【必备】儿童节的作文400字九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的儿童节的作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
儿童节的作文400字 篇1
我已经上五年级了，今年的六一儿童节让我难以忘怀，也让我收获更多。
在这里我忘不了我的班主任刘老师对我的爱。老师首先想到的是在这个儿童节要锻炼我，就向学校申请让我能参与表演，为我申请到了代表大队长讲话的角色。我激动不已，心中下定决心一定要背熟，不辜负学校和老师的期望。然后老师又让我演小品中的人物，指导着我，鼓励着我……
这一天终于来到，阳光明媚，校内外到处洋溢着幸福与快乐。我们出发了，我是花束队中的一员，带着激情与豪迈，迈着轻快的步伐，奔向我们的目的地——安福北山。
大约行军一个半小时，我们终于登上山顶，我们听到了悦耳的音乐，看到了满山的家长。我们站着整齐的队伍来到辅导员的身边。第一项活动就是新队员入队仪式，轮到我讲话了，我带着自信走上前，声音洪亮，语言清晰，很成功的完成了这次讲话。
接下来我们又观看了很多精彩的节目。有小品，串烧，歌伴舞……不一会就轮到我们班的小品上台了。我们的小品需要三个凳子，这三个凳子能拿到山上太不 容易了，是老师领着我们几个男生从山下轮流背上山的。在路上，我们不怕累，因为有校长和老师的关心和鼓励，有五年二班不服输的精神。看着这三个凳子，我们 能不把节目演好吗？我们胜利了……
这个“六一”我永远也忘不了，忘不了校长和老师期望和赞许的目光，忘不了同学们激情澎湃的斗志，忘不了……
儿童节的作文400字 篇2
今天是六一节，我原来以为要一个人在家里玩，正是没有什么劲头。但是后来听教师说六月一日学校里要搞活动，所以我又高兴起来。
六月一日早晨，我一早就起床了。接着，我就对父亲说：“今天是儿童节，教师要我们到学校里去搞活动。”父亲二话没说，高兴地带着我送我去上学了。出门前父亲还给我十元钱，让我买好东西吃。父亲骑着自行车带我经过大街。我看到一家小店立刻叫父亲停下来。父亲停下后，我就走过去买了一些东西。买好东西，我付了五元钱，还多五元钱我就还给了父亲。
我来到学校还以为自己一定是早到的一个。可是，我哪里知道走进教室就看到里面已经有很多人了。我就和同学聊起了天来。过了一会儿，教师来了。她就带我们到操场上去。在操场上，教师叫我们围了一个大圆圈，然后叫我们坐下。不一会儿，一年级的学生过来了。他们就在我们的身旁坐下。接着，我们就开始了文娱活动。
但是好景不长，刚演出不久，天上就下起了大雨来了。我们的游戏只得终止，回到了教室里去了。教师让我们在自己的教室里活动。在教室里，主持人先让我们猜谜语。我是第一个猜中答案的，教师就发给我一份奖品。第二个谜语又是被我猜中的。但是游戏规定一人只能猜中一次，所以这一次虽然猜中了，但是没有发奖品。我十分感到可惜！接着，我们又继续进行游戏。我今天玩得特别快乐！
儿童节的作文400字 篇3
经过小升初，我正式成为一名中学生，除了对初中学习的憧憬，还有一丝悲伤.......
一晃眼，就过了一个半学期， 已经五月底了，我们紧张有序的学习着，为期末考试做准备，却忘了那个久违的节日--- 儿童节。五月三十号的晚上，复习完英语的我准备睡觉，突然妈妈让我查日历，我在满腹疑问的同时翻开了日历本，竟发现后天是六一儿童节，妈妈微笑地看着我说：“小糊涂虫，连自己的节日都不记得了啊”我不好意思的笑了笑，心里却盘算着怎么过一个令我难忘的儿童节。
第二天，我蹦跳着来到学校，明天就是儿童节，光想想我的心就痒痒，但我还是忍住了，可不能影响学习啊！憋到最后一节课，老师终于提起了关于儿童节的安排，班上的气氛立即活跃起来，每个人都按捺不住激动的心情，这时，老师轻咳一声，示意安静，原本骚动的班级渐渐安静下来，老师和蔼的说：“我知道明天就是儿童节了，是你们过得最后一个六一，但是不要难过，就算不过六一节，在老师家长的眼里，你们仍旧是孩子，保持着一颗童心，才是最重要的，我爱你们，孩子。”下面发出雷鸣般的掌声，大家眼里都闪着泪话，眼泪里包含着激动与幸福，还有一点点的难过......
儿童节的作文400字 篇4
六一儿童节快要到了，为了增进我们对科学的了解，提高对科学知识的兴趣，这次六一节我们经五路小学组织了趣味科技节的活动，我们三年级的活动是拼中国地图比赛。
为了能在这次活动中取得好的成绩，我们三年级六班的全体同学们提前一周就开始刻苦练习拼地图，白天练了，晚上回家接着练。为了让同学们更好的了解中国地图，王老师想出了一个好办法，将中国地图分成了四个大区域，“东北、西北、西南、东南”，每个区域又包括若干板块，并且告诉我们：“将看似凌乱的中国版图分区域拼摆，不仅能够掌握28个板块的分布规律，而且便于记忆，按这种方法记忆的中国版块分布，不容易遗忘，可以让大家记忆终生，受益终生。”
比赛前，老师指定了每个区域由两个同学专门负责拼摆，其他人搬运版块，就这样赛前我们合作练习了一节课。
六一节这天，我们的学校穿上了节日的盛装，五星红旗高高飘扬，校园里彩旗飘飘，校园南侧矗立着两座城堡，它们是高年级的同学们用废旧易拉罐制作而成的；操场中央地上四个大大的中国地图的轮廓摆放整齐，这就是今天我们要比赛的场地了。我快步走进教室，早到的同学们都挂着一脸的兴奋，都在议论今天将要参加的比赛，大家都信心满满，摩拳擦掌，看来都要按捺不住自己激动的心情，想在比赛中大显身手了。
离比赛的时间越来越近了，教室里鸦雀无声，我感觉到了比赛前的紧张气氛，王老师最后叮嘱：“参加比赛的同学们要注意互相协助，团队协作才能取得好成绩，大家一起加油”。同学们一起高呼“加油、加油”。
儿童节的作文400字 篇5
岁月匆匆，时光转瞬即逝。转眼间，我从无知的幼儿园读到了六年级，也迎来了我们最后一个六一儿童节，这个节日将永远的变成我成长足迹中抹不去的精彩一页。
早上，来到学校，整个学校人山人海，个个人兴高采烈，小演员忙着化妆，学校插满了彩旗，迎风飘扬，人人说说笑笑。走进教室，教室被打扫的干干净净，桌面上摆满了同学们买来的零食跟饮料。不一会儿，就到了文艺汇演时间，已经会场，家长们便被我们这喜悦的气氛感染了。我们坐下，升完国旗，唱完国歌便到了第一个仪式，一年级新生入队仪式。我们六年级的学生手捧着红领巾走出去，来到一年级新生面前，帮他们佩戴红领巾。在庄严的国旗台上教他们敬礼后就退下了。接着，就开始了我们期待已久的文艺汇演，各个节目都经过了老师跟同学们的精心排练，十分精彩，吸引着观众们的眼球。歌曲悦耳动听，舞蹈动作优美。
看完上午的才艺表演，就到了下午的游园活动。老师准备了很多的花生，糖果跟果冻，还为我们准备了许多好玩的小游戏，我们完得不亦乐乎，教室传出我们的阵阵笑声。有抢凳子，丢竹签等等的小游戏。每个小组都要表演，最有趣的莫过于胜利组的改编版“三顾茅庐”，让全班同学捧腹大笑。
这个最后的一个“六一”让我从小学生变成了初中生，我过了一个快乐有趣的“六一”。我将永远珍藏在心里！
儿童节的作文400字 篇6
今年是我学校度过的第5个六一儿童节，我已往的节日里，还不懂事的我总是嘻嘻哈哈的玩上一天，缠着妈妈买些零食，便算是过了六一，过了我的节日。可今年是我母校过的第5个儿童节，明年我就要离开母校了，逐渐懂事的我开始珍惜这宝贵的一天，属于我们的第5个节日！
早上，我怀着兴奋、激动的心情来到了学校。我先是来到鼓号队，奏响欢乐的进行曲，校门口迎接同学的到来，这算是我们鼓号队对同学们节日的第一个祝福吧！9点整全校同学排着整齐的队伍来到操场观看节目。随着礼炮的响声，整个操场成为欢乐的海洋！
文艺节目开始了，老教师的合唱让我们感动，幼儿园小朋友送来的拳击舞蹈让我们开怀大笑，精彩的故事表演勾起了我们美好的回忆，多姿多彩的印度舞蹈使我们领略了印度文化的风采，合唱队同学的优美歌声让我们仿佛身临其境……
回到教室，同学们余兴未尽，便边放着流行歌曲，边一起跟着唱啊跳啊，虽然大家都已筋疲力尽，但还是沉浸愉快的.气氛中，随着自己的身体摇摆、晃动。因为今天是我们的节日！一上午的欢乐、幸福、激动、兴奋让我们的六一愉快的度过！啊！我们的节日啊！让我们尽情欢乐！
儿童节的作文400字 篇7
今天，我盼望已久的“六一”儿童节终于到了!
一大早，太阳公公就露出了笑脸，花儿向我们点头，小树向我们弯腰，连路边的小草也不停地随风起舞，好像要和我们一起欢度快乐的节日。
我也特别地高兴，起了个大早，迎着灿烂的阳光飞快地奔向学校。一路上，看见许多同学都和我一样，匆匆地赶往学校，每一位同学的脸上都荡漾着灿烂的笑容。
走进校园，我才发现，学校里今天装扮得特别漂亮，活动奖品琳琅满目，每一个教室里都装扮了彩带、花条和五颜六色的气球，整个校园就像是一个欢乐的海洋。
不一会儿，演出活动开始了。先是每个班进行才艺表演，然后进行游艺活动，最后是运动会。
我们班的活动是下五子棋，我很快就和我的同桌对弈起来。我一边下棋，一边不停地观察局面，发现我的对手只会横着走或竖着摆，于是，我不费吹灰之力，赢了!接下来一个对手稍强一些，虽然费了些周折，我还是以总分三比二获得了胜利。
接下来就是去看运动会了。一年级跑步，二年级跳绳，三年级接力棒，四年级打篮球，五年级掷模拟标枪，六年级拔河。我赶紧跑到我们年级接力棒比赛的现场，比赛已经开始了!我们一边为选手呼喊“加油”，一边为选手挥舞着旗子。我们班的选手看到我们在不停地为他们摇旗呐喊，一个个顿时精神抖擞，浑身充满了力量，脸蛋憋成了紫红色，胜利了!我们班终于胜利了!我高兴地跳了起来，心里有说不出的快乐。
回家的路上，我和同学们边走边说，大家还沉浸在节日的欢乐中!
儿童节的作文400字 篇8
“现在由五年级同学来表演舞蹈！”随着这一声令下，我们便开始做这“娘气十足”的舞蹈。
第一个动作是伸手 ，我很机械的走了个弧圈，然后忸怩地将手伸出去，这时，我看见了自己的动作，“扑哧”一声笑了，做得一点美感也没有。第二个动作来了，“这个动作太难了！”我在心里想，但也跟着去做了。做了一遍发现好像不太对，人家的动作都是胳膊朝着肩膀挥，我这分明是在往前挥，好现要跟谁拼命一样，一个左勾拳，一个右勾拳的。正当我自责时，突然转向了第三个动作—跳起来上下招手。我无奈，心里想：做不出来人家那么美，但至少也凑凑合合的跳吧！“于是我便在众目睽睽之下做起了招财猫的动作，只不过增添了一个跳跃。这时我听到了旁边的议论声，有人说：”这个舞蹈就是让那么、男生跳不了！“我很赞同，”其实他们就不想跳！“我很尴尬，”他们就没有跳舞细胞！“我很气愤。突然，主持人的声音响了起来：”五年级同学，你们的动作还能再夸张点吗？“我听了后心想：”已经够夸张了，哎，谁让今天是六一呢！那就跳到极限吧！舞动六一！于是我更夸张更卖力的跳了起来。心里已没有顾虑，好像就我一个人在欢度六一。终于，乐曲结束了，我已满头大汗，但我心里却很快乐。
舞动六一，这是我们的节日，跳起来吧，去享受快乐。
儿童节的作文400字 篇9
“耶！”“六”一儿童节到了，我们学校举行了“六一”儿童节比赛，其中最让我难忘的是跳绳比赛了。
开始，是一年级跳，我认为他们跳得很差，就开怀大笑。
二年级跳的时候，我看见他们没有一个人左顾右盼，所有人都专心致志地跳绳，他们都还跳得可以。
吃完午饭，上完第一节课，该到我们三年级了。我非常紧张，可我听到了一位同学的呐喊后，就不怎么紧张了。我来到那里，手里紧紧地握着绳，一听到老师说：“预备——跳”我便情不自禁地挥舞着绳子。过了一会儿，我的手都酸了。突然，脚被绳子绊了一下，我一心想赢，就不顾一切，又跳了起来。哨子声又响了，比赛结束了。我满怀希望地期待着自己的成绩，只听见一声：“141下！”我激动极了，还以为自己得了第一名。
到了发奖时刻，老师念到我的名字“刘喆慧！”我怀着一颗怦怦直跳的心来到领奖台，“第三名！”“啊！”我叫了一声，原本喜笑颜开的我，霎时变得哭笑不得了。
不过，我们班，今天的两项比赛都赢了，我还是很高兴。
过“六一”儿童节真开心啊！
点评：本文作者用文字表达出了对“六一”儿童节活动的心情，是读者能感受到作者的喜悦。文章第四段描述了作者跳绳的状态，并且细致的描写出来跳绳时的心理状态，让读者在看到“脚被绳子绊了一下”也为作者捏了一把冷汗，整个故事跌宕起伏，身临其境。
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