活动作文

时间：2021-03-27 08:54:47 活动作文

【精选】活动作文汇总七篇

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的活动作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】活动作文汇总七篇

活动作文篇1

　　摘要：活动作文就是在课堂上开展活动，学生积极愉悦地参与，然后学生根据自己观察的活动内容，快速成文。这样，新课程标准中“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”就不再是一句空话。

　　关键词：活动作文；新课程标准；课堂教学

　　小学生在三年级面临一个非常大的挑战就是如何从第一学段的写话练习过渡到第二学段的作文。写作文又有两大难题――写什么和怎么写，造成这两大难题的最终原因是学生年龄小，平时不注意留心观察生活，积累词句，脑海中没有素材。活动作文就是在课堂上开展活动，学生积极愉悦地参与，然后学生根据自己观察的活动内容，快速成文。活动作文为学生提供写作素材，让学生有内容可写，有话可说，兴趣盎然地游戏和写作。活动作文主要解决学生没有内容可写的现象。

　　活动作文教学的课堂能够按照《义务教育语文课程标准》的教学建议，做到充分发挥师生双方在教学中的主动性和创作性的要求。教师在课堂上积极主动开发利用课程资源，灵活地把语文课堂教学与其他学科进行交叉，精心设计和组织教学活动，重视启发式、探讨式教学，启迪学生善于观察，努力探索新的教学方式。学生在课堂上不仅能寓教于学，还能激发自身的想象力、观察力，发挥自身主动性，融入为作文而创设的环境中，从而做到“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象力”，完成第二学段中的作文课程目标。

　　下面就活动作文在实际教学中的开展做以下几点探索：

　　一、活动作文的内容

　　叶圣陶先生说：“生活就如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水就自然活活泼泼地流个不停。”因此，活动作文的内容也应该贴近生活，所设计的活动不能太简单也不能太复杂，内容简单了学生提不起兴致，内容复杂了学生掌握不了。总体来说，活动分为三类：

　　1、游戏类

　　此类以开展适宜学生年龄的游戏为主。游戏的过程中，释放学生爱玩的天性，引导学生在玩中学，学中玩。如第二学段学生可以开展“贴鼻子”游戏，教师在黑板上画一个没有鼻子的小姑娘，引导学生观察，激发兴趣，然后各组派代表帮助小姑娘贴鼻子，其他同学关注表演者的动作、语言、神态和贴的位置。再如第三学段的学生可以开展“吹鸡毛”活动，学生分组进行竞赛，比一比谁能将鸡毛吹到对方的领地，教师引导学生观察人物的动作、心理。

　　2、知识类

　　此类作文是让学生运用平时的课外积累，开动脑筋，积极踊跃地思考发言，其他学生留意他们发言时的内容、动作、神态。如：春暖花开，带领学生走出校门，去观察院墙上的蔷薇花，让学生去发掘蔷薇的与众不同；“读书交流会”让学生畅谈最近在课外阅读中的深刻感悟；“数字成语接龙”让学生通过竞赛活动，积累数字成语，探寻祖国语言文字的博大精深。

　　3、科技类

　　这类作文是通过教师或学生做一些科技小试验或魔术，让学生一起来仔细观察过程，思考其中的奥秘。比如“铁和棉花比重量”，先巧设疑问，一千块棉花与铁孰重，再利用试验，验证科学真相。还有“小黄豆的生长”“磁铁的奥秘”“蛋壳的奥秘”等。

　　4、竞技类

　　此类作文是在课堂上开展竞技比赛，体验竞争的激烈，在比赛中观察教室的环境，人物的神态、语言、动作，感受比赛的氛围。比如“夹乒乓球”，可将男女生分组，将球用筷子从后面夹着传球到第一位。“指手画脚猜成语”各组学生分别用动作来比划成语的意思，看谁表达得最好，猜对的'最多。

　　二、活动作文的教学方法

　　1、归纳开头

　　高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。活动作文的开头更是方法多样，可以作为几种类别向学生介绍。

　　①开门见山。

　　②以笑声开头。

　　③以片段开头。

　　④以其他游戏引出开头。

　　教师在介绍这几种主要开头方法的时候，也可以引导学生利用平日课下积累，全班集思广益，搜集各种适合活动作文开头的方法。俗话说“万事开头难”，如果学生在写开头的时候感觉到很轻松，自然不会畏惧写下面的文章了。

　　2、语句仿写

　　语句不美是学生作文一大缺陷，干巴巴的语言表达是很难出彩的。为此，教师可以开展语句仿写活动。所谓语句仿写活动类似于高考试卷中的“仿写”，但不同的是，作文训练中的仿写活动要由师生合作，教师引导，学生模仿，并且要做到对事情有目的的描写。例如，在活动中通过描写人物的神态特征揣摩人物内心紧张的心理，教师可以先口头示范“谁脸蛋通红，紧闭双唇，他此刻脑海中一定一片空白，不知道该说什么了”，然后在活动中引导学生抓住同学们各种各样的动作神态，学生的观察角度会立刻发生改变，会抓住“仰头冥思苦想”“双手紧握拳头”“拍桌子”“跺脚”等等动作来揣摩心理。教师同样可以把学生写得较好的向全班诵读展示，更可以把那些值得修改的句子向全班展示，并要求同学们一起动手修改，这样更有意义。

　　总之，要学生在作文中有内容可写、有灵感可现、有情感可抒，作文教学就应贴近学生生活；要学生产生创作的冲动并写出优美的习作，作文教学就应为学生创设适宜的活动环境，让学生在活动中感悟生活的喜怒哀乐。这样，新课程标准中的“贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”就不再是一句空话。

活动作文篇2

　　春天到了，万物复苏了，三月十二日又是一个植树节。这天芳芳起得特别早，她叫上了彤彤和乐乐一起到郊外去种树。啊！郊外的空气真清新，有一股淡淡的小草的香味直往鼻孔里钻，远远地两只小兔在吃着嫩绿的小草，小鸟们飞来飞去在认真地捉害虫，两只白鸽也跑来凑热闹，远处的山坡上一片青葱翠绿，倒映出天更蓝了，云更白了。

　　他们顾不上欣赏这里的美景拿起工具就开始挖坑，挖好了坑彤彤把树苗放在土坑中间，乐乐用铁锹开始填土，他一边填土，一边用脚把土踩实了，如果不把土踩实，风一吹，小树苗就会倒下来的。芳芳赶快用水桶提来了水浇在了树坑里，总算把树苗栽好了，他们每个人身上都出汗了，春风吹在身上凉凉的真舒服。他们看着自己的劳动果实，每个人心里都美滋滋的。只要大家都来种树，我们的家园，天会更蓝，云会更白的。

　　今天是植树节，天气非常晴朗，天空中万里无云，大地仿佛开始了呼吸。小明、小红、小强去植树。小明先挖了一个大坑，小强轻轻地把小树放进大坑里，小明赶紧把土填好。这时，小红拿着一桶沉甸甸的水来给小树浇水！很快水就用光了，还需要一桶水，小红对小明说，“小心别把小树伤着！”很快他们三个人已经累得满头大汗了。但是他们坚持了下来，终于种好了许许多多的树苗。天上的小鸟好好像在给他们来加油！小白兔们好像也在帮他们种树。

　　十年、二十年后，这里会青葱翠绿，到时候这里可以成为小鹿散步的地方，以后小鸟也会在这里安家。小树，请你快快长大，让这里变成一片阴凉，帮我们遮挡风雨，美化环境。树木会给我们带来很多氧气，减少噪音，大家一定要爱护树木。

　　3月12日的早晨，阳光明媚。小红起床做完作业后，看了一下日历，自言自语道：“哇！今天是植树节啊！我要去种树。”说着，小红打电话约小明和小刚一起去阳光公园植树。并且分好工，小刚带上种树用的铲子，到那儿之后挖坑；小明去他家不远的花鸟市场买树苗；小红自己带上小水桶，种好树后浇水。

　　三人来到了阳光公园，他们挑了一块儿大大的草地，然后选了一颗小树苗。小刚花了很长时间终于挖了一个大土坑，小明小心翼翼的把树苗插到土坑的正中间，跪在地上扶正小树苗，小刚开始一点一点的把土填上。小红拿起小水桶说：“小刚、小明，我去接一桶水给小树苗浇，你们要在这里等我哦！”小明和小刚点点头。不一会儿小红回来了，把水倒在了刚种好的小树苗根部。他们高兴的齐声说道：“小树苗终于栽好了！”小红说：“过几年小树苗就能长得高耸入云了，到时候它就能给人们遮风挡雨了！”三个人看着自己亲手种的小树苗，脸上都浮上了开心的笑容。同学们，今天是植树节，你今天植树了吗？

　　3月12日是植树节，植树节这天每一个人都要植树。我也要植树，种什么好呢？我想来想去决定种豆子，因为种豆子非常简单。

　　开始种了，我和妈妈从田里挖了一块最好、最黑的泥土放进盆子里，再向奶奶要了几颗黑豆子，先把泥土挖出一个深深的洞，然后把豆子放进去，黑色的泥土和黑色的豆子在一起根本没了影，又浇点水。豆子种好了我说：“别人植树我种豆，秋天时那不是一颗豆子而是好多颗豆子！”

　　今天是中国的植树节，我没有忘记。前年的植树节我在楼下种了小桃树，两年了，时间过的如此之快。今年回家的时候看到小桃树长高了，也长壮了，欣慰。又到植树节了，新加坡的树已经多到没有合适的地方种了。所以，在家胡倒腾，不过蛮喜欢自己种的鸡心藤。每天洗澡的的时候看这小花小草的心情也很舒畅。

活动作文篇3

　　今天，是大家熟知的清明节，这一天，我们家家户户都要去乡下扫墓。

　　早晨，我们一家一大早就早早的起床了，因为今天我们要去乡下扫墓，我们一家和姑妈、妹妹定好在彩虹桥集合，我们家先到彩虹桥了，之后姑妈和妹妹就到了，我们先要给胡家老祖宗去扫墓，开了大约一个多小时的车子，我们终于到了目的地，我们把事先叠好的元宝和事先买的冥币倒在祖坟前，再用打火机把纸钱点燃，烧完之后我们就开始磕头了我们每个人的磕了三个头，之后我们就上车去扫我老太太的墓。

　　又开了半个小时，我们到达了我老太太的墓，我们又把事先叠好的元宝和事先买的冥币倒在我老太太的坟前，再用打火机把纸钱点燃，应为地方狭窄，我们大家都鞠了三个躬，之后我们就回家了。

　　你清明节有没有扫墓呢?

活动作文篇4

　　今天，天高云淡。我的同学王晨萍的妈妈组织班里部分同学到龙潭公园去烧烤，因为我们四年级春游和秋游就要自己动手烧烤了，所以王晨萍的妈妈想借此机会来锻炼同学们的动手能力。

　　早上，我和妈妈按时来到了龙谭公园，一路上，我的心情特别兴奋。到达龙潭公园门口后，只见一位家长负责签到，然后我和妈妈直奔龙潭公园的烧烤场。

　　到达烧烤场之后，哇!场面真热闹啊!参加这次活动的同学有32人，加上家长的话，大约有70人呢!然后孙沛知的妈妈通过抽签的方法把同学分成5组，我分配在第4组。每组都要选出一位家长做组长，我们这组推选樊宇轩的爸爸当组长。我这一组有7个人，大多数都是男生。一共有3个比赛项目。开始比赛了，比赛的规则是：家长不能帮忙，帮忙一次减一分，学生每人都要动手，一人不动手减一分。第一项目比赛活动是生火，我们组在组长的指导下，我们的炭火生起来了。我知道了生炭火的一些诀窍：底层要放一些易燃纸，木炭要架空堆放，在木炭上再放一层易燃纸和可燃腊，炭火就是这样升起来的。很遗憾，这次生火比赛我们队没有拿到名次。第二项目比赛是剥大蒜，我们组的组员分工合作，刘恒宇负责把大蒜剥成一个个小的大蒜，其余的队员来剥蒜皮;经过大家的努力，这次比赛我们队得了第一名。第三项目是选豆子，一共有三种豆子，分别是黄豆，绿豆和玉米，我和刘恒宇捡玉米，其他的男生拣黄豆，女孩子心灵手巧，即捡绿豆，还会帮我们一起拣黄豆和玉米。但是我们组只得了第二名。比赛结束之后，我们就在享用美味的烧烤了。然后我和同学们一起下五子棋，我当了十几次擂主呢。

　　下完五子棋之后，我们就到了龙潭公园里面一块草坪上跳大绳，我们一个接着一个跳，就像自由地小鸟一样······

　　这次活动提高了我们的动手能力，我希望能多组织一些这样有意义的活动。

活动作文篇5

　　我也来到桥上，人可真多！挤都挤不进去。不过，我找到了一个好位置，我站在那里尽情观看。

　　一只只河灯在五颜六色的照耀下，显得更加美丽了。呀！那只河灯做得多么精致美丽，在月光的照耀下，福娃像是对我们说：“你们一定要为中国加油呀！”一只大荷花也缓缓地漂来了，一只接着一只向我们漂来。只只都美丽极了，精致极了。

　　河灯放完了，站在桥上的人都不舍得离开了，而河灯却带着小小的心愿漂走了。

活动作文篇6

　　啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦……我一边哼着《铃儿响叮当》，一边看着郁达夫的《故乡的秋》，心情分外兴奋。因为1月17日，为了迎接新年，又恰逢搬家，在考得好的前提下，妈妈同意我搞一个活动。嘿！考得还不错！

　　我由于激动，坐立不安。一会儿踢毽子，一会儿弹琴，迫不及待地等着妈妈回家。一刻钟。二十分钟。半个小时。眨眼间，一个小时过去了，妈妈还没有回来。我实在等不及了。妈妈是一个公司的总经理，是她们那个村的第一个上海大学生，同样也是我最崇拜的人。她一定会为我带上高帽子的。

　　可是，任何事都不会一帆风顺。大概在七点半的时候，妈妈终于带着一脸的怒气回来了。一进门，便用上海话开始了抱怨：哎呦！搁小资啊怎似饿（这个小朱也真是的），进糟（今天），搁户明明嚎走特饿（这货明明好走的），窑利嘎第（效率这么低），么走呶（没走呢）！我静静地等待着。待她说完之后，我紧张地报起了分数：语文90.5，数学99，英语95.5。妈妈听了，沉默了一会儿。我心里似乎有一只小兔子，扑通扑通地跳着。

　　接着，她问道：最高分多少？我依次报出了分数，心里已经没了底了，一个字慌。果真，一切在我的意料之中，妈妈又开始唠叨了：哼！人家多少分，你呢？差多少？你自己看看！还愣着干什么？快去做《一课一练》！再这样，你就甭想搞活动了！

　　我好不服气，暗自嘀咕着：不就１、２分吗？事与愿违，这句倒霉的话，也被妈妈听到了。她又打开了话匣子：你，你，你太满足了！……

　　为了活动的顺利开展，我只好做大量的练习。在我的努力下，我又可以开展活动了。

活动作文篇7

　　周末，阳光明媚。这一天我和小伙伴们有幸参加了小记者好心湖游学活动。整个活动分成四个环节：包粽大赛、游玩牙象大地艺术公园、参观牙象展览馆和参观露天矿博物馆。其中，最让我开心、难忘的就是包粽大赛。

　　包粽大赛的地点设在露天矿好心湖畔的谷味庄餐厅。早上8点多，我们到达了谷味庄，厅外早已人声鼎沸。餐厅门口摆放着一张大圆桌，桌上摆放了各种粽馅原料、成品粽子，还有一艘用南瓜精心雕刻而成的龙舟。龙头上的龙须迎风飘逸，立体感十足；龙舟也似乎正在乘风破浪，我心里立刻涌上李白的两句诗：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　走进餐厅更是热闹无比。整个大厅摆放了20张大方桌，工作人员正在紧锣密鼓地准备包粽的各种原料和工具。仔细看，每张桌子上都摆放了去皮绿豆、熟腩肉和咸蛋黄各两碗，一托盘泡过水的糯米和一托盘粽叶，两把剪刀和两个扎粽线团，还有一个自行书写组名、口号的号牌。看到这香喷喷的腩肉，仿佛看见一条条热气腾腾香气四溢的大粽子，令人垂涎欲滴。好期待比赛快点开始！

　　激动人心的比赛终于开始了。我们小记者和家长按照3+1的方式进行组合，并且都戴上绿色厨师帽、穿上绿色袖套、系上绿色围裙，整个大厅仿佛就是一个绿色的海洋。我们排着整齐的队伍雄赳赳、气昂昂地进场了。等大小选手们安坐，主持人贴心地请来餐厅的王经理给我们讲解包粽技巧！这可是我第一次包粽子哦！为了不出错，我非常认真地看大屏幕，用心记口诀：一折粽叶，二盛馅料，三压实，四包粽叶，五绑绳。最后主持人一声令下，比赛正式开始，大家已经迫不及待拿起粽叶，我也迅速地挑选两片粽叶重叠在一起，中间对折，放在左手心托住。“放多少米呢？”我着急地问我的队友妈妈。妈妈正在教另外两位小选手，头也不抬地说“先放一点点”。哦，好，我放了一点点米，又挑了一块腩肉，放了一些绿豆、一小块咸蛋黄。“行了吗？”我又问妈妈。“在馅上再铺上一层米。”哦，我又铺上一层米，然后添加一片粽叶包住，压实，绑绳。可是，这条粽子很“苗条”，怎么会没有王经理包的那条那样壮实呢？我百思不得其解。妈妈凑过来一看，笑了，“米放得太少了！”“哦，你不是说一点点吗？我可是按照你说的去做哦！”我心里埋怨道。妈妈一边包粽子一边解释：“这一点点是根据粽叶的容量来说的，没有任何标准。多包几条你就能熟练掌握了。”我似懂非懂地点点头，或许这就是人家说的“绝知此事要躬行”吧。接着，我又继续我的包粽之旅。

　　二十分钟的比赛在手忙脚乱中结束了。我总共包了四条粽子，高矮肥瘦各具形态，桌面上还撒满糯米、绿豆。看着自己的“杰作”，我也忍俊不禁。这是我第一次包粽子，虽然和大师相比，还有十万八千里的距离，但我还是非常开心。因为以前在书中看到一句话——实践出真知，今天我终于理解它的意思了。

　　热闹的谷味庄，飘出阵阵粽香。我期待下一次的小记者游学活动……

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