精选有趣的活动作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的有趣的活动作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的活动作文 篇1
今天天气很好，阳光明媚。下课了，小红和她的小伙伴们来到操场上玩。
瞧 ， 小红荡秋千，好像一只小鸟在飞，小明、小林和小刚踢足球，小华在跳绳，她一次也没停过，小丽踢毽子，她一次也没掉过，小美拍皮球，她拍的很快。他们玩的很开心，可是课间很短，不一会儿上课铃拉响了，他们就回到教室里上课了。
他们度过了开心的大课间。
有趣的活动作文 篇2
记的在四年级的时候，我和同学们还有老师一起度过了一个难忘的联欢会。
“现在，联欢会正式开始。”随着主持人的倒数3秒，我们一下子欢呼起来，都高兴的不得了。“请安静，下面，由我们的同学孙钰来表演开场舞---拉丁舞蹈!大家掌声鼓励一下，好不好！”顿时安静的教室里充满了掌声。只见，从教室后方走来一个亭亭玉立的女孩。她面容清秀，略带着一点羞涩。突然，音乐响了起来，孙钰同学也随着音乐的节奏跳起来，一阵旋转，一阵跳跃，就像蝴蝶在花丛中不停的展示着它的美丽。音乐停了，孙宇同学也跳完了，一阵又一阵的掌声，“好，孙钰！跳得真好！”同学们不停的把最美的赞叹声都献给孙钰同学，孙钰也露出了会心的微笑。
“下面，请马一凡同学来为我们表演精彩的魔术！”同学们都连声叫好，等待着他为我们表演精彩的魔术。
马一凡拿了一盒纸牌，把四张黑桃‘1’的牌挑选了出来，分别插入那一盒纸牌中。“大家看好了!现在我随便拿几张，它们一定是黑桃‘1’。”大家都很惊讶，有的同学站起来说：“我保证下一张绝对不是黑桃‘1’。于是，马一凡笑眯眯的接着拿出了另外3张黑桃‘1’，这结果让我们大吃一惊，打保证的那个同学更是大跌眼镜，他站起来支支吾吾的说：“我……，只不过当时我没说也不一定拿不出这四张黑桃‘1’。我们都哈哈大笑，他也羞红了脸，坐了下去。
“好了好了，大家不要笑了，马一凡同学说还有神秘礼物送给大家呢！”只见马一凡拿出了那一盒纸牌，给每个人都发了一张，哦！原来这张纸牌背面有祝福啊！我们都把感谢的目光投向了马一凡，马一凡说：“我希望大家就像一个大家庭里的兄弟姐妹一样，团结互助，共同上进！”我们都彼此笑了笑，总的来说，就是以后大家都团结一致。
除此之外，还有荔淼同学表演的葫芦丝，其他同学表演的电子琴，唱歌。
到了联欢会最后，不管是男生还是女生，大家都不约而同的站起来，手拉着手，班主任说：“对了，这就是咱们班真正的面貌。”我们在一起唱歌、跳舞，玩游戏，都说了自己的心声，真不知道有多么开心，快乐!
联欢会结束了，大家意犹未尽，我相信，我们班的未来，将是大家最好的明天！
这一次的联欢会真有趣呀！我们都盼望下一次的联欢会早一点到来。也祝愿我们班越来越好！越来越棒！
有趣的活动作文 篇3
5月6日，晴空万里，城北体育公园的大草坪上，一场有趣的'画风筝、放风筝活动开始了。
我们先在记者姐姐那里拿了创作风筝的材料，有白色风筝架、颜料盒、小画笔、风筝线等。小朋友们在长廊上找好位置，开始自由创作风筝画。
一段时间后，老师让大家一一展示自己的作品。一位小男孩画了一头狮子和一只小兔，说狮子想吃掉小兔。这是有故事情节的画，我想也许聪明的小兔会想办法逃脱的。一位小女孩画了一只大蝴蝶和一群五颜六色的小蝴蝶，说那是蝴蝶妈妈和她的宝宝们，听说她之前还画了一只美丽的孔雀，只是试飞的时候被树枝卡住了。
我的风筝画内容是：蓝天白云，红彤彤的太阳下面，有一大片草坪，草坪上开着一些小花，花丛边有一座红色小房子，房子上空飞舞着着几只鲜艳的蝴蝶。风筝尾巴上有两颗大爱心，爱心边各有一圈绿叶包围。也许这就是我向往的美好的生活环境吧！
其他小朋友的画也是各有千秋。作品展示完毕，风筝比赛马上要开始啦！
记者姐姐给大家分好小组，先分组比赛产生小组第一名，再从小组代表里选拔出冠军。比赛规则是：大家按指定线路来回，谁的风筝飞得最高，谁就获胜。
小组赛中，妈妈举着风筝，我在前面右手拿着风筝轴，左手高举风筝线，口令响起，我和组员们一起带着风筝快速跑。风筝像一只小鸟一样，脱离了妈妈的手，我适时放线、收线，风筝在我的带领下渐渐越飞越高。
我有幸代表小组参加了冠军的角逐。最后居然收获了本场风筝比赛的小冠军，得到了一个粉红色的文具套装。
既能激发想象力，又能锻炼身体，真是一个有趣的风筝活动！
有趣的活动作文 篇4
4月2日这天，我迈着轻快的步伐来到学校，因为我们班要举行一个有趣又有意义的活动，就是了解中国传统节日的习俗。
中国的传统日节有很多，有春节、中秋节、清明节……每个小组都准备了一个节日进行交流。这时上课了，老师走进来对大家说：“大家开始交流吧！”于是，每个小组都争先恐后地举手。老师依次点名叫小组上去交流，有春节吃水饺的习俗，有中秋吃月饼的习俗……其中xx小组的三句半，把教室的气氛引向了高潮。
我最喜欢的是xx小组讲的中秋节！他们还讲了一个关于中秋节的小传说。有一天，天空中出现了十个太阳，一个叫后羿的人去射太阳，王母娘娘奖励了他一粒仙丹。一天后羿去捕猎，后羿的妻子嫦娥为了保护仙丹不被冯蒙抢走，吞下仙丹，飞上了月亮。最后他们小组还给我们发了仙丹和月饼，同学们都热火朝天的去抢！
很快到了我们小组要交流了，我们准备的节日是腊八节。刘宇微拿着她的腊八蒜，我拿着腊八粥和邵毓博、李佑辰上台交流。首先，刘宇微讲了腊八节和腊八蒜的由来，还让大家品尝了腊八蒜。到我讲解腊八粥是怎么做的时候，我紧张极了！感觉心已经要跳出来了。不过最后我还是落落大方的讲到：“腊八粥里要放红豆、大米、黑米、大枣、花生……”说完后，我就让大家品尝了一下腊八粥，看到同学们的笑脸，我的心里像吃了蜜一样甜！
这次生动趣味的传统节日交流课堂，让我了解中国历史的博大精深，让我们都收获满满！
有趣的活动作文 篇5
“铃！铃！铃”谢老师神采飞扬地走上讲台，脸上荡漾着笑容，“今天，我们来个成语接龙，看谁反应最快，积累最多，怎么样？”“好！好！”同学们大声地回答，心里美滋滋的。
谢老师让我们先润润喉，男生、女生分着读描写神态的成语“挤眉弄眼、眉来眼去、兴高采烈、聚精会神......”“漫不经心。”当我们念到最后一个成语时，老师宣布：“用漫不经心开头。”话音刚落，一只只手举了起来，只见小嘉同学“蹬”地一下站起来，说：“心不在焉。”“焉，焉……”我满怀信心，不等其他人说，我笑着说；“嫣然自得。”“同音字也可以。”老师说。“得意洋洋”“洋洋得意”“哈哈，这样也可以。”“可以可以。”老师依然笑容满面。“意、意味深长”小俊答道，“取长补短”小童说，“不行不行，要用长开头。”大家纷纷说，一个个抓耳挠腮，这下被卡住了。老师看到我们被难住了，就说出了一大串“长命百岁、岁岁平安、安贫乐道、道听途说……”哇塞，不愧是博学多才的语文老师，我们一个个瞠目结舌。
老师说：“你们一时想不起来，也可以看出平时积累太少。好吧，现在谁来说说含数字的成语，看谁说得多。”举手的同学不多，有的同学无奈地挠挠头，智多星小俊的手举得老高，他上气不接下气地说；“一本正经、二话不说、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大顺、七窍流血、八仙过海、十全十美……”我们的掌声如潮水般涌来。
最后一个环节，老师让我们默写成语，我们拿出草稿纸，我下意识地望了望他们，他们有的在偷偷翻书，有的在祈祷自己能夺下第一。我神态自若，在脑海中飞快地回忆，我快速地将第八单元的日积月累原封不动地默了下来，又将含有数字、神态、十二生肖、动物、以及刚才念过的成语写了下来。时间到，老师让我们停了笔，问班长小琪默写了多少个，小琪镇定地说“七十二个。”“我七十八个。”小胡附和道。“有没有超过七十八的？”老师问道，“八十个。”我的声音颤抖了。“超过八十个的有没有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次。”小甘搞笑地将我的成语拍卖，“没有超过八十的了，小欣获得第一名，掌声送给她！”
这一次，我虽然拿到了冠军，但不能骄傲。我希望能多多开展这样的活动，不仅能锻炼我们的思维能力，丰富自己的大脑，更能让我们无忧无虑的畅游在语文的王国里。
有趣的活动作文 篇6
一天，妈妈告诉我，要带我去参加捉泥鳅活动，我听了心里别提有多高兴了。还没到那里，我已经开始遐想捉泥鳅的场景了。
不一会儿，我们搭乘的汽车就到了捉泥鳅的场地。只见池塘里挤满了捉泥鳅的大人小孩，很多人都拿着专用网兜跟水桶，弯着腰在水里走来走去，寻找泥鳅。
看到这场景，我们赶忙拿出提前购买好的网兜和桶，脱掉鞋子，卷起裤腿，一个个迫不及待地跳入池塘中。正在我左看看，右瞧瞧寻找泥鳅的时候，我的脚边突然游来了一条又大又肥的泥鳅，我高兴地大喊一声：“泥鳅!”边喊边弯下腰去，用网兜拼命地兜，弄得水花四溅。但泥鳅实在太狡猾了，当我把网兜靠近它的时候，它“嗖!”地一下就逃走了，害得我空欢喜一场。我与泥鳅战了好几个回合，还是捉不到它。这时，“捉鱼战神”——方钦扬爸爸走过来对我们说：“捉泥鳅一定要把泥鳅围成一圈，让它无路可逃，才能捉住。”在方钦扬爸爸的指导下，我们几个小朋友组成了团队，每次有泥鳅出现，我们就几个人一组，每人防守住一个方向，把它围成一圈，果然，最后我们逮到了泥鳅。有了一次的成功，我们越战越勇，一下午捉了许多泥鳅。
时间过得真快，一眨眼的功夫，就到了该回家的时候，我们依依不舍地离开了这个小池塘。这个捉泥鳅活动是我参加过的最有趣的一个活动，希望下次还能约上小伙伴，再与泥鳅来一场。
有趣的活动作文 篇7
你们知道为什么我在题目上的“宝”字要加双引号吗？看了我的日记，你们就知道了！
今天，姐姐、弟弟、姑姑和我在楼下打羽毛球。我和弟弟一组，姐姐和姑姑一组。打着打着，我和姐姐累了，弟弟就和姑姑打羽毛球。突然，姐姐想到了一个游戏，他跑到我跟前，说：“我想到了一个游戏，叫寻‘宝’活动！就是在打羽毛球的地方附近看能不能找到别人丢失的羽毛球，共有三局，找到一个就得一分，谁的得分多，谁就赢！”我说：“好，双手赞成！”
比赛开始了，我的千里眼终于派上了用场。我盯着一棵棵树找，发现有个白白的东西，当时我以为是毛毛虫，吓地我打了一个冷颤。但又想：万一是羽毛球呢？我再次仔细地看了看，“我发现羽毛球了！”我欢呼着。姑姑她拼命摇树，一片片绿色的树叶从树上飘落下来，好像是一只只绿色的蝴蝶翩翩起舞。看，羽毛球掉下来了，我跑到姐姐旁说：“瞧，我得一分了！” 第一局，我赢了！姐姐说：“算你厉害，不过，好戏还在后面！”
第二局开始了！我伸长了脖子，把头抬地高高地，像长颈鹿似的。“我找到羽毛球了！”姐姐大声说道。我心里想：姐姐怎么可能会找到羽毛球？树这么高，再说，她是近视眼，怎么会找到呢？我的第二局好戏怎么可能会落空了呢？姐姐好像看出我在想什么，就跟我说：“是不是感到很惊讶呀？我是在草丛中找的，才不像你一样在树上找呢！”原来如此，但失败乃是成功之母，虽然第二局输了，说不定第三局我会赢！
最后一局开始了。我用手翻翻草丛找，又看看树上有没有羽毛球，突然，姑姑打了一个飞球，把羽毛球打到树上了。我帮她去拿羽毛球，看呀，树叉上有一个崭新的羽毛球。“哈哈，我又找到羽毛球啦！”姐姐简直不敢相信自己的耳朵，她一看，啊？我手里确实有个羽毛球。我又赢啦！
在回家的路上，姐姐跟我说：“我又发现一个羽毛球啦！”我说：“反正我也赢了，因为只有三局比赛！”姐姐说：“改为四局，这个游戏是我想出来的！”“好吧！”我只好勉强答应。最后，她告诉我，“这个球是刚才正在打羽毛球的人的，千万不要告诉他们喔！”没想到，原来姐姐也这么逗！
你们现在知道为什么题目中的“宝”字要加双引号了吧，因为，那个“宝”其实就是羽毛球。
有趣的活动作文 篇8
昨天，晚辅导课，数学老师顾老师教我们玩一个游戏，就是在四张小纸片上分别写上名字、地方、表情、动作，让后让我们分别去抽，我居然抽到了个“李彦坤在月球上害羞得脱袜子”，当场就把我给笑翻了，其他小朋友也是抽到很搞笑的句子，大家都笑得前仰后合，我觉得太有趣了，回家还不忘一遍遍得说给爸爸、妈妈。
以后，等我有空了，我还要玩这个游戏，跟爸爸、妈妈玩。
有趣的活动作文 篇9
有一次，胡老师发下来了一张纸，我还以为是张卷子呢，结果一看，根本就不是什么卷子，是一张很小很小得纸，我还以为是填单子，但一看也不太像，胡老师又不让看，我心中早已是十万个为什么了。
后来我翻开那一张纸看了看（老师让翻开做题了），立刻在心中想到：“哈哈哈，这不就是加减乘除的题吗？太简单了，上面那行子肯定是说这是计算题，让我们认真做，快点儿做。”
可是我错了，我当时也不想一想为什么考这么简单的题，为什么语文老师发数学卷子，为什么上面有那么多字，考这个干什么，为什么五年级了还考加减乘除这种题，二年级考都太简单了。
于是我就奋笔疾书了起来，一直很高兴考试考这么简单的题，知道我看了要求之后，我才后了悔，我才不高兴了，因为那写着：加法当减法，减法做加法,乘除互换着答。我好似遭了一个晴天霹雳，我对天发誓，我以后一定要好好读题后才做题。
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