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班主任作文600字

时间:2021-07-22 14:02:51 关于班主任的作文

班主任作文600字三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的班主任作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

班主任作文600字三篇

班主任作文600字 篇1

  在我们班,每天都在体验着四季的生活。问我为什么?那要说说我们班的李老师了。

  一、春风篇

  星期一,是这个学期的最后一天。这一天,我正在专心听讲的时候,李老师微笑的对我说:陆可焓真认真!她微笑的样子,特别甜,就像校园里刚刚开放的玫瑰花,夺人眼球,让人如沐春风。

  二、夏炎篇

  有一次,天气很炎热,李老师让我参加了一个五百米的赛跑,然而,我却输了。下课之时,李老师气冲冲的跑到我面前,对我说:跑步为何没有以前练习的那样好呢?我真是太失望了!,此刻,他的头上好像冒起了一团火,好像夏天的烈日,晒的我汗流浃背,无处躲藏。真希望我的头上好像有一台空调,能够给我降降温啊!

  三、秋实篇

  秋天的早晨,石榴花全开了,火红火红的,非常绚丽。李老师迈着轻快的脚步,来到教室。她开心地说:陆可焓的作文写的真好,描写的真形象,我抬起头,目光注视着李老师,背挺的更直了。此刻的我,想到一句话:一份耕耘,一份收货。感谢你,李老师,是您孜孜不倦的教诲,让我尝到了这秋日甜蜜的果实。

  四、冬寒篇

  星期一,李老师走进教室的时候,板着一张脸,镜片上闪着一层寒光,显的非常的生气。他的手中拿着一沓试卷,我隐约地感觉到大事不妙,结果肯定不如意。这种感觉如同冬日的大风一般,呼呼地刮着我的脸,生疼生疼的。好希望此刻有一只暖炉,能让我取取暖啊

  这就是我的李老师,她的脾气,那真是像四季一般,外表温暖如春,内心火热如夏,偶尔也会冻的人瑟瑟发抖啊!你们说是吗?

班主任作文600字 篇2

  班主任啊!您为我们付出了全部的心血,两年了我有着一肚子的话要对您说。

  我还记得您写的那篇文章“那一朵朵鲜花在我眼前盛开,一簇簇金黄在我眼前灿烂,我的孩子们啊你们知道么当我看到这十五个又回来的棒棒糖,我觉得你们终于长大了……我愿用着嘶哑的喉咙激起你们求知的渴望,教导你们做人的道理……如果教师这个职业是一根蜡烛我愿点亮自己去照亮你们前方的道路……”

  老师您在读您的这篇文章的时候,我看得清清楚楚。您的手在颤动,您的脸愈加变得红了。您的声音在打着颤,结果您没控制住眼泪落了下来打在了您的镜片上,也同样落在了我们的心上。

  您一个月才挣一千块钱,我不知道为什么这么公平别人都拿三千块您就拿一千。您这么的辛苦,每天都为我们操劳,每一个夜晚您都是凌晨一点才睡的而梦中还在想着班里的事。在您的教导之下出了许多有才华的学生,他们都考上了人们梦寐以求的学校。他们回来看您,您就是对他们笑笑叫他们再努力不要安于现状。

  老师您把所有的心血都投注在了我们的身上,就连那个稚嫩的'童声“妈妈给我讲的故事吧”都不给予满足。每次都说“妈妈的嗓子哑了还要给哥哥姐姐讲课呢!有时间妈妈给你讲。”每次这个可爱的小姑娘都是撅着嘴走开了。您知道么当我在办公室里听到这句话时是多么的感动吗?

  记得刚上初一的时候我们这个班非常的乱,所有的老师都认为这跟班没救了,可是您就是不信用,您的汗水和耐心感化了我们这些顽石。终于我们在运动会上得了精神文明奖,这是我们得的第一个奖状。

  老师您就像一位慈母一样悉心照料着我们三十三个孩子,您就像是一个耀眼的太阳带给我们温暖,同时还照亮着我们前方的道路……

班主任作文600字 篇3

  放学回到家后,我对我舅妈谈到您。因此,我又从我舅妈那得知,我丹丹姐挺喜欢您的,您们的关系也挺好,这样,更加增加了我对您的信任。因为我丹丹姐在我们这个家族里是各方面都最好的榜样,所以,在我内心也自然而然的认为:我丹丹姐都喜欢的老师,无疑肯定是个好老师。

  然而,在我们相处了这近半年的时间后,我渐渐发觉,您对班上我们后来的这二十几个同学好像总有些偏见,导致班上厂里的同学和我们厂外的同学之间好像总有一条明显的分界线,我们可是一个班集体,是一个整体,虽然我们来的时间并不长,但我们毕竟加入了这个集体,怎么能在我们之间划分界线呢?或许,这只是我的一些错觉。但是,现在班上后来的这些同学大部分对您都或多或少有那么一些不满了。陈老师,您是否也意识到了这潜在的危机呢?这其中到底是什么原因呢?您有想过吗?

  陈老师,请您换一种新的方式对待我们吧!请不要用那古老的教育方式禁锢我们的活力。我们需要展望,我们需要梦幻。让我们用一种新的学习方法去探索那美丽的事物吧!我们有梦,有勇气,我们会主宰自己,我们会拾起那些被我们抛弃了的东西。陈老师,让我们用新的方法,新的思维走出深渊,踏上新的征途吧!

  陈老师,我告诉您这些,并不是我提不高成绩而开脱责任;我是信任您,是出自内心地想让您更加了解我,从而能更好地引导我把成绩提高。陈老师,我的的很想考上大学,还有一位年轻漂亮的山东女孩在等着我呢!您就帮帮我吧!陈老师,正确引导我,让我走出深渊吧!

  此致

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