中自由翱翔！多一位慈祥的老师，他们就会多一些关心，多一机会。让乡村的孩子也有干净暖和的衣裳穿，让他们的脸上绽放出像花儿一样美丽的笑容永！让他们的知识丰富再丰富。
如果可以，我真的愿做一名乡村教师，温暖每一个贫困孩子的心。
我的教师梦作文 篇24
三尺讲台，一支粉笔，一群学生，很多人可能看不起这个普通的职业—教师，可我的梦想：就是当一名教师。
在儿时印象里，老师一直是一个威风凛凛的人物，所有的孩子都要听他的话，手握着红笔，批改作业，所有题目的对错都由他决定。那时候，我就盼着长大，当上老师，不为别的，就为好玩。
而今，我踏入了小学的校门，也已不再是那个无知的孩子了，可理想没有变，不过，再也不是为了好玩了。当我看见语文老师在讲台上，滔滔不绝地讲各种文学知识，看见数学老师讲各种公式算法，看见英语老师在讲单词语法，我就十分羡慕：当一个老师，在台上口若悬河，源源不断向我们输入知识，从学校聊到社会，从知识说到实践，从习惯谈到梦想，这种英姿飒爽，这种学富五车，这种倾其所有，我告诉自己，这种人可不好当！
我曾幻想，如果我真的成了老师，我一定要成为一名学识渊博，温柔体贴的好老师，把知识传递给他们，把正能量输送给他们，当学生的快乐被乌云遮盖了，我愿化为一道闪电，劈开乌云—哪怕只有一个小口，让阳光照进孩子的内心，让快乐伴随着孩子。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”或许这个梦想在此时还遥不可及，或许这个梦想在别人眼里似乎是痴人说梦，但是，我认为，梦想不是一句话，几个字，而是一条漫长的道路，只有踏上这条未知的道路，才可知这条路上的艰辛于甘甜。我愿做一只“春蚕”或一只“蜡烛”，我会为这个梦想，不停奋斗！
我的教师梦作文 篇25
我的梦想很简单，就是我们的传统行业——教师。
教师这个行业虽然不受人重视，但是我还是喜欢这个行业。虽然作为一名教师，每天都要忙忙碌碌的，上完这节课还要上那节，但是在我看来，这不是很幸福吗？我认为做一名教师能为祖国培育下一代是我的荣幸，所以我喜欢这个职业，搞忘这个职业，这个职业同样也是我的梦想。
完成这个梦想之前，当然就要好好学习，天天向上。作为一名老师，也应该有非常好的口才和沟通能力，我的口才不是很好，但是虽然我对这方面有一点缺陷，我还是会愿意为之而努力，同样也为我的梦想而努力。
当教师是肯定会很忙的。上完这节，上那件没有课，还要坐在办公室里一动也不动的批改作业，批改完了作业还要写教案，有时还要批改卷子，当教师每天这么忙我为什么要喜欢这个行业呢？因为她是我的梦想，是我喜欢的职业，为自己喜欢的职业而忙碌不也是一种快乐吗？
在我还不认为“教师”是我的梦想之前，我也有过许多不同的梦想，几乎每年都要换一个梦想，因为那是年龄还小不懂梦想是什么？更不明白梦想对于自己而言有什么意义；记得在一二年级的时候，我的梦想也是当教师，可那时候的教室梦与现在的教室梦意义完全不同，对于我心中的位置也完全不同，那时候的我喜欢教师，是因为。我认为自己当老师就可以管着同学，无忧无虑，自由自在的，不受别人的束缚，可是现在的教师梦这是我发自内心的喜欢，我也为自己有一个这样的梦想而自豪.骄傲……
当然，教师也有语文老师、数学老师、英语老师、化学、地理什么的。但是我最喜欢语文老师和政治老师，我也最想当语文老师和政治老师，因为我本人认为，自己虽然智商不值一提，但情商还是可以凑合的……
随着时间的一天天过去，我也一天的长大，我的梦想也将离我一天天接近。希望不论是在将来还是现在我对这个职业都会是无怨无悔的无私奉献。
从小到大，每个阶段的我都会有不同的梦想。比如发明家作者兽医建筑师什么的但是这些对于我而言太不真实了，对我也不太合适，现在我长大了，思想成熟了。知道自己内心在想什么了，所以，我知道自己最真实的梦想了，那就是教师。
教师将会是我的最后一个梦想和唯一一个梦想，让我们一起为自的梦想而奋斗而努力吧！
我的教师梦作文 篇26
我是一名小学生，我的梦想是考上大学，做一名教师。
辛勤的教师是多么地劳累啊！教师还有许多的称号，如：园丁，孺子牛等等。教师每天都要批改很多的作业，还要给学生上课，上课时还是站着，有的同学还老讲话。教师早上就起床，晚上很晚才睡觉。
教师的一举一动都很辛苦。我们就像园子里的果实，被辛勤的园丁用汗水换来我们是成熟。我知道当一名教师不容易，可是我会尽全力抚育着祖国的花朵，让他们学的应有的知识。钱老师就是我的榜样，我要向她学习。她从来不拖课，不抢课，不乱发脾气。
我是不会放弃的，就算失败我也会从头再来，俗话说：“失败乃是成功之母，”我一定会成功的。我也知道在我梦想未完成之前，也一定会有一些困难，也可能会半途而废，不过只要我的信念如果还在的话，我一定会成功的。
有时我晚上睡觉的时候就会梦到我当上了一名教师，我在梦里笑，有时我的爸爸和妈妈就被我吵醒了。第二天早晨我就会跟我爸爸 、妈妈和朋友炫耀我在梦里当上了一名教师。
我的家人也会支持我，我的家人也在帮助我当上教师。
我的教师梦作文 篇27
我有一个平淡无奇的梦想，就是当老师。我不会再让孩子们整天捧着书在那里死记硬背，不再让他们整天书堆里读书了。我要带他们到高高的的山峰、无边的海洋、碧绿的草地上学到更多知识，让他们认识到树儿的成长，鸟儿搭窝的经历，海洋的奥秘……吮吸着大自然的知识。同时也培养孩子们的学习兴趣，让他们感受到学习的快乐。孩子们做错了事以后，我也不会批评他，责怪他，我会心平气和地教育他，让孩子明白哪些是对的，哪些是错的；哪些是应该做的，哪些是不应该做的。这样孩子们就不会黑白不分了。
春天，我会带孩子去看看绿芽儿的成长；夏天，我会带他们一起去看荷花，告诉他们荷花，荷叶的作用；秋天，我会带他们到景色迷人的森林中观察动物的生活，采叶子的标本，用双手获取果实；冬天，我带他们到雪地上，我要让他们用自己的双手造出一个个漂亮美丽的雪人。
做老师的期望，是让孩子有出息，我也希望孩子们学到更多的知识，将来成为国家的栋梁之才。
我的教师梦作文 篇28
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从小我就有个梦想——变成“春蚕”或是“蜡烛”，成为光荣无比的“人类灵魂的工程师”。
在我小时候的印象里，老师是一个威风凛凛的人物。她十分温柔，却能让所有小朋友都听她的话。她很有智慧，知道我们都不知道的东西。她还很富有，有着我们都喜欢的“大红花”和“小苹果”。这些我们大家奢望得到的所有东西，她全都有！她会唱歌，会跳舞，会做手工，还会和我们一起一起玩游戏，她简直无所不能。从那时起，我就盼望着快点长大，成为一个能让所有小朋友都羡慕的人，当上老师。不为别的，就为炫耀，就为好玩。
现在，我长大了。当今年踏进初中大门的那一刻，我就已经不再是那无知的小学生了。我应该有更远大的志向，我要做一个对社会有贡献的人。不过，我的理想，还是没变。只是不再是为了炫耀，不再是为了好玩。如今，科目增加了，政治、地理、历史、生物接踵而来，我的压力愈来愈大，我想成为老师的梦想却愈来愈强烈。因为，随着科目的增加，老师也增加了。每一位老师都口若悬河，滔滔不绝，从学校聊到社会，从知识说到实践，从习惯谈到梦想，这种英姿飒爽，这种学富五车，这种倾其所有，不由得让我的小心脏加速运动——这样的人可不是随随便便就能当上的！我必须把压力转化成动力，加速运行我的大脑CPU了。
走在校园的林阴小道，周围的路灯上闪耀着星辰的“明星”之光。一位位学兄、学姐的资料在我面前展开——北京大学、清华大学、南京大学……数不胜数的名校在散发着无穷的魅力。另一幅桃李芬芳的画面也同时在我的脑海中拉开帷幕：那些曾经青涩的少年，如今成了老师们的骄傲，他们可以自豪地说：“那是我的学生！”
教书，是多么光荣而神圣的职业啊！育人，是多么美好的工作啊！“人类灵魂的工程师”，我来了。我要向你进发，也成为一个满腹经纶的“先生”！
我的教师梦作文 篇29
初登讲台，意气风发，语文于我而言是侃侃而谈，引经据典，帮助学生考出优异成绩；站稳讲台，自信坚定，语文于我而言是循循善诱，扬长避短，指引学生思考探究创新；扎根讲台，心怀敬畏，语文于我而言是无怨无悔，一生追求，塑造学生完美道德品质。
记不清我是从几岁时开始做“教师梦”的，只依稀记得，那时的我个子很小，常常爬到外公的膝上看他批改学生的作业，每当看到本子上出现红色的大勾，心中总会溢出一种喜悦，说不清为什么，或许是因为此刻的外公会露出满足的笑容，也许从那个时候起我就做起了当教师的梦。
仍然记得我的第一堂“公开课”，严格意义上说是校领导对新老师的“推门听课”。事先没有得到任何通知，虽然课是认真准备过的，可完全没有想到除了要讲给学生听还要讲给后排的领导听。那是我所有上过的课里最漫长的四十五分钟，虽然课后领导肯定了我的授课基本功，但浃背的`汗水告诉我，梦想不是那么容易就会实现的。
那之后，我更加疯狂地阅读专业书籍，广泛聆听名家课堂，琢磨课堂教学设计，积极与同事切磋研究。十几年的时光如白驹过隙，虽然辛苦，却无怨无悔。面对纷至沓来的成绩和荣誉，我感受到的是责任和敬畏，这条路伸向远方，梦想还在向我召唤。我的教师梦是春蚕吐丝的自我实现和春泥护花的满足。
我的教师梦作文 篇30
梦想都是五彩缤纷的，都是奇光异彩的。梦想是我们生活的动力，那么，你是否有一个美好的梦想呢？我们作为祖国的花朵，未来的希望，是否更应该有崇高的梦想呢？是否更应该为国家做出贡献呢？
在我的心中藏有一个梦，在这个梦里，我拿着书本站在三尺讲台上 ，为下面那一双双渴望的眼睛注入知识的养分，向一个个渴求知识的孩子传授精神食粮。没错，我的梦想是当一名光荣的人民教师。
老师，被称作人类灵魂的工程师。他们为祖国的青少年灌溉知识的甘泉，为莘莘学子施予成长的养料。我梦想当一名老师，我要为我的学生讲述中华上下五千年的光辉灿烂；我要为他们吟诵诗经乐府和唐诗宋词的雄奇华美；我要为他们描绘祖国大好河山的清奇俊秀。我要让他们德、智、体、美、劳全面发展，成为祖国合格的接班人。
老师，是辛勤的园丁。为了让每一株花草木苗都茁壮成长，辛劳地为他们施肥、浇水。当然，还要替这些幼苗修剪枝叶。那些幼苗生长不当的枝叶就好比现在某些学生身上滋生的坏习惯一样，如果不及时修剪矫正，很有可能为以后的成长过程埋下隐患。老师像园丁般帮助学生们成长，不厌其烦地纠正学生的错误，用充满正能量的肥料水分滋养他们，不求回报不计劳苦。若能看到一棵棵挺拔坚韧的参天大树迎风屹立，作为园丁，作为老师，该有多欣慰。所以，我愿意我也梦想做一名桃李满园的老师。
老师，是一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。跳动的烛光虽然微弱，但却可以照亮黑暗的前方。蜡烛牺牲了自己，用自己的光和热为无数学子打开了知识的大门，换来了他们光明的前途。老师像蜡烛，它让许多幼小柔弱的心灵燃起了希望的火种，为迷途的懵懂少年指明回归的路途。所以，我愿意我也梦想做一名发光发热的老师。
老师是春蚕。有诗云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师不仅仅是燃烧自己照亮别人的蜡烛，还是可以倾尽毕生学问毫无保留的传授给学生的春蚕。他们把自己脑海中的学识深入浅出地慢慢教给学生，让他们成为知识丰富的人，使他们可以用自己的知识为国家做贡献。所以。我愿意我也梦想做一名授业解惑的老师。
这就是我的梦想，一个可以为国家培育栋梁的梦想。老师是无私奉献不求回报的人，老师是被称作人类灵魂工程师和进步阶梯的人。当老师崇高而光荣。这就是我的梦想。
我的教师梦作文 篇31
2035年3月1日，我从教育局领取了教师资格证，高兴地去了之前应聘的中学。
这所学校为了保护学生的安全，学校采用了高科技产品，我刚走到学校门口，一个机器人不知从哪里串处理裆在我的面前。递给了我一个说明书，我大概看了看递上来的说明书，在显示屏上输入了班级和指纹。机器人随即说了声：欢迎老师。便开了门。这虽然很费时间，但安全第一，若有坏人试图抢劫，机器人保安会自动报警，启动防御功能。直到警察来才会自动关闭。我进入学校，见一大块汉白玉石头耸立在操场中央，我走上去，说出来班级，你千万别眨眼，一会儿班级就出现在你的眼前。我走进去，听不见一点声音，因为学校采用隔音墙。不会打扰考大学的同学们。一到下课，教师变成了游乐场，大家欢呼雀跃，到了上课桌椅又出现了，二个同学之间有一块隔音水粉玻璃，防止学生们抄袭答案，桌上有显示屏和灯，老师上课做着讲课，不觉得累。下课后，灯会自动出现你的课堂表现。
我的2035年，我希望梦想成真。
我的教师梦作文 篇32
我一直有个教师梦，就是像老师一样。我很羡慕老师在讲台上讲课文，在黑板上写写这个，写写那个。所以我就有了个教师梦。
小时候，家人常常问起我以后要做什么，我总是毫不犹豫的说：歌手、医生、作文家……但是我逐渐发现，每个成功的人背后，都有个称职的老师。渐渐的我就想做一名老师。
不知道为什么，我就是想做一名老师。以前，总是和其它小朋友玩老师和同学。每次看见同学们认真听课和做作业，我都非常高兴，现在都不怎么玩了。每次看见家里的小黑板，我总是心血来潮，帮弟弟妹妹复习……
教师如同灯塔，向我引出正确的道路；教师是一位辛勤的园丁，日复一日地对“花朵”灌溉。
老师就是我们的导师，没有老师，我们就没有知识，没有文化。为了这个教师梦，我一定要好好学习，为以后的教师梦挣光！
我的教师梦作文 篇33
每个人都有梦想，我也不例外。我从小就有一个梦想——当一名教师。这是因为我想把学到的知识传授给别人，让别人拥有智慧，为我们的祖国做出更多的贡献。
如果当上老师，我要让学生们懂得一些做人的根本，不能违反交通规则，要孝敬父母等。如果当上老师，我会让学生们不再上那种枯燥无味的课，使学生们天天进步。还有，我当教师时，发现成绩差的学生，会不断地鼓励他们；而对成绩好的同学，我会不断地严格要求他们，使他们更上一层楼。我还会让学生们的一些坏习惯、坏毛病统统改过来！
光靠想是没用的，还要用实际行动的！如果我想实现这个梦想，必须更加努力去学习，才有可能完成这个梦想。平时，我要按时完成老师布置的任务，下功夫地去写好作文，课外多去阅读一些书籍。
我们每个人都有梦想。只要我们努力去学习，去奋斗，这个梦想终究会实现的！
我的教师梦作文 篇34
每个人都有个属于自己的梦想，我也不例外，我的梦想——当一名伟大的人民教师！
那时的我将是一个戴着眼镜的少女，手里抱着几本书走向一间宽敞明亮的教室，踏上讲台，给同学讲课。绘声绘色的讲解，让同学们听得如痴如醉。
“你为什么要欺侮小同学呢？要知道，你是他们的哥哥，要给他们做出一个好榜样来！”一阵亲切的话语传了出来。办公室里，我正在教育一个做了错事的同学。那个同学听了我的话，马上说：“老师，我再也不欺侮小同学了，我知道错了。”听了他的话，我欣慰地笑了。
“沙沙沙……”宁静的夜里，我坐在灯光下专心致志地批改同学们的作业。办公桌上，疲惫不堪的我在埋头备课。时钟“当当当……”地敲了11下，似乎在提醒着我：“快睡吧！快睡吧！”可是，为了上好明天的课，我仍然带着一双布满血丝的眼睛，写着划着……
这一天，我带着孩子们来到海滨公园春游。“老师快来看哪！这里的花儿多美呀！”一个女生指着花坛里的花，把我唤了过去，“我摘一朵吧！”
“不行！不行！”我连忙摆手喊道。
“为什么不可以？”那个女生不解地问。
“这里的花是供大家欣赏的，如果我们每人摘一朵，花儿岂不都没了?大家还怎么欣赏？”
“对，老师，我以后再也不摘花了。”我欣慰地笑了。
“啪啪啪……”一阵热烈的掌声中，我微笑着走上主席台。
主席台上，校长笑容满面地把“优秀教师”的奖状颁发给我！
这就是我的梦，虽然微不足道，但那是我最美好的梦！
我的教师梦作文 篇35
梦是灯，照亮漆黑的夜晚；梦是帆，带我们驶向成功的彼岸。人生因为有了理想而丰富多彩。每个人都有自己的理想，而我的理想是当一名人民教师，很平凡。
有人说，老师是一根蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；有人说，老师是一名辛勤的园丁，哺育了一代又一代的祖国的花朵；有人说，老师 是一根粉笔，牺牲自己，留下知识……因此我特别崇拜老师哪种无私奉献的精神，我决定长大要当一名优秀的老师。
我知道，要当一名老师，还有很长的一段路要走，而我已经开始准备了。
首先，做好课内学习：从一次小测开始，争取全对；从每一次单元考开始，保持在九十分以上；从认真对待上课开始，认真听讲，积极 回答；从认真对待作业开始，多学多问。
其次，充分利用课余时间：我要多多学习，阅读书籍，珍惜时间，让我的知识全面起来，充实起来。
我还要拥有高尚的品德，拥有对学生的耐心、关心、爱护……
总之，我要全力以赴，做一个优秀的人，才有资格去当一名老师。
如果我已是一名教师，我会用心去感受，不会让同学们因为有了师生关系的距离，对我敬而远之……
我要做的还有很多，但想想这美好的画面，就不会困难了，我一定要努力学习，实现我的梦想，不管遇见什么困难都不放弃！
如果说，理想，是人生这只小船的帆，我现在就是扬起的帆，向一个叫做“老师”的港口驶去，只要我坚持不懈，勇往直前，我相信我一定能把握好这只小船！
我的教师梦作文 篇36
伟大的科学家爱因斯坦曾说过，每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。而我的理想是当一名兢兢业业的人民教师。
每当一有空闲弟弟便央求我给他讲课，我欣然答应。为的是向理想迈进第一步，我常常给他讲易错题型及一些难点，虽说只有一个“学生”，可我仍然讲的有滋有味，有时还边当老师，边当学生从侧面告诉他要互相学习，共同进步，我甚至还把四年级的题交给他“拓展”一下！
有一次我给他出题考试，为了让他把知识记得牢固，在考试前我就对照试卷把易错类型的题都讲了讲又严肃地对弟弟说：“这次考试千万要记住，不要丢题落题，算式后面记得写得数，图形要数对，做完要检查”经过一番叮嘱，弟弟便信心满满地开始考试。
弟弟边做边念着题：“八加三等于十一，九加六等于十五”看着弟弟认真的样子，我相信弟弟一定会取得好成绩的。果然不出我所料，弟弟得了满分，在我给弟弟批上100分的那一刻，弟弟那高兴劲儿就甭提了！
世上无难事，只怕有心人！我相信经过我的不懈努力，理想一定可以实现的！
我的教师梦作文 篇37
梦想是什么？梦想是一颗启明星，让我们从黑暗中获取光明；梦想是一把利剑，为我们清扫障碍；梦想也是一朵含苞待放的花朵，它需要我们用勤奋的汗水去浇灌梦想激励着我们不断奋发向上，鼓励我们永不放弃！
从上幼儿园开始，我就一直觉得教师这个职业非常的神圣，所以从那时起，我就有一个梦想长大后当一名人民教师！
记得有一次学校语文测试，我的分数相当的低，心里难受极了。妈妈走过来，对我说：“我们出去转转吧！”我垂头丧气地跟着妈妈来到公园，看到金黄的腊梅花上覆盖着洁白透亮的雪花。妈妈指着腊梅，对我说：“你看，腊梅花在这么艰苦的环境下，它还坚强地生长着，知道为什么吗？”我疑惑不解地摇摇头。妈妈用手轻轻抚摸着我的头，温柔地说：“因为它们坚持着梦想，它们想让人们欣赏到它们最美的样子。一旦放弃，它们就会枯萎。”是啊，我也有梦想，我怎么能因为偶尔的失败，就轻言放弃呢？我要努力读书，为了长大后实现自己的理想，成为一位出色的老师！想到这些，我连忙跟着妈妈回家去，又用功地学习起来，我也从中体会到了妈妈的用心良苦。经过不懈努力，我的学习成绩又渐渐的上升起来。
梦想就像是一双飞翔的翅膀，带着我们不断的超越自己！我也坚信，将来一定能实现我的教师梦！
我的教师梦作文 篇38
俗话说：“人无志而不立。”一个人没有远大的理想，是不可能有所作为的。理想是人生的指路灯，理想是我们奋斗创新的动力；理想是战胜困难的力量源泉。
我的理想是当一名光荣的人民教师。假若我能在神圣的教育岗位上，必带领学生畅游知识的海洋，和他们一起攀登知识的高峰，让他们成为祖国的栋梁之材。
在我刚步入小学的时候，我懵懵懂懂地和许多陌生的面孔坐在同一间教室，讲台上，一位位和蔼可亲的老师，正有声有色地为我们讲解课文。老师用他们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩的花朵，用他们的爱温暖着每一个孩子的心田。那时我就在幼小心灵里埋下了一颗理想的种子一一成为一名优秀的人民教师，从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。
罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断得燃烧着自己，照亮了别人；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一架梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”理想不是空想，而是需要我们为了它去奋斗，努力成为教师，不是嘴上说的那么简单。真正做起来是很难的，所以我现在要好好努力学习，让我的知识更加渊博，使我的情感更加丰富。加油！让我们向着理想前进，只要努力就一定会成功！
我曾痴迷地想象，十几年后，我成功实现了理想，站在神圣的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，用热情的微笑和甜美的声音，把小朋友们引入知识的海洋。
我不仅会向他们传输各种知识，还会带他们来到草地上，亲近大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，感受大自然的生命与气息；带他们去乡间采摘最香甜可口的果实，播种最饱满的种子；带他们去海边，与海鸥玩耍，浪花嬉戏，探索海底的神奇与奥妙；带他们去宇宙，尽情遨游在奇妙的太空，享受别样的幻景
那时候我就是一支粉笔，用自己的身体写下人生的启示；我就是一盏明灯，为学生照亮前方的路
我的教师梦作文 篇39
我有一个理想，就是长大后当一个受人尊敬的老师。老师的工作是辛苦的，他像红烛，默默地奉献光和热，在传播知识的同时，播种着希望，播种着幸福。
我不仅要做一位认真的老师，更要做一位知心的老师。对那些聪明好问的同学，我会有求必应。对那些学习能力稍差的同学，我会耐心的讲解，不厌其烦。对他们一点点的进步，我都会提出表扬，让他们增强学习的信心，激发学习的兴趣。我还会在班上建立一个“烦恼信箱”如果有同学在学习上遇到什么困难，生活上遇到什么烦恼，又不好言说，就写在纸上，把它塞到“烦恼信箱”里，这个信箱只有老师才可以打开，老师打开看到后就可以提供方法帮助同学解决问题。
我可不希望我这个老师是只猫，而学生是只老鼠。我会多多与学生在操场上，教室中做游戏，如果可以的话，我会带着孩子走出校门，让他们在大自然的怀抱中学习，玩耍。
但是，这毕竟是今天的遐想，不过为了它能实现，我会去不断的努力，去奋斗······
我的教师梦作文 篇40
长大后，我想成为一名出色的教师。
教师的爱，太阳一般温暖，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，春风一般和煦，清泉一般甘甜。教师的爱，天下最伟大，最高洁！
教师是美的耕耘者，美的播种者。是教师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草成茵，繁花似锦！教师为花的盛开，果实成熟的忙碌着，默默地垂着叶的绿萌！
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？教师是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有教师的心血，哪一朵上没有教师的身影？
教师就像春雨，把点点滴滴的知识播撒在学生心里，让知识的种子在学生心里萌芽，让知识永驻心中！
在繁多的职业里，教师并不是最受人瞩目的职业。是什莫让我选择了教师这个职业？是因为我看到了这样一篇报道：一位教师在山区教学十几年，山区恶劣的环境并无打到她教育山区孩子的梦想。当记者问到她是什莫让她坚持下去的，她绽放出了玫瑰般的笑容，答道：鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空。学生需要时时刻刻汲取知识的甘露，给学生传授知识是教师的职责所在！我只不过是在履行我的职责！正是这篇报道打动了我。
长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认认真真的上课，课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀，找到人生的转折点，用知识改变命运。
虽然载着我梦想的小船才刚刚起航，距离成功的彼岸还遥不可及。但我会敏而好学~锲而不舍，等到我学富五车时，实现我的教师梦！
我的教师梦作文 篇41
我从小就拥有一个教师梦，长大以后，为人民服务，将知道的种子传播出去，我一直为着这个梦想而努力着。
我特地去买了两盒粉笔，一本备课本和一支红笔，天天在我家门背后写写画画，说说讲讲。把空气当成了我最好的学生，因为它们静静地聆听我的讲课，没有反驳，它又成为了我最好的朋友。
记得有一次我做了一个梦，是笑着醒来的，因为它圆了我一个教师梦……
眨眼间我变成了一个大人，还是一位教四年级语文的班主任，这可把我高兴坏了。我拿出课表看了看，我在第四节课有一节作文课，我得赶急备课了，当我拿出备课本时，里面掉出一张字条，字条上面写着：“嗨！我是这个班的班主任，有急事先出去了，但这节课对孩子们十分重要，因为你长的像我，所以劳烦你来帮我代课喽，课程我都写在你的备课本里了。谢谢！”看了这段话我心里舒坦多了。我打开我的备课本一看，这不是四年级上册我们学过的那篇作文吗？一开始我的心里还是悬掉掉的，现在我已经稳操胜券了。在我上的课上，我用小朋友特有的思想来上了一节别开生面的作文课，同学们十分开心，我也高兴地笑了。
这就是我的教师梦，有这个梦想，我将继续努力学习，为我的梦想，我的追求奋斗吧，加油吧！
我的教师梦作文 篇42
有一首歌词：拥有梦想的人一定势不可挡，拥有梦想就有可能，拥有梦想能让奇迹从天而降……
上中学时我就有了当教师的梦想，其实是基于一种原因，那是我每次抄写周记作文时，我写得字就会出格，其实我每次抄写时都是很认真的，出格的原因我认为是我用的钢笔不够好，那时我的家庭条件有限，当农民的父亲供我们姐弟四人上学，我用的是一种廉价钢笔，写出的笔画很粗，故而写出来的字很大，很容易出格。每次我的文章下面都是“字体潦草”或是“字体太潦草”的批语，其实，我觉得我的文章内容写得还是蛮好的。我很渴望老师能给我一个在文章内容上好坏的评价，但是，我一直等不到。我当时就想，等我以后当了老师，我绝不会这样对待我的学生，我绝不会如此的伤害一个渴望能得到老师关怀的心灵。便是从那时起，我当教师的梦想一直没有改变过。
其实我在班里是成绩不是很好的学生，但我很努力，我报考了师范，其他成绩好的考了高中，虽然我不是成绩最好，但我是我们那个班级里工作最早的一个学生。我当了一名农村小学教师，实现了少年时代的梦想，我有了一批又一批的学生。我格外保护着他们幼小的心灵，多鼓励、少批评。我和他们一起做游戏、放风筝，一起在课堂上背诵课文。
现在教室里有了电脑、电视，我和他们一起观看励志故事，一起看《开学第一课》，当我看到那些优秀的乡村教师带着自己的孩子们出现荧屏上，我的心又再一次被燃烧，我又有了一个梦想：我相信，我和我的孩子们终有一天也会出现荧屏上。
我鼓励我的学生多读书、多写作，在文字里抒发自己的真情实感，我爱孩子，爱写和他们之间的故事，我还有一个梦想，那就是能出版一本我和孩子们之间的故事的书，我会一直写，一直写，写到我的岁月终老，我坐在夕阳下，读我和孩子们的故事……
我的教师梦作文 篇43
“铃——铃——铃”，只见一位身穿灰色连衣裙，鼻梁上架着一副紫红色近视眼镜，脚穿一双蓝色高跟凉鞋的女青年走进课室，显得渊博又干练。那就是我，六（1）班的班主任——何梦圆。
我在黑板上写上大字“观《黑白记忆》后感”，然后严肃地问同学们：“今天早上，你们观看了禁毒宣传片《黑白记忆》，这节课就请你们有感而发，说说电影中的五位主要人物，你认为最幸福的是谁，最悲惨的是谁，最可恨的是谁，最傻的又是谁？并说明原因。”我的话音刚落，同学们的小手就如“雨后春笋”。
“我认为最幸福的是默默和晓晓，因为他们虽然曾经吸过毒，但最后他们都自首了，也就是自救了，还帮公安局提供线索，把大坏蛋黄老大抓了。”
“我认为最悲惨的是默默，因为她妈妈吸毒，搞到原本幸福的家没了，没有人关心自己，没有人养她，为了找工，到最后自己也被骗吸毒。”
……
同学们七嘴八舌，在争吵议论中得到了教育：要远离毒品，珍爱生命。吸毒就如“飞蛾扑火——自取灭亡。”
看着同学们稚嫩的脸上又丰富了一点见识，我舒心地笑了，我还会把我所有的知识传授给我的学生，告诉他们“知识就是力量”“知识能改变命运”，告诉他们“善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到。”……
如果十五年后我真的是一名老师，我一定会当一个既能教好书，又能育好人的好老师。
我的教师梦作文 篇44
每个人都有自己美好的梦想，梦是我们对未来的美好憧憬，梦是我们对未来的承诺。
我有一个梦－成为一名光荣的人民教师，因为老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
我读一、二年级的时候，对老师非常的反感，老师说东，我偏要说西，从不听老师的话，是班上的“造反派”。
现在，我懂得了老师教育我们，是为了我们好，从现在起，我要努力学习，上课认真听讲，提高学习成绩，让学习变成一件快乐的事情，一件美好的事情。如果我的梦想实现了，我要用自己所学到的知识去教育我们的下一代，让他们长大后报效祖国，共同建设祖国。
为了实现我的教师梦，我一定会不懈地努力、奋斗的。
我的教师梦作文 篇45
我的梦，就像银河系里的繁星。有时，梦见自己考上大学，在知识的殿堂里吮吸营养；有时，梦见自己成了一名将军，在战场上指挥着千军万马；有时，梦见自己身穿宇航服，坐在飞船里、遨游太空……随着时间的流逝，许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了，惟有这一个梦，却愈见清晰。那就是被称为人类灵魂的工程师的老师梦。
当我背起书包，初次走进学校时，那颗幼小的心脏好像要从身体里跳出来。我无助的牵着妈妈的衣角，生怕妈妈离开。是老师，用她那宽厚的手，像妈妈似的抚摸我的头，刹那间一股暖流流向心间，渐渐地溢满了全身，驱散了我内心的紧张！我，愿做这样的老师！
每当看到我的作业上的圈圈点点，就仿佛看到彻夜透过老师房间的灯光。每当读到作文上老师谆谆的教导、那充满感情的鼓励，就仿佛看到了灯光下的老师那布满皱纹的脸，那充满疲惫的眼！我，愿做这样的老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这富有情意的古诗名句，不就是颂扬了那些终身默默燃烧自己，而照亮别人的老师们吗？我，愿做这样的老师！
不过要想当上老师，就得从现在开始，努力学习，不断丰富自己的知识。也许我还会遇到许多的困难，不过我不怕！因为我坚信，只要我有梦想，我这棵需要园丁精心浇灌的小树苗，一定会长成参天的大树，将来，一定会浇灌更多的小树苗！
我的教师梦作文 篇46
每个人都有自己的梦想，有的想做医生，有的想做一个天文学家，有的立志报国，有的想考一所好的大学……而我只想做一位平凡的默默无闻的老师。
看起来老师是平凡的，其实世上最伟大，崇高的职业就是教师了。有这么一句话：“教师是阳光下最高尚的职业了。”这句话，使我更加坚定了自己的梦想：我要当一名教师！
教师就像一名园丁，浇灌着花园里的“花”，那一朵朵花就是我们。教师培育出一代又一代的国之栋梁。我要当一名有耐心的教师，细心地为学生们讲解题目，耐心地为学生们分担忧愁，我也要培育出一批又一批优秀的学生，使他们也成为国家的栋梁，为民造福。可能我得不到功名成就，但我知道其实自己并不需要，我只要看到我教出的学生为国家作出了贡献，就心满意足了。
老师们并不拥有神奇的魔力，比如：让自己考上清华，北大等等等等，但却能给自己的学生创造奇迹。
我要当一名教师，因为教师是伟大的，崇高的……
泥土培育花儿，大海培育鱼儿，天空培育鸟儿，老师培育我们。我长大要当一名教师，培育出一批又一批优秀的学生，为祖国做贡献！
我的教师梦作文 篇47
啊！时间飞逝，2035年终于在地球村人民的期待中到来了！在2035年，我是一名优秀的体育老师。
早上，我穿好校服，一边吃着机器人（丽丽）给我做的香喷喷的早餐，一边打开电视剧了解更多国家大事，吃完丰盛的早餐，我满足的摸了摸我那西瓜似的肚子。我要开始我一天的工作了。来到车库，我选中了一辆蓝色的赛车坐进去，然后在显示屏输入学校，这样就可以闭着眼睛休息了。如果到了学校，他会自动提醒你。
走进校园，到处可以看见五彩缤纷的鲜花，不时还传来悠扬轻快的音乐声，简直成了人间仙境，令人陶醉在其中。走进教室里，桌子，椅子焕然一新。以前的桌面不平整，上面有许多小洞，如果写字不垫厚纸，很容易把纸戳烂，也影响了写字的速度。但现在的桌子是用特殊泡沫材料制成的，既轻又牢固。这种桌子还有特异功能：但你写字或读书姿势不正确时，它会提醒你，使你写字或读书时姿势得到纠正，养成良好的学习习惯。
教室的墙壁上有个开关，是可以将墙壁打开的。体育课遇到了阴雨天，就可以按动开关，把桌子和椅子统统推到墙里面，再按动开关，墙壁会自动关好。这样，我就能和同学们在教室里上体育课了。
我的2035年，可真是丰富多彩啊！
我的教师梦作文 篇48
每个人都有自己的梦想，我也是，我的梦想是当一名教师，一名称职的语文教师，那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。教师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。教师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。教师是一付良药，能医治各种疾病。从幼儿园开始，我就喜欢在家里玩“教师”这个角色，一块小白板、一堆娃娃和一块空地，那就是我当”教师“的小天地。而我喜欢上学，并非因为可爱的同学和美丽的校园，而是因为可敬的教师。
就拿张教师来说吧，刚上一年级，那时，张教师还是我们的班主任，刚上学，我们还什么也不懂，什么也不会，张教师就一点一滴地教我们，她是我精神上的支柱，让我印象最深刻的是有一次，我和一位同学吵架了，但张教师没有很严厉的批评我，心平气和的和我谈心，告诉我们说：“同学应该要友好相处的，不能吵架，吵架伤和气，有什么误会坐下来慢慢说。”她不仅指出了我身上存在的问题，还告诉我改进的方法，让我受益匪浅。最后，我和同学的误会终于解除了，从此还成为了好朋友。至今，张教师那温柔的眼神让我难以忘怀。现在，我们都升到五年级了，张教师已经不再是我们的班主任了，但我们还是非常想念她。除此之外，还有许许多多的教师都值得我尊敬和爱戴。
小时候我觉得当教师很轻松，很快乐，但渐渐地，我长大了，上小学了，却发现当教师不是我想象的那样轻松有趣。教师每天要批好几堆作业，每天都要批到夜深人静，第二天清晨又迎着晨曦去学校上课，就这样日复一日，年复一年。有时候，教师一整天都要站着，不停讲课，连坐下的时间都没有，不要说是一口水了，所以好多教师都有咽喉炎，这还不算，最让教师头疼的是，碰到几个调皮捣蛋的学生，这真的让教师操碎了心。这时候，我觉得当一名称职的教师实在太辛苦了。但为什么教师们无怨无悔呢？我有些不解，妈妈说：“当教师虽然很累很辛苦，但是她们的精神世界是是充实的，幸福的。特别是看到自己桃李满天下，那种自豪与满足，是别人无法感受的”。这也让我的教师梦更加坚定了。尽管我没有太多过人之处，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信经过自己不断地努力，最终一定能梦想成真的！
这就是我的梦，也是中国的梦。
我的教师梦作文 篇49
长大后，我想成为一名出色的教师。
老师的爱，太阳一般温暖，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，天下最伟大，最高洁！
老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草成茵，繁花似锦！老师为花的盛开，果实成熟的忙碌着，默默地垂着叶的绿萌！
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？老师是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有老师的心血，哪一朵上没有老师的身影？
老师就像春雨，把点点滴滴的知识播撒在学生心里，让知识的种子在学生心里萌芽，让知识永驻心中！
在繁多的职业里，教师并不是最受人瞩目的职业。是什莫让我选择了教师这个职业？是因为我看到了这样一篇报道：一位教师在山区教学十几年，山区恶劣的环境并无打到她教育山区孩子的梦想。当记者问到她是什莫让她坚持下去的，她绽放出了玫瑰般的笑容，答道：鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空。学生需要时时刻刻汲取知识的甘露，给学生传授知识是教师的职责所在！我只不过是在履行我的职责！正是这篇报道打动了我。
长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认认真真的上课，课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀，找到人生的转折点，用知识改变命运。
虽然载着我梦想的小船才刚刚起航，距离成功的彼岸还遥不可及。但我会敏而好学~锲而不舍，等到我学富五车时，实现我的教师梦！
我的教师梦作文 篇50
梦，如此简单纯洁的字眼，但它给我力量。
我的梦，就是想成为一名老师。教会学生做人的道理。教会他们正直，教会他们大度，教会他们善良，教会他们诚实，教会他们勇敢;教会他们我所懂的知识。我会把我这一生都奉献给教育事业。因为，我只是想成为一名人类的灵魂工程师。
我做老师，我不会是那种有着“冰块脸”而古板的老师，我会和我的学生们做朋友，一起游戏，一起讨论问题。在我的心里，我会关爱他们，给他们温暖，让他们知道，老师不仅是良师还是他们的益友。我会像一个孩子一样陪伴他们在校的每一个冬夏。我会用汗水来证明学生们的努力和成长。
我想成为一名老师，是因每当自己坐在讲台下，看到老师将知识传授给学生的快乐。我不怕叛逆的孩子，我相信自己可以让他重新认识世界，重新学习;我不怕顽皮的孩子，我相信玩只是他作为一个孩子的天性，他也有聪明的一面。所以，我会对每一名学生都充满希望。
我想成为一名老师。在春天，我会带领学生播下希望的种子;在夏天，我又会让他们付出努力的汗水来浇灌;在冬天，我将跟学生一起分享在秋天时收获的硕果。他们失败，我给他们加油;他们成功，我教他们谦虚。
我想成为一名老师。因为我喜欢闻校园里泥土的气息;我喜欢看见学生们的纯真的眼神。
我想成为一名老师。因为我有梦，梦是我飞上蓝天的翅膀，是夜空繁星点点中最亮那的一颗。
我的教师梦作文 篇51
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“一沐春风，三尺讲台”……每每听到这些诗句，我都会不由自主想起自己心中的梦想——教师梦。
第一次听到“教师”这个伟大的称谓，是在一次看电视时。其中印象最深刻的是那位叫张丽莉的老师，她义无反顾地做了一名普普通通的老师，在一次意外事故中，她用自己纤弱的双臂保护将要遭受灾难的学生，而她自己却失去宝贵的双腿。
从那时起，我心中便种下教师梦的种子。多么平凡而又伟大的人呐，让我情不自禁升起对老师的敬意!
刚上小学的我语文成绩特别低，有时甚至会出现不及格的现象。直到她——我的新一个语文老师出现，不及格现象才从此销声匿迹。我清楚记得，她黝黑的皮肤，爽朗的笑容，给人一种简单又可爱的感觉。她对我的影响，使我永生难忘。上她的课，总能给我们一种新奇的感觉，轻松又受益。那时作为学生的我们，总是觉得她像天使，是来挽救我们的。她更像是一个学者，无所不知、无所不能。
那时，我在想，我以后也要成为她那样的人，为孩子们传授知识。即使世人不能知晓，也要努力让自己熠熠发光，证明自己的价值。午后的阳光照在门口的桂花树上，我的有点陶醉，我的梦，在那一刻更加坚定了。
记得那一次和姐姐谈话时说到我的梦想，我以为她会和别人一样嘲笑我。可出乎意料，她说，妹妹，教师这个职业不容易，不过既然你有心，一定会成功的。说完，她眨眨眼睛为我竖起来大拇指。在那一刻，我的梦想就更加坚实可信。
虽然现在的我才刚是个初二的学生，实现梦想走上社会还需要一段儿时间，但我一定不会放弃的我的希望。我会一如既往地坚持努力，直至那个属于我的教师梦，开花结果成为现实。
我的教师梦作文 篇52
梦想，是春天的第一朵花，是夏天的第一片浓荫;是秋天的第一颗果实，是冬天的第一片雪花。每个人都有不同的梦想，有人想像杨利伟叔叔那样成为航天英雄，追梦太空，在天际间翱翔;有人梦想当警察，惩治邪恶、英勇无比，视人民的利益高于一切……
我也有一个梦想，那就是被人们称为“辛勤的园丁”，“人类灵魂的工程师”——教师。我喜欢和崇拜老师，因为每天老师捧着一颗心来，不带半根草去，耐心细致地教我们写字、做题，及时给我们指出缺点和错误，教我们如何学习和做人。每次老师让我当小老师领读时，是我最高兴和兴奋的时候，好像自己真的是一名老师，就会很神气、很认真地监督同学们。
老师，这个神圣的字眼，这份光荣的职业，常常萦绕盘旋在我的耳际、我的脑海、我的心田。寒来暑往，这个身影始终坚守着她的三尺讲台;岁月更替，这个身影挺直的脊梁叙说着人生的哲理。她可以是哈尔滨雪城那个温婉柔情的北方姑娘，却在生死攸关之时无所畏惧地推开了身旁的学生，风驰电掣之际学生死里逃生，她却在风华正茂之时失去了双腿，但镜头前的她依然如花笑靥，轻缓却郑重地说：“我从不后悔。”他也可以是5、12大地震中那个那双臂死死护住学生的铁血男儿谭千秋，地动山摇之际，他毫不犹豫地将没办法冲出去的四位同学，拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑!
这一个个平凡却不平凡的身影，照亮了我的前行之路，点亮了我的梦想旅程。
我的教师梦作文 篇53
人人都有自己的梦想：有的人想当腰缠万贯的大老板，有的人想当万人瞩目的大明星，有的人想当像爱因斯坦那样伟大的科学家，还有的人想当保家卫国、守卫边疆的军人……而我的梦想是—当一名可敬的教师。
我为什么想当一名教师呢?就让我来告诉你们原因吧!
刚上幼儿园时，我什么都不懂，幼儿园里的老师就教我们穿衣服、穿鞋子，自己的事情自己做……那个时候，我觉得老师好温柔。上小学后，老师不辞辛劳地教我们，我们有什么不会做的题，老师一一给我讲，我一下全明白了。我很羡慕老师，觉得老师好博学。也就是从那个时候起，我决心要做一位温柔、体贴学生、让学生热爱学习、为国家培育栋梁之才的人民教师!
如果我当上了老师，春天，我会组织学生去郊游;夏天，我会带着学生们在教室内举办一场吃水果比赛;秋天，我会让学生们去采集枫叶;冬天，我会让他们堆雪人、打雪仗。当然，我组织这些活动可不是光让他们玩儿，我每组织一场活动，就会让他们写一篇作文，只有他们亲身经历过，写出来的作文才会丰富多彩。这样不就解决了让老师和学生都为难的作文难题吗?
如果我当上了老师，我一定不会给我的学生布置过多的作业，因为这样学生的成绩不会提高，还会让他们讨厌学习。当然，我也不会占他们喜欢的课程。上课时，我会用幽默的语言让学生学会知识，如果有谁正在做小动作，我会幽默地说：“看来是我讲的课不够有趣呀，没有吸引所有的同学都认真听讲。”可见，那个同学一听见我说的话，马上不做小动作了。下课的时候，我会把教案放在窗台上，和同学们打成一片，听听他们的心声，改进我的教学方法。如果有同学调皮捣蛋，我会将他带进办公室，和他好好谈谈，知道他的真实想法，让他从心里知道自己犯的错误，并加以改正。
虽然我已经有了梦想，但光说不做也是万万不行的。所以从现在起，我要更加努力学习，实现自己的梦想，成为一名真正受欢迎的人民教师。
我的教师梦作文 篇54
人人都有一个梦，一个美妙的梦，一个甜蜜的梦，一个充满爱的梦一个……而我，有一教师梦。小时候，我十分羡慕老师站在讲台上的英姿，觉得那很威风。我还准备了一个小黑板，自己当老师，其他小伙伴做学生。后来，我上学了。一个偶然在深夜里，我看见老师，还在灯光下写着什么，才知道，原来在夜深人静的时候，老师还在呕心沥血地备课，有一次，我一直熬到十二点没睡觉，我想体会老师的感觉，那真的好辛苦好累。
现在，我长大了，终于明白了，老师的使命。老师们要用心血，把我们这些幼苗，浇灌成参天大树。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是一句形容老师的诗句，我的梦便是成为这样一个老师。我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜，润物细无声的老师，一个无论学生的好与坏，我都不会嫌弃他的老师，一个不会吝啬自己笑容的老师，一个会鼓励学生的老师，一个不会只教知识不教方法的老师……
我要为学生献出自己一生的忠诚，为祖国培养栋梁，让祖国一天天变昌盛。不管这有多累，也无论过程多么坎坷，都阻挡不了我的脚步。这，就是我的梦，一个美好的教师梦。
我的教师梦作文 篇55
展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦；百花盛开，是春日的梦；做美丽教师，是我的梦。
美丽，从未与我挂钩，但我始终坚信我要做一个美丽的教师。寒窗苦读数十载，几经考验，终于如愿以偿，我成了一名光荣的人民教师，踏上了梦寐以求的三尺讲台。屈指算来，如今已有十个年头。十年，弹指一挥间。每次踏上讲台，看着台下一双双明亮的眼睛，目不转睛地看着我时，我的心总是激情澎湃，那一声宏亮的“老师好！”总让我全身充满力量，那时的我，只有一个念头：我要做一个好老师，一个美丽教师！
做一名好老师，就要做一个让孩子神采飞扬的老师。这样的老师，才会因为孩子的智慧而闪光，才会因为孩子的卓越而美丽，这样的老师才是美丽的。为了实现这个目标，我开始努力地改变自己。为了提高自己的课堂教学水平，我开始大量阅读专业书籍，《小学语文教学月刊》成了我的案头必备书目；《小学语文教师》是我的良师益友；《山东教育》我每期必读，同行们的宝贵经验为我的教学开拓了思路。此外，我还阅读名家专著，向名师寻取教育教学的法宝，《跟窦桂梅学朗读》教会了我指导学生的朗读；李镇西老师的《做最好的老师》，告诉我怎样做一个好老师；我追随着朱永新教授《走近最理想的教育》，和朱教授一起探讨《新教育》的真谛。在这一本本教育箴言中，我也在悄然发生变化。心态改变，行动就会改变。每一次读书交流，我都会认真反思，用心写下自己的感悟；每一次课堂研讨，我都会精心备课，反复思考，备出自己满意的课，再让同事指教不足。渐渐地，孩子们在课堂上举起的小手越来越多了，思维越来越活跃了，语言表达也越来越流畅了。我连续几年被评为学校的书香教师、榜样教师，多次执教公开课，多篇文章发表在省市报刊上，每当看着自己的收获时，我感觉自己真的就是一个美丽的教师了。
为了能够更好地了解学生的心灵，我开始和孩子们一起穿越童书。《今天我是升旗手》、《男生日记》、《女生日记》等等，这一本本童书，拉近了我和孩子们的距离，让我走进了他们的内心。午后，暖暖的阳光照在我们身上，我们一起畅游在温馨的童书中。我们手捧新书，慢慢品味着书籍带给我们的安静和淡然，这种幸福的滋味，如同品一杯香茗，安然悠远。静立其中，环顾四周醉心于读书的孩子，我仿佛就是那个身着仙衣的美丽教师。在童书的浸润下，我和我的翱翔中队被评为了莱芜市首届十佳教室，我也被评为新教育的榜样教师，莱城区优秀辅导员。
我从不美丽，但我依然追求美丽。我可以为了教学的美丽而孜孜不倦；我可以为了工作的需要而无怨无悔。今年三月份的一个下午，我不小心把手臂摔骨折，当时正面临孩子们小学毕业，课程紧张，打着石膏的我没有请一天假，没有给孩子耽误一节课。毕业典礼上，孩子们抱着我哭，久久不愿离去。从他们毕业到现在，已经有好几批孩子来看过我，就在上一周，他们又提前为我送上了生日祝福。“老师，您是我们心中最美的老师！”看着孩子们诚挚的话语，我的心中满是感动和幸福！
认真工作着的人是美丽的，我认真而快乐地工作着，我拥有着教育艺术的美丽，拥有着无私关爱的美丽，拥有着执着奉献的美丽，我相信我是美丽的！我愿意以今天为新的起点，努力把自己塑造成美丽的教师，继续为祖国的教育事业辛勤耕耘，培育祖国的花朵。待到桃李满园时，我相信那时的我会更美丽！
我的教师梦作文 篇56
每个人的心中都有一个梦想，也许每个人的梦想不同，但是每个人的梦想都是美好的。这个梦想或许离我们很近，或许很远。实现或不能实现，已经实现或还未实现。但是只要我们坚持不懈，努力努力在努力，就一定会等到成功的那一天。
我的梦想不是当一位在舞台上闪闪发光的明星；不是当一位医院里救死扶伤的医生；更不是当一位出神入化的演员；而我的梦想是当一位默默无闻的教师。可能有人觉得当教师有什么好的，就是每天围在一群学生过着重复的每一天，就是每天吃吃粉笔灰。但是我觉得教师是最伟大的，他们燃烧了自己点亮了我们，他们无私的把宝贵时间大把大把的用在了教会我们做人的这个道理。
大家都把老师比作园丁，而我却认为老师更像是果农。因为老师把一个个本来什么都不知道的小孩子，教育成了满腹文章的栋梁。就像果农把一棵棵小果树苗，栽种成硕果累累的大果树。而果树的成长只有果农才最清楚。所以，老师真了不起啊！长大后，我要走到一群可爱的小天使身边，课堂上认认真真的上课，课下和他们一起嬉戏。对他们讲大山外面是个无比精彩的世界。为他们插上梦想的翅膀，找到人生的转折点，用知识改变命运。我觉得当一名老师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当老师的幸福。这也是我立志想当老师的原因。
现在不由得想到老男孩中的一句歌词“梦想总是遥不可及，是不是应该放弃。花开花落又是雨季，春天啊你在哪里”虽然现在我的这个梦想还是那么的遥不可及，但是我不会就这样的放弃。要想当上老师，就得从现在开始，努力学习，不断丰富自己的知识。也许我还会遇到许多的困难，不过我不怕！因为我坚信，只要我有梦想，我这棵需要园丁精心浇灌的小树苗，一定会长成参天的大树，将来，一定会浇灌更多的小树苗！
我要成为这样一个老师。一个随风潜入夜，润物细无声的老师，一个无论学生的好与坏，我都不会嫌弃他的老师，一个不会吝啬自己笑容的老师，一个会鼓励学生的老师，一个不会只教知识不教方法的老师……我要为学生献出自己一生的忠诚，为祖国培养栋梁，让祖国一天天变昌盛。不管这有多累，也无论过程多么坎坷，都阻挡不了我的脚步。这，就是我的梦，一个美好的教师梦。
我的教师梦作文 篇57
我上学的第一天，见到的第一个人——是老师;叫我认识一个字的——是老师;教我跳第一个舞蹈的——依然是老师。老师那慈祥的目光，亲切的笑容已经深深地刻在我的脑海里。从那时起，我就在心中有一个梦——教师梦。
进入小学，老师用生动形象的语言，引领我们遨游知识的海洋。我觉得：老师的学识是那么渊博，不认识的字，不会的课文，再难的数学题，老师只要轻轻点拨一下，我们就一下子全都明白了。老师真神奇呀!我更加坚定了我的信念：我长大了，一定要当一名教师!
我知道，仅有梦想是不够的，要实现梦想还需付出更多的努力。去年我们学校推行了“QGP”学习模式，我毛遂自荐积极参与，当班级的数学“学术助理”，在李永华老师的帮助下，我每天按照韩立福有效教学法中的预习方法做好预习，每当空闲的时候，我总会看一些关于教师的书籍，模仿老师在讲台的样子，照着上面的要求去做;在家里，我在学习当老师，教弟弟写字;在外面，我也在学习当老师，捡起地上的垃圾;在学校里，我还在学习当老师，帮助暂时学习困难的同学学习。梦想生长了!
尽管这个梦想距离我很遥远，但我不会停止追求的脚步;尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和磨难，但我不会灰心，不会放弃。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能创造出天堂的美丽;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。不经历风雨，又怎能见到彩虹?唯有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想，才能成功!
我渴望着，渴望着做一只努力工作的春蚕，渴望着做一支永远燃烧的蜡烛，渴望着做一盏照亮前方，却不求回报的明灯，渴望着成为一名光荣的教师!
我的教师梦作文 篇58
俗话说：“人无志而不立。”每个人都有自己或大或小的理想。理想如一座高山，等着人们去攀登。没有理想，就会迷失人生的方向。而我的理想，是成为一名教师。
“随风潜入夜，润物细无声。”教师的默默无闻是多么伟大!他们给予学生知识，教学生做人，十分劳苦。但是，我认为当教师是累并快乐着的。只要能看见学生的进步，就会有成就感。就拿我班蔡老师来说吧。从四下到五上，平均分整整提高了十几分之多，六上更是以96分左右的平均分蔑视一切，鼓舞的气氛久久未散。人生做出有意义的事，才是真正的人生，而教授孩子们，能使生活变得充实而满足。他们是祖国的希望，只要他们做出贡献，便是骄傲无比。累使老师充实;乐使老师自豪。这就是我想当老师的理由。
如果我想实现这个理想，不能只凭幻想，必须做出切实的行动。所以，为了实现这个理想，应该做到以下几点：
1、要打好学习的基础，还要学习深奥的问题，不然无法在学生面前立足。
2、关心每一位同学，处理好与同学们的关系，关心学生是良师应有的品德。
3、积极帮助老师，例如交作业，发作业，改作业等，多锻炼，为以后打基础。
4、要善于发现班级的漏洞与问题，比如纪律、卫生、言行等，要有一双善于发现的眼睛。
5、培养口才，抓住每一个发言与比赛的机会，大胆展现自己，变得更加自信。
没有坚持就没有成功，没有理想就没有人生。手指未曾流过血就弹不出绝世古典，肌肉未曾受过伤就跑不出闪电速度，自己未曾努力就实现不了理想。扬起帆，在人生的海洋里乘风破浪，演绎真正的人生。如此，人生不会悔恨，不会伤感，更不会遗憾!
我的教师梦作文 篇59
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这熟悉的旋律，我就想起几年前的那件趣事……
那是我刚上幼儿园的第一天。一回到家，我迫不及待地拉着正在厨房煮饭的妈妈，让她背着手端坐在沙发上，自己又跑到电视机前摆出一副认真的样子。妈妈被弄蒙了，一脸疑惑地望着我。我觉得当老师很神气，我也想过一把瘾。
我皱着眉头，抿着嘴巴，学着老师的模样，严肃地对妈妈说：“小朋友，要好好听话，不要让老师生气!”妈妈也挺配合我，故意萌萌地说：“老师，我一定会好好听话的!”
“那么小朋友，我唱一句，你跟着唱一句。”我清了清喉咙唱道：“小兔子乖乖，把门开开……”妈妈也跟着奶声奶气地唱：“小兔子乖乖，把门开开……”妈妈唱完，我满意地笑了，这个学生真听话!妈妈见我眉开眼笑的，也欢喜地笑了。
正当我们玩得开心的时候，我和妈妈都闻到了一股烧焦的味道。妈妈这才想到厨房里的锅中正在煮鱼。妈妈三步并作两步冲到厨房关火。可是已经晚了，鱼烧焦了!妈妈哭笑不得，嗔怪我太入戏了。
这件事已经过去五六年了，但在我心中留下了深刻的记忆。这个教师梦像一颗小小的种子在我幼小的心灵中萌芽壮大。我相信在我的努力下，有一天，它会破土而出，长成一棵参天大树。
那一天，是我成为光荣的人民教师的那一天。
我的教师梦作文 篇60
梦想就像是一颗星辰，它离我是那么的遥远。我为那颗闪闪发光的星辰而努力奋斗，为我的梦想扬帆起航。
当一名优秀的老师，那是我的梦想，总有一天我会成功！
“哗，哗……”我真为我的梦想而努力着，这时，爸爸走了过来，拍拍我的肩，意味深长地对我说：“你这样一直看书，不变成书呆子才怪！你想当老师，就应该做些别有有意义的事，你自己去想想。”我懂了！踏上了一条新的追梦路。
白天，我装作老师的样子，带着一副空眼镜，拿着一本书，慢慢的走着，给我的爸爸妈妈一上课。装模作样的提着问题，让“学生们”解答。答错了，我学着老师的样子慢慢的解释;有学生不听话，我生气的把腿一蹬，愤怒的望着那个人，大声训斥道：“请你来回答这道题！”我总是每天都这样，感觉当老师有一种特别高兴的滋味儿，所以我总是每天一遍又一遍地“演”着这场戏。但总有一天我会把这个剧本改为现实！
当我拿起书时，看到别人坚持梦想，总会仍不住去看看。
一爱一迪生为了制作电灯而坚持不懈，他拿别人喝咖啡的时间来工作，一天中，他高达几十个小时的工作时间，嗯，他为了这个目标去努力，为了这个目标去坚持，每失败一次，他总会勉励你自己不要放弃。终于有一天，他在经历了两千多次的失败后，成功的制作出了电灯，这是他辛苦的结晶。
徐悲鸿从九岁就开始画画，为的就是以后能成为一名画家。他为了画出更好的画，特地去西方留学。徐悲鸿从小苦练到大，你一习一惯化的时间都是他从忙碌中挤出来的，他为了这个梦想而去努力奋斗，最终也是成为了一名有名的画家。
许多人的梦想因为努力坚持而实现。我也一样可以，老师可以让孩子们获得更多的知识，可以教会孩子们人生的道理，可以教会他们很多很多，老师哺育下一代，这种感觉很奇妙，我想我是因为这种感觉才把梦想定为老师的吧！
那颗在天上闪闪发光的星辰在向我招手，我一定会把握机会抓住它，把它捧在怀里！
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