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我的班长作文

时间:2021-01-14 13:34:05 关于班长的作文

我的班长作文通用10篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的我的班长作文,欢迎大家分享。

我的班长作文通用10篇

我的班长作文1

  说起二年级的班长邱炎,我不得不竖起大拇指称赞他。他要管卫生、午休、收发作业等等工作,十分辛苦,但他从不埋怨工作太累。每个工作都非常尽职。

  邱炎有黑色的皮肤,大大的眼睛。笑起来时,两个小酒窝不停的在嘴两边打转。如果他额头上再加上一个弯月,那就像铁面无私的包青天包大人。他不但有着包青天包大人相似的外貌,而且有着包青天包大人的品质。

  我记得一次午休的时候,老师不在,同学一见老师走了都窃窃私语。这时,幸好邱炎拿着“生死簿”(扣分本)走上了讲台。大家一看班长走了上来,手中还拿着扣分本。立刻停止讲话,随便拿了本书假看了起来。

  班长就是班长,大家都不讲话了,“恩呀,恩呀!”班长定睛一看,就知道是“调皮鬼”吴华鑫干的。就对吴华鑫说:“提醒一次,在被发现一次就要扣一分了,小心一点。”吴华鑫爽快的答了一声“哦”

  邱炎看到吴华鑫诚恳的态度,又走上了讲台。没想到吴华鑫“绝对认错,死不悔改”在邱炎后面假装踢了一脚。坐在吴华鑫后面的姜子均及时报告给邱炎。邱炎对吴华鑫说:“自己扣一分。”吴华鑫很不情愿,“再给一次机会吧!”

  “不行,我已经给过你一次机会了,快扣分。”

  “我一定改还不行吗?”

  “跟你说了不行,扣分!”

  吴华鑫一直不肯扣,邱炎说“扣分,再不扣,不但要扣两分,还要告老师。”他一听要告老师,只得给自己扣一分。

  班长这一次“杀鸡给猴看”让大家想说也说不出来。这时老师来了,一看大家都很安静,表扬同学们学习自主。可大家心中明白都是我们班长的功劳,不然就被老师臭骂一顿,大家都要遭遇了。

  这真是我们的好班长啊!

我的班长作文2

  有这样一个女生,梳着高高的马尾辫,露出光滑的额头,她的眼睛大大的,特别有神,高挺的鼻梁,文文静静的,让人看了就心生欢喜。那么,她是谁呢?她——就是我们最好的朋友,也是我们亲爱的班长!

  每次下课,总会看到班长在安静地准备下一节课需要用到的课本,然后开始预习,与周围乱哄哄的环境截然不同,她好似开辟出了一片属于自己的天地。

  课上的班长,向老师发表自己的意见,眼里好似带着光;被题难倒时的班长,草稿纸列了一张又一张,直到终于理清了思路,才露出笑颜;课下的班长,整日为班级的事务奔波,关心班级的班长最为迷人。

  班长的学习也是极为优秀,就连别的班的同学提起她,也说,39班的班长啊,学霸级人物!听着别的同学对班长的夸赞,我的心中也满是自豪,因为这是我们班的班长啊!

  班长很受同学们欢迎,每次下了课,也有很多同学围在她的身边听她讲题。每次班长给我讲题时,总是细心地为我勾画重点,仔细的给我讲题中的知识点,当我不明白时,她总是不厌其烦地为我讲一遍又一遍,直到我完全清楚。看着班长自信的样子,不禁在心里夸赞一句:真棒!

  这就是我的好朋友,也是我们39班的班长,她自信,她优秀,她是39班最可爱的人!她犹如一盏明灯,照亮了我的学习道路,让我眼前一片明亮,时间还有很长,期待着以后与班长之间更多更好的故事!班长,我最喜欢的女孩儿。

我的班长作文3

  在我的回忆中,我读过许多本有趣和幽默的书;读过含有道理的书;读过经典的名著。而《我的同桌是班长》这本书令我看过后很开心,也懂得了一个道理。

  这本书主要写了一位很活泼开朗的小男孩杨自热,这个男孩因为很调皮,被老师安排到与班长坐在一块,班长是一位非常热爱学习,很有责任心的女生。不过这位班长很凶,常常把杨自热管得十分严厉,于是杨自热一次又一次反抗,杨自热总觉得老师在包庇班长,一次又一次跟班长争吵,总是把教室搞得鸡飞狗跳,不得安宁。

  这本书告诉我,做人要宽容。有句俗语说:“得饶人处且饶人”。你如果不惹别人的话,别人是无法反抗你的。如果你想在班长的管理获得自由,只有一个办法,就是服从班长的命令,你如果不服从班长命令的话,班长会更加严厉管你。如果你服从了班长的管理,你便可以获得自由。

  我从书中还懂得了一个道理:凡事都可以从不同的角度去看。你只认为坐在班长旁边是不幸运的,那就错了。其实这不一定是不幸运的,因为坐在班长的旁边是一件很不错的事情,班长毕竟是老师精心挑选的优生,学习成绩一定是同学的榜样。你如果遇到不懂的问题,还可以向班长提出,让班长教会你,所以能和班长同桌是一件非常幸福的事。这本书让我读懂了两个道理,书里讲的跟我们小学生的生活很相似,我很喜欢这本书!里面的内容太精彩了。

  读书其实是一件非常快乐的事,我非常喜欢读书,因为读书可以让我懂得许多道理,学到许多课外知识。每当我翻开这本书都很开心!

我的班长作文4

  说起我的同桌,我可要竖起大拇指,你想了解她吗?她叫刘哲,转来我班已经一年了,转来后不久,老师让她当上了班长,并且和我同桌。我撇撇嘴,心里有点讨厌她。

  有一次老师不在班级,她就走到讲台上面,对同学们说:“今天老师有点事,这节课的学习内容是,做数学书上的竖式计算题。”同学们都开始做了,唯有我一动不动,心想:有啥了不起。正想着,刘哲碰了我一下,我看了她一眼,我勉强的做起来。快下课了,她又检查起题来,真讨厌,我竟是我们班做题最不准确的一名,她还偏偏站在我的身边不断催促我,让我改,我真的很无奈。老师回来后, 她还向老师报告 了,真是个马屁精。

  有一次下课,我的钢笔不小心从桌子上掉了下来,真准笔尖弄坏了,我心里又生气又难过,这时刘哲走过来,碰了桌子一下,不巧把钢笔压在桌腿下,我大嚷了起来:“你把我的钢笔弄坏了,你赔我的钢笔!”刘哲看着我凶凶的样子,连忙捡起笔看了看,说:“我一定赔。”这时,我的心里有一种说不出的高兴。可是,当她第二天真的赔我钢笔时,我的心里却有种说不出的难过,虽然自己总是对自己说,是她用桌腿压了你的钢笔,但一看到刘哲,心里就有种愧疚感。最后我终于告诉了她真相,她却笑着说:“我早想给你买个钢笔,表示我们的友谊。”

  这就是我的同桌,我们的班长,能不让我们佩服吗?

我的班长作文5

  我们班的班长叫马勇。别看他小,开始管起班来可是天不怕,低不怕。让同学们个个都是胆战心惊的。

  先看他的外表,我觉得他的面目还行,可同学们都说他是班里第一帅。

  一条浓眉大眼下是一个不偏不高的鼻子,而鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴。别看这个小嘴普普通通,但管班时,只要他这小嘴一说,就会露出许许多多的笑话,让人“难以招架”,不得不服。

  同学们都说:“马勇平时都是装酷,面貌还行,就是矮了点。当然,每个人有优点,也有缺点。

  他就是有点行动不一,嘴上说的与身体上做的是对比的。瞧,不知谁又说了什么,让同学们哈哈大笑,他就会大声的叫起来:”不准笑,有什么好笑的。

  “其实,他自己都在笑,怎么能管好班呢?这叫做上梁不正下梁歪。我听别的同学说:他还有一个致命缺点,那就是骄傲自大。有的同学还给我举过一个例子呢。

  记得有一次上自习课,老 师不在,我们班的一些调皮的同学像没上课一样,有的东张西望,有的在玩游戏,有的在聊天,有的在唱歌,整个教室乱糟糟的一片。

  班长见此情景,一下子走上讲台,用力拍了一下桌子,大声吼道:”同学们,这是上课吗?老师不在,就是这样吗?“顿时,教室安静下来,调皮的同学们都看着他,他就慢条斯理地给同学们讲大道理,让同学们心服口服。

  我们班的正班长怎么样呢?有优又有缺,缺了之后就是美中不足,老师还说他是管班的能手呢!

  当然,成绩好的人也就是我的对手,我必须想办法超过他。 这就是我们班的班长,他不但严格要求同学们,还严格要求自己,带领全班同学争做学校的”优秀班级“,是让同学们佩服和尊敬的一位尽职尽责的好班长!

我的班长作文6

  什么?胡静姝竟然当上了班长!她这个慢性子,讲话从来都是细声细语的,能管理好班级吗?作为好朋友,我真为她担心呢!

  果不其然,捣蛋鬼唐晶的胆子大起来了。一天放学后,我和几个同学一起打扫教室,他跑来玩纸飞机,把桌凳碰得歪歪斜斜的,还把纸飞机撕得粉碎,向上一扔,大声嚷道:“下雪啦、下雪啦……”

  我一把把他揪住,一本正经地对他说:“把地上的纸屑捡干净,不捡的话,我就对你不客气!”随后还在他鼻尖前扬扬拳头。他使劲挣扎,连声叫喊:“我就是不捡!我就是不捡!”我气得没办法,拽住他的脖领,便要把他送到办公室去……

  此时巧得很,胡静姝来了。我把情况一五一十地告诉了她,还说:“这次必须狠狠地教训他一顿,要不他往后还会捣蛋。”可唐晶一点儿也不在乎,最可气的是,他还耍赖说:“我没有捣蛋,纸屑不是我扔的!”这怎么叫人不生气呢?可胡静姝一点也不着急,慢条斯理地说:“先不要管他捣蛋不捣蛋,学校不是号召我们要为集体做好事嘛,我们要响应呀!大家一起把地上的纸屑捡起来,好不好?”

  “好!一起捡!”大家不约而同地说,唐晶的声音最洪亮。

  “行,唐晶捡纸屑,我们摆桌凳。”胡静姝话音刚落,我们立刻动手干了起来。

  不一会儿,胡静姝看着地面,笑嘻嘻地说:“唐晶把地上的纸屑捡得真干净,为了号召大家做好事,快把唐晶的名字登上光荣册。同学们今后都要爱集体,不要随地乱抛纸屑。”

  “不……不能登光荣册。”唐晶抓抓头皮,结结巴巴地说,“地上的纸屑是我扔的,我错了,对不起!”

  唐晶的脸从来都没有这样红过。没想到,这慢性子班长真有两下子!

我的班长作文7

  今年暑假,我读了一本书——我的同桌是班长。这书是阳光姐姐伍美珍写的。

  故事的主人公是男生杨自热,绰号是冬瓜大总统、班级首富。好动、好说话、好做携作的杨自热,因为和班长蔡一心同桌,感到自己处处受到监视和限制,而且每次发生冲突,他都觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或是制服班长,结果搞得办理鸡飞狗跳,不得安宁。

  杨自热是个差生,差生经常和老师对着干,有时候会调皮捣蛋。可是,对于差生来说,往往是发自天性的,所以不能因此而歧视他们。差生身上往往具备了的优点是好学生不能具有的,只要你用善于发现对方优点的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低,你就会发现他们的优点,每个人都是平等的,上帝不会偏心,多给你一点优点,这些都只能靠你自己争取。掩书回想,我和杨自热很像,以前,我也经常调皮,经常受到老师的严厉批评。有一次,因为与司桌下的垃圾,我和同桌打起来了,我们被叫到了老师办公室,后来,在老师的教导下,我们都认识到了自己的错误。从此以后,我不光改掉了许多小毛病,还变得爱学习了,变得听话了,现在的我是一个老师和同学们都喜欢的.好学生了。

  读完了我的同桌是班长后,让明白所谓的差生,其实他们并不差,他们有许多好学生所不具备的优点;让我懂得了许多道理,让我受益匪浅。

我的班长作文8

  她不是很大方,当然也不是小气鬼,更不是淘气鬼。她是谁,她就是我们班的班级班长——孙腾跃。

  说起班级班长孙腾跃,真是一个名副其实的大才女。

  孙腾跃很有艺术细胞,她不仅会素描,而且还会弹电子琴。并且还能写一手大方得体的字。听说她学写字已经学了五年之久,怪不得写得出神入化。记得有一次学校举行“书法比赛”,她的字笔力遒劲、笔画流畅获得了二等奖。当然她在其他项目中也获得了好成绩。

  她很大方,很聪明、大胆。比如:在辩论会上,她总是用犀利的语言来驳倒对方,让对方心服口服。又如在学习中,有时老师算错题了,她总会站出来理论。即使错了,也不后悔,并且虚心认错。班级班长虽然学习好,可并不傲气,同学有题不会向她请教,她总会倾囊相助,而且耐心地给他人讲解,并且告诉其它简便方法,很容易懂。而她自己在学习上从来都是不懂就问,决不会不懂装懂。

  班长很爱助人为乐,记得有一次,有一位同学与其他同学闹别扭,伤心地哭了。班级班长便把她拉到身边,说些安慰的话。只见她面容温顺,还时不时的拍拍那位同学,给予鼓励。至于说些什么,谁也不知道。当有些同学过去偷听,班长发觉了,便不失良机地对那位同学说悄悄话。弄得其他同学搞起了特殊的“内讧”。当那位同学灰溜溜地走了时,班长开怀大笑,并且引得旁边的那位也哈哈大笑……

  可爱的班长,美丽的班长、听话的班长,也是深受大家爱戴的好班长。

我的班长作文9

  中学了,与自己的同桌当然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“风云人物”了。因为他学习很好,体育也很好,还是我们的大班长。他就是姬大班长——姬兆年。他人很好,而且也一点都不自私,还很幽默。别看他平时很爱玩,办起正事来却一丝不苟,那天的历史课就是一个很好的见证,是这样的……

  那天,历史老师不在,要班长来提问问题。老师不在,这下可好了。班上马上炸开了锅。说话的,玩的,大吵大闹的。班长在上面可真的是气炸了。棍子一敲,“当”的一声响。全班都停下来了,后来又有人十分十分小声的说些什么。这时,班长清了清嗓子。说道:“现在,我们又要做大家最喜欢的游戏了。”班里马上有一阵书碰打桌子的声音。看来班长的威慑力还真是不小啊。班长开始找人上黑板了:“你,你,还有你,你们组的人上去过吗?”问问题的时候大家还是很乱,班长见到这种情况还是在控制这种局面,十分稳重,他太棒了。

  班长与我坐同桌我真是太喜欢了。要知道我们的座位与小学的不一样,我前面后面都是女生,而其他人离得又很远。所以同桌是很重要的。

  我的同桌是很大度。我在他站起来的时候把他的凳子拿开了,让他摔个底朝天,全班同学都哄堂大笑。班长竟没有怪我,还原谅我了。现在想想还很内疚。

  我的同桌是班长,真好!

我的班长作文10

  没错,我们班的班长就是我。当班长不是一件轻而易举的事,需要有信心,有智慧,有一定的工作能力,在同学中有一定的威望,这样才能成为老师的得力助手。我觉得我很适合很胜任做班长工作。

  首先,我酷爱学习,因为我觉得学习是一件非常愉快的事, 所以我的学习成绩都很好。无论是班级里的小测试还是学校的大考试,我都名列前茅。特别是每张卷子后面的最后一道题,能做出来的同学寥寥无几,我就是其中的一个。记得有一次,老师留了一样家庭作业,是做一张数学测试卷,其中最后一道题是创新思维题。第二天老师检查作业,就我一个人把最后一道题做对了,老师又让我去黑板前把算式板书在黑板上又跟据算试表述了解题的思路,同学们听得津津有味,边听边不住的点头,后来我回到座位上,老师笑着说:“如果你们都想权宰铉这样热爱学习,就不用我操心了。”听了老师的话我心里美滋滋的。同学们也向我竖起了大拇指,说:“你真是我们学习的好榜样啊!”

  在同学们的赞扬声中,我更有信心当班长了,我更坚信我一定能当好这个班长,因为我在同学中有这么高的威信,这是当班长的主要条件啊。另外,我还有一定的工作能力,是一个“热心肠”的人,比如说,有的同学题不会做了,我会耐心的给他讲明白;有的同学买午饭的钱丢了,我会把自己的饭送给他一些;有的同学身体不舒服,我会主动替他值日……

  我觉得具备了那么多的优秀素质,我一定能胜任班长工作。我一定能协助老师把班级带好,成为老师最信任的助手。

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