关于我的班主任的作文(15篇)
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的关于我的班主任的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于我的班主任的作文1
我们班一个活泼开朗脾气暴躁的老师。老师有一双像黑珍珠一样的眼睛，头发像好吃的黑面，看起来很好吃，耳朵很敏感。任何一个同学只要一开口，她就会恐惧地看着你，你会吓得魂不附体。
王先生刚来的时候，穿的很朴素，有两个小小的区分标记，很可爱。做早操的时候，王先生总是一副调皮捣蛋的样子，这里玩，那里玩，还蹦来蹦去。有时候我们几个同学扣分。王先生生气地对同事说：“下次谁再扣分，我就把他扔外面！”我们都吓得一句话都不敢说。只是因为她的小脾气。如果我们最生气，我们会把教室翻个底朝天。每次我欠孩子一次春游，王老师都很爱和我们玩游戏，比如：三个字，老鹰抓小鸡，跑步比赛……有时候看到王老师拍照，老师动作比调皮的猴子还多，有时候还会爬到树上。我们不禁要说，她就像一只淘气的猴子！
王老师有很多习惯。我来告诉你吧。有一次我们正在专心做作业，老师说：“啊！那架飞机要撞我们学校了！”我们充满了好奇。原来老师是想看看我们的意志力。后来王老师说：“周小芸脚上有一条蟒蛇！”我们没有注意王先生。王先生看到我们这么专心，开心地笑了。有时王先生就像一个幽默的大师，让我们笑了。不说了。我们都知道王先生的优点和缺点。我就说“优点！”
王先生每次上课都那么和蔼可亲，对所有的学生都很棒！有时候我会对同学说：“我们班最好！”我们听了这句话，充满了希望。再来说说缺点！每次王生气，他都很生气，但是我们都很担心
王先生的身体，我不想对王先生说：“王先生下次一定不要伤害自己，好吗？”我有这么好的老师，我知道怎么过一辈子。还搞得欠得意。
关于我的班主任的作文2
在我的印象中，陈老师是一位既负责，又严厉的老师。她是我们的班主任，一双眼睛炯炯有神，齐耳短发精神干练，经常戴着一副棕色的粗框眼镜，每当她笑起来，特别慈祥，让我感觉特别舒心温暖。
陈老师对学生都特别关心，有一次，我们班的一个同学不知什么原因突发高烧，我陪着她去学校医务室，到了门口，才发现医务室并没有开门，我们只好回到班里。原以为她只是普通的头疼脑热，但实际情况却不是这样，她的额头越来越烫，感觉浑身越来越没有力气。我没有办法，只好告诉陈老师。陈老师急急忙忙跑到班里，问同学哪里不舒服，还能不能坚持，随着打电话通知了她的妈妈。看着陈老师心急火燎的样子，我主动提出照顾同学，老师答应了，让我陪着她到学校的门卫室等家人。那次生病的人虽然不是我，但是陈老师对学生的关怀备至、嘘寒问暖，让我感受到了母亲般的温暖。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！陈老师在日复一日、年复一年中，默默地燃烧自己，照亮我们的成长之路。短短的三年，作为良师益友，陈老师教给我们的不仅是知识，更多的是做人成长的道理！
谢谢您，陈老师！
关于我的班主任的作文3
在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁，而学生就是花朵，无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛，燃烧自己，为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔，用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为，我的班主任就是上面所说的缩影。
我们班的班主任叫陈胜寿，个子高高的，长得也很帅，大嘴巴，两只大眼睛炯炯有神，身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始，大家都很怀恋以前的班主任，也都很不听他的话，有些排挤他，甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手!但是，过了一段时间后，我们也慢慢接受了他，也开始听他的话了。又过了一段时间，我们班又恢复了正常，甚至比以前更加的好，我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。
他很通情达理，一切都以理为先，除非到了实在不行的时候，他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们，一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想，每次一说出来都会使我们感到惊奇，叫我们每天整理班级发生的新闻逸事，让大家来评论评论。他也很助人为乐，我们作业不会的时候，也可以去问问他怎么做。有心事时，也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣，常常弄得我们很搞笑。
我的班主任真的是一个好老师，虽然他那样平凡，我觉得他就是一个模范老师，我们现在都很喜欢他，也尊敬他。他是我人生的导师，我将在一生中记住他。
关于我的班主任的作文4
人们常说：“母爱是伟大的，父爱是崇高的。”可我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高。若不信，那就来听听我和我的班主任——何老师之间的故事吧！
何老师爱生如子，而且经常鼓励我们。记得第一次您上我们班的语文课时，您出了一道很难的题，全班都不敢回答。您好像会了读心术一样，让没举手的我来回答。我由于紧张一直支支吾吾，结结巴巴的不敢回答。您却温柔地对我说：“没关系，大胆答，就算你回答错误我也不会怪你的。”我的勇气突然就上来了，大声回答了您的问题，您开心地鼓励了我，老师，我多么想对您说：“您辛苦了。”
何老师不仅教我们科学文化知识，而且还十分关心我们。记得有一次上课时，我生病了，直冒冷汗，您马上叫同学们给我拿温水来喝，一面对我嘘寒问暖一面给我家长打电话。老师，我多么想对您说一句：“老师，谢谢您给予我鼓励、关怀和温暖！”
老师，我们会带着您的希望前进。因为我们大家都知道：有一双眼睛会一直注视着我们，有一个肩膀，会一直支持我们，有一双手，会一直为我们鼓掌。有一颗心脏会为我们跳动，有个人，会给我们一个安全的港湾，那个人，一直在我们心里！
关于我的班主任的作文5
我初中三年的班主任是一位十分坚强又有勇有谋的女人。她叫谷志，听著名字是不是很像男人啊！那我告诉你，她比男人还强呢！她个子不高，长头发，眼睛圆圆的，气质很好。第一次听她讲话，就觉得她是一个很有魅力的人。讲的津津有味，让人听了心里就很舒服。
第一次见她生气，是刚军训时。那次她让同学们去搬新书，可大家却无动于衷。她很生气，脸色很难看，我当时还很怕，但又觉得这位老师很有性格，做事很洒脱。从那时起便对她产生了好奇，她充满了神秘感。后来呢，她带领着我们这些幼稚的小孩走过了三个春夏秋冬。我们曾一起哭过笑过，从中感受到了人间的温暖和爱。渐渐的，我们成了一家人，她变成了家里的“妈妈”。她还给这个美丽的家起了一个名字“芳斓源”。她精心置办这个家，照顾我们，教育我们，目的只有一个，让我们顺利考上高中，将来成为有用的人才。不过这个过程是艰辛的，我们曾遇到过许多的困难，但是顽强的我们都走了过去。这三年，多亏有了她，才让我们在迷茫中找到方向，在失望中找到勇气。
关于我的班主任的作文6
老师像蜡烛，燃烧自己照亮了我们；老师像园丁，辛勤培育着我们；老师像母亲，给了我们无私的爱。每当看到赞美老师的词句，我就会大眼睛，一张能说会道的嘴，两条弯弯的眉毛上是每天都戴着的显得非常有文化的眼镜。
韩老师是我们的班主任也是我们的数学老师。有时候，数学题里出现了课外知识，像地球转动、河水上涨，韩老师就会头头是道地给我们耐心讲解，我们听得津津有味，总盼望着能晚一点儿下课。
记得有一次，一个单元的题目叫“游三峡”，韩老师看到图片，便开始讲：“图上是三峡大坝，三峡大坝有许多旅客游览参观，三峡大坝的建造是为了让三峡水域的水带动发电机发电，每天到底能发多少电呢？我们来计算一下就知道了。”这些数学小知识使我觉得数学课更有趣了，我的数学成绩也越来越好。
韩老师有时豁达开朗，有时为了班级荣誉斤斤计较。记得那一次，老师发现屋顶的风扇和电灯上布满了灰尘，就用课桌和椅子搭起了一个“高架”，拿着抹布小心翼翼地爬了上去。我看见，韩老师擦风扇的时候是那么仔细，连风扇边上的小角都不放过。韩老师擦风扇时，我们真替他捏了一把汗。要知道，韩老师这样做是十分危险的，桌凳摞在一起两米多高，周围没有任何防护工具，如果我站那么高，一定全身发抖，冷汗直冒。
韩老师这么关心我们，每当期末复习时，我就默默地对自己说：“加油！一定要考一个好成绩。”因为韩老师说过：“学习不是为老师学的，也不是为家长学的，而是为自己学的。要努力才行啊！”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩韩老师，因为韩老师帮我们打开了通向知识殿堂的大门，让我们在知识的海洋里快乐倘佯，开心遨游。
关于我的班主任的`作文7
我的班主任姓李，他是个既和蔼，又严厉，还肯负责任的老师。
每次我们班大扫除，李老师给我们分配完之后，和我们一样，他自己也干一项，干完后，他又干另一项，不厌其烦，直到全部打扫完他才离开。
有一次我有一道题不会，我去问李老师，他耐心地给我讲解，他讲的非常认真，浅显易懂，使我豁然开朗，我说：“老师，我会了。”他态度和蔼的对我说：“以后遇到这种题要多动动脑筋，多想想就会了。”我点了点头。
还有一次，李老师在黑板上出了一道题，全班同学都不会，老师很生气，嚷了起来：“那么简单的题都不会，你们天天都学的什么，怎么学的……”骂完之后又仔仔细细给我们讲，问我们明白了没有。然后严厉的说：“这道题每人罚写十遍，明天交到我的办公室，我一个一个的检查。”
我的班主任就是这样一个和蔼。严厉。又负责人的老师。
关于我的班主任的作文8
我们的班主任是一个教学有方的老师。
有一次，语文课上，李老师教我们《饮湖上初晴雨后》这首诗，其中西子的意思是西施时，李老师问我们：“你们谁知道中国古代四大美女是谁？”我们都愁眉苦脸地挠头脑袋，专心致志的想这道题。有的人一边用手撑着头，一边想；有的人聚在一起讨论；还有的人闭着眼趴在桌子上想。过了一会儿，就有人七嘴八舌的说出来貂蝉、西施、杨玉环三个人。后来李老师又问：“另一个人是谁？”我们想了许久，还是没想出来。真相让李老师告诉我们呀！可李老师说：“中午回家自己查资料，下午第一个告诉我，我就发给他一张奖状。”顿时，教室里变成了一锅粥，大家都在讨论自己一定要争取第一呢！
回到家我连鞋也没脱就去查资料，查了好大会儿，我才知道另一个是王昭君。我默默的把这四个人的名字死死地记在了大脑里，生怕会忘掉。
就是李老师想出这种与众不同的教学方法，我们才学了许许多多的课外知识。李老师用的这种办法真好！我越来越佩服李老师了，我希望四、五年级的老师还是李老师。
关于我的班主任的作文9
我们的班主任是甄瑞春老师，也是我们学校最漂亮的老师。她有一头乌黑亮丽的长发，眼睛特别有神，一看你就知道她要说什么，小小的鼻子下面有一张传播知识的嘴巴，我特别喜欢听她讲课。
甄老师像妈妈一样爱护着我们，记得有一次放学时下雨了，老师让我们在教室等家长来接，不一会儿工夫就剩我和另外一个同学，老师怕我们等着急，就赶紧给我们的家长打电话。我记得很清楚，老师给我妈妈打电话的时候，特意交代了一声，让再带件衣服，免得着凉。虽然这是一件特别小的事情，但是我很感动。还有我这次考试成绩不理想，我以为老师会批评我，但我没想到他拿着试卷很认真地跟我分析了错题，我只想说一句“谢谢你，甄老师”。
难怪下课的时候，我们总是围在老师身边。你是不是也希望有这么一位班主任呢？
关于我的班主任的作文10
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷地落了下来。
您一生都这样站着。您的前面是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经很累了，毕竟我们坐着比您站着要好受得多。您也许想这样做，但是您却没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界就会少很多站起来的人。
风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已找到了自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的位置只在我们的心里。
谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？
站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，您仍然不坐下。满头的青丝变成了苍老的白发；饱满红润的脸上，也增加了几道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候您也许还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
敬爱的老师，冬去春来，夏至秋又还。月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，留下了多少充满师生深情的动人画面……我依恋着春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的深情；我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校林荫道口的清爽，但更依恋老师那种诤诤的赤诚；我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机，更依恋老师对学生的满腔热忱……
也许，有一天，当您再也不能站起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成一排排的绿树。
关于我的班主任的作文11
我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。让我们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，选一件事写一写。
“别说话了！”我生气地叫起来。这是一节自习课，只有我和其他几个班干部维持纪律，教室中乱哄哄的，我气得七窍生烟。忽然，教室里一下子静了下来。是太阳打西边出来了？我扭头一看，原来是班主任来了！
她，姓张，是我们的语文老师，大约三十来岁。中等个儿，身材瘦瘦的。小巧的瓜子脸上，嵌着一双会说话的大眼睛，下面呢，是一个高高的鼻子，美丽极了。
她教我们已经有一年之久，她特别的关心、爱护学生。有一次，准备做广播操时，我有些热，就顺手把衣服脱了，拿在手中。这时，广播操的音乐响了起来。我还没来得及把衣服系在腰上呢！顾不上多想，我便拿着衣服做起操来。
可想而知，结果很不好。做广播操全身都要动，我一会儿用左手拿，一会儿用右手拿，衣服在空中乱飞。这下可急坏了我。我不能停下来，因为值周生就在盯着我，看我做操是否偷懒。一向爱干净的我，此时也顾不得那么多了，抓住一个空隙，就把衣服扔在了地上。
张老师早就注意到了焦急我。当她看见我把衣服扔在地上后，悄悄地走过来，轻轻地弯下腰，小心地捡起衣服，拍打掉上面的灰尘，十分爱惜的抱在胸前。做完操，张老师走到我身旁，轻轻把衣服递给我，我一抬头，正好看见老师温和的目光。我急急穿上衣服，一股暖流流遍全身。这，包含着老师浓浓的爱！
老师您总是那么贴心，那么温暖，在此，我为您献上我自编的一首小诗：
老师，您是园丁，我就是园中盛开的花朵，您是大海，我就是海波中畅游的鱼儿，您如大树，我便如树上啁啾学鸣的鸟儿……老师，我离不开您！
关于我的班主任的作文12
说起我的班主任，我不禁联想到了“笑面虎”这个词，没错“笑面虎”正是我们班给班主任卢老师取的雅号。
卢老师的打扮与其它女老师不同，一个红色的爆炸头下，一条弯弯的柳叶眉，漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的，不停地转，好玩极了！蓝色的眼镜老是下滑，就戴在鼻尖上，看起来有点儿像古代的帐房先生，一张嘴从来都是笑呵呵的，再加上矮矮的个子，整个人就像电影里的搞笑演员，常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次，下课时间，她见我们跳皮筋跳得欢，就要求加入，我们让她跳了一下，令我们大吃一惊的是：卢老师居然会跳皮筋！一时间，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！虽然，开始大家都有些不习惯，但没过几分钟就把卢老师当朋友，赢了一起为她叫好，输了一起惩罚她。
别看她下课疯成这样，上课绝不含糊，抄写、背诵、听写默写样样少不了，常常写得我手酸在心里暗暗叫苦，一天二天这样就算了，结果每天如此，于是“笑面虎“的外号就横空出世了。
有同学这样评价她，下课玩得像个孩子，上课严厉得像父亲。我认为的确如此，我们班有这样的班主任，你们有吗？
关于我的班主任的作文13
我的班主任姓孙，我们大家都非常敬佩她。
人们都说老师像蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人；老师像园丁，辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿；老师像母亲，给了我们无私的爱……赞美老师的话实在是太多太多，说也说不完。
我们的孙老师，在课堂上严格要求我们，但是在课下，孙老师好像就是我们的大朋友，和我们一起做游戏。带着我们踢毽子，跳皮筋，打口袋。孙老师讲的语文课生动有趣，用语言和动作清楚的把课文要表达的意思全部表达出来。在数学课上，孙老师让那些无聊的数字动了起来，好像它们也会说话一样。
孙老师，五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了？在寒冷的夜晚，人们都休息了，而您还在灯下为我们修改作文。
孙老师，我记得有一次，班里的一个同学在课间不小心受伤了，手上被柳条划了一道口子，血流了一地，您看见了就马上放下手中的教案，带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问：“孩子，疼吗？”那个同学对老师笑了笑，说：“老师，我没事，一点儿也不疼，都是我不小心。”
这就是我的班主任。为了学生可以付出一切，老师，我们永远敬佩您！
关于我的班主任的作文14
“老师”，那是一个多么熟悉的字眼啊！每当我们说出“老师”这个词语时，心里就像有一团熊熊的火焰在燃烧。因为老师是辛勤的园丁，他们每天起早贪黑，无私的把知识的雨露洒在我们心田，使我们能够茁壮成长。
自从升入初中以后，我对周围陌生的环境还是适应不了。虽然很快与老师和同学熟悉了，但还是感觉身处在一个陌生的环境中。但遇到班主任郑俊红老师时，让我对从前的看法有了一个新的认识。
自九月一日开学后的一星期，我遇到的老师已经有很多了，他们的性格各有不同，教学方式也有所不同，但郑老师留给我的印象还是别具一格。
记得有一次，我突然被老师叫上讲台做题，可能是因为没有把课文理解透彻，所以在写主要内容时漏掉了两个内容。我坐在座位上，已经做好了挨批评的准备。可老师非但没有批评我，还把它当作过眼烟云，似乎没发生似的。当时，我傻傻的坐在位子上，打心眼里佩服郑老师。
还有就是老师平日的工作了。郑老师每天既要带好我们的语文课，还要做好班主任应尽的责任。有一次当天的值日生没有把教师的卫生工具和地段卫生打扫干净，受到了老师的严厉批评，并罚值日生又打扫了一天，同学们没有发出半句怨言，只是认真的把自己应有的惩罚做的一丝不苟，因为他们认为这是自己应有的惩罚。通过这件事，我们都认识到了老师对工作的认真。
郑老师所做的还有很多，就是把它写成书都会很厚的，只有我们自己去体会。在我看来，郑老师应该是世界上最可爱的老师了。虽然她比不上殷雪梅老师，但在我们22班全体同学心中她永远是最可爱、最辛苦的人民教师！
关于我的班主任的作文15
我的老师我们的班主任是梅老师，她是这学期新到我们班级的。梅老师那头发长长的，额头下有一双炯炯有神的眼睛，脸蛋红彤彤的。
梅老师对工作非常认真，对学生要求非常严格。有一次上课我和同桌玩来玩去，老师用眼睛瞄了我一下，后来，我作业没做完，下午放学时，梅老师把我留下来补作业，我很不高兴，着急地哭了起来，梅老师问：“你为什么哭啊？”我抽抽涕涕地说：“我没做完作业是同桌影响我，而且我看不到啊！”老师说：“那你可以说的呀！”我听了，想：反正我已经留下来了，就把作业做完吧。
当我把作业做完时，已经五点多了，我回家后外婆就烧饭了，梅老师回家还要先干完家务活，再做饭吃，吃晚饭又要备课。改作业，肯定又要熬到深夜。想到这我心里酸酸记得，我不能让再这样耽误老师的时间了，一定要改正我的坏习惯。
梅老师这么关心我们，教我们知识，我们要尊重老师，考个好成绩来回报老师！
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