多彩的活动作文三篇
今天，我们班参加了一个活动，活动的内容非常有趣，我们每个人都玩得很Happy，都很开心。下面由小编为您整理出的多彩的活动作文，一起来看看吧。
多彩的活动作文1
今天，阳光明媚，风和日丽。在这美好的天气里，运动会也为之拉开了序幕。
早晨，吃完早餐，广播里响起了体育老师那熟悉的声音：“请所有同学带上板凳，有秩序的在操场各班指示地点就坐，准备开始运动会的开幕式及运动会。”听到这个声音，同学们都很高兴，如“箭在弦上不得不发”一样“飞奔”到操场，到了操场，一开始我们坐错了地方，然后又乱七八糟的朝另一个地方奔去，结果又错啦，好不容易找到一个地方，结果刚坐下就又起来转移阵地，我们就这样群龙无首的四处乱跑，终于找到了属于我们七二班的地方。
开幕式结束后，同学们都兴致昂然的去参加比赛了，刹那间，观众席几乎空无一人了，我来到前排，看见XQZ，TJJ与QRY等几位同学在写通讯稿，这时我才想起我也要写通讯稿于是我就和他们一起写。写了一段时间后感觉有些无聊我们就去给我们班的运动员加油，忽然，我看见对面有人举起上面写着“七X班，加油！”之类句子的牌子，我们班也去写了，由XJH写的，不过比其他班写的都霸气，是“七二班，无敌！”，我也起兴了，写了一首小诗，至于前两句我忘了，但后两句是“过百关来斩千将，立于高处不胜寒”，我认为写的并不怎么样，可同学们却拿给储老师看了，我一直看着储老师，似乎她都读完了，也没有什么评价，这时我心里唯一想的一件事就是：这首诗差极了。但没关系，这会让我努力改进自己，去写得更好一些。
午饭时，ZHZ跟我说：“等会儿吃完饭我们来下一盘棋”我回答道：“好啊！午饭后，赛场见，论胜负，下完知。”就这样我十分愉快的答应了一局比赛。午饭过后，我来到了赛场，却迟迟未见ZHZ，但WH来了，他拿了一袋零食，给我分了些，我们边吃边等。等了许久，ZHZ终于来了，我们开始了棋局，可能是因为他不会玩儿吧，很快就败着了我的手下，还有许多旁观者都想和我下，结果也都一样一一败在我的手下，突然有一个人又要和我下，她是LWX，话不多说直接开始了棋局，这局下的很漫长，不过我略施小计也胜利了。
事多必腻，玩儿腻了，我就去看比赛，其中最有意思的就是WTKH和另外一位运动员比赛赛跑，俩人赛跑几乎齐头并进，原本WTKH是要第一的，可不知怎么回事，他超道了，导致他比赛结果失效，他很抱怨自己为什么超道呢？
运动会上，趣事儿多，我爱这丰富多彩的运动会。
多彩的活动作文2
“请各位老师迅速到班，准备进行消防演习。”
我心里哼了一声，不就是跑下去到操场集合吗？这么简单还需要专门搞一个演习，这是为了什么？
明明还在今天，我的思绪已经飘到了昨天，老师在班级群里发了一大堆注意事项，但我看都没看，只是觉得可笑，我们都搞过好几次了，还需要这样大费周章吗？应该没有这个必要吧！
我的手伸进了书包，想掏出早已准备好的`毛巾，我左摸摸右摸摸，只摸到了一包纸巾。
我想这下尴尬了，只带了纸巾，真惨，心里这么想，脸上却还面带微笑，因为纸巾和毛巾应该是差不多的。
老师一声令下，让我们去打湿毛巾，我慢悠悠的走在最后，这没什么大不了的，演习都是假的。
我拿出一张纸巾，走到水龙头前把纸巾打湿，但纸巾变成了一个大坨坨。我有强迫症，我怎么能这样呢？
我又拿出一张纸打开用手托着像拖着一个宝物。是的，我小心翼翼地把它放在水龙头正下放，把水调小让水打湿整张纸。
我们回到了教室，老师讲了一大堆注意事项，大致意思是：不要推挤。
“昂——”警报拉响了，我们分成两队，分别从前后门冲出去，我首当其冲，我弯着腰用湿纸巾捂住鼻子。
有几个同学直着身子从我面前冲了出去，哼，你们这样我也会，我直起身子把纸巾往身边一扔，猛地向前冲，不一会儿我的鞋带被别人踩掉了，我在原地系鞋带，有一个人没看见我，向我这里冲过来。
结果他摔了个“狗啃泥”，我摔了个“屁股蹲”，我揉着屁股质问他：“你长眼睛了吗？”他立马反驳：“你在楼道系鞋带不怕被踩吗？你还怪我，你是脸皮比城墙还厚，还是良心被狗子吃了？”
我们俩在那儿一句又一句的怼对方，直到人都快走光了，我才向操场跑去。
老师左顾右盼好像在找人，我们走到队列前，老师就松了一口气。
老师问我为什么来这么晚，我把事情的来龙去脉全部告诉了老师，想让他帮我“伸张正义”。
老师刚听完，便火冒三丈，把我狠狠地批评了一顿。
我心里就搞不懂了，要不是她先惹我，我会去怼他吗？我感受到了莫大的委屈，老师好像看出了我的心思，对我解释起来。
“你是不是没听我讲话？我说过下楼梯时不要疯跑，不要在楼梯上系鞋带，咯，你不听这不能怪我吧？”
我心里顿时明了了。
要不是我在楼梯上系鞋带，他就不会撞到我，就不会发生这样的安全事故了，虽然他也有错，但是是由我引起的，也得有我结束。
那天下课之后我看到了他，他的脑袋上有一个特别大的包，我冲了过去准备向他道歉，可有一个同学叫他去玩，这不能怪我不跟她道歉吧。
又是一个课间，我迅速跑过去向他道歉：“对不起，我不是故意的。”他却说：“早就忘了这件事了，别在意，没关系的。”
什么没关系，头上肿了那么大一个包还没关系，我几乎要感动哭了。
这是一个心胸多么宽广的人啊，我一定要向他学习。
多彩的活动作文3
期盼已久的作文课活动又开始了。周六的作文课上，黄老师宣布今天的活动是——“动作还原”大比拼。
同学都满怀期待，等待老师宣布活动内容。黄老师清了清嗓子说：“游戏规则是这样的：我选两位同学到帘子后面的沙发上等着，让他们看不见外面，然后我做几个动作，同学们把我做的动作在作文本上写下来，然后我挑选两个同学写的作文，再让帘子后面两位同学按照作文描述来表演，看看他们做的像不像！好了，现在谁愿意来呢？”
大家都有点退缩，没人踊跃报名。终于，有两位同学自告奋勇走到窗帘后面躲了起来。接着，游戏开始！黄老师从门外走了进来，一边走一边用手理了理衣服，然后靠在门边上，双手抱在胸前，双脚交叉起来，微笑地看着同学们，接着，黄老师走到讲台前，拍了拍手上的粉笔灰，坐在讲桌上，笑眯眯地看着同学们！
忽然，黄老师看见两个同学在打闹，脸上的笑容消失了，用手指了指那两个同学，他们立刻乖乖闭上嘴巴。接着，帘子后同学出来了，看着他们两个一副不知所措的样子，同学们哈哈大笑，这时，老师抽取了两个同学的作文，边念边让布帘后面的两个同学表演，无奈描写不细致，两个同学的“动作还原”以失败告终。
第二轮，老师选了一个穿浅蓝色衣服的女孩，让她来表演动作，这次，她做的动作可复杂了，又摆头又拍桌子，还下蹲、遮脸，最后还不忘推一下我身旁穿红色衣服女孩的头。同学们都被逗得哈哈大笑，我旁边的女孩被弄得哭笑不得。
紧接着，我们开始描写了，同学们个个都奋笔疾书，我也赶紧一边写脑子里一边回放着刚才的画面。就在这时，帘子后面的两个同学悄悄地拉开帘子的一角，准备偷看，不料，被同学们发现制止了！
最后，黄老师挑选了我和另一个同学的作文，可是，因为我们描写的依旧不够细致，两位同学的动作还原全变味了，大家一个个笑得东倒西歪，就这样，这次的动作还原活动在同学们的欢声笑语中完美谢幕。
通过这次活动，我明白了，写作文要观察细致，描写要生动具体，才能写出好作文，才能给人留下鲜明的印象！
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