青少年活动中心作文（通用28篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的青少年活动中心作文（通用28篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
青少年活动中心作文 篇1
今天是4月27日，我们四年级出去参观了浦东青少年活动中心。
老师把我们分成了A、B两个组，我被分在了A组，我们A组先去了神奇的太阳能，那里的老师给我们看了一段视屏，是关于介绍太阳能的用途和发展领域的视屏。接着老师让我们动手做了一个太阳能发电机，老师先教我们做了一遍，可是还是有些同学看不懂，老师就让同学把材料一一放在做面上，先去研究，再去做。我先做了一个发电机，我左思右想就是做不好，于是我就先把太阳能电池板做好了，再去做发动机，可是过了好久还是没有头绪，我便问旁边的同学，但是旁边的同学也不会做，和我在想同样的问题，我们便一同去问老师，经过老师耐心而认真的讲解，我们总算把这个问题弄明白了。我刚做好发动机，正要接上电源，下课的铃声响了，我很遗憾的走出了教室。
离开了神奇的太阳能，我们又去了很多地方，做了纸制动力小车制作，木质房屋搭建模型，还制作了有趣又有创意的机器人。
今天去青少年活动中心我非常开心，虽然有一些小遗憾，但让我增长了许多知识。
青少年活动中心作文 篇2
今天，我们学校的四、五、六年级，全天都在青少年活动中心度过！
早上，我五点三十分的时候就醒来了，我以为现在是六点三十分，于是我就起床，匆匆洗淑完毕。去叫爸爸和妈妈，我刚近房间就看见爸爸和妈妈睡的像两只在熟睡的猪似的！我立刻走了过去，我用尽全力的去摇爸爸和妈妈，可是爸爸和妈妈一点反应都没有！我发火了！我大吼一声“起床了！懒猪！”这一叫可把爸爸和妈妈给吵醒了。
于是爸爸和妈妈就起床了妈妈一看手表现在只有五点四十分我心里想没关系早到也没关系！所以我慢吞吞的过了一个小时。我很快到了学校。近了教室就看见同学们都在吃东西！我也不会袖手旁观的！我拿出我的最爱“尖角脆”分给同学们吃，同学们吃的津津有味！
突然从外面传来一声“茅老师来了！茅老师来了！”同学们立刻把吃的东西都放近书包里，装模作样的拿起课外书来看。茅老师走了近来，茅老师说“我们要程的是六号学车。要在过一个小时才能到！所以要耐心的等。”
茅老师刚把话讲完，走出教室。同学们又把吃的东西拿了出来。又开始了他们的狂吃……
青少年活动中心作文 篇3
今天恩水利车学校组织我们三年级去青少年活动中心上课外活动课。我们这个班级由张老师和王老师带队，我被分在王老师这一组。
全天分上下午两段进行。上午主要是做纸车和竹蜻蜓。我们在做纸车的课上，上课老师发给我们材料，有纸、强力胶、双面胶、塑料轴和牙签，接着给我们讲了制作的要领。然后我们就开始制作了。由于是第一次做，我们做得比较慢，花了不少时间，但最后终于做成了。当我看到心爱的小车时，心里说不出的高兴。接着我来到205教室坐竹蜻蜓。由于我们以前做过，所以这次十分熟练，不一会儿就做成了。老师还让我们下去试一下。
吃完中饭开始上下午的课程。我们先去搭房子。我和时欣宇一个组。不知道为什么，房子搭起来就倒掉。由于时间有限还没做完就下课了/我和时欣宇都很沮丧。最后我们做水力发电实验。老师先给我们讲了水力发电的历史，接着让我们自己动手实验。我们先把水力车拼好，用水冲水力轴前两次都不行，怎么办呢？原来是一个小零件卡住了。第三次我们终于成功了。这项实验让我知道了水力发电的基本常识，我觉得这是一项很有意义和有趣的实验。希望老师以后能多组织这样的活动。
嗨，真是快乐的一天。
青少年活动中心作文 篇4
今天，我们去了青少年活动中心。
我们先去制作风筝了，我和沈翔一组，我们先把竹签插在支架上，可是我们一直插不上去，我很焦急，我就问沈翔这竹签怎么插不上去呢？沈翔说: “我也不知道怎么回事”，老师说：“如果插不进去就把竹签在铁皮上磨几下，这样就可以把这竹签插进去了，”我恍然大悟，原来就这么简单。我们是按老师说的做，开始中间还有一点小错误，我们很快就做完了，这个反正可以带回家，可是我和沈翔都想要那个风筝，我们有一点争执，最后沈翔还是吧把风筝给了我。
然后我们去了摆的探究，老师教我们制作的方法，我很快就做好了，开始那根铁丝一直弯不好，最后我不是很满意。
最后还有两项手工，我们先去了海宝制作，老师先给我们发了有海宝图案的木头，老师带我们去了一个专门制作的地方，那个锯床有的时候会很抖，在磨的时候没什么大问题，这个海宝就能做好了。
在活动中我学到了很多很多，我非常的高兴，以后有机会的话我还想去哪里玩。
青少年活动中心作文 篇5
今天要去青少年活动中心游玩了，我怀着兴奋的心情一大早就来到了学校，虽然时间还早，可是校门口已经有很多同学在排队了，看来同学们的兴致都很高啊！
我们排好队来到了青少年活动中心，开始了今天的活动，活动分成两组，我们先去制作了纸质动力小车，它是由一张长方形的卡纸板和四个圆形的轮子组成的，可是轮子在制作的过程中，剪的太粗糙了，使轮子无法滚动，小车不能移动，我失败了......
但是令我记忆最深刻的事是制作木质房模型，我和小蒙分到了一组，我们俩开始制作了，一开始我们遥遥领先，但却遇到了难点----屋顶无法安装，如果安装上去，房屋就会塌掉，由于我们的坚定，我们在不断的尝试，可是我们都失败了，我们只能眼巴巴的看着时光流逝，无力挽回，只能傻傻的等待。这时下课的铃声响了，我拿着散了架的房子走出了教室。
这成了我的遗憾，如果能再来一次，我们一定尽力弥补，在失败中总结经验教训，下次一定会成功的！
青少年活动中心作文 篇6
今天晴空万里，太阳像火球般高高挂在空中。而我们的心情也想天气一样，格外好。因为今天学校组织我们到青少年活动中心去活动。
今天，我们一共动手做了四个小东西。有塑泥茶杯垫、木制小屋模型、纸制小推车和组装收音机。其中最有趣的是组装收音机。
一段优美的铃声响起了，这次是最后一次做东西了，我们做的主题是——组装收音机。组装收音机一共有三个步骤:第一步装上插线板和拧螺丝；第二步是连接天线；第三步是安装电池和收听录音。第一步由于是最简单的一步，所以我和黄雪莹很快就做完了。课难就难在第二步，连接天线是我们第一次碰到，所以老师在讲解的时候我听的特别认真，可还是出了一点差错。不是电线连接错，就是粘纸粘的不好。看着其他同学都已经快做完了，可我们在刚刚把第二条电线连接好，我心里有些发慌了，最后还是在老师的帮助下，我们组才完成了这个任务。听着我们自己组装好的收音机我们心里美滋滋的。
今天的活动课真有趣呀！不仅让而我们学到了知识，好让我们动手做了东西。
青少年活动中心作文 篇7
今天，老师带领着我们到“青少年活动中心”参加活动。
我们做了四个有趣的活动：DV制作，橡皮擦的改进与制作，活性炭沙包和制作橡皮泥杯垫。其中我最喜欢活性炭沙包和橡皮擦的改进与制作。
活动开始时，老师先教我们用电脑怎样制作DV。在高科技的帮助下我们很快完成了DV的制作。接着，老师发给我们每人一把剪刀，一块橡皮和一支毛笔。老师讲了一些制作的要点后，我们就开始做了。先在橡皮上挖一个洞，尽量挖得深一点，但洞口不能大，否则橡皮就要报废。接着取毛笔头，运气好的话一拔就能取下来，取下的毛笔头要塞入橡皮上的小洞内，塞得越深就越紧。然后到老师那儿粘上点胶水，把毛笔头固定在橡皮内就完成了。
制作活性炭沙包时，老师先给我们看一部短片。然后根据短片内容老师提出问题。原来活性炭的作用很大，它能净化空气、水等，把受污染的任何东西都能净化。用一块白布把活性炭包在里面，设计出一种自己喜欢的形状，然后在布上画上美丽的图案。
这一次的活动不仅锻炼了我们的动手能力，还使我们增长了一些知识，这真是难忘的一天！
青少年活动中心作文 篇8
今天，我们去了青少年活动中心参加活动了！
一到那，我们上的第一节课就是先去制作风筝。在制作过程中，我和俞嘉杰同学碰到了点麻烦，虽然弄得差不多了，可最终没能成功，还是弄坏了。不过第二节课的项目很有意思，虽然很简单，但我还是闹了一个笑话，我把我自己的画的作品给剪断了，我只能又向老师拿了一张铅画纸重新画了，这才成功了。第三节课我们去制作了海宝，我们进入制作室老师先发给我们一块贴着海宝画的木板，然后在讲解制作海宝的要求，随后老师让我们去打磨室，把海宝旁边多余的模板给剃掉，最后再把海宝粗糙的地方打磨光滑就完成了。第四节课是拼装创意机器人，我和赵文天慧同学一组，首先听老师讲解要求和和方法，然后我们就开始自己动手，我和赵文天慧同学一起先把零件的位置摆好，再用螺丝或螺丝帽把机器人的零件固定好，可我和赵文天慧同学还没拼装结束就到下课时间了，非常遗憾！出教室后我和赵文天慧连连叹气，希望以后时间能多点，这样我们就能完成机器人了……
今天虽然有些作品没完成，但是培养了我们的动手能力，这非常有意义！
这真是欢乐而有意义的一天啊！
青少年活动中心作文 篇9
今天下午，我们班要去游览青少年活动中心了。早就听说那里有很多好玩的项目，还记得星期五老师在班里宣布时同学们的欢呼跃雀。早早的完成了作业，等待着下午和同学们一起去青少年活动中心。
下午两点半，爸爸和妈妈开始送我去青少年活动中心。在路上，我怎么觉得车子那么慢呢？两点五十，到了地方，已经有同学到了，爸爸一停下车，我推开车门，便冲了进去，找到了老师和同学。我们先拍了合照，随后在老师的带领下进入馆中，听老师讲完，便开始自由活动。
一共有十多个项目，我学会了四个。首先，我玩了一个需要将套环取下来的项目。玩这个项目很需要耐心，最开始是两个男同学先将套环取下，我不由得着急起来。这时，老师提醒我们说：这个凹槽很有特点。我听了冷静下来，开始仔细观察。一会儿，我也将套环取了下来。
接下来，老师给了我们三块木板，有两块分别是两匹马，剩下的木板上时两个人。要求是将人骑到昂首挺胸的马上。我接过木板，不断拼好再分开，可马总是低着头。经过不断的尝试，终于拼好了。
我还玩了拼图、套铁环等几个游戏，它们都有好几种方法，而我只想出来一种。
时间过得真快，老师要求我们集合了，原来已经五点了，到结束的时候了。爸爸和妈妈来接我了。
坐在回家的车上，透过车窗，不知怎么的，我想起了下午的活动。在活动中，我学会了做任何事情都要多观察，要有耐心，还要多思考。这样的活动也培养了我动手的能力，和老师的沟通，和同学们的友情。真希望以后还能多参加这样的活动。
青少年活动中心作文 篇10
在一个阳光明媚的上午，我们四年级全体师生坐大巴车去青少年活动中心搭积木和做杏仁酥。
其中我最喜欢做杏仁酥条。你会不会做呢？如果不会，那我来教你吧！做杏仁酥条要先准备面粉、细糖、黄油、麦淇淋、蛋液、水和烤盘以及烤箱，手要洗干净，桌子也要擦干净。第一步，先用筛子筛面粉，筛的时候不能用手去摸或拍面粉，只许用手在筛子边上轻轻地拍。拍好了，有时会发现有面团，再用手把它轻轻一按就碎了。筛好了，把面粉做成一个“火山口”。然后把黄油和细糖放入“火山口”，再用水把这些原料融合，再用虎口轻轻地揉，揉韧了，就可以用刮板切成五到七份，再用刮板把麦淇淋切成与面团相同的份数，然后用面团把麦淇淋包信，最后就是自己的个人秀了。先把面团用虎口揉，也一样要把面团揉韧，形成一个长方形，然后把长方形的两个宽均匀地向内折，再把两边重合，用擀面杖轻轻推均匀，重复前一步就可以用刷子，沾一下蛋液刷在上面，然后用杏仁片铺在蛋液上，用手轻轻地按一下，最后用刮板切成5—7份，就可以做各种形状了。有条形、风车形、卷形、蝴蝶形……放进烤盘，然后放入烤箱，过30分钟，杏仁酥条就完成了。
烤盘中香气扑鼻，咬一口又酥又脆，加上又是自己做的，比任何东西都好吃！
青少年活动中心作文 篇11
这次周三下午的活动我们可是盼望已久了，我们的心早已飞出来了，到青少年活动中心痛快地玩了。
下午我们来到了闵行区青少年活动中心。那里一共有6楼，第一层有“中华小龙人”的展馆。我们18小队走进了里面，里面有蜡塑、纸艺、皮影戏……这真让我们眼花缭乱。让我记忆犹新的活动——皮影戏。那里有美丽而不可接近的白骨精；有潜心修佛的唐三藏；有好吃贪色的猪八戒；有武艺高强，拥有七十二般变化的孙悟空；有“卷帘大将”沙悟净……我走向前去，拿起“白骨精”仔细看了又看，动人的美貌下却是一颗恶毒而又阴险的心。我拿起木棍，一步又一步地向唐僧娉娉婷婷地走去，我控制手的木棒往下拉，这样就把头移到唐僧脖子边，我心血来潮，想尝尝这“唐僧肉”的滋味，谁知半路杀出个程咬金——猪八戒来了。
哼，我想这是谁呢，只要不是弼马温那只猴子，谁都给败在我的石榴裙下。我想。我脚一抬，把八戒踢到好远好远。我又要吃唐僧时，手无寸铁的唐僧竟踢了我一下，这一脚还很用力。“什么，唐僧竟会武功！”我的嘴一下子张得好大，不禁叫了出来。话音刚落，我就和唐僧开始了激战。最后唐僧果然不敌于我，北败了。这次我左看看，右看看，看见四周没人，便放心大胆地吃了唐僧……我边吃还边想：我今日吃了唐僧，那谁去西天呢？不一会儿，我们就走了，看着驾鹤西去的唐僧，我心中涌起一股自豪感。
接下来，我们又去闵行历史成列馆，玩泥塑，看3D电影。
这次活动我们了解了闵行区的历史，玩了皮影戏，去各国旅游，内容丰富极了，我不会忘了这次活动。
青少年活动中心作文 篇12
星期三，我们四年级全体同学去青少年活动中心学习。同学们早早地就到了学校，很快就上了车到了活动中心。
第一节课是用软陶做工艺品，老师告诉了我们的详细的做法，接着我就开始做了。我抢到了一种黄中带绿的颜色，可是我却不知道要做什么，我本来想要做的是蓝色的星星，但早已被别人给抢走了，唉！真怪自己动作不够快，我在软陶上面装饰了一下就交了上去，过了一会儿，老师又把软陶发下来，摸一摸才发现软陶又热又硬，最后我们把一根绳子加上六个小珠子串好，和软陶合并，就变成了一条项链。项链拿回家，妈妈说：“黄绿色的星星其实也挺好看的”，我很高兴。
最有趣的当然是逃生演习了，我们一排每人拿一个白色的湿布，从逃生入口进去，再从出口出来，在中途时，我们都以很快的速度在跑，那是因为不想让其他人看见，所以我觉得很有趣。
这次去青少年活动中心时间过得太快了，哎！快乐的时光总是短暂的。
青少年活动中心作文 篇13
10月31日，我们四、五年级的师生参加了学校组织的科技活动，目的地是上海青少年活动中心。我们从8点30分出发，搭了将近半个小时的公交车，就到达了上海青少年活动中心。
上午，我们在上海青少年活动中心做了一个太阳能储存罐。9点整，我们开始上课了。老师先给我们看了三段视频，这三段视频，告诉了我们关于太阳能的许多知识：太阳能不污染空气，可以节省水电，是有利于环境的新能源。太阳能可以利用阳光，转化成热能、电能、氧能等能量，满足人们在生活、生产当中的需要。
现在，我们要开始做太阳能储存罐了。首先，我们拿了一个太阳能板和各种各样的工具。然后，我们需要将电子0116、二极管D和二极管L插入到相对应的插孔里。接着，我们把C1和C2也插入到相对应的插孔里。随后，我们再把LED灯和滚珠开关装好，它就能发亮了。最后，我们只要把一张纸板用双面胶粘在太阳能板的背面，放在太阳能储存罐里，就完成了。
通过这次活动，我了解到了许多关于太阳能的知识，丰富了自己的知识。这次制作太阳能储存罐的活动真是既有趣，又能学到知识啊！
青少年活动中心作文 篇14
今天，老师带领我们游览了“青少年活动中心”，我深有体会。
首先，我们制作了纸质动力小车。在制作的过程当中，我难免碰到了一些难题，但是经过老师细心讲解，我完成了我精美的纸质小车。在比赛中，我深吸一口气，然后吹出去。嘿，我的纸质小车竟然获得了第一名！我心想：这真是一个锻炼自己动手和动脑能力的有趣项目啊！既然我的小车跑得这么快，那我就叫他“刀锋”吧。希望它能像刀锋一样，积极向上，我也是哦！
接着，我们又领略了神奇的太阳能。据说，我们地球上的资源只有太阳能才是取之不尽的。我心想：我们应该好好的保护地球的环境，让我们的子孙后代度过幸福的生活。
制作了神奇机器人后，我们又要制作房屋模型了。从一开始的拼插门、屋顶、屋檐，再到斜门、后门都是十分的顺利。可是到了插阳台时，就出现了问题——阳台有一个不见了。我和我的搭档急得焦头烂额，后来我灵机一动，把一块小木块粘在了上面，房屋模型就大功告成了。我了解到了这是一个结合团队力量的项目，单靠个人的力量是无法完成的。
这次游“青少年活动中心”，让我受益匪浅。
青少年活动中心作文 篇15
青少活动中心在嵊州大桥的长长的引桥下面的。它的房子跟普通的房子不一样，其他的房子有屋顶，它把嵊州大桥的引桥当作了屋顶，引桥底下离剡江堤坝前面有一道门，沿着桥栏往下，砌两堵墙，就变成青少年活动中心了。桥的两旁就是不远人们通往活动中心的两条路，东边的一条路的对面是我们的城南小学。只要学校在上课的时侯，站在路上就可以听到我们的读书声，和老师的讲课声。
青少年活动中心差不多有八个教室拼在一起那么大，里面可放十九张球桌，假如双打可供五十六人，同时进行练习和比赛。喜爱打乒乓球的大人和小孩都会去那里学习，每逢暑假和节日来这里学习和活动的小朋友真是络绎不绝。
活动中心的教练非常耐心、热情。如果学习的人哪一部份错了，教练随时都会过来给你耐心地讲解，指出错误，并帮你纠正。比如说：“握板姿势错了，球发时人站的位置，姿势 ……”然后再教你一次次地练习，看看错误都纠正了没有，如果还有错误，每个教练都会不厌其烦地再来耐心地教，直到你完全学会。
活动中心真好，它是我们小朋友向往的地方，以后我要经常去。
青少年活动中心作文 篇16
今天的天气格外的好：万里无云，阳光明媚，并且春天的到来使得空气中也弥漫着一股春的气息。因此我们学校组织5年级同学去浦东新区青少年活动中心进行活动。
一到活动中心，使我眼前一亮，,这是一个干净，宽敞，明亮的地方。活动中心一共有五层楼，都能享受到阳光和煦而温暖的照射。排队时，我们班分成了单号和双号。单号跟着顾老师，双号跟着龚老师。应为我是双号，所以跟着龚老师。在一天的活动中，我印象最深的是“木制房屋制作”。
最后一个活动是“木制房屋制作”，我们跟随着龚老师来到了206教室。进入教室后，我们便4个人一组地坐了下来。
上课铃打了，老师便准时开始上课。老师说制作小木屋的材料我等会会该你们，材料是2个人一份的。做的一些步骤，在材料里的一张图纸上会有说明的，只要照着这个做就行了。在做的过程中我还要强调几点。首先，在用502的时候要注意，开的时候要当心，不要急得眼睛里。”老师进行了一些介绍。
拿到材料后，我和王海屹就在争论谁拿成品，就在这时，“男孩子要拿出一些绅士风度出来。”老师说，过后他就只能把成品让给我了。过了一会，我们就开始做了。
我们先分配工作，我来粘，他来搭。可是我粘的时候，不小心粘到了手，我剥了15分钟才剥掉。而王海屹也搭完了了木屋，我小心翼翼的拿起木屋，不停地观察总觉得有哪不对。可是又不知道是哪儿，后来我拿来别组的一比才发现，原来是房子的后面一块板装反了，而那块板上有三扇后门。我想改可是已经用胶水粘住了，拆不下来。
就这样，我们的木屋就与众不同了……..
开心的时光总是过得很快，我们只能回校了。
青少年活动中心作文 篇17
20xx年4月27日，是值得我珍藏与记忆的日子，这天阳光普照，春风和煦，我们在老师的带领下，来到了浦东青少年活动中心。走进中心，呼吸到的是清新自然的空气，看见的是干净爽朗的环境。中心文化以可视、可闻、可感的形式，向我们昭示着她的活力：
神奇的太阳能，让我懂得了，原来风力、水力也能发电；木制建筑模型制作，特别难，虽然我的手老是被粘住，也浪费了很多时间。但是，最终功夫不负有心人，我成功地制作了一座房子！而创意机器人，那简直是太简单不过了，我和我的好伙伴配合默契，一个小作品很快就立在眼前。
最值得一提的是：制作动力小车，它看起来简易，实际上制作要求却特别的严谨，比如，轮子上扎的洞眼不能太大，轮子要剪得很圆…等到这一切做完,我高兴地松了一口气,谁知高兴的太早了，就在这时，一个轮子却掉了下来，我只好向老师求救，在老师的帮助下，我的小汽车终于成型了。然后，经过一番涂鸦加工，啊！我的小汽车都可以参加车展了…
在青少年活动中心体验，使我深深地感到不虚此行、受益匪浅。
青少年活动中心作文 篇18
在烈日炎炎的7月，我和妈妈来到了常州市青少年活动中心。一进门就看见有两个机器人正在招手，还不定时的说话，欢迎小朋友来参观。继续往里走，我就看见很多展示台，其中一个展示台上有一个用两根管子做的斜坡，斜坡上有一个陀螺。平时我们下坡时，轮子总是沿着斜坡往下滚，但是奇怪的是，这个陀螺就在斜坡的顶上纹丝不动。我把陀螺滚下来，一松手，陀螺居然自己慢慢往斜坡的顶端滚去。妈妈说以前她小时候，公公说过，在中国有好几个怪坡，明明看到的是下坡，但是不花力气不能下坡，相反，明明是上坡，但是不用花力气就能轻松达到顶端，这被称为“怪坡现象”。
可惜公公不在了，不然他可以好好给我讲讲这个故事和其中的道理。我饶有兴趣地继续参观。突然看到有一个小男孩在打气。打气筒和平时的一样，不过它的打气孔对准了一个大大的圆柱型的透明塑料瓶，这个塑料瓶里装满了水，只要一打气，圆柱的底部就会冒出一个气泡，一直连续打气，就会出现一连串的气泡，这时我发现了一个现象。第二个气泡比第一个气泡上升的快，很快两个气泡就会并成一个气泡，气泡变大了一倍，就这样一个叠一个，气泡越来越大，到瓶子的顶部已经变得有我的手那么大，最后一起消失，很有趣。像突然感受到一股强磁力似的，我被一个上面有12生肖的大圆盘吸引住了。
有一个小男孩真正在玩，于是我伸长脖子探着脑袋往那儿凑，只见圆盘下面有一个操作平台，被划分成四大块，每一块区域有六个生肖的图片和一红一绿两个按钮。如果这一个区域展示的六个生肖中有你的属相，那么就按绿色的按钮，如果没有就按红色的按钮。依次在四个区域进行选择，最后按按机器正中的黄色按钮，大圆盘上你的属相的图案就会开始闪闪发光！我照样做了一遍，除了第二个区域，其他区域都有我的属相，最后按黄色按钮，圆盘上的马果然开始闪闪发光！真是有意思极了！那么多游戏中我最喜欢的就是多面镜了！它是一个无底无顶的三棱柱，人要从下面钻进去，里面有上面很大的镜子，咦？明明只有我和妈妈两个人，怎么会在镜子里看见那么多的我和妈妈？怪不得它叫多面镜！这次来青少年活动中心真令我开心！它不仅让我玩得好，还告诉我一个道理，知识和文化是取之不尽，用之不竭的，还有许多知识等待着我们去发现呢！妈妈的话：科学游戏中都蕴含着科学道理，在每个展台，其实都对这些游戏的原理进行了介绍，但是孩子在展台面前，兴致勃勃地玩，还缺乏进一步探究的意识，我们还会再次参观，只不过侧重点就放在，“为什么这样”。
青少年活动中心作文 篇19
星期三，我们高兴的来到了青少年活动中心，开展科技拓展课。我们分成了两组：A组和B组。我在B组。
我们先去风筝的制作与放飞，在听完了老师的讲解后就开始动手做起来。我跟余博仁一组，先把竹签插进十字架，但是竹签太粗了插不进，我们拿出沙皮在上面把竹签磨细，再插进去。十字形的支架做好了，接着把宣纸一折二，画出风筝的外形，再剪下来。然后翻到另一面画一些图案，再翻回去，用玻璃胶固定住十字架，让它牢牢的粘在纸上。然后我跟余博仁去问老师接下来怎么做。老师把针放在酒精灯上，再把针穿过十字架，接着用线穿过去在头上打了个结，余博仁把线往后拉，形成风筝线。然后我们问老师拿了一条小尾巴，把它对折剪下，贴在风筝两面的最下方。风筝做完了，我们去走廊试飞，结果成功啦！
接着我觉得制作海宝很有趣，在锯床锯时，我感觉麻麻的；在磨床上时感觉全是木屑。海宝做完了，我们去306教室学做机器人。
课上完了，我们排队回学校，真是快乐的一天！
青少年活动中心作文 篇20
我们星期二去了青少年活动中心，我们玩的非常开心，从中我也懂得了许多知识。
我们被分成了两组，一组十六个人，我们先玩了制作竹蜻蜓。先把竹蜻蜓的叶片打磨成一个半圆形，再在底座上打一个圆，把两个支撑木块照着两个不同的方向用双面胶贴在底座上，接着把叶片贴在支撑木块上，最后把竹筷插在底座上，用502胶固定住一个竹蜻蜓就做好了，我第一个做完的，接着，我们全班都成功了。
下一个我们做了纸制小车，剪车轮的时候要非常小心，不然剪出了菱角就开不了啦。然后又学了水车探秘，从中，我学到了数车的历史和运作。最后我们又做了房子，这个项目也是最难的，两个人一小组，只有一小组成功了。做这个要非常小心还要有耐心，我和孟颖一起做的房子的插口可能有点松了，所以老是散掉，可我回家后还是想方设法把房子拼好了。
今天真好玩，我还学到了很多东西，对我们这些同学来说真是得不偿失啊！
青少年活动中心作文 篇21
杭州市青少年活动中心位于西子湖畔，临近断桥，总面积约54500平方米，是1963年6月1日建成开放的，又称少年宫。
从少年宫南大门进去，经过宽敞的广场，迎面看见一座规模宏大的报告厅，这里是供学员们参加英语和才艺表演使用的，经常会有大型比赛在这里举行。
走出报告厅，我们面对广场，看到左边是少年宫的美术楼和艺术楼，右边是科技楼，很多同学都利用休息时间，在这里学习更多更丰富的知识。
沿着广场通道左转，我来到了热闹欢乐的游乐区。首先映入眼帘的是摩天轮，高大的铁架，稳稳地支撑着摩天轮。我坐上摩天轮，由地面向高空缓缓上升，可以清楚的看到少年宫游乐区内有十几种大型游乐器械，每个游乐区内人头攒动，非常热闹。游乐区东南角集中了海盗船、旋转水车、弯月飞刀、、爬山车等较为刺激的游戏；西南角有适合小朋友玩的旋转木马、青蛙跳、逍遥水母等游戏；西北角集中了碰碰车、美人鱼、小火车、云霄飞车、太空漫步等游乐项目。而位于游乐区东北角的是卡丁车场、室内游戏厅和大型儿童游乐区—淘气堡。这么多的游乐项目，让我迫不及待的想回到地面！
随着摩天轮的稳稳着地，我立刻冲向了我最喜欢的游乐项目，它就是少年宫里最刺激的“美人鱼”了！
坐在“美人鱼”身边的海豚车里，我感到很放松，可是随着游戏开始的铃声响起，我发现自己的身体犹如失去重心一般，开始无序旋转，让我不由得有些紧张。我坐着的海豚车自身在旋转，还绕着转盘中的美人鱼在旋转，同时整个游艺机底盘也在旋转。三重旋转，带给我的不仅是刺激和紧张，还有更多游客发出的尖叫声和欢笑声。
沿途我又去玩了弯月飞刀、海盗船……半天的时间很快就结束了，少年宫不仅是知识的宝库，更是欢乐的海洋！
青少年活动中心作文 篇22
阳光明媚的一天，爸爸带我去少年宫游玩！到了！“乐清市少年宫”这6个金光闪闪的大字高高的挂在一座华丽的建筑上，显得十分耀眼！
进入少年宫，一架巨型恐龙骨架模型高高的矗立在眼前，哈,恐龙馆到了！再往前走，只见到处都是恐龙骨架标本，看这是霸王龙，一双粗壮的腿骨，巨大的头骨，可以装下一台电视机的大嘴，里面是令人毛骨悚然的坚硬的.牙。它正四处寻找猎物，时刻准备出击！嘿，那有一群人，有什么好东西，走!去看看。我挤进人群，啊，原来这是一台电视机，里面正播放着各种恐龙的生活习性和它们的威力，哇！电视里的一只霸王龙正张着血盆大口向我扑来，赶快跑！
转过一个小门，我们到了机器人馆。各种机器人正为大家表演着自己的本领！瞧，那有一群小朋友正在操控着什么，过去一看，哈！一群小巧玲珑的机器人正在踢足球呢。蓝队的前锋机器人正带着球往红队冲，红队一名队员冲上来就要劫球，那蓝队前锋把球一拨便过了红队一关，它迅速冲到敌方门前，一个大脚，球直冲球门。哇，进了！大家欢呼起来，我告别“足球健将”们，来到一群会跳舞的机器人面前，我一来它们好像兴奋起来！连忙跳起舞来。它们优美的舞姿和人有什么区别？
招招手向机器人们说再见，我踏着轻快的步伐来到了锻炼馆。看见一群孩子们在一块模拟的菜地上除草，我按捺不住自己的心情也冲了上去，向工作人员要了把模拟锄头也锄了起来。模拟菜地上有模拟菜和杂草，把杂草锄掉可得1分，把菜锄掉扣1分。我举起锄头锄掉一棵“野草”，机器立刻叫到：“你真棒，恭喜你获得1分！”我高兴极了，连忙锄下第2锄，谁知我一锄把“菜”给锄了！机器里没有传了令人高兴的声音，而是传出：“真可惜，扣去1分！”我不服气，盯准一棵“野草”锄！哈哈，又得一分！经过努力我终于过了这艰难的一关！高兴的跳了起来。
1楼所有的区都逛完了，我和爸爸乘坐电梯到2楼只见一群小朋友在打乒乓球，我在边上看了一会，发现这些人的技术都很好！我向一个人借来球拍和那个高手对打起来，乒乒乓乓打了好几个回合没有胜败边上的人都夸我技术好，我一得意被那人抓住弱点一板“打死”，周围一片大笑!我只好灰溜溜的跑走了。我溜到篮球区看到一群人在打篮球，顿时我刚才的烦恼一下子没了，我走过去加入了他们的队伍打起篮球来，打打篮球爸爸又叫我继续参观，我告别那些球友和爸爸继续前进。转过一个弯，我看见了一个游戏厅，里面全是电脑，我赶忙跑过去开启一台就坐了上去，玩起电脑来……不知不觉的过了1个小时电脑里传来警告声：“您玩电脑的时间以超过1小时，请关机！”我看看电脑不愿离开，就不听劝告继续玩，谁知那电脑突然自动关机我再也开不了了！逛完2楼，又上3楼4楼……少年宫的项目真多，让人目不暇接！
我依依不舍地出了少年宫，抬头仰望，只见金乌西坠，只留下一片霞光照亮了天边！我和爸爸结束了游玩踏着霞光回家去了。
青少年活动中心作文 篇23
我心目中的青少年活动中心是这样的：
我想，活动中心应该有一个“水上儿童乐园”，里面有水上秋千、水上滑梯、水上探宝洞。如果做功课累了，就来到这儿荡荡秋千、乘乘滑梯，还可以去探宝洞一游，说不定在洞里会碰到你喜欢的“孙悟空”和“猪八戒”，如果找到宝藏，就归你啰。
我想，活动中心应该有一个“爱心园”，小朋友可以把自己不用的但比较新的衣服、鞋子、玩具、书籍等送到“爱心园”，由“爱心园”的叔叔阿姨送给贫困家庭的儿童，向他们送上一份关心。捐满30件物品的小朋友，就可以得到一枚“爱心使者”的徽章。
我想，活动中心还应该有一个“趣味英语角”，小朋友在这里可以用英语聊天、唱歌、玩游戏、演童话剧，你可以和“英语角”的外国小朋友对话，听他们讲述异国的有趣故事。如果你把“英语角”学来的英文歌曲唱给爸爸妈妈听，一定会得到他们热烈的掌声；当你的英语水平得到飞速提高时，你可以骄傲地告诉同学们，这是在活动中心“趣味英语角”学到的。
小朋友，你觉得我写得有趣吗？你心目中的活动中心是什么样的？可以告诉我吗？
青少年活动中心作文 篇24
我不禁浮想连连：走进活动中心，迎面是一个圆形的用玉石砌成的大花坛，大花坛里栽满了各式各样的花，瞧，那一片片的迎春花，它小小的的花朵，黄澄澄的四边形的花瓣全部舒张开来，露出中间的桃形花蕊，仿佛一张张灿烂的笑脸，在欢迎我们的到来；
还有那富丽堂皇，妩媚多姿的牡丹，舞动着婀娜的身躯，散发着诱人的香味，好像要迷倒所有的来宾；
那火红火红的月季也不甘落后，像一个个小太阳，散发着万丈光芒，似乎要吸引所有参观者的眼光……花坛右边是一个鱼池，流水潺潺，池水清澈见底，里面有许多五颜六色的小金鱼：有红的、黄的、白的、黑的、红白相间的、黑白相间的……它们的尾巴一摆一摆的，在水里欢快的游动着，微风吹过，池面上荡起一片片碧波。花坛左边是一片小树林，那挺拔的钻天杨，灰白色的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。妩媚多姿的垂柳，飘起长发，翩翩起舞，轻轻地从人们肩头佛过。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的小草，桃树上一片片红艳艳的桃花散发着一股清香味，百灵鸟、黄莺用它们那婉转的歌喉唱着《春之歌》，小溪也在“叮叮咚咚”地为鸟儿们伴奏。
苏州活动中心不但景色秀丽，而且娱乐、学习设备齐全。整个活动中心大楼分三层：一楼左侧是舞蹈房，有拉丁舞，有健身操，有跆拳道等；
右侧是多功能大厅，我们可以在里面看电影，听讲座，看表演；
登上二楼，你不禁会被迎面而来的各类书法和手工所吸引，那苍劲有力的大字，那惟妙惟肖的剪纸，让人宛如置身于艺术殿堂。二楼是书法室和各类手工室，你可以根据自己的喜好选择，那里都有专门的老师为你指导，这里不仅能丰富了我们的业余生活，还能学到不少课本上学不到的东西呢，大大增长了我们的艺术底蕴。走上三楼，这里一片静悄悄的，你也会不由地屏气轻足上去，原来这里是图书馆。走进去，宽敞明亮的图书室里有条不紊地陈列着各类书籍：有医学书、科技书、世界名著、学习辅导书、童话书、作文书、漫画书、食谱、养身美容等书籍，书虽多但都分门别类的归好了，你想看什么类型的书，一下就能找到，非常方便。不仅如此，图书馆还做了很人性化的安排，把图书馆分成两个区域：成人区和少儿区。你不仅可以借书，还能在这安静舒适的环境里看书呢。
活动中心还是运动爱好者的乐园，底楼的左边有一个篮球场和网球场，大家空闲的时候就可以来打打篮球和网球，不仅锻炼了身体，也丰富了业余生活；
右边是一个溜冰场，我们小孩子最喜欢晚饭后聚在一起溜冰啦，它不仅可以帮助我们健身，也让我们在活动中增进了友谊。
想着，想着，我不禁对这即将建成的活动中心充满了期待，我相信：未来的苏州青少年活动中心不仅是我们文化交流的中心，也是人们交往健身的中心！
青少年活动中心作文 篇25
“耶！”伴着大家的一声欢呼，我们走进了青少年活动中心，每组各自奔向自己的目的地，开始了欢乐之游。
我和我的“双号伙伴们”进入了第一个目的地：越高越好。咦，这是什么怪名字呀？大家都是丈二的和尚——摸不着头脑。
一位梳披肩发的老师走了进来，带着一个疑似东方明珠的高塔，打开了幻灯片，有声有色地讲了起来，她手拿一张A4纸，指着这张纸说道：“等一会儿我们要用这张A4纸做出这样一个高塔。”太荒谬了吧？老师好像看出了我们的心思，答道：“其实可以做到的，只是过程会有点困难。”便讲起了制作步骤，大家的脸上都几乎印出：“似懂非懂”的字样。最后大家只好凭自己的记忆做了起来。
分工明确很重要，小李负责卷，小朱负责底座，小束负责制作，我则负责打洞。大家都做得很认真，可是事情是不可能那么一帆风顺的。
“哎呀，有裂缝了！”小李惊慌失措地叫道。“嗨。这就麻烦了。”小朱叹了口气，“将就将就吧。”“快，把套给我！”“再给我一些纸！”“吸管呢吸管呢？”。原本安安静静的教室变得热闹起来。“快，我们快要成功了！”转眼间，小朱已经套了6个纸螺丝帽。“加油加油！小李再快点再套几个！‘天宫和神八’的对接，哦不对，第三次对接就要成功了！”我禁不住了，喊了起来。大家叠得愈来愈高，老师也微笑着点头：“只要能够站起来就。”“底座好了底座好了！”小朱兴奋地叫道。“10、9、8、7·”我们兴奋地倒计时。“快插进去！”“好，3、2、1放！”我们做的高塔稳如泰山地站了起来。“耶——”可是还没等我们高兴完，高塔又倒了下去，没办法，只好再搭搭稳。就在这时，小李又插上去了一截。老师用长尺一量：“118cm，太棒了，破记录了！”“耶！”我们小组立刻叫了起来。可是小宋他们这组也毫不示弱，还破了纪录：119cm。虽说这是我们已经没有破了纪录，但是，这一切好像在警告着我什么。
“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。”莎士比亚曾经这么说过。是啊，骄傲使人落后，看来我们不能够一有成绩就骄傲自满。
青少年活动中心作文 篇26
今天，学校组织我们去参观南京青少年科技活动中心，我心里既高兴又激动。
一大早，我就从床上爬了起来，匆匆吃了几口，便提着昨天早就准备好了的包向学校跑。很快就上了旅游车，经过两个多小时的颠簸，终于到了目的地。
走到大门口，一座宏伟的半圆形的建筑物和两个球形的建筑物便呈现在我们眼前。
走进半圆形的建筑物，沿着楼梯向上走，一架神舟五号火箭的模型出现在我们的眼前。这个火箭高十几米，有四个推进器。2003年，杨利伟就是乘神舟五号去太空遨游的。
看过火箭，我们便来到探索宇宙馆。馆里面有许多都是关于探索宇宙的设施，有模拟战斗机，有模拟滑翔机，有“宇宙空间站”，有“飞碟”等。其中我最喜欢的是星球体重秤，因为每一个星球的地心引力不同，所以每个人在每个星球上的重量不同。在冥王星上，我只有四点零二公斤，而在木星上，我竟有一百多公斤。
下了三楼，我们便来到了二楼。一下电梯，我就看见了一个介绍各种能源的模型。在模型旁边有一个指示台。你按一个按钮，模型上的发电设备就会运转起来，向你演示这种能源的发电原理。当我正聚精会神地看模型的时候，一阵雷声传入我的耳朵中。我回头一看，原来是旁边的模型火山要“喷发”了。只见一阵黑烟从火山口飘出来，接着，火山就喷发了出来，几道红色的岩浆就从火山口流了出来，一直流到山脚下。
参观完火山喷发，我们小组来到了一楼，刚到一楼，我就被一条“铁龙”吸引了。一个钢球从“铁龙”身上滑过，在“铁龙”身上有一些转盘，是来控制“铁龙”身上的钢条，当钢球过来的时候，你就调整钢条的高度和方向，让钢铁顺利的通过。
在一楼，有一个机器人，特别的是，它会吹萨克斯管。它体内有一个电脑，电脑发出指令后，它就会吹奏歌曲。
站在展馆大厅，我百感交集。近几年来，我们国家的科技技术、航天事业发展极快，而这样的一次活动，给了我们了解国防、了解太空、了解科技提供了一个极好的机会。
青少年活动中心作文 篇27
今天，学校组织我们去青少年活动中心参加活动。
我们做了四个有趣的活动：神奇的太阳能，纸制动力小车，木制房屋模型和智能机器人，其中我最喜欢纸制动力小车。
活动开始时，教室里的那位老师给我们每人发了一张卡纸，两根牙签，一根黄色吸管，一个图钉，一小卷双面胶和一把剪刀。老师讲了一些制作的要点之后，我们就开始做了。不一会儿，我做的车身和车轮就剪好了，接着，我拿起车身和车轮到可以美化的桌子前，我特意挑选了粉色和大红色这两支水彩笔，因为这样颜色搭配起来好看些。我用粉色水彩笔写上自己的英文名字，又在右边的空白部分上用两支水彩笔分别画了一个爱心，我还在每一个车轮上画上了空心的粉色爱心呢！很快，美化也完成了。然后，我拿起图钉在车轮中心一个黑色的点上分别扎了一个小孔，我又用剪刀在黄色吸管上剪下大概1.5厘米长的四小段，用双面胶固定在车身上的虚线部分。最后，我将两根牙签分别插入两小段吸管里，还在牙签尖的四头卡上四个车轮，就这样，一个纸制动力小车就做好了。当我们这一组的纸制动力小车都做完的时候，我们四个同学来了一个小车比赛。“一，二，三，开始！”我们都使劲吹了一口气，最后，我的纸制小车获得了第一名。
这一次活动不仅锻练了我们的动手能力，还使我们增长了一些知识，这真是一次有趣的活动！
青少年活动中心作文 篇28
今天，在老师的带领下，我们来到了浦东青少年活动中心游玩，与以往不同的是这次有四个新项目：有趣的太阳能、质子动力小车制作、木制建筑模型制作和创意机器人。
其中，让我最难忘的是木质建筑模型制作。老师让我们做一个楼房。给我们一张说明书和一些制作材料，我和鲁孝东一组。按照步骤首先，我们把大门、小门、正门粘在规定的位子。接着把门和房间的走廊安装起来，不一会儿，我们就拼好了。可是一下子就散了。就这样散了再拼，拼了又散，最终我们用双面胶把它加固才算完成。可在房屋模型拼完时，鲁孝东的手指不小心碰到了。我们只能重新再来一次。可这时离活动结束只有一刻钟了，我和鲁孝东手忙脚乱，这儿拼好那儿又散了，那儿拼好这里又四分五裂，向市被打闹天宫一样。
就在最后的五分钟的紧急关头，我们静下心来，认认真真地拼起来，总算在下课铃声响起的那一刻，我们算是大功告成了。
“哈哈……你的模型真漂亮！”我们在欢声笑语中结束了这次游玩。在这次的活动中让我学到了很多的知识，更让我懂得了做任何一件事不仅要有热情，更要有耐心和细心。
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