精选中秋作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中秋作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中秋作文 篇1
中秋节来了，老是为了让我们在小学的最后一个中秋节留一个纪念，便准备在中秋节的前一天，举办一个班队活动——中秋月之约。
班队会开始的前两天，老师让我们抽签，并且准备贺卡和月饼。贺卡是用来送给抽到的人的，而月饼，则是送给抽到自己人的，这也就能感谢对方的祝福。
回到家里，我拿了一个月饼，又做了一张贺卡。我在贺卡上贴了一颗树和一个月亮，然后在里面画上花边和背景，然后写上：中秋快乐！的字样。这样，贺卡、月饼就准备好了。
中秋节的前一天到了，上午过后，我们上完了最后两节课，很快，便要开始班队会了，同学们都很兴奋，每个人都在讨论，自己的月饼会给谁，谁会送给自己中秋祝福。不知不觉，上课铃响了，同学们纷纷回到座位上。
老师进来了，首先，我们背了几首和月亮有关的故事。然后，我们又听了几个和中秋节有关的故事。接着，便到了互相送祝福的环节，也是这一次班队会中，最重要的一部分。
首先送祝福的是沈辰怡，她说了贺卡的内容，然后就把贺卡送了出去。借连几个人，所有的人的贺卡做的都很好看，有的很普通。很快，到我了，我的贺卡是给孙盈轩的，我像别的同学一样，送了祝福和收了月饼。
很快，同学们的祝福要送完了，我感到很奇怪，为什么还没到我呢？终于，最后一个同学送完祝福了，我很奇怪，怎么真的没有我。这是，到了顾老师送祝福了，我仔细地听着。“是我”我心里兴奋地想着，顾老师说出了那个同学的名字，果然是我，我兴奋地跑上去，把月饼递给顾老师的，只见顾老师的贺卡是爱心型的，里面写着：中秋节快乐！赠陈陈一凡同学。我回到座位上，心里乐滋滋的，开心极了。
希望到了初中也能有这样的活动。
中秋作文 篇2
月儿或弯或圆，你我时远时近；月光忽明忽暗，思念愈演愈深。嫦娥于碧霄之上，千里共婵娟。你我于穹顶之下，举杯邀明月。
你说，中秋之月究竟为谁而圆？
你说，中秋之月究竟为谁而白？
你说，中秋之月究竟为谁而光？
“我歌月徘徊，我舞影零乱。”
明月或并不为了谁为圆，并不为了谁而白，也许只是到了适合明亮的时候。她每日与风花雪月促膝长谈，早从自然的变迁中所感所悟，江清月近人，月儿可能并无他意，仅顺其自然，随与尘世的缘。红的红，绿的绿，月恪守本分，在中秋之夜来相照。“独出前门望野田，月明荞麦花如雪。”简简单单，安安静静，团团圆圆，回环往复。月光是富有魅力的，看似冰冷，却照亮如织的奔忙身影下千千万万颗念家的心，却温暖田间乡野里来来往往的人，感染豆蔻舞勺，黄发垂髫。丝丝入扣的月光，萦绕城市与乡村，她又仿佛化作五线谱，拨动着琴弦，撩动着一草一木，纯洁的音乐点缀了这安宁的夜。“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”好舒服的中秋夜。
中秋，人们与月共欢，把盏同饮。与其说是共度中秋佳节，不如说是继承传统文化。思念，团聚，继承。温和的'夜里，轻柔的风中，我们互相思念，我们暂时忘却生活的烦忧，暂时离开劳碌的工作，且停下，且相聚，玲珑望秋月。愿意停下，去感受亲情友情的有趣美好，是一种来自社会的、国家的，更是源自于民族的人文关怀。为什么？此之谓未失本心。我们不曾忘记一直陪伴在左右的亲人和朋友，不曾忘记曾某年某月和某人一起抬头望天，看着月亮，分享着故事，从未忘记并且珍视着一年又一年过后，一如既往于背后给予我们生活的力量的人。因为感谢而感激，因感激而感恩。庭院中，父母相携相伴，相视而笑，幸福又寂寞的背影里，是藏不住的思念。他们思念已去世的老者，思念远在他乡的儿女——我也好想爷爷，好想姐姐们。但即使心中想着远方，也不能迷恋过往，知足的是，此时此刻，我和我爱的家人们在一起。秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
距离其实不分远近，只是思念道出深浅。月圆中秋，但愿人长久，千里共婵娟。
中秋作文 篇3
一年一度的中秋如期而至，又是吃月饼赏月家人团圆的好日子。当然最最少不了的重头戏那就是博饼啦！
这天学校举办了中秋博饼活动，就在每个班级里面进行。到了下午最后一节课爱心家长跟老师在桌子上摆满了各式各样的奖品，其中最吸引我眼球的就是状元——一副羽毛球拍！我心里默念100遍：我一定要得到它！
博饼分成六桌，每桌8人，而且有爱心家长在维护秩序。哐哐哐！骰子在大碗跳动起来博饼正式开始啦！同学们都激动轮流着摇起骰子，可惜大家运气好像不是很好一轮又一轮都是一秀以及二举，同时隔壁传一阵阵的欢呼声，那是出现状元时的欢呼。我心想，难道我们这桌的状元要博到天黑吗？这时小雨一手下去状元出现了，我们压抑许久的心情终于放开来了我们一阵欢呼同时又羡慕又嫉妒。心想着状元没有了我一定要把对堂拿回家。接着一轮又一轮我所期待的大奖并没有落到我手里，不过除了状元跟对堂其他的我全部拿了个遍也算是收获满满！
博饼结束大家意犹未尽。通过这次博饼我跟同学们的感情更加深入，整个班级没有了陌生感更加和谐亲密了。
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