愚人节作文100字汇编六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的愚人节作文100字6篇，希望对大家有所帮助。
愚人节作文100字 篇1
天啊，今日是愚人节！要是今日迟到了，老师会对我有多么‘好’啊！赶快行动啊！
来到教室门口，欢迎我的来到的居然是——一桶清澈见底的水！天哪！衣服都湿透了！肯定是小翊弄的！他最爱恶作剧！这不，他正在嬉皮笑脸地说风凉话呢。还好，家长赶过来帮我换身衣服。我下决心报复小翊。
下课了，老师把我叫到办公室。她叫我下午把小翊叫到办公室，他的测验严重退步。回到教室后，我按老师要求去做了。没想到，他不相信：“我才不相信呢！今日可是愚人节！”放学了，老师气冲冲地来找我，为什么不按她的命令做？我委屈地告诉了她。老师怒了，把小翊拉到办公室。小翊还不停地问为什么？
这真是一个倒霉又快乐的愚人节！
愚人节作文100字 篇2
今天上午，“叮铃铃！叮铃铃！”一阵悦耳的声音传到了我的耳旁。渠老师面带笑容的走进课室，准备上课。只见渠老师拿起手机，说：“喂，王歭博的妈妈呀！”说完，就对王歭博说：“王歭博，你到一楼大厅，你妈妈在那等你！”说完，王歭博飞快的跑到一楼大厅，在那逛了一圈。我想：渠老师的手机怎么没有铃声，她一定在恶搞王歭博。
不一会儿王歭博气喘呼呼地跑回来了，可他并没有找到他妈妈，渠老师说：“忘记给你说了，今天是4月1日愚人节！”班里猛的一下开始哄堂大笑，但王歭博一直在喊：“小心又是片段联系！小心又是片段联系！”这时渠老师说：“写一写你刚才的回忆，就从我怎么进课室那儿写。”看来，王歭博猜对了。
愚人节作文100字 篇3
星期四——愚人节，正好又是我当班干，于是，我和我的搭档张惠棋约好谁早到就在校园门口的树下等对方。
第二天，我到了学校，嘿，老张可准时了，正背着大书包东张西望呢！她看见我来了，就说我太慢了，都等了我10多分钟了，没办法，谁叫我的“狗窝”没你近呢？
到了教室，就看见同学们在互相骗人，孔繁呈看见我们来了，就说："张桐，张惠棋，你们俩的书包扣子没有拉好！”嘿，想耍我，我们早料到了，于是，我和张惠棋异口同声地说：“谁信呢？"哎，你们没有上当呀！”（那是，我可是有着多年的骗人经验的，哈，自夸)
过了一会，代老师来了，问我们昨天的`表现怎么样，我们刚想开口，刘欣岚就抢先说；“不好，太吵了。”代老师就说；“哪里不好，说！”“愚人节快乐！”啊哈，原来如此啊！（刘欣岚胆子太大了，连老师都敢骗）
总之，今天一天是我们最开心的一天了。
愚人节作文100字 篇4
说起愚人节，不知怎么，大家都很兴奋。或许是应为可以捉弄别人而不用为此负责任的原因吧。而我，则成了“被害者”……
那天去上学，刚进班门，就看到同桌慌忙的说：“靳鑫，班主任刚刚找你呢！赶快去吧，真的！”。看她的表情，我心里竟有一丝恐惧感：班主任找我？难道又有什么把柄落在她手里了？于是我怀着忐忑的心情颤抖着喊了报告进办公室“老师，你你找我？”……沉默了一分钟后，班主任扑哧一声笑了出来“笨蛋，今天是愚人节啊！我神马时候找过你？被‘愚’了吧？”
我只好无奈的走出办公室，想对同桌发脾气，却又发不出来，谁让那天是愚人节呢！
愚人节作文100字 篇5
今天，我来到学校，我往我的班--5g走去。我一来到学校，我的好朋友--廖舜颖就在我背后大力拍打，在我叫痛时，她就跟我说："今天是愚人节，我们一起去作弄人吧！"我对她说："作弄人是不对的。"话还没说完，她就去食堂吃东西了。而我就觉得我的背后怪怪的。
下课时，我坐在椅子上吃汤面，每位经过我的背后的同学都会暗笑。
回到家后，我准备脱衣服洗澡时，我发现我的校裙背后，有一张纸，纸上画了一只乌龟，下方还写着"我是大笨蛋"，这时我才恍然大悟，原来我被愚了！
愚人节作文100字 篇6
今天是4月1日，愚人节。
数学老师刚进教室，熊子萱就拿着一张纸悄悄地跟了进来。"老师，这道题我不会，给我讲讲呗！"趁老师不注意，他顺势把一张纸贴在了老师的衣服上，那张纸上还画了一只老鳖，下边写了一行字：我是王八。老师毫不知情，倒是我们同学都笑得前俯后仰。每个从老师身后走过的同学都差点笑岔气，班主任迷茫的眼睛更是让我们哈哈大笑！
呵呵，这帮同学竟敢那老师开涮啊！真是吃了豹子胆了！
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