游青少年活动中心作文2篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的.游青少年活动中心作文，希望对大家有所帮助。
游青少年活动中心作文1
今天，我们去了青少年活动中心。
我们排着整齐的队伍，兴高采烈地来到了活动中心。我们的带队老师是张老师和王老师。他们把我们分成了两队。
第一个项目是做竹蜻蜓。老师讲了要求以后，我们就兴致勃勃地做了起来。我先拿出一块加强木块，用一把尺从一边的对角到另一边的对角用一支笔画了两条线，又到机器上把两条线的交界处打出一个洞来。我拿出了旋翼木块，用打磨工具打磨成弧形的。我又拿出了两块小木块，一边粗，一边细。我用双面胶把它们的两边粘上了双面胶，又把上面白的一层剥下来，再把一块木块的细边对着自己，粗的一边对着对面，另外一个相反。我把打磨好的旋翼木块像小木块一样粘在小木块上面。最后，我把一根一次性筷子插在洞里。我把做好的竹蜻蜓拿给老师看。老师又帮我在洞旁边涂上了“502强力胶”，这个竹蜻蜓就可以飞了。
第二个项目是做小车。我没有做成功。
吃完午饭，第三个项目是水力车探秘。我知道了水力车的原理。
第四个项目有点难，做木质房子。我们做好了，又散架了。到了放学我们还没做好。我把这个房子送给了江仪萌。
今天真快乐啊！
游青少年活动中心作文2
星期三，我们高兴的来到了青少年活动中心，开展科技拓展课。我们分成了两组：A组和B组。我在B组。
我们先去风筝的制作与放飞，在听完了老师的讲解后就开始动手做起来。我跟余博仁一组，先把竹签插进十字架，但是竹签太粗了插不进，我们拿出沙皮在上面把竹签磨细，再插进去。十字形的支架做好了，接着把宣纸一折二，画出风筝的外形，再剪下来。然后翻到另一面画一些图案，再翻回去，用玻璃胶固定住十字架，让它牢牢的粘在纸上。然后我跟余博仁去问老师接下来怎么做。老师把针放在酒精灯上，再把针穿过十字架，接着用线穿过去在头上打了个结，余博仁把线往后拉，形成风筝线。然后我们问老师拿了一条小尾巴，把它对折剪下，贴在风筝两面的最下方。风筝做完了，我们去走廊试飞，结果成功啦！
接着我觉得制作海宝很有趣，在锯床锯时，我感觉麻麻的；在磨床上时感觉全是木屑。海宝做完了，我们去306教室学做机器人。
课上完了，我们排队回学校，真是快乐的一天！
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