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感恩节的作文400字

时间:2020-08-14 20:01:16 关于感恩节的作文

感恩节的作文400字7篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的感恩节的作文400字7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

感恩节的作文400字7篇

感恩节的作文400字 篇1

  今天早上到教室,听王奕晨说,今天上午孙老师回不来,但是下午可以回来,不如我们给孙老师一个惊喜吧。

  等到中午的时候,有几个同学来得比较早,把我们的教室打扮得超级棒。黑板正中间写着“欢迎孙老师回家”,大屏幕两侧挂着气球。我一进教室,王奕晨让我蹲在课桌后面,张梦阳还说:“要当个好的潜伏着。”我知道我们要给一个星期没见面的孙老师一个惊喜,我怀着激动的心情很自觉地蹲在自己的课桌后面,后来到校的同学,也都躲在课桌后面。

  为了互相配合默契,我们还演练了几遍,假装孙老师回来了,我们全体站起来,欢迎孙老师。然后我们集体等待着孙老师,有几次有同学说孙老师回来了,结果没有来。后来等到孙老师真的来时,我们全体站出来,大声地喊道:“欢迎孙老师回家!”

  孙老师看到这个场面,非常地感动,老师去外地学习了,离开我们一个星期了,肯定也很想我们。老师还给我们每个人带了礼物:有海的味道,就是海苔。我们都津津有味地吃起来。

  孙老师说,今天是我们三五班的节日,我们起个名字吧,大家七嘴八舌地讨论起来,最后我们定今天为“感恩节”,定我们三五班的班名为“豌豆小五班”。我们有了自己的班级名字,也有了我们班的班级节日。

  今天真是个值得庆祝的日子,孙老师还给我们带来了“幸福糖”和“快乐糖”,我抽到了“快乐糖”,真的好快乐。

感恩节的作文400字 篇2

  这次的感恩节快到了,我最想感恩的就是我们的班主任老师,他虽然是个男老师,脾气很暴躁,但我还是非常感谢他,他教会了我们很多知识、很多安全常识。我非常感激、谢谢班主任老师。

  一次,是我们的中队会,中队会的主题是:品德与安全”这个主题,让我非常感兴趣,但我又不懂这是什么意思,终于上课了,我心里想着:“终于能理解品德与安全是什么了。老师讲着讲着就说:“你们要是想学就学,不想学拉倒。”“还有,你们要是想学就在这里好好学”老师说着就咳嗽一声,说着又咳嗽了一声,不知怎麽了,老师的嗓子变声音了,老师满脸痛苦的样子我在一旁默默的留下了流眼泪,老师还是坚强的坚定的,给我们讲一些品德的故事、安全的故事。不断的给我们讲课,看起来老师的嗓子越来越难受了,幸亏,老师讲了一半的时候,突然下课铃响了,但是老师仍人在讲课,再给我们讲一些知识,老师讲完了,哎,老师终于能喘口气了。我们终于下课了,可是,老师满脸难受的样子,我看到就伤心,后来我才懂得原来老师辛辛苦苦的给我们讲这麽多,就是为了让我们懂得更多的知识。

  在这里我最要感激、谢谢的人就是:我们的班主任老师。

感恩节的作文400字 篇3

  友情诚可贵,爱情价格高,但再高也高不过父母与子女血肉相连的亲情。从我们呱呱落地,到我们学会说话、走路;从我们走进陌生的学堂,到我们进入青春的叛逆期……无论我们的岁月年轮转得多快,总会有人陪伴在你的左右——那就是父母。

  “谁言寸草心,报得三春晖。”父母的爱,莫过于世上最伟大、最无私、最令人感动的情感,他们生你,育你,养你,伺候你,教你做人的道理……父母为我们辛勤地忙碌,为我们提供最好的衣服、食物、环境……在家里,我们被父母当做小宝贝儿,“掌上明珠”;在外面,我们被父母视为永远长不大的小孩儿。是的,父母为我们做得太多,太多;比起父母为我们做的一切,我们为他们着想得的确太少,太少,不懂得理解父母的苦心,也从来都学不会感恩与回报。感恩,它如山,庄重而严肃;它如水,柔情而难以琢磨;它如沙,颗粒难数,就如同感恩的种子散在琐碎的小事中。也许父母只是希望我们能够健康快乐地成长;而我们只会向父母索要更多的零花钱与表扬;也许父母会过于严谨,或过分溺爱,但他们所做的一切,都使你理所应当去感恩。

  我们以什么来感恩父母的呕心沥血、辛勤养育呢?同学们也许会说为父母洗脚,为父母泡茶,为父母盛菜端饭,或是送上一份使父母满意的试卷;也有的同学会说,长大后发愤图强,成为社会名流,或甲富一方,让父母过上富裕的小康生活……没错,这些都算是对父母的感恩,报答。我们可以为父母做些点滴小事,也可以是我们变得听话,变得懂事,变得理解父母。这就是对父母最好的感恩与最好的回报。

  感恩父母,看似简单,却堪比登天;我们在此怀着诚恳的感恩之心,感恩为我们操劳的父母,感恩他们的养育与爱。

感恩节的作文400字 篇4

  几天前,我读了“学会感恩”这一本书,很有感触。

  这本书主要讲了:感恩,无处不在,只要你用心去发现。感恩,并不是一定要感谢生活中的大恩大德,感恩,可以是一种生活态度,一种善与发现美并欣赏美的道德情操。感恩只是一种对于生命馈赠的欣喜,也不只是一种对于这一馈赠所结予的言辞的回馈;感恩乃是用我们赤子般纯全无暇的心;去领受那付出背后的艰辛、期冀、关爱和温情。感恩是茫茫天地间宇宙大爱的传承,感恩是宇宙洪荒终生命与生命相联系的见证。

  也许在以前,我们还小,还不懂得感恩。但现在,我们学会了感恩,学会了感恩,还要懂得感恩,要懂得感谢我们身边的某一件大事、小事。感恩你把它说出来了,人家会感动,人家说出来了,你会感动。其实,人的一生除了学习、工作,还有感恩。

  感恩是人间的温暖与呵护,是真诚的奉献与付出,是对人间温情的期待。感恩是一种生村境界,它不只是对生命馈赠的欣喜,更需要我们用赤子般纯洁的心去领悟生命背后的关爱和温情。

  感恩是人生的必修课,让我们渐渐麻木了的'日子里,逐渐发现的美好和幸福;让我们领悟命运的给予、生命的激情!

感恩节的作文400字 篇5

  拥有生命,我们应该感恩;上学读书,我们应该感恩;拥有友谊,我们应该感恩;得到帮助,我们应该感恩……

  “滴水之恩当涌泉相报”,父母的养育之恩,老师的教育之恩,朋友的相伴之恩,陌生人的帮扶之恩,这些早已被歌颂了成千上万次,而我想说:对于逆境也应感恩。

  逆境带给了我们挫折,让我们尝试泪水。安徒生是一只“丑小鸭”,当他的梦想一次次落空,当他一次次面对挫折时,他选择了面对,选择了坚持,让自己懂得什么是坚强。最后,他成功了,他完成了在一个个破灭了的梦想后的梦想。当我们在挫折中哭泣,我们在挫折中拼搏时,我们就懂得了坚强。

  逆境带给了我们失败,让我们感受泪水。爱迪生在一千多次失败后,终于成功研制出了电灯。他也曾失败过,一千多次的失败带给了他成功,他的成功是失败给的。当我们在失败中流泪,我们在失败中坚持时,我们知道失败后会是成功。

  逆境带给我们被抑住咽喉的痛苦,让我们享受泪水。贝多芬在失聪后才创作了大量的优秀作品。人在被命运抑住咽喉时,会发挥出自己最大的潜能,让自己快乐,这是痛苦中的快乐。当我们在痛苦中哭泣,我们在痛苦中挣扎,努力摆脱它时,我们会得到欢乐。

  逆境带给我们挫折,带给我们失败,带给我们被抑住咽喉的痛苦。然而,的是挫折后的坚强,失败后的成功,痛苦后的欢乐。

  我们要对逆境感恩,是逆境给了我们坚强,给了我们成功。

感恩节的作文400字 篇6

  尽管已经过去了那么久,但那个感恩节宴会却始终让我记忆犹新,经久难忘。

  那是一个美丽的夜晚,爸爸开车带着我去一家咖啡厅参加感恩节活动。

  刚到咖啡厅不久,就开始做批萨了。先是一个面团摆到了我的面前,随后又出来了一位年纪不大的厨师。那个厨师体形中等,一双眼睛格外明亮。他不大爱说话,只是淡淡地说:“今天,我来教大家做批萨。”这时,现场变得更热闹了,数十台摄像机开始工作,像一双双眼睛注视着我,而且每一台摄像机会拍摄到每一个同学的行动进程。

  厨师熟练地制作着,我们手忙脚乱地跟着他做,生怕出差错,时不时地抬起头来看看那位厨师的示范动作。面团做好了,厨师都拿到厨房去烤面饼,不一会儿,烤了的面饼拿回来该撒料和酱了。这是最难做的环节,如果做不好就会先把芝士包住,一定会闹出天大的笑话的……前台的五彩灯打开了,还有其他组的同学来帮我们一起制作,有的同学手里拿着彩色气球一起喊着整齐的口号:“加油,加油!”我拿着一勺番茄酱,均匀地撒在上面,然后撒上火腿,菠萝等各色水果,这时的面饼好像一场精彩的水果聚会,色彩斑斓。然后,再把做好的批萨放进盘子里,这时就可以送进烤箱了。

  当主持人站在那公布成绩的时候,我听到自己是A组第二名,而且我比爸爸做的好吃多了。回家的路上,我依然沉浸在刚才的气氛中。这次活动让我体会到了:什么事情只要自己努力,尝试去做,就会有惊喜的收获。

感恩节的作文400字 篇7

  在20xx年11月30日,我去了阿斯顿做巧克力。可有趣了!

  感恩节最早来于美国。到了那天,就要吃苹果、玉米、布丁,其实主要就是火鸡!火机的英文名是:Meleagrisgallopavo。也称吐绶鸡,是在墨西哥的瓦哈卡首先驯化成家禽的,时间大约相当于欧洲新石器时代约公元前五千年。有大约500个印第安人,他们的船坏了,死到了50人。于是他们就跑到一座岛上来逃难。奇怪,这座岛上只有女人,没有男人。有一大群女人来照顾他们。感恩节就是这样的来历,主要就是要感谢女人。

  我们首先做了第一项活动:剥熟的玉米粒子。我们一共分成两组。……到我了!……停!半分钟我能剥熟的玉米粒子多少个呢?我数了数,一共是42个。

  第二项活动是:写祝福。老师发给我们两张心性的小黄纸,说:“同学们,我们感谢爸爸,感谢妈妈,是他们给我们了机会。写上两句祝福吧!”我写的是:(第一张)爸爸,我感谢你!还有(第二张)妈妈,我爱你!

  第三个活动是:吃巧克力。老师提前做好的巧克力给我们拿去,首先一人一块,尝一尝味道。我觉得好吃极了。

  第四个活动是:做巧克力。老师给我们给我们拿了可可脂、可可粉,用一个勺子倒在模子里,越高越好,晾干即可。我觉得自己做的最好吃!

  通过这件事,可以看出,只要你动手,什么都是最好的。

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