描写课外活动的作文（通用27篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的描写课外活动的作文（通用27篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写课外活动的作文1
“当当当”，下课铃响了。同学们飞快地跑出教室，有的跳皮筋，有的踢毽子，有的丢沙包……而我却去跳绳。
我最喜欢的课外活动就是跳绳。跳起绳来眼睛亮了，浑身也舒服了，精神更足了。我不但在学校跳，回到家也跳，晚上在路灯下还跳呐。没有人给我抡绳子，我就拉着妈妈帮我抡。
说起跳绳来还有一段小故事呐！以前，我不好好吃饭，个子也长不高，爸爸妈妈老批评我。后来，我看了《健康少年画报》，上面说跳绳可以使人长高，我就跳起绳来。刚开始，我连一个都跳不好，后来就刻苦地练，现在已经能跳70多次了。爸爸妈妈说我长高了，我不知道是他们在鼓励我还是果真如此，反正我吃起饭来觉得香了。上了三年级，体育老师说体育要达标，要能跳够150多下呐！我就更加努力地跳起来。
现在，我会单人跳，抡大绳跳，边抡边跳，跑着跳，前跳后跳，还会编花跳，花样可真不少。爸爸妈妈夸我跳的好。同学们，你喜欢这项课外活动吗？让咱们一块跳吧！
描写课外活动的作文2
下课铃声响了，同学们纷纷地从教室里冲出来，操场上顿时热闹起来。
你看，操场的东边正在举行接力赛，每个班的队员个个精神振奋，加油声、叫喊声、叹息声响成一片。比赛开始了，每个班的队员箭似的向前冲，加油声喊得更响了，我们班的队员暂时领先，“啊，掉棒了！”我们班的队员发现后，迅速把它拣起来，但别的班的队员已经超越我们了，我们班的队员奋力追赶，最后以第三名结束。
操场的西边也在举行比赛，不过比的是拔河。两个班在拔河比赛，他们拔得非常激烈，绳子中间的白标记一会儿往左移动一会儿往右移动，加油声比那边还响，白标记慢慢地左移去，左边那个班终于赢了，他们高兴地跳了起来。
操场的北边还有一个小女孩和一个小男孩在踢毽子，毽子好像花蝴蝶在空中飞舞。操场的南边有两个小女孩在跳绳，她们跳得可熟练了，嘴里还“一、二、三、四……”地数道。教学楼上边还有同学在打乒乓球，打的可好看了。
课外活动让我真快乐啊！
描写课外活动的作文3
我们班搞过许多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。
一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：“大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握鸡蛋，那还不容易！”大家非常好奇，个个想最先上去把它握碎。
第一个上去的是小个罗帅波，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也不理睬他！接着一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但马上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。最后，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时沸腾起来了，我后来那位同学拉着对我说：“鸡蛋碰到对手了！”我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌讨论开了。
最后，老师告诉我们：“蛋是椭圆形的，无论怎样用力量握，力总是不会使在某一点上，所以无法握碎，根据凸曲面形有惊人的抗压能力的道理，科学家发明了这一新技术，已有广泛的应用，如：拱桥是根据这个道理造成的。”
真有意思，一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问！
描写课外活动的作文4
这个星期天下午一点，新理念的老师带领我们到防洪堤。这里风光秀丽、景色宜人，防洪堤上的草有两种漂亮的颜色，一种是绿色，另一种是紫色的。我来不及看防洪堤上的风景，迫不及待地拿出自己带来的风筝，把它放上蔚蓝的天空。
我带了一只长两米的风筝，是一连串的，上面画着一只只五颜六色的小蜻蜓，每当我把它放上天空，它就像一只只在空中翩翩起舞的可爱小精灵。和它飞翔在一起的还有许多五彩缤纷，各式各样的风筝。
后来，我们举行了一次放风筝比赛。当时我想：我一定能赢。只听老师大喊：“预备，开始！”我飞快地向前跑去。可是不一会儿，我的风筝却徐徐飘到了地上。比赛结束了，我没有为输了这场比赛而难过，因为有了这一次的经验，下一次我会做的更好！
这真是一次快乐的课外活动！它不仅丰富了我们的课余生活，还带给我们一次难忘的亲身体念
描写课外活动的作文5
一天下午，课外活动的铃声响了，同学们像一群出笼的小鸟，飞出教室，操场上顿时热闹起来了。
你看，同学们玩得多么愉快！东边高年级甲乙两个队正在进行一场紧张激烈的篮球赛。此时甲队的2号球员已控制了球，立即传给了正在篮下的5号球员，他接过球，跳跃投了一个擦边球。好球！进篮了。5员球员个儿高，有一手好球艺，他投篮十拿九稳进球，是我们学校的“球星”他有很多铁杆粉丝。西边一群中年级的女同学正在展示花样跳绳技艺。两位女同学牵着绳子的两端晃动着绳子。周小敏进入了跳绳圈子，一会儿单腿跳，一会儿双腿跳。周小敏下来了，李红和余丽上去了，她们边跳边捡预先摆好的小石块。南面的一角，低年级的几个同学正在踢毽子，他们各展花样，有的左脚踢一下右脚踢一下，有的将毽子踢起用头顶住，有的将腿向外弯着踢。北面的一角，一群同学正在练习爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家称他是“小猴子”。你看他两手握着竹竿，两腿夹着竹竿，一登一登地往上爬，爬得有两个大人一样高，不时地向下面观看的同学做猴子抓痒的动作，引得大家哈哈哈大笑。
同学们在尽情玩耍，各显身手。突然铃声响了，大家依依不舍地离开操场，回到教室准备回家了。
描写课外活动的作文6
下课了！同学们像小鸟一样飞出了教室，来到操场上。这时候操场上热闹极了！有的在跳绳，有的在扔沙包，有的在跑步比赛，有的在玩游戏……大家都在做自己喜欢做的事情，我也在做自己喜欢做的事情。你们大家猜猜我喜欢做什么呢？猜不到吧！我在校内花园拣落叶准备做书签。
秋天到了，校园的内花园可漂亮了！一走进去，你就会被它的景色陶醉了。优雅的桂花落了，可你一走上前仔细闻闻，你还是会闻到它那保留的香味。一棵棵小柏树还是那么强壮，永远穿着它那鲜艳的绿衣服。我先寻觅到躺在草地上的一片大落叶。它一半黄一半绿，我叫不出它的名字，它是心形的，身上有一颗颗小斑点，还发出淡淡的清香，非常好闻！我高兴地拿着树叶来到教室。我用小剪刀在树叶上剪出了一颗颗小星星的形状，接着剪了一些小花贴在“小星星”的脸上，然后用彩笔在树叶上画上了一双小眼睛和一个小嘴吧，还画了个小鼻子，最后把它夹进书本压上几分钟，拿出来在它的反面写上“读书伴你行”。哈哈，一张人见人爱的小书签做好了！它是属于爱学习的人的，我决定再做许多小书签送给我的同学。
看！这就是我的课余生活！以有趣以快乐！
描写课外活动的作文7
星期五下午，活动课开始了。本来我们应该在室内立定跳远，可司老师竟破天荒地带着我们去室外活动。
司老师说：“男生女生两队，来个比赛，跳着过去，看哪队先到对面。”我们各个都象一只欣喜若狂的小鸡，奋力地跳跃着。结果，男生队跳着跳着就乱了套，我还被后面的叶祖辉等人压成了一张“肉饼”。可男生队还是赢了，毕竟跑跳是男生的强项吗！男生们不时露出胜利的微笑，不时发出喜悦的欢呼。
可女生呢，各个指着我们男生的脸，说：“队都散了，赢了也不光彩！”
司老师又宣布：“现在比赛跑步，看谁跑得快！预备——开始！”我们各个象脱了缰绳的野马狂奔起来。可有的同学见跑不过别人，便脱离跑道，向着终点跑去。我气得直咬牙，大声喊道：“谁赖皮就不是男子汉！”可他们哪听我的话，只当没听见似的。
等到大家都到了终点，司老师发话了：“都回班吧，再这样下去可不得了了。”
虽然只短短的十几分钟，却给我带来了许多的快乐，留下了深刻的印象。
描写课外活动的作文8
“叮铃铃——”，课外活动的铃声一响，同学们愉快的走出了教室，顿时，寂静的校园沸腾起来了。
沙坑前，几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样，猛地一跳，差点跳出了沙坑，让旁边的几位同学看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表队的运动员正在你拼我杀，激烈争夺。只见吴昊一个吊杀，打得对手只有招架之力，没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势，终于吴昊因为抵挡不住对手的'猛攻而败下阵来，期待着这场胜利的同学们，像是被抽干了水分一样，无精打采的低着头。
操场中央，一场拔河比赛正在进行，双方势均力敌，操场两旁的啦啦队拼命地喊着：“加油！加油……”这声音像是一股强大的力量，注入双方队员的体内，他们手中的绳子像是要断成两截似的，中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样，是队员们全部的希望，他们都想把红布绳拽到自己的那一面。
音乐室里，学校“小红花”宣传队正在排练节目，迎接“六一”国际儿童节，她们有的在模仿赵本山说小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在组织乐队演奏音乐，不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声…….
这一次的课外活动真是丰富多彩呀!
描写课外活动的作文9
“叮呤呤”课外活动的钟声一响，同学们走出教室，顿时，寂静的校园沸腾起来。
沙坑前，几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动：只见他一会弯腰，一会压腿，轮到发他时，他轻松地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。
活动室里，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会正手，一会反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到发10比9。一方方可能心急，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。
音乐室内，“小红花”宣传队要排练节目。舞蹈姿态优美，歌唱组精神抖擞，每个人排练得都十分认真，节目一定精彩。
操场正中，一场拔河比赛正在进行：首先一班对三班，裁判员费了好大劲才条块结合找到红线。一声哨响，比赛开始了，同学们使出全身的劲，互不相让。啦啦队队员的加法声更高了。在三班的猛烈攻势下，一班乱了阵脚，脚下不稳，三班抓住机会，使劲一拉。“嘟”一声哨响，一班输了第一轮。但他们并不气馁，在想下一轮的比赛方案。
这次课外活动的内容真是丰富多彩呀。
描写课外活动的作文10
学校组织了有趣的课外活动。每当上课时，小朋友们就飞快地跑向操场，操场顿时沸腾起来了。
在课外活动时，郑老师给我们玩了两个有意思的游戏。我最喜爱“小鱼逃命”。我当“网”，和好几个同伴一起织起了一张巨大的天罗地网。我们紧追着一条小鱼，“小鱼”见势不妙，东躲西藏，四处逃窜。“网手”见这个办法连一条“小鱼”都抓不到，就换了一个方法——去偷袭小鱼。于是我们不怀好意地瞄向一条“美人鱼”，在她身后趁其不备把她死死网在了网里面。但“小鱼”灵机一动，从我们手底下钻了出去，趁机逃跑了，我们只能放弃了。这个游戏我们玩得可开心了。
我也喜爱玩“单脚接力”的游戏，我是一只“领头雁”――第一个人。我心想：一定要胜利，想着想着就到我了。我的心砰！砰！砰跳着，好像已经跳到喉咙口了。我左脚一勾，右脚一蹬就出发了。跳到半路，脚酸得要命，但我心想：不能让小组输了，要咬紧牙关，冲向终点。于是我开始冲刺了，我冲啊冲，冲向终点线。最后我们组赢了，我们捧腹大笑。
果我们能永远这么快乐就好了，多么有趣的课外活动啊，我们开心极了！
描写课外活动的作文11
“加油！11、12、13、……20！耶！太棒了！”这是什么声音呢？哦，原来是我们一班跳绳数数的声音呀！
每次课外活动都会集合，这次也不例外。主任说要练习大跳绳和花样跳绳，下大周有一个学校的跳绳竞赛。我觉得我跳得还不错，我一定要让老师选我跳大跳绳！果不其然，老师果然选我跳大跳绳了！
我们女生先跳，有十个人。开始跳了，女生跳的都很好，我们数着数：“一个、两个、三个……二十个！”我们跳的可真多呀！但还是要筛选的。男生可不是这样，他们连一块上都上不了，还赞美了我们女生呢！嘻嘻。但生也不甘示弱，他们也渐渐的熟了，跳了13个，还是比我们少。
经过了一轮又一轮的比拼，我们女生留下四个，男生留下四个。真正选的人是我们几个。这次很像真实的比赛，我们一个接着一个跳，但没到男生就掉链子，还是女生跳得好。女生先进了，男生后进，“1、2、3、4、……15！”我们最高纪录十五个。我想，如果全让女生上，会不会跳30多个呢？感觉时间过得很快，没过多久便结束了这节课外活动。
这次的课外活动，让我印象深刻，我太喜欢跳绳了！
描写课外活动的作文12
一年一度的“书香活动”拉开了序幕，具体活动时间定在本周三。活动的前一天，陈老师在班级里公布了活动要带的东西：几本家里闲置的课外书、给自己准备点买书的小零钱。
第二天中午，同学们早早地吃完饭，因为之前没有经历过，每个人都显得十分兴奋，把自己带的书一上交，就准备下楼参加图书拍卖活动了。“叮......叮......”上课铃也许是大家的发令枪，一响，同学们就沸腾起来了：我们在自己班级摊位前开始大声叫卖，闹哄哄的，尤其是我们班级的虞佳程，戴着老师给她的话筒，大喊叫卖。由于她挂着话筒，音量高，围观者好多，弄得我好不羡慕。忙碌之时，我“溜到”别的摊位侦查去了。回来时，我两只小手分别紧握着几个蝴蝶结和几个小挂件，因为我想到买一送一这个词，所以想尝试一下这种方法，增加大家的购买兴趣。“快来买啊，买一本书送一个蝴蝶结或一个小挂饰喽!”随着我的叫喊声，一个个女同学纷纷围了上来。很快，我们摊位上的书少了很多，但钱箱里的钱却多了起来。
经过一个中午的活动，我们不仅锻炼了自己，还为班级争取到了七百多元的图书费，我觉得这真是个有意义的活动。
描写课外活动的作文13
下课了，宁静的校园一下子热闹起来，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上有的同学在跳绳，有的在踢足球，还有的在下棋，就像热火朝天的集市一样。
瞧！足球比赛开始了，我看见队长迅速地跑了起来，还时不时转头观察，一抢到球，他就抬起脚，弯下腰，用力一踢，球进了！队友们一个个都非常兴奋。下一轮，队长的球突然被抢了，他对我喊道：“守好门，不要让他们进球。”我盯着足球，对方要射门了，我赶快用手挡住，紧张地闭上了眼睛，一睁眼，发现球被我的手挡住了，我兴奋不已，十分激动，开心地把球丢给队长。队长快速地跑起来，简直比兔子还快，他用力一踢，球又进了，在同学们的欢呼声中，比赛结束了。
之后，我和我的好朋友去玩找人游戏，当有人来抓我时，我就飞快地跑，心里既紧张又激动，嘴里还说着：“你来抓我啊，抓我呀！”
上课了，原本热闹的操场变得安静，大家撒腿就往教室跑。这次活动不但让我学会了守门，而且还锻炼了身体，所以我要多参加课外活动。
描写课外活动的作文14
我从小到大，参加过不少学校组织的活动。但是，最令我印象深刻的果然还是运动会。
在运动会的前一段时间，老师在课堂上说了这个令人激动的消息同学们开心极了。但是，开心归开心，有胆量报名的人很少。在老师的鼓励下，才陆陆续续有人踊跃报名，随后老师又挑选了另外一些有能力而不想参加的人。
运动会的那一天终于到了。学校张开了条幅，操场上绑了许多小彩绳和小旗，各班教室里挂满了气球，给运动会增添了许多氛围。
各班进入操场，原本就不大的操场立刻挤满了人。运动会开始了，每个班都在加油赢得项目第一，几个项目下来，我们基本赢了个遍。最后一个项目是我参加的30米迎面接力。多亏我们班有几个跑步很快的人，让我们遥遥领先于别的班。到我了！拿到棒的那一刻特别紧张，但是我很快就平复了下来。最后一棒跑的时候出现了一点意外，有个同学请假，最后一棒没人跑还好我们最后的那个同学坚持跑了两次。然后，我们赢了。
这次运动会，我们拿到了金牌，我领悟到了：只有自己的时候，要加油做到最好，再有团队的时候，要团队协作取得胜利！
描写课外活动的作文15
我最喜欢的课外活动是捡白色垃圾。这不，又新年了，学校又放假三天。我终于又盼到我最喜欢的活动了。
这次，是我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到汽车站，只见我们的“敌人”一排一排地站好队，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……”我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。
这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到爸爸拿的旧大米袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌人”卖了三四十元呢！
我喜欢这个活动。但我希望下次能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，让我们的空气更加清新！
描写课外活动的作文16
我的课外活动丰富多彩，有打篮球、跑步，可我最喜欢打篮球。
有一次放学回家后，我很快写完了作业，就和同学们去打篮球。我们队里有五名队员，对方有六名队员。开始比赛了。我抢到了球就就高高地跳起来把球扣进了网里。我们兴高采烈互相击掌。那时我觉得自己就象姚明一样。最后，我们队打赢了。打篮球可以锻炼身体，我非常喜欢打篮球。我以后还要多参加这些有趣的课外活动。
每当，第一节课下课铃声响起，就意味着有趣的课外活动的到来！
我们排着整齐的队伍来到大操场上，广播里就传来了兔子舞的美妙音乐。我们班级里的同学被分成了四组，每组领头的同学双手叉腰，排在前面的同学分别把双手搭在前面同学的肩膀上，这样兔子舞就开始了。一阵口令在同学们的嘴里飘出来：“前后、前前前、左左右右……”同学们一个个像兔子一样蹦蹦跳跳得快乐的跳着，远远望去就像四条会跳舞的毛毛虫，你们说多有趣呀。当音乐结束的时候，我们都已经气喘如牛，累得像一条条小鱼张着嘴巴喘着粗气。
时间总是美好而短暂的，上课钟声响起来了，我们恋恋不舍地上楼上课去了，期待着第二天课外活动的到来！
描写课外活动的作文17
今天下午第三节课是我们的课外活动，我们来到操场，练了队列就开始自由活动了。
我来到齐莫溪的这一组，我们要玩狼人杀喽。我们围成一个圈坐下，刘叶当裁判，第一局我是预言家，我高兴的上蹿下跳。游戏开始我们都转过身去闭住了眼，明明进展的好好的，可是，到了法师请睁眼的时候，居然没有人回过身子来，我们就问：“谁是法师呀？”过了一会儿，才知道，法师原来是史怡珂，哎，我们只好重来一局。
第二局，我竟然是个平民！我很生气，就给刘叶说起来了，为什么我没有特殊能力？为什么？我气得不跟他们玩了，我找到了秦晨溪我要和她踢毽子，起初我踢给她，她没接着；她踢给我，我没有接着。我们就一直踢着，可是过了一会儿我的心思就不在踢毽子上了，我又跑去找罗嘉仪，我又找了罗浩天，宋思雨找我们来踢毽子，我们组团踢，可是我和罗浩天都想要罗嘉仪，然后我们就进行了一场“格斗”，最终我们谁也没有赢，可是罗嘉仪选择了我，哈哈哈，太棒了，耶。最后我和罗嘉仪玩了起来。
描写课外活动的作文18
今天下午，我们上了一节课外活动课。
到了操场，练了差不多20分钟的队列，我们就开始了自由活动。这次，我带了毽子。我们开始玩毽子了，我们比赛看谁踢的最多。我先开始，我一边踢，别人一遍数：“1、2、3、4。”突然间，我的力量太大，一踢，哎呀，没接到。“哇，宋思雨踢了4个，看看闫秋彤能提多少个。”我在心里默默的想着：我这几天可不能白练了，一定要赢！
我们有一次开始数了：“1、2、3。”YES闫秋彤踢了3个，比我少，后来，史怡珂和刘佳心也开始踢了，“1、2、个。”刘佳心只踢了2个，再看看史怡珂只踢了1个。哈哈哈哈，哎呀，我赢了。我知道我赢得了比赛以后，别提有多开心了！
后来，我再踢的时候，来了一个后踢，呀，踢了5个，破了一次记录，嘻嘻，虽然踢得并不多。后来，老闫，诶，诶诶，诶，哦，我又赢了，她有比我少一个，刘佳心和史怡珂也只踢了2个。
我们一直比赛，比到了课外活动结束。课外后动真开心，我以后还要上课外活动课！
描写课外活动的作文19
下午的课外活动，我和同学打了一场篮球赛，玩得过瘾极了。回到班里，坐在位子上，我不停地用作业本扇身上的热气。虽然我把衣服脱了，但是头上仍有几颗豆大的汗珠往下滴，我只好不时用衣服擦一下。
“给，擦擦吧。”同桌右手拿着一张餐巾纸，左手里拿着一包，我马上明白了：他把刚才买的一包餐巾纸拆开，从中抽出了一张。看看他的脸，上面挂着笑容，似乎是真诚的，可是我还是不敢接，因为他经常耍我。见我不领情，他瞪了我一眼，说：“拿着呗。”他真的给我了?我不敢相信这一切，因为我俩前天刚打过一次架，而且他因此还被老师收拾了一顿，他对这件事一直耿耿于怀，恨不得把我吃了。哦，他现在给我纸巾，恐怕是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。我呆呆地看了他一会儿，发现他脸上并没有不怀好意的神情，就接过纸巾，说了声“谢谢”。
我拿起纸巾擦脸时，闻到了纸巾上的香气，觉得自己不配用这张纸巾，因为今天同桌向我借书时，我一口拒绝，我是多么不应该呀。而他，却在“危难之时”向我伸出了援助之手。想着想着，我不由得掀开桌子盖儿，拿出那本我心爱的并且自己没有看过的书，递给他。
当我又拿起那张纸巾擦汗时，感觉它的香气更浓了!
描写课外活动的作文20
“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。
“1，2，3……”在干嘛呀，这么热闹?原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我“报仇”，这时我早已经脚底抹油--溜之大吉了。她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了!我错了，错了还不行么?大不了算你赢!”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念：好险好险!
在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起讨论。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀!不对不对!不是这样写的!”“就是这样写的!”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。
这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与快乐相伴。
描写课外活动的作文21
每一次课外活动都是在下午第三节课，每一次课外活动都有新的花样。这一次呢，原来是要进行个人编花跳和大跳绳。
主任发好“小作家”的奖励和讲话，我们各班就到各班的活动区域去活动了。我当然是要跳大跳绳了，可是没想到的是，我很早就被筛选出来了。算了，老师让我练习花样跳，本来我来的听好，可是到比赛的时候，跳绳的主人把跳绳要回去了，因为这条跳绳是我找他借的，现在跳绳也跳不成了。
这时，老师让我们集合了，说让各组排练课本剧，说排练什么都可以，这才让我心里好受一点。经过我们的精心挑选，选了个大家不仅愿意看还挺简单的，是《三国演义》中的《草船借箭》。以我的想法，我当然适当诸葛亮了，可是，我却让我们组比我语言表达更好的张思佳扮演了诸葛亮，至于我嘛，就当了周瑜周公瑾。王佳穆当鲁肃，刘宇帆和薛铭标当士兵，胡皖俪当主持人，我们来练了一会儿，就集合了。
这一次课外活动，说实话，就排练是我的心情还高兴点，不过，这次课外活动真的很精彩。
描写课外活动的作文22
星期五下午，活动课开始了。本来我们应该在室内立定跳远，可李老师竟破天荒地带着我们去室外活动。
李老师说：“男生女生两队，来个比赛，跳着过去，看哪队先到对面。”我们各个都象一只欣喜若狂的小鸡，奋力地跳跃着。结果，男生队跳着跳着就乱了套，我还被后面的周晓宇等人压成了一张“肉饼”。可男生队还是赢了，毕竟跑跳是男生的强项吗！男生们不时露出胜利的微笑，不时发出喜悦的欢呼。
可女生呢，各个指着我们男生的脸，说：“队都散了，赢了也不光彩！”
李老师又宣布：“现在比赛跑步，看谁跑得快！预备——开始！”我们各个象脱了缰绳的野马狂奔起来。可有的同学见跑不过别人，便脱离跑道，向着终点跑去。我气得直咬牙，大声喊道：“谁赖皮就不是男子汉！”可他们哪听我的话，只当没听见似的。
等到大家都到了终点，李老师发话了：“都回班吧，再这样下去可不得了了。”
虽然只短短的十几分钟，却给我带来了许多的快乐，留下了深刻的印象。
描写课外活动的作文23
昨天，我们班学习了新课文《春雨的色彩》，胡老师留给我们一项作业，和同学们组队练习小鸟们的“争论”。我和苏丽艳、胡伊诺、吴宸霏相约周日中午一点钟在幸福家园小公园里见面，一起辩论“春雨的色彩”。
一点整，我们准时在小公园里集合，四位妈妈当裁判和主持人，在我们四个人分别将课文大声朗读一遍后，妈妈们宣布辩论规则，按照“春雨是()的，因为春雨落在()上，()了”的模式辩论，一场辩论赛正式开始了。
我第一个举手，以“春雨是绿色的，因为春雨落在禾苗上，禾苗绿了”先声夺人，紧接着胡伊诺、苏丽艳、吴宸霏也不甘示弱，分别以桃花、迎春花、铁树为对象，描述了春雨的颜色。我们辩论的很激烈，时不时的对视起来争论的面红耳赤，一副要打架的样子，妈妈们赶紧把我们拉开并公平裁判。
辩论结束，妈妈们允许我们在那里玩一会，我们四个人拉着手到亭子那边去玩，留下妈妈们在那里聊他们的话题。
我还是第一次和同学们在公园里一起学习，我过的非常开心，如果有机会我还会参加这样的辩论。
描写课外活动的作文24
上个周末，我们学校举行了一次别开生面的素质训练活动。
早上八点中到了学校以后，我们集体坐上了学校的大巴车，前往市区科技馆。经过半个小时的车程，我们就到达了本次活动的目的地。下了车，全体同学站好队，由班主任老师领唱，大家先唱了一遍国歌，作为给本次活动的开始。
之后，我们便排着队，在科技馆工作人员的领导之下，进去参观游览。进去以后，我发现科技馆真的不亏得此之名，里面到处都是大大小小的机器，有的机器上面有好多灯泡，一闪一闪不停的亮着，有的机器上面是可以灵活摆动的部件，人站上去以后机器也会有相应的不同操作。我带着好奇心，站在了一个圆圆的铁球前面，还没有几秒钟我的头发就全部炸了起来，就像是一个刺猬头一样，同学们看见我的样子，纷纷哈哈大笑。科技馆的工作人员介绍说，这种现象的产生是因为静电的原因，这个铁球经过特殊的处理以后就会产生这种效果。
经过一天的游览，我们大家都收获颇深，我们大家一致认为，学校应该多多组织一些类似的素质训练活动，这样不仅丰富了我们的学习生活，更加能够拓宽我们的眼界和知识面，真是一举两得好事情啊。
描写课外活动的作文25
“叮叮叮”，上课铃响了，同学们从四面八方冲进教室，准备开始上课。
老师刚走进教室，就大声说道：“今天，我来带大家玩‘画鼻子’。”老师的话音刚落，同学们就兴奋地叫了起来。
游戏开始了，老师在黑板上画了一张没有鼻子的脸说：“现在，我要找一位同学给它画上鼻子。”我们纷纷举起了手，每个人都希望老师点到自己的名字。“邹雨欣。”老师喊了同学的名字。邹雨欣听到自己的名字，整个人都在发光，赶紧跑向讲台。
只见老师给她一支粉笔，用布蒙上她的眼睛，再让她离黑板两米远的地方，原地转了三圈。转好后，她跌跌撞撞地走上了讲台，捏着粉笔，准备开始画了。她刚准备在眼睛上面鼻子，可手又缩了回来，她慢慢地把手移到了鼻子的位置……这时，全班同学都安静了下来，就连一根针掉到地上的声音都能听见。我在心里喊着：邹雨欣，就是这里。快画呀，快画呀！可是，她没有听到我心里的呼喊。最后将鼻子画到了头上。我们班许祖旺大声叫道：“邹雨欣，你把鼻子画到头上了。”同学们听了，哈哈大笑。她也摘下眼罩往黑板一看，也不好意思的脸红了。
时间过得真快，不一会儿就放学了，我们还沉浸在这个游戏中，不舍得回家。
描写课外活动的作文26
“吴儿，吴儿”的叫声又响了。那是我请吴若琳和我一起出去的时候。
我和吴若琳一起去了绿地。我看到其他人在玩，我们也想出了一个游戏——“餐馆”。我和吴若琳先去捡一些大叶子。我对她说，“我是厨师和服务员，你是顾客和经理。”首先，我把大叶子放在手中，揉成小块。然后我拿起小叶子当盘子。一切准备就绪。我和吴若琳都换了角色。
过了一会儿，“顾客”从门口进来，看上去很不高兴。她说，“我要一盘青菜，一盘猪肉和一碗蔬菜汤或西红柿汤。”之后，我去工作了。她看了看菜单。天哪，她想要的只是蔬菜。菜单真的很单调。我把饭端上来了。顾客说菜单很单调，就离开了。过了一会儿，老板来了，她用男人的声音说：“及时照客户说的做，否则我们的生意不会着火！”我吓得要死，去厨房准备报价。几天后，另一位顾客来了，我热情地欢迎他。顾客吃完饭，什么也没说就走了，好像他对我没意见。当经理到达时，我兴奋地报告了今天的结果。老板说，“就这样。”
在下一个顾客来之前，叮咚的铃声响了，我和吴若琳高高兴兴地回去工作了。
描写课外活动的作文27
“加油！加油！用力拉！”同学们都在大声地喊着。
今天下午，我们学校组织了一场拔河比赛。先是六年级的同学进行比赛。只听体育老师一声：预备——读——，早已攒足劲的双方队员立即向自己的德一边拉去。那根绳子瞬间绷得紧紧的，绳子中间的那条红绸子忽左忽右，来回移动，那绳子像一条大蛇在艰难地蠕动。突然，那红绸子不动了，场上出现了僵局。左右两边的同学都用尽全力向自己的一变啦，可那红绸子就像被孙悟空用了定身法术定在那而似的，仍然一动不动。
这时，场外的加油声、呐喊声更加响亮了，同学们都目不转睛地盯着懒惰的红绸子，希望有个结果。几秒钟后，红绸子忽然移向左边，而且离胜负线越来越近了，眼看就要过线了，场外观众又传来了“加油！加油！”的呐喊声，右边的同学并不灰心，拼命的往回拉，左边的同学也不示弱，拼命将绳子往左边拉……场外的助威声更加热烈了，有的同学急得直跺脚，有的同学嗓子都喊哑了，还有的同学急得恨不得上去帮着拉……中雨，哨子响了。左边的同学挑着、喊着、欢呼着：“我们赢了！”
这是一场多么激烈的比赛一次多么有趣的课外活动。
【描写课外活动的作文（通用27篇）】相关文章：
有趣的课外活动作文(通用15篇)02-19
写课外活动的作文02-21
课外活动的作文(15篇)12-23
描写亲情的作文通用15篇02-22
描写亲情的作文(通用15篇)11-09
描写母爱的作文通用15篇12-13
描写母爱的作文(通用15篇)10-23
描写外公的作文通用15篇11-24
描写妈妈的作文通用15篇11-29
描写环保的作文通用15篇11-04