中秋品月饼作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的中秋品月饼作文，欢迎大家分享。
中秋品月饼作文1
今天我们要做美味又漂亮的月饼。每个人不仅兴奋，而且兴奋！
我们举着队旗，戴着橙色的帽子，拿着《采访纪实》和钢笔，和王先生一起出发了。
到达，终于到达。白面店看起来很干净整洁，而三扇大窗户看起来很大。透过窗户，你可以看到许多奇形怪状的蛋糕，既漂亮又可爱。当我看到这么多蛋糕时，我不禁流口水。
终于可以进去了。进入商店非常拥挤。为什么？因为尽管商店很大，架子上却摆满了月饼，一些大橱柜里也摆满了蛋糕。
王老师收留了我们。令我惊讶的是，里面有两个大房间。这是我们真正的手工艺品室。
开始发送资料。老师首先分发面团。我们挤了半天，挤了半天，但我也没有接受。气死我了。最后，我看到了希望。一位女老师拿出一个黑色的盘子。我顺手拿了一个，我的心脏被毁了！
老师拿了另一盘材料，有两种颜色：一种是黑色，意思是黑芝麻；一个是白色的，代表莲子糊。我吃黑芝麻是因为我喜欢吃！
开始做吧。在张师傅的带领下，我们先把白面团擀成一个圆圈，然后把它打成一个蛋糕，再把黑芝麻馅擀成一个圆圈，放入面皮，然后把它包起来，慢慢地把它举起来，直到把整个面团密封。最后，把它揉成圆形，好吗！
每个人都完成了。老师用它来制作月饼模具。突然，学生们像一群看肉的老虎一样向前冲去。他们都围住了老师，不能动。直到王老师开口说：“机会是有的'！”我们将立即返回我们的位置并等待！
老师说，“从这边开始，一个接一个地使用它。”然后，一个接一个，一个接一个。我终于明白了。我把模子放在我做的面团上，用力挤压，然后打开它，啊！月饼已经成型了。心里非常高兴，非常高兴，非常激动！
我终于希望烤月饼了。只有张师傅把月饼放进烤箱。烤了大约15分钟后，我以为已经准备好了，但事实并非如此。原来你必须在上面涂上蛋黄。
又过了五分钟，月饼终于出来了。以前的白色面团现在变成了金色的月饼。我真不敢相信！越来越快了。
王老师让我们围成一个圈，排队拿我们做的月饼。等，等，等，等了半天，终于到我了。然而，我看了很长时间，没有看到我做了什么。经过询问，我才知道我的月饼被其他学生拿错了。我既悲伤又愤怒。我不禁很想问那个拿错月饼的同学。嗯，没办法了。我只能拿一个。
因为不是我自己做的，我感到很失望，也不忍心吃，所以我把它装在塑料袋里。
最后，我们整齐地回到教室！
中秋品月饼作文2
我们今天要做既好吃又漂亮的月饼了。大家不但激动而且兴奋！
我们举着队旗，戴着橘黄色帽子，拿着《采访纪实》和笔，跟着王老师出发了。
到了，终于到了。白色面铺显得店面十分整洁，而三扇大窗显得店非常大。透着窗就能看见许多奇形怪状的蛋糕，既好看又可爱。我看见这么多的蛋糕，都忍不住流口水了。
终于可以进去了。进入店内，显得十分拥挤。为什么呢？因为虽然店很大，但是货架子里摆满了月饼，还有一些大柜子，也摆满了蛋糕。
王老师带我们进去。我大吃一惊，原来里面是两个大房间。这里才是我们真正的手工室。
开始发材料了。老师先发面团儿，我们挤着，挤着，挤了半天，我也没拿着。气死我了！终于，我看见了希望，一个女老师端着一个黑盘子又走了过来，我顺手拿了一个，心里开心毁了！
老师又拿了一盘材料，一共有两个颜色：一种是黑色，代表黑芝麻；一种是白色，代表是莲蓉。我拿了黑芝麻的，因为我爱吃！
开始做了。我们由张师傅带领着，首先把白面团揉成圆形，然后拍成饼，接着把黑芝麻馅儿揉成圆，放入面皮里，再包住，把面皮慢慢地提上去，直到把整个面团封严。最后揉成圆，好了！
大家都做完了，老师拿来做月饼的模具。同学们顿时像一群见着肉的老虎往前扑，都围住老师不能动。直到王老师开口，说：“都有机会的！”我们马上回到自己的位置，等待着！
老师说：“挨个儿用，从这边儿开始。”然后一个、一个用……终于到我了。我把模具盖在我做的面团儿上，使劲儿一摁，然后打开，啊！月饼成形了。心里好开心，好高兴，好兴奋啊！
终于盼到了烤月饼。只见张师傅把成盘的月饼放进烤箱。烤了大约十五分钟，原以为烤好了，但是现实并不是这样。原来，还要涂一层蛋黄呀。
又过了五分钟，月饼终于出炉了。以前的白面团，现在变成了黄金般的月饼，真是不敢相信呀！变得好快吆。
王老师让我们围成一个圈，排队拿自己做的月饼。等呀等，等呀等，等了半天，终于到我了。可是，我看了半天，都没看到我做的。一问才知道，原来我的月饼被别的同学拿错了。我即伤心又生气，忍不住真想跟拿错月饼的同学问个究竟。唉，没办法了，只能随便拿一个了。
因为不是自个儿做的，感到很扫兴，也没有心思吃，就装进塑料袋里。
最后，我们排着整齐的队伍回教室去了！
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