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清明节小学生作文

时间:2021-08-05 08:04:08 关于清明节的作文

实用的清明节小学生作文汇编4篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的清明节小学生作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的清明节小学生作文汇编4篇

清明节小学生作文 篇1

  对于清明节,世人或许都认为他就是悲伤的代名词,但是,我对他有着不一样的感受。

  的确,清明节充满着悲伤的氛围,想起了太多早已粉尘的记忆,早已被深埋在心底的记忆,视乎这一切都只能用眼泪来宣泄。或许也因此,类成了人们眼中清明的最深的记忆。

  但泪往往有着不同的解释,可往往人们认为清明诶是由无名的悲伤与萧瑟灌注而成的。也许他们就是对的,清明之类就是悲伤的。但室,回忆过往的痛苦记忆对于现在的我们又有什么意义,倒不如好好想想自己为什么而存在,好好想想对未来的勾画。

  清明不应是对王室的追忆而是对未来的展望。试想如果人们一味的沉浸在对往事的追悔,无奈,自责,哪么世上又有几人能抓住现在的事光,展望美好的未来。那么世界将会变成一片哀伤之地。如果清明只是一个工人宣泄的机会,那么我便是赞同。清明节的祭祖我看惯了一大对人大哭一场,可又有几人是有感而发那?

  如今这个社会充满着欺骗,使我不得不怀疑。类还能表达自身的情感吗?一幕幕电视剧,感人的情节却再也不能让我泪流满面。人人清明流泪,究竟为了什么?

  现在早已没有了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,究竟是我太过敏感,还是人们的感情早已麻木。路上叫卖声依旧,游人笑语不绝。

  人么视乎麻木了,没感情的宣泄,没对过往的追回,更没对未来的展望了。

清明节小学生作文 篇2

  又是一年清明节到,每年清明节妈妈都会领着我去给太爷爷上坟,今年也不例外。

  今天天气很好,所以妈妈决定带着我去给太爷爷扫墓。早上吃过饭,我们便开车出发,不一会,我们便来到汉山明珠陵园,虽然还是早上,但这里早已是人山人海,人们手捧着鲜花,还拿着香与蜡,来到自己亲人的.墓前,献上鲜花,点上香与蜡,有的跪在墓前磕几个头,有的还站在墓前伤心落泪。我们来到太爷爷的墓前,献上鲜花,妈妈还在墓碑前放一些好吃的,我问妈妈:“太爷爷会来吃吗?”妈妈说:“当然不会,他们已经不在,什么都不知道,这只是活着的人对死去的人一种思念方式。”

  妈妈还说:“清明节是中华民族的传统节日,谁都不能忘在今天给死去的亲人扫墓。”我把妈妈的话牢牢记在心里。

清明节小学生作文 篇3

  搞笑的愚人节过去,庄重的清明节来了,学校组织一部分学生去,去做一件大家从来没做过,又叫大家激动的事——去醒侬公园扫墓。

  周四,大家怀着沉重的心情,排着整齐的队伍出发了。天空阴着脸,乌云笼罩着大地。到了公园,高耸入云的墓碑抢先进入视觉,一棵棵松柏屹立在周围,像一个个临危不惧的边疆战士,守卫着烈士的英灵。

  踏上碑阶,随着主持人宣布扫墓开始时,我心跳不由加速。当我目送鲜花时,我不禁自言自语:“烈士们,你们是多么伟大,也是多么光荣呀!你们生在祖国母亲温暖的怀抱中,却又为了新中国牺牲在战场上,我真为你们感到自豪呀!”好一会儿,我才从思绪中回过神。“默哀一分钟。”主持人发话了。我默默地低下头,合上双眼,在心里祈祷:安息吧,烈士们!大家会将新中国建设得更加繁荣昌盛的,“少年强则国强”,看着吧!……

  突然,碑台上传来了话语,是中队辅导员在介绍烈士的事迹。我认真地听着,这些事好像全部发生在我眼前。我想烈士们同自己的战友与敌人厮杀,多少知名大将冲锋焰阵,被严刑拷打却宁死不屈,无数平凡战士不畏艰险地战斗,却不临阵退缩。他们用血肉之躯挡大炮……用自己的宝贵生命换来了今天的新中国。

  该绕碑台走了,我用双手触摸着刻得栩栩如生的石膏像。他们好像亲切地对大家说:“孩子,你们要好好读书呀!过去大家天天打仗,都没读书,现在你们环境好了,要多读书,不然在社会上无法立足呀!”

  真得该回去了,看着那挺拔的纪念碑,那苍劲有力的“人民烈士纪念碑”和“永垂不朽”几个大字,看着那显眼的红星,我思绪万千……

清明节小学生作文 篇4

  今天是清明节,我和爷爷去扫墓,一路上车水马龙,提着扫墓祭礼的人们来来往往川流不息。

  汽车飞快地奔驰,不一会儿,便到了祭祖目的地,上顿度赵家山。山上早以人山人海,烧纸燃香放爆竹,乌烟瘴气,空气严重污染。我想呀,能用鲜花代替烧纸燃香该多环保呀!

  清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。今天虽没有下雨,但燃烧的烟火乌烟瘴气,混在一起衬托起来,显得天色阴沉沉的,人们的哀哭声是多么的悲哀。我祭祖完成以后,一路想着,今天的幸福生活是千千万万牺牲的烈士们,用鲜血和生命换来的。我们应该向烈士们默哀,继承烈士遗嘱,把祖国建设得更加繁荣富强,烈士们安息吧!

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