中秋乐作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的中秋乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中秋乐作文1
嘿，期盼已久的中秋节终于到了!一家人终于能团圆了，这样大家一起吃饭一起博饼，多快乐啊!
还不容易等到了晚上。“大家都齐了哦，快来博饼吧!耶!”我摆摆手，意思是快过来。我将一大盒月饼班上了桌子。“来，状元60元钱!”说罢，老妈从口袋里拿出了钱。呵，老妈今天可真大方啊!我高兴的直拍手直叫好。
开始博饼了。“叮叮当当”外公先博一把，“哇!”我们大家惊呼，外公第一把就“三红”，看来见天好运连连啊!轮到我了，看看今天的运气咋样!“哗，叮叮”。我瞪大了双眼，“状元带九”，“耶!万岁!”外婆他们只对我竖拇指。我也乐呵呵的。嘿嘿嘿，60块钱就是我的啦!哈哈哈哈!轮到大舅妈了，“叮叮当当”哇，也不错嘛，是“四进”。哦!轮到老妈了。她最近运气贼好贼好的，她就是我的天敌!“叮当叮当当当”天，老天爷啊!你怎么这么帮助她啊!竟给她个“状元带十一”!唔唔唔，我的60元啊!就这样“飞”啦!哼，不行，我一定要博到“五子”!几个轮回，又到我了，我满腹信心，“哗，叮叮叮”“耶!五子!”哈哈哈哈，老天啊，俺老家真要谢谢你啦!嘿嘿嘿!
博饼结束了，我今天真是大丰收啊!我在一旁数着“钞票”。
之后，我们一家人坐在一起吃月饼，看电视，好不快乐!
我们一起聊聊家常，所有人脸上都洋溢着幸福……呵呵!
一小时之后，我、爸爸妈妈和外婆外公道别后，依依不舍地离开了石码。
真是个快乐的中秋节!
中秋乐作文2
今天是中秋节，爸爸提议吃完晚饭后全家一起去游乐场玩。
一路上，车水马龙，热闹非凡。五彩斑斓的灯，十分惹人喜爱。“到了，到了。弟弟，我们先玩什么项目好呢？要不，我们先去湖边看看吧！”我一边下车，以便对弟弟说。爸爸领着我们往湖边走去，我和弟弟跑在前面，爸爸妈妈都跟不上我们了。
到了湖边，啊，好凉爽的风啊！好清新的空气啊！我抬头望望那一轮皎洁的圆月，不仅感叹：“真想天天来这里啊！”爸爸笑着回答：“那每过三个星期，老爸就带你们来这里玩！”“好啊！好啊！”我和弟弟异口同声地答道。
离开湖边，弟弟强烈提议去玩“海豚戏水”。游戏开始了，我和弟弟分工，他捞球，我来扔。弟弟捞上来一个，我便投，谁知竟然没投准。后来，我瞄准篮筐，把球都投进了篮筐里。于是我们又玩了“花仙子”，所谓“花仙子”，就是坐在“花瓣”上，随着音乐，花瓣上下动，左右谣。后来我们又玩了“海盗船”、“欢乐海洋岛”、“空中飞椅”……
今天玩得真开心啊！
中秋乐作文3
再过两天就是我国传统节日——“中秋节”。在9月28日这天，我校五年级全体师生在食堂一起亲手制作月饼、灯笼、灯谜，一起体验中秋节的快乐。
当主持人说“中秋综合实践活动现在开始”，我和搭档小郭立刻拿出工具开始制作灯笼。我们很着急，想着赶快做完灯笼去做月饼。黄老师看我们手忙脚乱的样子，也过来帮我们做灯笼。我们有了高手相助，很快就做好了灯笼。这个灯笼还挺不错嘛！
不错归不错，可月饼组的也快做完了，怎么办呢？有了，把形状做得不那么漂亮的月饼毁了重新制作。我们做得很开心，不知不觉中时间过得飞快，我们该回班上课了。不要紧，托管课就可以吃月饼了！我好不容易就盼到托管课了。老师拿出月饼，隔很远我们就能闻到月饼的香味，垂涎三尺。我挑了个大月饼，啊！棒极了，咬一口外脆内软，咬两口流连忘返，咬三口……呀！实在无法形容。
颁奖了，我和小郭做的灯笼获奖了，我们俩各获得了一个相框。中秋实践活动在笑声中结束了。
通过这次中秋综合实践活动，我感受到了中秋节的快乐，体验到了中秋节的'各种习俗。我也感受到了中秋节是很有乐趣的。月饼，它和月亮同样是圆的，它就代表着月亮，吃了月饼就好像把月亮也吃掉了，这也是代表团圆的。灯笼，它也是圆的，它也有一点代表了月亮。我还感受到了中秋不只是一种形式，它应该是一种象征，时时提醒我们不忘自己的国家，时时提醒我们不忘自己的亲人，时时提醒我们要珍惜我们今天的相聚。
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