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我的班主任作文

时间:2021-11-05 17:35:53 关于班主任的作文

关于我的班主任作文六篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的我的班主任作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于我的班主任作文六篇

我的班主任作文 篇1

  我的班主任是一位研究我们语文的老师。她有一头乌黑飘逸的头发,就像在说瀑布。她红着脸,好像是个成熟的苹果。班主任身材匀称,不瘦不胖,中等身材,单个晶莹的眼睛。

  我爱我的班主任,但这里有一个故事。

  记得小学二年级的时候,快期末考试了,班主任给我们轻松复习。有一次,老师让我们考试,我就用一支充满自信的笔开始了问卷调查。做了一半的时候,试卷上的题真的抓住我了。我以为这些问题对我来说只是小菜一碟。然而,当我看到这些问题时,我并不这么认为。考试时间到了,心里很着急,心在“放缓”。我心想:这次考试一定不能考出梦幻般的成绩。

  工作多了,老师开始发试卷,同学们都在温柔的等着成绩,你也不例外。老师们一个接一个的发着各位老师的卷子,同学们都喜出望外,因为他们都考的不好。老师收到我的试卷,我马上拿着试卷回家了。看着87.5分的成绩,很受伤。考试分数比平时下降了很多。老师让我请野领导,我的心“碎”了,眼里流着泪,哭不出来。

  回到家,我哭着跟妈妈说了这件事。我以为我妈会骂我,我妈没有。她反而对我说:“孩子,这次考试只是对你前段时间学习的总结。只有找到了呈现答案的原因,才会有好成绩。”

  我妈来学校的时候,老师不批评我了,说:“这次你考的不好,但是你要想放松学习,你必须去美国参加期末考试,学生会对你另眼相看。”听了老师的话,我更有信心了。每次交考试,我都考得很差。

  当我犯错时,老师可以指出我的错误,并在学习上对我们严格要求。老师很关心我的职业生涯。有一次,我觉得头好晕。老师用手摸了摸我的额头,看我热不热。

  我爱我的班长和老师。

我的班主任作文 篇2

  我班上有一个仙女,她是我的班主任,尊敬的徐老师。

  在我们班,一开始很吵,这时我听到一个声音。徐老师来了!”,教室里顿时鸦雀无声,就像藏着猎豹一样,前面放着书,假装在认真阅读。然而,老师的责骂是不可避免的。我仍然记得前天,一些学生交作业晚了。老师要求迟到的学生将六个两部分的寓言故事抄写两遍。我的朋友胡也泰也想复制它。他对我说:徐老师太没意思了,我们已经交了,还得抄。”

  “谁让你晚交的?”我对他说。

  谁知道他对我说了什么?我每天十一点或十二点做作业。我没有你好。”

  我惊讶地对他说:你不好意思说出来。”

  还有一次,当徐老师上课的时候,我转过头去看。但在这一瞥中,我突然看到胡耶泰闭着眼睛拿着一本书。睡觉。

  以上只是我朋友的事,现在是老师的事!

  许老师的一双大眼睛“驱动”在鼻子上,中等身材,留着短发(短发是理发师剪的),当我们第一次看到徐老师的头发时,我们吓坏了。在那之后,立刻没有声音,然后我不知道谁问了:“为什么又没有声音了?”

  教室里的一些人笑了,然后其他人一个接一个地被感染了。教室里的学生都笑了。

  这是我们班的班主任。她教我们知识,是我们的老师,也是我们的家庭领袖,给我们母亲般的关怀。

我的班主任作文 篇3

  在三年级的时候,第一次上科学课,我们还没见过您,就开始讨论起来:是男的?还是女的?如果是女的,那她漂亮吗?……终于看见你了,这让我们的答案解开了。她是一个女的,很漂亮,这让我们大吃一惊。在三年级的时候,我们跟您不经常说话,其实,我们是在观察你,想了解你,和你成为一个永不分离的好朋友。到了四年级,我们便和你成为了好朋友。现在,你不仅是我们的好朋友,还是我们的班主任,这让我们更加了解了对方。现在,我们觉得:你好像不是一个老师,而是一个我们成长过程中必要的好朋友。在上课时,你那温柔的语言就像一个好朋友在对我们说话一样;你那美丽的表情,就想我们善良的朋友。你的每一个优点都让我们自豪。现在你开始发奖励卡了,这让我们的习惯提高了,这真是一个好办法。你让大组长开始记录我们的事情,让我们更了解自己,我要对你说:“你真棒!”

  说完了一些平常的事情,现在就来说说你的样子吧。你有着金黄色的长卷发,很好看,而且还有着一个漂亮的刘海,大家都希望自己能有你那么漂亮的头发。你还戴着一副眼镜,真不知道是几度。但我们不会问你,我们只想在那儿快乐地猜猜看是几度。我想:可能是,嗯,300—500度吧?对吗?

  现在就来讲讲科学课吧,因为这是你的课。在科学课上,我们都会认真地听你讲课。你知道我们为什么喜欢科学吗?因为我觉得,在科学上,我能发现很多新奇,奇特的东西,而且还能做实验。这让我从觉得科学很难到很喜欢科学了。如果别人不喜欢科学,那我就会帮助你,告诉他:“其实科学很有趣的,虽然我科学不太好,但是我喜欢它。”

  汪老师,你是一个人人都喜欢的老师,你会有很多朋友的'。

我的班主任作文 篇4

  认识我们的班主任李老师很容易。你只需要看看我们学校最高的女老师,她就是我们的李老师。李小姐身材高挑,皮肤白皙,粉嫩的小嘴微微翘着,脸上带着微笑。李小姐不仅漂亮,而且温柔可亲。

  李先生学识渊博,上课轻松幽默,生动有趣。喜欢给大家讲一些和课文有关的小知识。比如她给我们讲了《春江花落》这篇课文,讲了作者苏轼,讲了我们对苏轼的迷恋和崇拜。李老师非常重视阅读,每天带我们阅读课外读物,这样我们就可以从书中找到很多乐趣,获得很多知识。

  李老师对我们同学也很严格。只要我们犯了一点小错误,老师就会和我们讲道理,让我们反省自己,给我们改正的机会。性格温柔的李小姐,偶尔也会发一点小脾气。该上课了。教室里乱七八糟。李老师很生气。她拿起一根小棍子,在平台上用力敲了两下,摇晃着平台。这时,全班马上就会安静下来。有时候老师会说:“你再乱来,我就罚你围着操场跑十圈。”。听了这话,我们下节课就再也不闹了。

  这是我们全班最喜欢的李老师。

  我有一个和蔼可亲的班主任。她姓董,名淑华。她有长长的黑发,锐利的眼睛和两只能听到任何声音的耳朵。

  董老师的眼睛像猫一样锐利。不管是谁在桌子底下小动作,她都能找到。

  董老师的听力也是一流的。有一次我们做小测验,石世康一个问题都答不出来,就低声问刘劲子。然后董老师过来严厉批评了石世康。

  董老师不太喜欢笑。她几乎每天都很严肃。然而,她也笑了。有一次她带我们读课文,我们读的时候,犯了一个错误。然后我看到老师不好意思地笑了。

  董老师每天都安排很多作业,让我们学得扎实。虽然有时会让我们喘不过气来,但我很理解老师。她对我们真的很好!

  每当期中期末考试来临时,董老师都会挤出所有的时间来帮助我们学习,所以我被指导我们学习的精神深深打动了。

  董老师教了我们三年半,我们对老师和学生的感情越来越深。董老师是最好的老师。

  我爱我的班主任。

  我的班主任叫范淑娟。她身材修长,皮肤白皙,眼睛又大又亮。我妈说:“从第一次家长会开始,我就觉得她是个教学经验丰富的老师。”我也从一件事情中学到了。

  开学是在第一节作文课。她说:“先不写作文吧。话音刚落,所有的学生都鼓起掌来,欢呼雀跃。然后我说了跳绳,让同学们更开心了。老师说先体验一下东西,再回来写作文。激烈的竞争过后,老师让我们开始写作文。因为经历过这个事件,所以一会儿就写完了,觉得写作文很容易。最后老师看到我们写的,夸我们写的好!

  通过这件事,我觉得我们范老师有丰富的教学经验,也看到几位老师来问她如何让孩子写好作文!我也从这次事件中了解到,写作文之前要经历发生的事情,这样写作文就不会很难了。

  我想:“范老师教我们小学毕业,我们班每一个学生都会成为一个优秀的学生!”!"

我的班主任作文 篇5

  我们班的班主任是张老师。她中等个子,留着一头乌黑的、密密的齐耳短发,一双不大不小的眼睛总是流露出慈爱的目光。

  记得有一次,张老师在批改作业时,发现我们班上有一个同学没有认真完成家庭作业。于是,张老师在课堂上把那个同学请上讲台,面带怒容地询问起那个学生来,说:“班上其他同学都能按时地、认真地完成家庭作业,你怎么就不能完成呢?”他说:“我忘记抄家庭作业了。”张老师听了,用犀利的目光紧紧地盯着他说:“没抄家作是懒做作业的一种借口,你不做作业巩固已学的知识,又怎能打下扎实的基础呢?”直说得那个同学眼泪直流,低着头说:“张老师,我以后一定认真学习,按时完成老师布置的作业。”

  别看张老师有时很严肃,可也有很温和的时候哟!一次,班上有个同学犯了错误,张老师知道后,不仅没有责罚他,而且还很温和、耐心地对他说:“下次别再犯同样的错误了哟!”

  这就是我的班主任--张老师,我们全班都喜欢的张老师。

我的班主任作文 篇6

  我有一位文采非凡 ,对学生和蔼可亲的好老师。他有一副圆圆的脸庞,让你一接触便感受到他的淳朴和温情。他那双炯炯有神的眼睛,透露着智慧的光芒。他为了教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。他就是我们班的班主任—金丰收老师。

  记得我刚上六年级的时候,非常胆小,对上语文课的金老师非常陌生,老师上课提问题时,我几乎没举手回答过,只是一边低着头一边默默的思考,一边暗暗担心老师会不会叫到我呢------。''张晗璐"老师恰好点到我的名字,我吓得心里就像怀里抱着一只小兔子似的砰砰直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是''军令如山''我不得不慢慢地站起来,吞吞吐吐地回答老师回答的问题,声音小得像蚊子哼似的。老师没有批评我,反而亲切地对我说:''回答的完全正确,如果声音再响亮一些效果就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,顿时,充满了我全身,使我有了自信。从那以后,老师提出的问题只要我会的,我都能积极举手回答,而且声音响亮,每次都能得到金老师的表扬和鼓励。同学都向我投来了赞许的目光。从老师的眼神里我读懂得了什么是为人师表的魅力。

  金老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,有一位同学没写完作业,但老师在我们改作业时就发现了。上课时,老师并没有当重点他的名字。而是下课把他叫到办公室,给他讲了许多道理。他看着老师温情的目光 ,听着老师谆谆的教诲,从那以后,那位同学再也没犯过同样的错误。 金老师很爱写作。他发在网上的作品有写人的、有写景的、有散文、还有诗歌 …… 有一次,我在网上看到了金老师的一首诗歌《寒亭,我的挚爱》。文中描写了我们美丽的故乡,抒发了老师对故乡的热爱和对建设故乡的期待 …… 我觉得 金老师不但是我们学习上的老师,而且也是我心中既可爱又可敬的人。

  老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是的蜡烛,燃烧了自己,照亮着我们。今天,我们用真诚的祝福感谢您!老师,您辛苦了!为了让我们这些花朵开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您;老师您辛苦了,最后我想送您一首歌,来表达我对您的敬意:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢……”

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