【必备】班长作文7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的班长作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班长作文 篇1
咱班的郑班长，地球人都知道，她是个德智体美劳全面发展的好学生，是老师的贴心助手，同学们的非常朋友，什么事她都办得妥妥的，可唯独在比赛方面她却是屡战屡败，作为她的“益者三友”，我也提两个小小的建议。
第一，无斗志。通过对她日记情况的调查，我发现，她若写十篇日记，起码七篇有“可投稿”，所以在这方面对周正琳是有压倒性优势的。周正琳虽然写很多篇，但没有“可投稿”，那问题就来啦，为什么郑若瑜这样强还会输呢？就是因为无斗志，没有养成每天练一练的好习惯。周正琳天天写最起码三篇以上，而她却一拖十，十拖百，每天只写一篇或者不写，这下差距就拉大了，最后冲也冲不赢了，就算有再大的优势也白费了，这不是和龟兔赛跑一样的道理吗？
第二，不用计。我给她出了一个主意，现在周正琳已经知道她不爱写日记，那就将计就计，换一本本子写，不要交，而且要在上面疯写，第二天，周正琳若问就说没写，她肯定坚信不疑，天天这样说，说不定她也能松懈下来，放松一下。到最后关键的时候再把本子全部交上去，杀周正琳个措手不及，这样得到贺信就从曾经的“踏破铁鞋无觅处”，到现在的“得来全不费工夫”啦。
郑班长，点燃你心里的希望之光，燃起斗志，相信我，胜利会向你挥手，贺信会朝你狂奔，郑班长加油，加油！
班长作文 篇2
班长大人，请听我说。你还记得在四年级的时候，被我浇了一身汤吗？你以为我是故意的，其实你错了，当时是这样的。
我正在卖力地为大家打汤，当打到我们那桌时，一个食堂阿姨像一头黄牛似的向我冲来，吓得我连忙闭上眼睛。眨眼间，我就被那位阿姨撞了一下，顿时感觉手中的汤勺轻了许多。我赶紧睁开眼睛，看到一个“落汤鸡”。不！是“落汤人”。那“落汤人”就是你——班长大人。
当时，你怒火中烧，大叫一声：“有毛病啊！”我看见周围有很多同学用不怀好意的眼神看着我，准备看我出糗。我只好用超级小的音量说了声：“对不起。”可是，你当时正在气愤之中，根本听不进去我的道歉，哪怕是再诚恳的道歉。
其实，我想等没人的时候，再给你郑重地说声：“对不起。”没想到，你一回教室就开始和同学们说以后不和我说话了。你说完之后心情得到了宣泄，可我心里非常难受，因为这件事我失去了三个朋友。尽管这样，但我还是要对你说：“对不起，班长大人。人非圣贤，孰能无过。请你原谅我吧！”
班长作文 篇3
话说十一年前，我们的班长“大嘴巴”降临到了一个文学世家里。“大嘴巴”的爸爸看到“大嘴巴”那超吸无敌的大嘴巴后，就认定他是一个特别有学问的人才。
果然，他爸爸的预言成了真！“大嘴巴”成为了一个天才！
“大嘴巴”本名李永恒，虽然“大嘴巴”有聪明的头脑，但是上天是公平的……
嗯……他是一个小驼背。不知道是遗传的还是天生的，偏偏是个驼背！
之所以叫他“大嘴巴”，是因为他的这张嘴有两个特异功能。第一个功能是的打小报告的特异功能。每次一开始上课，他就会睁开他的“火眼精睛”四处扫射，只要发现有人在下面讲小话，他就会发射他的“小报告火箭”发射向老师，然后，结局就不用想了……
第二个特异功能，是“大嘴巴”最厉害的功能，这个特异功能，就是——演讲！这个boy的演讲功能啊，牛爆了！他只要一站上演讲台就开始滔滔不绝地讲，唾沫都“飞”到别人脸上了！每次演讲完后，下面都是掌声如雷，就算是短短几分钟，也足以让观众流泪。他的班长职位，也是用他的这张“宝贝嘴”给换来的！
再来说说他的学习成绩吧！“大嘴巴”真是无愧于“天才”这个称号呀！写作能得满分，阅读像标答一样。他这种像狮子一样的气势都能把老师给“压死”。
他可以轻轻松松考一百，一考完，那张大嘴把牛皮都吹上天了，到处炫耀。“这次考试，我拿第二，没人敢拿第一！哈哈……”他大笑着说。
但是，最气人的，是不管我怎么向他请教，他就是不理我！
哼！总有一天，我会超过你！
我们等着瞧！
班长作文 篇4
有人以为当了班长，就是天大的荣誉，因为会得到家长的称赞，老师的信任，朋友的羡慕，同学的尊敬。
可是又有谁会知道我们当班长的酸甜苦辣呢？你瞧，上自习课了，可是班里还是混乱一片，这时作为班长的我怎能不管呢？尽管我站在讲台上一个劲儿地说：“别吵了！别吵了……”可是下面仍有一些人在小声地说，这样我不得不喊他们的名字。后来虽然班里安静了，但我却得罪了不少人。有些同学常常用鄙视的眼光瞪着我，这怎能不叫人伤心呢？
除了这，为了当好班长，我还赔进了许多宝贵的时间和精力。为此父母常常责怪我，我曾经流过泪，也不止一次地写过“辞职报告”，每次我经过思想斗争，还是没有交给老师。因为我觉得我们都是天真幼稚的孩子，自制能力都很差，有时管不住自己也是“通病”，想到这里，我就把怒气抛到九霄云外去了。班长要以身作则，如果稍有一点不如人，就会受到同学的讽刺和嘲笑。比如说我在这学期的数学竞赛中考了九十一分，课后同学们纷纷议论我。有的说：“侯治玲还是班长呢，考得还不如我。”也有的说：“我看她该‘退休了’……”听了这些话，我的泪水像断了线的珠子往下掉……
也许这是千千万万个班长曾经烦恼过的事吧。
身为一个班长，最需要别人的理解，当别人不理解自己的时候，那心里又是另一种滋味。
千千万万个班长们，我们在烦恼面前千万不要打退堂鼓，不要被讽刺吓倒。我们只有经受住讽刺和烦恼的考验，日复一日地在自己小小的岗位上锻炼自己，才会把自己培养成有用的人。
班长作文 篇5
“全班安静！”随后话音，一阵“啪啪啪”放下书本的声音传来。你一定认为这是我们的老师在管纪律，其实不是，这使我们的敬业的班长在管纪律呢！
我们的班长个子不高，但在管我们时，却如同一个巨人；眼睛不大，但在管我们时，却炯炯有神；嘴巴不大，但在管我们时，却如同有一个喇叭一样。
我们的班长是个作业狂，每当一有作业发布下来时，只要她有空，她就立刻开始动笔，除非写完或上厕所，否则班长就会一直写，从不离开座位。在闲暇时间中，他还会辅导其他同学。我知道她为什么这样，因为她知道自己身上的担子，要树立好榜样。
我们的班长不单单对自己的'学习紧张，还十分照顾我。这个学期开学初，老师安排我当语文课代表，从未当过语文课代表的我顿时慌了，第二天早读都是班长替我的。
直到第三天，因为班长说让我自己带读，不帮我了，我才鼓起勇气走上台。那天窗外阴沉沉的，我站在台上，不知所措，底下闹哄哄的，像菜市场一样。班长见了，不耐烦地喊了一句“安静！”全班顿时安静下来，甚至能听见呼吸的声音。
我见全班都安静了，赶忙像平常早读一样，说了一句“第一课《草原》，预备起！”全班便开始读了起来。一分钟、五分钟、十分钟，终于结束了，我紧张得满头大汗，这时，班长走过来对我说：“你读太小声了，我都听不到！还有，以后不要老是读第一课！要学会随机应变，我们学到那一课就读那课！”说完，她就回座位了。
班长除了在管理班级上经常指导我之外，对于老师的“命令”也是一丝不苟。比如“班长，下午来拿作业。”“班长，下午语文课跟数学课调换一下。”“班长叫××同学过来。”……对于这些老师的“命令”，班长都会尽力完成。
对于班中“大事”，班长也十分尽责。比如在大课间，即使老师没来，班长也会组织班级下楼做早操。比如在自习课，班长也会把老师给的习题放出来，给我们练习，练习完还给我们讲题。
这就是我们的敬业的班长，我们根本离不开的班长。从班长身上让我真正认识了什么叫做真正的尽职尽责，在以后当语文科代表的职位上我要多多向班长学习。
班长作文 篇6
在我们班里有一位班长，她是一个俏皮的小女孩，梳着高高的马尾辫子，乌黑的头发上扎了一条粉红的发带，使她更加迷人、可爱。
她时而温柔，却又时而像一只“母老虎”。一天老师有事出去了，班上的顿时乱起来，许多组长也跟着起哄！一个调皮的同学转到后面讲话，全然不知班长已经像风一样地走到他的后面，她生气地怒瞪着那个同学，朝他吼。这时老师来了，她指了指那个同学，对老师说：“他找别人讲话！”老师瞟了那个同学一眼，继续上课。
当然，她也有温柔的一面。今天，她的同桌解不开一道题，她耐心地为她讲解，同桌却还是听不懂，她还是为同桌耐心分析，讲解，直到她听懂为止。她功课门门优秀，每次考试几乎都是班上第一，令同学们艳羡不已。
哈哈，这个受同学们尊重，把班级管理得井井有条的好班长就是我，我做得够称职吗？
班长作文 篇7
今天，站在这中，唯一的目的是为了竞选班中的“元首”——班长，我相信凭我的勇气与才干，一定能够胜任。
首先，让我来说一说我为什么要竞选班长，因为，我深深的知道班长是老师与同学们之间的桥梁，及时的向老师反应同学们的合理化建议，向同学们传达老师的思想与意图，对班级的管理与建设极其重要。而我相信自己在任何情况下都能做到。想同学们之所想，及同学们之所急。坚持原则，明辨是非，绝不摆“官架子”做一个“平民班长”。并且还会在当班长的过程中改掉自己的小毛病，给同学们做个好榜样。
现在，我再说一说我当班长对班级有什么益处。
首先，我在班级的的学习成绩比较优秀，因此我会在课余时间带领同学们一起学习，放学后，我还会在黑板上出几道奥数题，提高同学们的独立思考能力。
其次，我的语言表达能力与应变能力较强，老师不在的时候一定会处理好各种突发事件，将矛盾化解，使损失减少到最低限度。
再次，我有“爱读书”的好习惯，我会在中午选出一段时间，带领同学们一起读书，并在周五的时候开展“读书汇报会”，增加同学们的读书兴趣。下面，我再说一说我当上班长后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班中的纪律与卫生，给同学们提供一个良好的学习环境。接下来，我会根据同学们的特长，办几个学习小组，激发同学们的学习兴趣，提高学习成绩。
最后，在上一次的基础上开展“一帮一”活动。让学习成绩好的同学带动学习差的同学，这样，不但会提高学习差的学生的成绩，还会使学习好的同学的知识掌握的更加牢固。各得其所，一举两得。何乐而不为呢？
相信我吧！同学们，我会用行动告诉你，你的选择是对的。这几天在课堂上发生了很多事情，比如选英语小组长、课代表等，让我觉得最有趣的事情就是选班长了。
昨天，在沈老师的语文课上，沈老师说：“上一节课经过讨论我们决定让那些表现好又愿意为大家服务的人来做班长，但是要表现好又能管好自己与别人的人才能做，谁觉得自己符合要求的就自己站起来”。虽然我希望为别人做事，为我们这个班奉献自己，可是我没有好的表现也没有能够管好自己，所以我没有站起来。
一分钟不到就有人站起来了，而且越站越多，沈老师让站起来的人站到讲台上，说：“这学期只选五位班长。”经过大家的精心挑选，选出了魏正阳等五位同学来当我们的班长，因为他们平时对自己要求很严格，从不放松学习，也很关心同学与班级，经常为大家服务。
我知道他们是用辛勤劳动的汗水换来了当班长的机会，所以我也要像他们一样不怕吃苦，认真学习，创造当班长的机会，为班级发挥一份力量。
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