班级作文

时间：2021-04-25 12:20:18 关于班级的作文

【精华】班级作文汇总8篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的班级作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精华】班级作文汇总8篇

班级作文篇1

　　我们班有很多达人，比如说体育达人——贾云扬，魔方达人——夏雨薇……但是，最令我佩服的是我们班的天真达人——苏安泰，他可是我们班鼎鼎有名的天真达人，甚至老师对他不好就在门后写骂老师的话这种天真的事他都做得出来。他犯了错误，老师问他，他总是说“我要有快乐的童年”这句话，老师也大多数都认同他的观点。

　　有一次，他在学校围墙边上的小摊上买东西，被老师看见了，老师午自习之后把他叫到了办公室，老师先问他他干了什么事？，他却说什么也没干，老师一气之下把这件事情告诉了他，他才承认。接着老师又问他他干这件事对不对？他不但没有回答老师的问题，反而对老师说“学校里没有不能买东西的牌子”，老师气得差点晕过去，又给他举了生活中的例子，比如不能随地大小便这个牌子，但也没有人随地大小便……最后，汤老师自己反而笑了起来，我认为汤老师笑有两种原因，1是自己跟苏安泰说得太多了，2是觉得苏安泰太天真了，连不能在校买东西这条校规都觉得要有牌子才行。

　　甚至老师还在课堂上表扬他的天真，把这个故事说给我们听，把我们笑得是人仰马翻，久久不能平静。有时候老师还不止表扬他一次。

　　我们班的天真达人真是强悍，我们班谁都没有他天真，甚至有时候我还羡慕他呢！

班级作文篇2

　　新的学期开始了，我们迎来了新的同学，新的老师和新的教室。我们的新教室在原来的三（3）班，还在二楼，别的班级都换到四五楼去了，走上去一定很费劲。嘿嘿，我心里暗喜，我们好幸福啊！我们教室里的东西焕然一新，大片金子般的阳光洒落下来，把教室每一个地方照的通明。我感叹，多么宽敞、明亮、整洁的教室呀！

　　我们的老师也变了。音乐老师换了，数学老师也换了，我们的.大吴老师变成了小吴老师，雷老师变成了郑老师。我好舍不得吴老师和雷老师，感谢吴老师和雷老师陪我们度过了三年级。我们的新老师也非常的优秀，也对我们很认真负责。

　　最让我印象深刻的是我们班来了一位新同学，她的名字叫曾乐之。她的脸圆圆的，眼睛大大的，戴着一副眼镜。我觉得她是一位勇敢又不斤斤计较的人。她刚来我们班级的时候，周老师邀请她做一个自我介绍。起初，她有点害羞，可是后来，她鼓起勇气来到讲台上自我介绍，口齿非常清楚，也没有胆怯，我们都为她鼓掌。还有一次，我不小心碰到了她的杯子，我连忙说对不起，她马上说没关系，她不会因为别人弄了她的东西而会责怪别人的人。我很高兴，她融入我们的班级。

　　开学是多么美好啊！

班级作文篇3

　　话说酉鸡年间，各路英雄聚集一堂。在这初一三班聚义堂内，人才济济藏龙卧虎，看似平静无异，实则八仙过海各显神通，个个都有看家本领，麻雀虽小，五脏俱全，英雄也分仲伯，这看家本领也有区别，形体、乐器、口技“三家分晋”，各有其优劣，这样的情形下，横空出现一位平民英雄－葫芦侠。

　　为何称之为“平民”？却话“物以类聚，人以群分”，聚义堂既有名门望族，也不缺无名世家，这葫芦侠仍其中一也。其功力，并不在初入茅庐间展露，乃十万火急关头，被迫使出。

　　其名曰“葫芦”，定有异人之处，此物概为失传已久的民族乐器－葫芦丝，一曲惊人，黯然销魂。此亦可见其营派，乐器也。

　　葫芦侠过人天资自音乐课展出，邀请其演奏也，被迫无奈，心生一计：吾可奏佳音，使其人欣悦，乃可全身而退。遂手持葫芦丝，纤巧细指，宛若凌云之龙，时慢时快，音调婉转动听，似高山流水，众皆惊矣，殊不知其有此神功，吾见其天资聪慧，诩名为“葫芦侠”，自此，其名声大噪，日见其吹奏数次，好不自在，或曰：“此乃佳音”。

　　可不知，葫芦侠不务正业，竟效课件铃声，引得众人大笑，本一英才，今为笑才也。

　　其葫芦丝技艺日无长进，众人皆失兴志，不觉其吹奏为佳音。吾认为其必奋进，日日期待，葫芦侠反之也，口技日渐佳，吹奏技艺不见展露。

　　吾见其不利，屡次警醒葫芦侠，不听，终沦陷也。

　　今，葫芦侠技艺全无，但见其口技展露，却仍不敌口技之师也，众人只当其为跳梁小丑，不加注意。葫芦侠业绩坠落也，原语文稍有长处，今各课业绩若排山倒海之势，一发不可收拾。

　　吾常以葫芦侠警戒自身，其曾是英雄，今英雄之名在口技邪，只能称其为“牛人”。

　　即称之为“牛人”，则也有过人之处，但时节变矣，因期末已近，人人皆以鸣圣相称赞，众人道之，闻之于堂主－金刀口，亦赞之，众人皆忘却葫芦侠。

　　今忆葫芦侠，当之惜矣，其原乃芸芸众生中一员，名声大噪，终无好果。惜者葫芦丝佳音，仍似悦耳，皆忘之。

　　呜呼，惜者英雄有几何哉！今仍为平民，真仍可惜矣！世人应以此为戒，永无效仿！

班级作文篇4

　　说起我们班呀，不说别的，只说怪事就像那滔滔江水。这不，前几天我们班发生了一件让人哭笑不得的怪事——全班中“毒”。放“毒”的就是我们班的猴子（因为他不仅人长得小，还特活泼好动，所以叫他猴子）——谭斌。

　　那是一个星期二的早上，第二节课的预备铃打响了，同学们纷纷回到自己的座位上，不知我同桌怎么惹着了谭斌，谭斌就拿出“毒液”--一个饭盒里装着一个多月前吃剩的螺丝粉汤，外加豆腐之类的东西，打开盒盖后放到我同桌的桌子上，我同桌叫了一声便试图推走那个饭盒，可刚一推，马上有一点“毒液”潋了出来，有些撒到我同桌的语文书上，有些撒到了桌面上，教室里立刻被臭气所充满，大家立刻打开窗，可臭味依然挥之不去，依然那么顽固，我和我同桌更是哑巴吃黄连--有苦说不出呀。一会儿老师走了进来，也用手捂了捂鼻子，说：“谁搞得教室里那么臭的？”谭斌的眼神明显紧张起来了，他也不敢举手，但全班同学都异口同声地说：“是谭斌。”老师的目光马上转移到了这边，谭斌顿时手忙脚乱，一会儿抓头挠耳，一会儿啊哟呵地说不清，一会儿又手舞足蹈。

　　老师说：“谭斌，为什么每次闯祸的都是你？你那么调皮干嘛？”后来又看看我的同桌黄倩霞，此时她已经趴着课桌哭了。老师又说：“谭斌，你看，人家哭了，你怎么办？”

　　谭斌什么也没说，就拿纸出来擦黄倩霞的桌子和书，好险黄倩霞的书套里垫着一层纸。谭斌取走语文书上的书套，然后对黄倩霞说：“黄倩霞，别哭了，对不起。”见依然不起色，又说：“我不是故意的，我赔个新书套给你。”

　　老师看着这尴尬局面，说：“黄倩霞，别哭了，一点点小事，哭什么。”

　　还是老师有用，话音刚落，黄倩霞坐好来，擦干了眼泪。谭斌见黄倩霞不哭了，便用抹布湿了水，擦桌子上被臭水碰到的地方，因为擦得及时，一下子桌子就不臭了。谭斌挠挠头说：“对不起，我下次不会这样了。”

　　黄倩霞笑着对谭斌说：“呵呵，没关系。”他俩都相互笑了笑。

　　这次“病毒”事件让我们班受够了。谭斌还真不负“猴子”的“美称”--调皮捣蛋，活蹦乱跳。不过我相信——谭斌今后不会再做“猴子”了。

　　瞧！我们班的怪事还真够怪的吧！

班级作文篇5

　　今天是二月十六号，明天就要开学了，为了我们明天能更好的学习，教师通知我们今天去学校大扫除。

　　早上，我们被妈妈叫醒，我睁开眼睛一看，已经九点二十了，我一向都是提前半小时到校。所以我急忙的穿好衣服，洗了把脸，饭也没吃就去学校了。

　　到了学校，教师还没有来，我和早到的同学想互问候、聊天，过了一会，拿钥匙的同学来了，打开了教室的门，教室里课桌上的灰尘有一尺高，一会，教师也来了，让我们安静后开始给我们分配工作，我急忙把手举了起来，请教师给我分配工作，等了一会，教师点千家辉和我去打扫卫生区的第二个格的卫生，我先把拖把清洗干净，我和千家辉，一个扫地一个脱地。由于我们分工明确。很快就把我们那一格脱完了。

　　然后教师让千家辉领我们班的拖把，教师让我和李奇轩，去帮一四班拿拖把。

　　就这样我的大扫除任务完成了！

班级作文篇6

　　今年9月份，我带的班升为六年级，转到我班一位智障学生，我们学校在偏远的乡村，有身体残疾或是智障的孩子，也就和大多数孩子一样就近入学了。

　　智障的学生叫徐彤彤，是一个十三岁的女孩子，本来今年该上初中一年级了，可由于智力问题，留级到我们班里。徐彤彤一双大眼睛有些呆滞，不轻易和别的同学说话。我和班干部商量，想办法让徐彤彤同学感到班集体的温暖。大家都想帮助这位更需要帮助的同学。数学课代表主动和徐彤彤搭成了同桌；有的同学愿意为她补习功课；徐甜甜同学说愿意和她一起来上学、一起放学回家同学们为她做的一切努力，让她渐渐感受到班集体接纳了她，并且在学习上帮助她，生活上照顾她，使她对生活、对学习充满信心。记得有一次我布置了背诵课文的某一段的作业，第二天早读快下课时，徐彤彤来了，她慢慢地走上讲台，悄悄地对我说：“老师，我能背下来课文了。”我高兴地说：“好，你背诵一遍试试。”当着学生的面，徐彤彤不慌不忙背诵起来，背的不是很流利，可还是背诵下来了。同学们给了她热烈的掌声。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中这样写到：“教师在教育上的英明就是要让孩子任何时候都不失掉信心，都不使他感到什么都不好。”是啊，我们教师要关爱每一位学生，让班集体充满爱，使每一位学生能够健康茁壮的成长。

班级作文篇7

　　每个班级都是一片群星璀璨的星空，而璀璨的星空中总会上演一些美好的事……

　　高尔基说过，书是人类进步的阶梯，我们这些初中生自然更是离不开书。所以，老师说要弄一个图书角，让我们在那里看书，我听了可高兴了。仅隔几天，就有同学陆陆续续地把一个个小小的铁皮书柜送到了班里，班级中很快叠起了四个小书柜。看着比我还高的书柜，我更加喜上眉梢，仿佛手里捧着精彩的书，正准备读呢！有了书柜，班主任又号召我们捐书。我捐了几本杂志，其他同学有的捐了小说，有的捐了名著，还有的捐了书……一时间，小书柜都快放满了。有了这么多书，我们便可以利用这个小图书角阅读很多书，它可以丰富我们的知识，开阔我们的眼界。现在，我借了一本书，希望它对我的有所帮助。

　　最近，学校要每个班级弄一个“小花园”。一天，我做操回来看见班级里的角落放着个精致的黑色三层花架，上面还有漂亮的花纹。第二节上课之前，班主任要求班干部带头把花捐来学校——起表率作用。第二天，花架上就出现了几盆绿绿的植物。几天后，那抹绿就慢慢荡漾开来，原先那几盆植物边上出现了玫瑰，杜鹃，吊兰，百合……真就像个小花园。你看，那盆百合立得直直的，略带着青色的花苞在最顶上微微低着头，不知道什么时候才能绽放？还有那盆玫瑰，小小的盆子里开了五六朵花，在万绿丛中点上了一点红。每节下课，总是许多同学就在“小花园”里给自己的花浇水，和观赏自己与同学的花。真是“车水马龙，水泄不通”啊。现在的花架都已经放满了，后面捐来的花只能放在地上，英语老师看了说：“哇，教室都成花园了！”

　　每一个班级都是一片群星璀璨的星空，如果班级里的每一个人都热爱班级，为班级做贡献，那么，这片星空会更加灿烂！

班级作文篇8

　　春季田径运动会下周五召开，利用今天的这节体育课，班主任邵老师和体育洪老师本着公平、公正的立场上，将选拔出我们班的参赛运动员。

　　本次运动会比赛项目有60米、100米、200米、400米、800米以及实心球，同学们争先恐后地推荐了好几个同学，老师们也不知选谁好，这时，有同学插了一句：“可以让他们比赛呀，选前六名的同学，不就好了。”老师们觉得可以，立刻让他们先比赛。顿时，大家欢呼雀跃起来，想参赛的同学摩拳擦掌，一声哨声吹醒了他们的“飞毛腿”，他们像脱缰的野马一样飞奔出去，跑得飞快，在这个节骨眼上，有几位同学使出了吃奶的力气，虽然超出了好几个人，但是最终也没能取得前六名，这次没有被选拔上。

　　接下来，到了选立定跳远，这次我参加了选拔，老师哨子一响，我弓着腰，双手紧握拳头，两眼盯着前方，猛得一跃，两腿用力向前伸展开来，在空中划出一道弧线，落在了松软软的跑道上，我虽然跳得很远了，但是人外有人，比我厉害的同学也有很多，最终我也没有被选上。

　　接下来是选实心球，这次我又参加了选拔，虽然尽了我的全力，但是成绩不怎么理想，同样也没能选上。

　　激烈的选拔赛在急促的下课铃声中拉下了帷幕，同学们依依不舍地从操场向教室走去。

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