李老师作文
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的李老师作文，希望能够帮助到大家。
李老师作文1
踏过了六年的时光，迎来了新的朝阳，我们早已步入了初中的学堂。
六年级毕业了，我们怀着对学校的憧憬走进了校园。当时，我们的班主任李老师盛情的接待了我们，使我对这个学校减少了一些畏惧。
刚开学时，我们的第一节课就是李老师为我们上的课。我们也不知道为什么，第一眼看到他就觉得他特别和蔼可亲，给人一种很想了解他，亲近他的感觉。他为了不让我们紧张，让我们各自介绍自己，很快，我们便融入了一（4）班这个大家庭中。当时，李老师用幽默、风趣的语言介绍了自己，让我们很快了解了他。果然不出我所料，他确实是一位好老师。
那天，我们班的一位同学由于自己的不小心，磕破了腿，李老师发现之后，立刻带他去医务室包扎，对她问长问短。那天李老师特别着急，为了她的事忙坏了。当时我觉得他对我们的爱是一丝不苟的。
当我们犯错时，他对我们也是特别严厉的。因为他希望我们这个班做到最好，他希望我们进步，他也在努力改变我们，让我们向更好的方向发展。这个标着文明班级的流动红旗中有多半是他的功劳，就是因为有他，我们才会进步。
和李老师相处的时间不长，但对他却理解的完全透彻。还是那句话，他是一位好老师。我在一（4）班只因有李老师而骄傲，他让我明白的太多太多了，他的话刻在我心中是永远抹不去的烙印。
李老师作文2
我的李老师广东省深圳后海小学六〈3〉邱铭这学期由李老师来带我们班的语文课，赵老师则光荣“退休”啦。李老师可是一个三严老师：严厉、严肃、严格。嗨，这学期我们惨喽。
李老师中等身材，瓜子脸、一双炯炯有神的眼睛藏在眼镜的后面，还有一张能说会道的嘴。他的朗读能力很强，声音洪亮，有感情。有时候他的声音能概括全班的声音。他对我们的读书声要求很高，李老师也很幽默。
记得开学的的第一天，在课堂上，李老师突然和游伟哲说：“你用了我的书。”同学们都用疑惑的目光望着李老师。游伟哲说：“没用啊。”李老师还是说那句话，游伟哲说：“没用啊，我自己有书，怎么会用你是书，我真的没用。”话刚说完，李老师笑着说：“看看，看看，有人居然说自己没用。”同学听完，才知道，李老师在逗游伟哲玩呢，都哈哈大笑起来，只有游伟哲笑不起来。可能他在想：为什么要拿我开玩笑，不去找别的同学。不过同学们都知道，李老师是和游伟哲开了个玩笑，拿游伟哲当实验品。
在新的一个学期里，我希望李老师能和我们班合作愉快。
李老师作文3
说起李老师，我就会想起一件事，那一天——
李老师照常来给我们上课。当时教室里特别吵，好像在大闹天宫。李老师走进教室不知为什么，大家发现她走路一瘸一拐的，满脸疲倦。开始写课题，平时李老师能很娴熟地站在板凳上写课题，而今天她刚伸出一条腿便咬了咬牙，皱着眉头，头上沁出了汗珠，显得很吃力、很痛苦的样子。接着她又伸出了另一条腿，但刚站稳就摔了下去，第二次、第三次-----我们的心被揪紧了。这时，倪逸飞上前扶了她一把，终于顺利写好了课题。李老师微微地点点头表示感谢。开始讲课了，李老师努力地将声音提高，时不时地还揉揉腿，脸上的汗珠越来越多。这天，我们正好上《生命桥》这一课。虽然腿疼，但老师仍讲得绘声绘色。“老羚羊先从悬崖对面跳了出去，随即年轻羚羊也跳了出去，跳到一半的时候在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并落在对面的悬崖边，而老羚羊却笔直地坠入了山涧------”当她发现我们疑惑的眼神时，便吃力地在黑板上画简笔画。当每一对羚羊完成一次生命的跳跃时，黑板上便多了几道弧线，随着弧线的增多，我们的内心也被老羚羊那勇于牺牲的精神震撼着，同时也被李老师无私奉献的精神感动着。她真是一个敬业的好老师啊！刚才还闹哄哄的教室，这时非常安静。那几个平时喜欢调皮的学生也把腰挺得很直，专注地听老师上课。
经过这件事后，我们在她的语文课上特别认真。只要她一进教室，教室里一定鸦雀无声。
李老师作文4
李老师，有些话一直压在我心底，我想当面对您说，可又怕您生气，刚到嘴边的话又咽了回去。今天，我借写作文的机会，把憋在心里的话告诉您。
其实，我是个活泼开朗的小女孩，虽然有时候很顽皮，但不希望您认为我是个苯女孩。上个星期五的品社课，您给我们上着生动的课。我听的津津有味，您问我们什么东西属于公共设施，我不假思索地想：这实在太简单了，石凳、红绿灯、共厕、垃圾桶，都是公共设施。我胸有成竹的等着您叫我回答，一秒钟，两秒钟。。。。。。我知道的答案都被别人说去了。“佟月，请你来回答！”我心里“咯噔”一下，心想：完了！没词儿了！我只像个木头人一样站着。支支唔唔，不知所措，您充满希望的眼神立刻消失了，看我还回答不出，就叫其他人来回答。虽然只有短短的几分钟，可我还是觉得时间过得很漫长。过了一会而，您又叫我来回答，可我还是想不出来，您便让我站着。下课铃声终于敲响了，虽然我只站了几分钟，可您知道我有多么难受吗？ 李老师，我想对您说：其实我不是不会，而是我的答案都被别人抢去了。
李老师作文5
我的实习老师——李老师
聊大附小 五年级一班 王雪洁
她，平平常常。
她，和蔼慈祥。
她，美丽大方。
她，就是我的实习老师——李老师。
李老师有一双大眼睛，忽闪忽闪的。和我们在一起，她仿佛又回到了童年时代。透过厚厚的镜片，从她眼里流露出慈祥而又顽皮的眼光。李 老师很瘦，小巧玲珑，站在孩子们中间，一眼就能认出她，她是那样的与众不同，就像一颗闪闪发光的宝石放在玻璃盘里。而李老师扎的辫子，则是一般的马尾辫。
我喜欢李老师，因为她很认真。
我觉得李老师是一个认真负责的好老师、好姐姐。因为李老师总能发现别人的闪光点，总能给别人鼓励。一开始，李老师刚来，我不在乎地想：不就是一个大学生吗？管她呢！第一次，我交上作业发下来以后，我发现我错了，李老师在作业本上给我写到：
这次作业完成的.真好，字迹再比以前工整些就更好了。希望再接再厉，持之以恒！加油！
这一点话中，饱含了希望与信任，从此，我的作业写的越来越好。有一次，老师又给我写道：
一直都很认真！多读课外书，拓宽知识面，你会更棒！
我从此就下了决心，以后每次都要这样！
我喜欢李老师，因为她很慈祥。
有一次，李老师上课叫我回答问题，我积极举手，老师叫了我。我回答时，老师用慈祥的眼神看着我，我回答完了，老师笑着说：“不错，回答的真好，请坐。”此时，我心里像吃了蜜一样甜。
我爱我的实习老师——李老师，爱她的负责，爱她的慈祥！
李老师作文6
我被萍师附小录取后，编在一[2]班，开学的第一天，有个年轻的女老师往讲台上一站，亭亭玉立，就像模特的优美姿势，吸引了我们的目光。我心里想，她跟那些大姐姐一样年龄吧，不对，她应该是跟那些阿姨一样年纪。想着想着，我就觉得和她亲近许多了。
她说她叫李腾红，是我们的班主任老师，今后教我们的语文课。
她有时很严肃，使我很怕她。那是因为开学时教的一些知识，在幼儿园已经学过，我觉得读小学太容易了，所以上课就爱讲话、和同学搞个小动作。这时，李老师就用非常严厉的目光望着我，我赶紧遵守纪律了。
她有时很和蔼，使我觉得很温暖。那是因为我们上课时表现非常好，没有同学讲话，也没有同学搞小动作，或者在大多数同学考试打了100分，李老师就很开心，她的脸上也绽开了慈祥的笑容。我也愉快极了。
爷爷曾经问我：“你长大了以后想当什么？当歌星？舞星？公务员？”我说不是，我想当一位科学家，把水里的氢原子、氧原子分开，使它们变成燃料。在李老师的教育下，我的理想一定会实现。
李老师作文7
时间如白驹过隙，转眼间，五年的时光已经过去，如今我们已经是六年级的大孩子了，在新的学期，我们迎来了一位幽默的数学老师—李老师。
李老师瘦瘦的，有一头棕色的卷发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着他炯炯有神的眼睛，可讨同学们喜欢了。
记得李老师初来我们班时，既没有滔滔不绝地自我介绍也没有凶巴巴地制定班规，而是在黑板上列起分数算式来，我们见了，大吃一惊，老师边列式，还边问我们些奇怪的问题：我们于都有几所学校?我们学校有几个班?弄得我们丈二和尚摸不着头脑，老师葫芦里到底卖什么药?
很快，黑板上写满了算式，老师转过身，开始解释：“我们于都有一百多所学校，我却来了城小，城小有九十多个班，六个年级，我却到了你们班......经过层层叠加，你们说说我们的缘分是几分之几?我们有些迷惑，分数乘法我们还没学呢!怎么知道等于几。”那好吧!我告诉你们答案，等于一万分之一!”老师大声说到，我们的嘴巴张地大大的，原来概率这么低，还有不少同学感慨：“老师真是与众不同!”
李老师不仅语言与众不同，在管理办法上更是别具一格，她所制定的加分制，让我们懂得自我约束，在学习上更自觉了。
我们喜欢李老师有趣的语言，更喜欢她别具一格的教学方式，李老师真好!
李老师作文8
时光荏苒，一晃我都快小学毕业了。在这几年中，带过我们课的老师有许多，有的严肃，有的温柔，有的幽默。我们的数学李老师就是一位幽默风趣的老师。李老师是五年级时才来到我们班的。有他在的地方，我们的笑声总是连绵起伏。
叮铃铃，叮铃铃。上课了，李老师夹着数学书，大步走向讲台“同学们，今天我们来上分数的意义和性质”。可是课堂上并不安静，吵吵闹闹的。“请同学们把你们的手举起来“。说着，他把我的手举起来了，”把手平均分成若干份，取其中的一份，你们谁愿意来试一试?“同学们一听都吓着不敢出声了。哈哈!老师笑了，这不是引起你们的注意嘛，这就是我们今天要说的分数 ，好我们继续上课。每个人都认真地听着老师上课。每次李老师都是用他这种特有的李氏幽默法吸引着我们认真听课。
李老师不仅课堂上跟我们开玩笑，下课时也经常和我们在一起玩，经常逗得我们是哈哈大笑。
这就是我们班的李老师，一个幽默风趣的老师，听了我的介绍，你们是不是也很喜欢他呢。
李老师作文9
我们班主任是一个“记性不好”的老师。平时在我们遇到不会写字时，尽管问，她会详细的讲给我们听，仿佛字典就在她脑子里。你是不是很奇怪，为什么我要说她“记性不好”呢？别着急，听我细细道来。
记得有一次，李老师在午休时间忘我的批着卷子，仿佛把一切都忘记了，只是低着头，手里紧紧地握着一根红色圆珠笔。那支笔可忙晕了，随着老师的批改不停地飞舞运动，一会儿一支笔芯就用完了，而且笔杆都快被握碎了。又有什么办法呢？李老师一旦批起作业来，就是山崩地裂也无法让她停下来，更别说下午练的铃声了。当同学们欢呼雀跃地跑出去玩的时候，老师还在批卷子。下午的三节课虽然没有语文，可我们的李老师却仍在教室里批改作业，直到放学，见我们在收拾东西，才一脸惊讶地问：“啊！放学了吗？”怎么样，我们的老师“记性”差吧？唉，她为了我们把时间都给忘了！
还有一次，我到老师办公室送作业，无意间 从李 老师和同事的谈话中得知李老师昨晚发高烧了。上课时，老师仍像往常一样，微笑着走进教室。随着一声“老师我想吐”，垃圾桶就遭了秧。老师马上忙前忙后，像妈妈一样给那个同学倒一杯温开水，关心地问：“怎么样，要不要去看看医生？”那个同学却说没事，坚持带病上学。李老师说：“瞧瞧人家，带着病来上学，他是你们的榜样啊！”我想，李老师更是我的榜样，她忘记自己也是带病来上课的呀！
李老师，你真是一个“记性差”的老师！
李老师作文10
李老师她有一头乌黑发亮的头发，还有一双水玲珑般的大眼睛，看起来很让人舒服。
她上课的时候很严肃，她在讲课的时候如果有同学在下面说话，她就用一个眼神提醒那位同学不要再说话了，李老师不像其他老师那样发现有同学在下面说话，就会责骂他。她上课用一张能说会道的嘴教导我们怎么样写作文，怎么样写好作文，怎么样让我们独自写作文……
我记得有一次下雨，我没有带伞李老师就把她把伞给了我，她自己一个人淋着雨跑回家。
之后，我发现李老师因为淋雨生病了，但李老师爱岗敬业她带病教我们不肯耽误我们的学习，她依旧是那么的认真负责，我真是很幸运遇上这么好的老师。
有一次我在下面不听讲，她的一个严肃的眼神，让我以后再也不在下面做小动作了。
她在上面讲一个多小时的课，可是却有人在下面说话，影响我们的课堂氛围。李老师她是一个好老师，处处为我们着想，她讲的是那么的详细，那么的认真，那么的出口成章。
李老师真像我的妈妈呀！不但无微不至地关心我们，还谆谆教导我们，我相信，在李老师的教导下我的作文会写好的。
李老师作文11
在我们的印象中，警察是最令人值得敬佩的职业，医生是我们辛苦的白衣天使，但老师这种职业其实是最值得敬佩，最辛苦的！
我们班的李老师虽然总是非常严厉，但也会在不经意间露出自己的温柔。
李老师有着一头乌黑发亮的直发，还有一双杏仁眼，生气时总是会瞪的很大，一双柳眉挂在上面，就像两道倒着的月牙，高高在上。
为什么说李老师既严厉又温柔呢？
因为在我们犯错时，老师会严厉的指出我们的错误，可我认为，老师之所以严厉，是因为我们的淘气。在我们不淘气时，老师也是很温柔的。其实老师的严厉也是很好的，它可以在我们成功后不让我们骄傲，也可以再让我们失败后不去放弃。老师这种职业是很艰巨的，他需要去面对几十个孩子。记得有一次，李老师为了给我们改作业，连着改了两节课，如果说我们不懂得感恩，又怎么对得起老师呢？设想一下，如果你是老师，面对这么多个学生，你会怎么样呢？所以不论如何，请一定要怀着一个感恩的心去对待你的老师，哪怕他很严厉，严格。李老师，谢谢您这几年的教育之恩！
李老师，我知道你很严厉，可正是您的严厉，使我学会了很多。
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